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三年级伴我成长作文

发布时间:2021-11-17 20:48:10 查看人数:82

【第1篇】电视伴我成长作文600字-小学三年级作文

现代科学技术的发展给我们的生活带来了迅速的变化,电视就是其中之一。随着我的生活,它在不断更新。在我的成长过程中,我学到了很多有用的知识。像知心朋友一样,和我一起度过了美好的童年。

就我记忆所及,我家的29寸电视机是我出生前的。那时候我一直嚷嚷着要看电视,我妈也没办法,只能让我看。我看的动画片像《铁胆火车侠》。当我看到我的魅力时,我又跳又喊。到了吃饭的时间,我会一边吃一边另一只眼睛紧紧盯着屏幕。结果我抓着鸡腿就停在嘴边,看电视,忘了自己,甚至忘了自己在吃饭。妈妈看到我的脸,笑得“直”。

后来我进了小学。一天下午放学后,我突然发现我的电视被一台大液晶电视取代了。我很开心。打开电视看《猪猪侠》。大银幕前的人物都是活生生的,似乎要跳出来。我好像也加入了他们,和主人公一起探索;帮助主角思考问题,突破重重困难;看到同伴被敌人抓住,我向英雄欢呼:我们一定要赢!不能被这些坏人打败!看到英雄脱离恶人的魔掌,我松了一口气。电视给我小学一到三年级带来了无穷的乐趣。

现在,我长大了,不再热衷于看这些漫画了。现在在看一些新闻内容,提高自己的知识面。电视上的一些新闻话题也成了我们家饭后的谈资。一些长系列是我的最爱:从《动物世界》开阔眼界;《法律讲堂》让我知道了法律的重要性……现在,很多有用的电视节目丰富了我的业余时间,给我带来了丰富的精神食粮,给我带来了温暖和快乐,陪伴我慢慢成长。

三年级伴我成长作文

【第2篇】读书伴我成长作文700字-小学三年级作文

我很喜欢读书。家里有很多书。《流浪猫和流浪狗》黄大侠和黑骑士的友情让我泪如珠;幽默《老夫子》逗我笑;《巨无霸》这本作文书教会了我很多好的单词句子和写作技巧;《昆虫记》加深了我对自然的认识…

记得有一次,我妈给我买了一本书,叫《唐克拉熊王》。这本书内容精彩,词汇丰富,让你如痴如醉。不知不觉,一个炎热的中午过去了,我要去参加一个作文辅导班。我看了看精彩的书,又看了看英语书包,目光一转,毫不犹豫的把书放进了书包。我慢慢走到座位上,迅速拿出书,用一只手推到桌子上。终于,作文书竖起来了。“呵呵,书真好看!”我忍不住轻声哭泣。我没想到老师会听到这么小的声音。她用眼睛巡视着眼镜框上的学生。突然,教室里鸦雀无声,几乎可以听到银针的声音。我也轻轻放下书。老师转过身,开始在黑板上写课文的大意。我又拿起书继续读。这时,我看到了一个猎人射杀熊王的插图。我眉头皱在一起,牙齿咧嘴笑着,发出“呼呼”的声音。老师转过身,用怀疑的目光盯着我。一瞬间,我的手松了,书“嘣”的一声掉了下来。我的心像兔子一样怦怦直跳,脸上不时布满汗水。老师大步走了过来,笑着闪电般的接过书。冷冷丢下一句:“下课来我办公室!”虽然这节课只剩下30分钟了,但是感觉好长啊!终于到了上课时间,我迈着沉重的脚步来到办公室,以为不缺批评。没想到老师笑着说:“读书是好事,但一定要找个好时间读书好不好?”“我知道!”脸上的肉拱起到眼角,我张开嘴傻笑:“呵呵……”“老问题又犯了,朱奕,……”

这就是爱看书的我!读书会伴随我一生!

【第3篇】《弟子规》伴我成长作文350字-小学三年级作文

“父母来电,不应该慢下来;父母决定的时候不要偷懒。父母教,需要听;父母有责任,需要效仿。”当我读到这句话的时候,我意识到我当时是多么的错。

早上我妈叫我起床,我活不下去也死不了,我妈就“唠叨个不停”。我受不了,只好起床;我看到我在看书,我妈就喊:“你怎么还在看书?为什么不刷牙?”我反驳道:“你只说起来,不刷牙!”妈妈气得去做饭了。想到这些,我真的很后悔。这段话和我当时的做法形成了鲜明的对比。这段话教导我们要孝敬父母。但是我以借口为主,没有把父母的话放在心上。

《弟子规》是中国伟大的思想家孔子留下的不朽之作。它教会我们做事的道理。虽然我已经把《弟子规》背下来了,但我还是记在心里。我想按照社会的要求做一个对社会有用的人。

小学作文

【第4篇】好书伴我成长作文

好书陪伴我成长。

书是一个朋友,也是一个你可以随时去的老地方。一本书是智慧的钥匙和成功的大门。书是一片海洋,我们在其中游泳。在我们五年级第一册的课本上,我们以“阅读”为线索开始了第一单元。

好书包含丰富的知识和美好的感情。第《窃读记》条,作者只能偷书,因为没钱买。“我很开心,也很害怕偷东西的味道!”看,作者虽然怕被发现,但还是愉快地吸收了书中的营养。看,这里,昕薇和季羡林爷爷正在热烈讨论,“要写好作文,首先要多读书,多学习知识,成为一个不偏科的21世纪的好青年!”《走遍天下书为侣》年,在一个难题面前,尤安艾肯毫不犹豫地选择了一本书。在这些课的大师眼里,书是他们最好的朋友,两者密不可分。

我想到自己。虽然我有很多书,但我从来没有深入读过。我只是浅尝辄止,看到有趣的地方就笑,从来没有想过:作者为什么要这样写,这样写有什么好处?从现在开始,我会向《我的生长果》的作者学习,读书的时候多思考,写下好的单词和句子,运用到我的写作中。

好书,和我一起成长!

【第5篇】读好书伴我成长——读海伦.凯勒自传有感作文500字-小学三年级作文

海伦凯勒因为一种疾病变得又聋又哑又瞎。但在导师沙利文的帮助下,她终于克服了这些困难,学会了与人交谈,学会了几种语言,成为了一个有成就的人。她是出了名的,很多人都知道她的困境,知道她与困境的抗争,都被她坚强的精神所感动。

他们不仅感动了,我也被她深深感动了。我在她身上看到了一种坚强不屈的精神。她知道自己是残疾人,但她没有向命运投降。相反,她做了常人做不到的事。

世上无难事,只要肯爬。从她身上,我想到了伟大的音乐家——贝多芬。贝多芬和海伦一样是聋子,听不到音乐,这对他来说是一个巨大的打击和困难,但他克服了各种困难,创造了生命的最后一刻,给世界留下了伟大的作品。

看到他们又看着我们,我们不是残疾人,只是不好好学习。比如我写作业的时候还好,但是只要爸爸妈妈说“弹钢琴!”我拖拖拉拉,不情愿的玩。我记得有一次,天气很冷。我去弹钢琴,弹了几分钟。因为太冷了,我一边弹一边发脾气:“好冷,你还让我弹钢琴。真是可惜。”说完,我就不玩了,生气的妈妈也没办法。

看完这本书,我很惭愧。我觉得我自己现在的生活条件那么优越,但是我不努力学习,没有毅力和毅力。我真的不应该!我们应该向海伦凯勒学习。用我们坚强的毅力克服学习中的困难。

【第6篇】图书馆伴我成长作文700字-小学三年级作文

图书馆和我一起成长

丁文锋,中央学校三年级一班

教官李姣

不知道从什么时候开始去图书馆的。我每天至少读一两本书。在图书馆里,我学到了知识,增长了知识,明白了很多道理,得到了快乐。

我印象最深的是《大森林的故事》,讲的是一只游泳的乌龟和一只青蛙赛跑的故事。大家都知道乌龟动作慢。它怎么能打败小青蛙呢?小青蛙一入水,就把乌龟远远抛在后面。在路上,小青蛙看到了许多小蚊子,非常吸引人。它想:哼!反正我比小乌龟领先那么多,花点时间吃蚊子还是能打败它的!于是他扑向蚊子,一点一点地吃了起来。吃饱了他又想睡觉,可他还在玩!小青蛙看着还没有看到影子的小乌龟,松了口气,就躺在荷叶上睡得很香。当他醒来的时候,小乌龟已经游到了尽头,已经来不及追了。它后悔不该吃蚊子,不该睡觉。

这个故事告诉我:做人不能自满,更不能半途而废。

这个故事让我想起了自己。以前高一高二的时候语文成绩很好,一直是第一。我的句子和单词经常受到老师的表扬,并给同学们朗读。后来就不背课文了,不写作文了,不看书了,有时候连作业都没写完,成绩一落千丈。老师再也没夸过我,见了我叹了口气。我们班的罗志宏成了第一名。老师经常读他的作文,笑着表扬他。我很不服气,哼!我曾经被我的人打败过!

看完这个故事,我明白了,我不能像小青蛙一样骄傲自满,但是像小乌龟一样,我知道我会输,或者说我敢于勇敢战斗,脚踏实地,就像老师说的:笨鸟先飞,永不放弃!一定会成功的!以前不懂,现在懂了。感谢图书馆让我看到这么有用的书。所以现在,我一有时间就来看书,罗志宏在等着。下一次,我一定超越你!

【第7篇】关于读书作文350字 好书伴我成长

我爱书,因为书能帮我摆脱孤独,带给我快乐。我爱书,因为书可以启迪我,陪伴我成长。

我的童年几乎是在书海中度过的。长长的书架上堆满了我父母给我买的各种各样的书。每当我有时间,我就呆在书房里津津有味地看书。有时候看得入迷,往往在母亲的催促和父亲的拉扯下,不得不忍痛放下书本。那些书给我的童年增添了色彩和乐趣。《唐诗三百首》,启蒙的第一本书,让我徜徉在祖国的历史文化长廊,领略唐诗的繁荣与成就。和爷爷一起唱诗,欣赏漂亮的插画,真的很棒。是它把我带进了诗歌的殿堂。

如果你长大了,可以独立阅读,你可以随意阅读书架上的书。《卖火柴的小女孩》让我为穷人的悲惨遭遇哭泣;《白雪公主和七个小矮人》让我明白了人生的真善美,是非对错;《一千零一夜》让我厌恶君王的残暴,感受生命的陌生;《成语故事》给我智慧启示.

书,就像我前进路上的阶梯,会和我一起在快乐和智慧中成长!

【第8篇】伴我成长的好伙伴——《当代小学生》作文300字-小学三年级作文

我从一年级就订了《当代小学生》,到现在四年了。我觉得这本书很好!

这本书的开篇文字幽默有趣,主题突出,让人爱不释手。《美丽的山东》一节向我们介绍了山东著名的景点和景点,比如文章《济南跑马岭野生动物世界》中描述的生动形象,让人身临其境;专栏《伙伴的作品》充分展示了当代青少年的写作能力。作品内容丰富多彩,人们看了受益匪浅;《故事里的数学》,丰富的想象力和生动的故事,将枯燥的数字融入无限的乐趣中,让我们易于接受和理解。当然还有《佳作赏析》、《数学大观园》、《英语小博士》等系列的版块,都有不同的特点,让人越来越爱,越来越亲切!

我喜欢《当代小学生》。因为它不仅可以开阔我们的视野,增长我们的知识,还可以丰富我们的业余时间,提高我们的写作水平。和我一起成长是个好伙伴-《当代小学生》。

【第9篇】革命先辈精神伴我成长400字

今年风华正茂的张爷爷,是我奶奶村子里最大的官员。据长辈说,他是正部级,但我不是很清楚。反正大家都觉得官很大。张爷爷70年代末退伍。当时他推掉了县里安排的住房,要求回到我们村,说要回到落叶归根。村里花了xx元给爷爷盖了个瓦房,爷爷正式成为我们村的一员。

当时爷爷在村里有很大的权威,爷爷一出面村民之间的纠纷就能平息。村里的重大决策需要爷爷出面,类似于城里的公证。我不总是听我父亲说我祖父的话。印象最深的是爷爷一直保持着朴素的生活方式,批判社会不良风气,教育孩子。

随着年龄的增长,我渐渐明白了爷爷的精神。他心中充满了对祖国和人民的爱。我想向他学习,做一个对社会有用的人。

【第10篇】好习惯伴我成长作文600字-小学三年级作文

好习惯伴随着我成长

我们的生活中有很多习惯。有些学生一回家就做作业;一些学生在墙上乱涂乱画;有些学生乱扔垃圾;有些学生勤奋节俭.随着时间的推移,这些行为已经成为一种习惯。其中,有的是好习惯,有的是坏习惯。好习惯会让我们一生受益,坏习惯会毁掉一个人。巴金曾经说过:“孩子教育的成功,始于良好习惯的养成。”

从小到大,我的好习惯就是读书。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”所以从上幼儿园开始,我就喜欢听故事。每天晚上睡觉前,我都会缠着妈妈给我讲故事。我在大班的时候就已经会一些单词了,但是那时候单词不多,只能看一些有图的书。通过我妈当时的解释,我知道了:白雪公主的美丽?善良;知道女王的阴险吗?可恶;知道阿里巴巴的奇遇。我好像变成了童话美女?可爱的小公主。

上小学的时候,随着文化水平的提高,我看的书越来越多。我的书柜里有各种各样的书:108科学奇观;有搞笑漫画版三毛;马小跳,淘气的书包.每当我完成作业或有时间的时候,我就会坐在书桌前,打开台灯,看书。而且我不是一会儿翻一页,而是仔细?仔细看。这些书似乎把我带进了一个梦幻世界。让我知道了一些做人的道理?做事的深刻道理。我把书当成我的好朋友和好老师。

好习惯是一点一点积累起来的,这样才能成为让你受益终生的好朋友。坏习惯会影响我们的学习,让我们退步。我会坚持读书的好习惯。让我们一起努力培养好习惯,让它们和我们一起成长。

【第11篇】好书推荐——之文明美德 伴我成长

我很喜欢看一本叫《文明美德伴我成长》的书。这是一本让我学会如何懂事,如何做人,如何识金的青春读物。这本书图文并茂,语言生动,既有介绍性的文字,又有朗朗上口的诗句;既有形象感人的小故事,也有充满智慧和哲理的名言;不仅有熟悉的礼仪和套路介绍,还有贴近青少年生活的生动例子.总之事情是真的,话是中肯的,道理简单不枯燥,真的很发人深省。有一句话让我受益匪浅,那就是“失去文明,就是彻底的失败,因为你失去了做人的真谛。”“失去文明,你就是彻底的失败,因为你失去了做人的真谛。”这句话很入门。这让我明白,如果一个人不会讲文明,那么他就没有做人的资本和意义。也会让家长明白,讲文明很重要,一定不能忽视。在日常生活中,每个人的一举一动都可以反映出他的文明素质。不良习惯,如在公共场所吸烟、随地吐痰、大声喧哗、不遵守交通规则等。都是不文明的表现。作为一个少先队员,我从小就要养成讲文明的好习惯,但是“很多人很努力”。只有更多的人讲求文明,才能形成文明道德的社会风气。

【第12篇】争做文明好少年——读《文明美德 伴我成长》有感

老师给我们推荐了一本叫《文明美德伴我成长》的课外书。仔细看了一下,感觉收获很大。

在日常生活中,我们经常看到一些不文明的行为,比如做小动作,上课说话;随地吐痰;有时候同学在一起说话骂人。这些不文明现象严重损害了我们小学生的形象,有的同学可能会说:小事不要管。通过阅读《文明美德伴我成长》,我学到了一个道理。只有从生活的小事做起,才能培养良好的生活习惯,成为一个真正文明的好少年。

一个文明的男孩子,应该像书中有好习惯的、叶圣陶、富兰克林;关注周**和宋庆龄;特蕾莎修女、威灵顿公爵、毕加索这些善于尊重和赞美他人的人;尊师重道的***、老舍、邓小平;善待他人,诚实守信,尊老爱幼,热爱劳动:学校尊师重道,团结友爱;注意卫生,遵守社会公共秩序。这样才能成为文明懂礼仪的好少年。

同学们,我真的希望我们每一个人,都像书中描写的人物一样,能从生活的小事做起,远离不良习惯,树立远大理想,培养良好的品德,培养优秀的技能,努力做一个文明的好少年。

【第13篇】书香伴我成长_小学写事作文500字

"生命的终结不是死亡,而是与书本的永久分离."书可以武装我的头脑,让我更聪明;一本书是一把钥匙,打开智慧之门,发现知识的宝藏。书可以搭起一个梯子,让我们上升到顶端;书也可以组成一条船,乘风破浪,克服困难,战胜困难,直抵成功的彼岸。

我听妈妈说,我很小的时候就喜欢读书。那时候我看的书都是看图看书,让我认识了很多字。

我上幼儿园的时候就开始看简单的故事书,彩色的图片,简单的句子,让我明白了句子的基本结构。每天晚上我妈都用简单易懂的文字和图片告诉我《上下五千年》。为了增加我的阅读兴趣,让我更容易理解,她经常表演节目,总是让我发笑。印象最深的是:《鸿门宴》,《荆轲刺秦王》,《二桃杀三士》……也许是妈妈的努力让我对读书更加痴迷。

现在,我读了很多书。科普,让我了解了很多百科知识;历史,让我知道了很多历史故事;传记,让我知道成功和努力是分不开的;童话和寓言让我明白了短篇小说的道理;外国文学教会了我外国人的生活习惯和有趣的语言。说:“可以吃一天饭,睡一天觉,看一天书。”

在浩瀚的书海中,我不仅学到了课堂上学不到的知识,还喜欢读书,学会了分辨真善美与假恶丑。我喜欢阅读,这将是我一生中最大的爱好。

【第14篇】《意林》陪伴我成长

《意林》是我们孩子爱读的书,也是我最喜欢的书。

《意林》每期都有很多精彩动人的故事,图文并茂,幽默好看,偶尔还有一些段子。每当我不开心的时候,只要看看这些笑话,心情马上就会好很多。

我五岁的时候,爷爷给我买了第一本书,《意林》。当时因为单词不多,听不懂,所以当时就很讨厌,扔到了一边。有一次为了找一本书不小心发现了,刚翻了几页,才发现很好看,很有趣。越看越爱。我读了将近一本书。从此我渐渐爱上了《天外飞石》。

看了几期《不说话的南瓜》,觉得它的内容太精彩太丰富了,就给《爱钻瓶子的章鱼》编辑部写了一封信,里面写了我看《狼王日记》时遇到的所有问题和感受。信是我爸寄的,一直没有收到《意林》编辑部的回复。

不知不觉,《意林》已经陪我到了小学二年级。《意林》让我认识的单词越来越多,阅读速度也大大提高。也从《意林》中学到了很多知识。

《意林》虽然是一本书,但更像是我心中的朋友,在我难过的时候给我带来快乐;懒的时候给我鼓励,陪我一页一页的成长。

【第15篇】古筝伴我成长作文400字-小学三年级作文

我的课余生活就像一座彩色的桥。玩围棋,滑冰,滑板,跳舞……没有什么我不喜欢的。但是我最喜欢的是弹古筝。

今年暑假,我和爷爷来到琴行参加古筝期末考试。在参加考试的三十一个孩子中,我是唯一的小男孩,也是最后一个玩的。看着眼前的几个姐妹,她们忘记了分数,而其他人则吓哭了。我的心怦怦直跳,我真的很想找个地方躲起来。

经过焦虑和漫长的等待,终于轮到我了。我紧张地走向舞台,向评委们敬礼。看着评委慈祥的笑容和鼓励的眼神,我慢慢平静下来。我坐在琴凳上,缓慢而快速地弹奏着音乐。我的手指在琴弦上欢快地跳跃着,一个美丽的《洞庭新歌》从我手中流淌出来。一曲过后,评委和观众给了我热烈的掌声。我很开心,心比蜜甜。

古筝陪了我两个春秋。虽然我的汗水和泪水洒在琴弦上,但也给我带来了巨大的喜悦。就是这种优美的古筝声陪伴着我慢慢长大!

重庆市万州区洪光小学三年级张晓晗

小学其他年级同类作文

书香飘逸,伴我成长

说得好:书自有金屋,书自有颜如玉。书可以让人变得聪明和富有。

小时候经常躺在妈妈的怀里,听妈妈非常动情地读《一千零一夜》的故事。我常常幻想自己也能成为书中的主人公,品味世间的苦、乐、苦;我大一点的时候,一边听阿凡提的驴叫,一边为《伊索寓言》里机智有趣的事激动。一年级的时候,我摇摇头,背诵《鹅,鹅,鹅,向天歌,白发飘绿水……》七岁的罗王不仅羡慕我,还很崇拜我;二年级的时候,我又背了一遍《三字经》和《百家姓》,每天背着“玉不琢,不成器”;人不学,不知义.”、“千孙、郑王.“到处炫耀;到了初三,我开始明白了“黄鹂鸣绿柳,一行白鹭上青天”的含义,碧玉和丝绦成了我最喜欢的“好品”;到了四年级,我不仅可以在作文日记中使用好的单词和句子,还可以把书中的隐喻和拟人手法融入到作文中。作文本发过去,我打开一看,有些字下面有红色波浪线,表示句子很美。我知道这些都是书给我的启发和好处。有时候老师会把我的优秀作文念给大家听。这时我心里很高兴,也知道这是书的功劳;而我已经是五年级小学生了。在老师的带领下,四个名学生走进了我的学习生活。《三国演义》有三十六个方案,方案让我佩服的全身。古代英雄让我感叹;《水浒传》勇敢无敌,108的忠诚会让我拍手称快;《西游记》,神奇的孙悟空,贪婪的猪八戒,老实善良的沙僧让我叫“绝对!" ;《红楼梦》让我尝到了各种生活的滋味,感受到了生活的酸甜苦辣。

记得昨天在大树下挥汗如雨玩耍,现在却一直一个人拿着书思考,因为体会到了中华文化的内涵,领略到了东方源远流长的文明,听着西游的马蹄声,水浒的喊声,三国的呐喊,红楼梦的声音。

书是美好的东西。心情不好的时候,看书,冷静思考烦恼,就没什么好怕的了。当你激动得做不了事情的时候,也可以看书,静下心来,慢慢变得平静,专心学习,专心做事!

书,我最好的朋友,永远伴随着我的新鲜感。愿意带一个春风来提亮你的眼睛;想请一轮新月照亮你的脸;愿你用一把清水洗净手臂!“书是知识的源泉!”高尔基是绝对正确的。多读书,受益终生!谢谢书!你在我身边陪伴我,帮助我,教育我。我爱你,书!

优雅,和我一起成长!

福建省泉州市柳城乔蓉小学五年级吴

(五年级,1000字)

好书伴我成长

在我成长的过程中,一直陪伴我的最亲密的朋友是一本书。无论是昨天“读书无用论”的老生常谈充斥校园的时候,还是今天商品经济大潮席卷中国的时候,我对书的感情一如既往,越来越浓,总觉得没有比读书更便宜更永恒的快乐。

小时候,我教书的爸爸戴着“臭老九”的帽子。虽然它没有给我带来政治上的荣耀和生活上的财富,但它打开了我精神世界的大门:在他精心挑选的“漫画书”和漫画书里,我遇到了刘胡兰、高玉宝、雷锋和王杰.英雄的鲜活形象深深地印在我的脑海里。从他们身上,我知道了伟大和伟大。从那以后,一种对书籍的热爱在我心中滋长.

久而久之,进入学生时代,阅读就是一种作业。读任何你感兴趣或不感兴趣的东西。但有一点可以肯定,这些被选为教材的书都是好书。在此期间,我不仅学到了肤浅的社会知识和自然知识,还培养了我的阅读兴趣,提高了我的阅读和欣赏能力。

真的带着兴趣,有目的的看书是上了师范之后。

当时学校有一个大图书馆,两周可以借书一次。为了有效利用这一难得的机会,我总是会列出一份近期要借的书的清单。当时我对文学的兴趣是被语文老师一句鼓励的话激发起来的,于是我的心就开始了一艘属于文学的红色帆船的梦想。开始看《红楼梦》,《三国演义》,《太阳照在桑干河上》,《激流三步曲》,《战争与和平》,《静静的顿河》,《红与黑》,《漂亮朋友》之类的文学名著.

古今中外,我都列出了我想看的所有名著。看自己觉得特别好的书,即使借三遍也看不腻。几乎所有的星期天,我都在图书馆度过,经常通宵达旦,忘记吃饭睡觉。有一次,从图书馆出来后,我走进教室,坐在书桌前发呆,因为我的心情总是被书中的情节所影响。当同伴催促我去吃饭的时候,我泪流满面,让同伴百思不得其解。我解释了原因后,他们嘲笑我是书虫。同宿舍的女同伴大多业余时间热衷于织毛衣、钩帽子,但我对此不屑一顾,固执地认为“一切都是劣等的,只有读书高。”说实话,看文学作品真的让我受益匪浅。我不仅学好了功课,而且在学校组织的文化体育活动和演讲、随笔等一系列比赛中成为佼佼者,也注重良好道德品质的培养和文明修养。平日里和老师同学相处融洽,说话举止得体。感觉自己长大了很多……我珍藏着我的感激,无言地埋藏在心里,直到有一天,它化作一条小溪,从我心里汩汩流出一首歌:感谢那个梦幻的季节,我与文学结下了不解之缘。是他们给了我知识和力量,他们微妙地塑造了我的生活.这是我一生享受的宝贵精神财富。

加入工作后,好书还时不时的陪伴着我。当我试着写我的第一部小说,但犹豫着要不要贴出来的时候,是书中众多开始写作的“丑小鸭”给了我勇气,让我勇敢地把作品寄出去,从而有了我的第一部小说。到现在,我出版的每一部作品,都吸收了一本好书的甘露。无论是在工作中还是生活中,当我遇到挫折、缺乏自信、悲伤或者挫折的时候,我都会找一个僻静的地方,心平气和的翻开书,认真的看完文字,慢慢的品味和咀嚼。在这种独特的氛围里,我会不遗余力的让懦弱的泪水自由的溢出。然后,以良好的心态回归工作和生活.

智者说:“每一本好书都像一盏奇怪的灯:然而,它照亮的不是黑夜,而是探索者的灵魂。”人生二十八个春秋,我从一个牙牙学语的孩子,到一个有理想,热爱事业和生活的人民教师,走过了漫长的路。在这条路上,好老师好朋友书——一直陪伴着我,在未来的日子里,我将用厚厚的一本书结束我的人生旅程…

(五年级,1500字)

读书伴我成长500字

亲爱的同学们,老师们:

大家好!

我今天演讲的题目是《沉湎于书本》。“读书坏了,写作如神”“一日无书,百事荒芜”。书籍是我们生活中不可或缺的一部分。一本好书不仅是智慧的钥匙,也是指路明灯。

阅读提高了我的写作能力。记得我一、二年级的时候最怕写作文,因为每次写作文脑子都是空的,什么都写不出来。我现在不一样了。我已经从一个不会写作文的人变成了一个不怕写,会写作文的人。每次写作文,脑子里都是好词好句。这就是读书的好处。

阅读让我开阔了视野。虽然我没有去过北京、xi、内蒙古……但是我从书上了解了这些地方的文化习俗。这就是书带给我的。

阅读教会了我很多关于英雄的东西。看了《七律长征》,了解了他们的乐观,以及不怕困难,不怕阻碍的精神。

书是知识的海洋,是丰收的田野。爱书的人渴望读书。无声书会告诉你声音世界有多美好。时光流逝,但书会一直陪着我成长,日复一日,年复一年.

演讲者:江

(小学五年级,)

三年级伴我成长作文

我很喜欢看一本叫《文明美德伴我成长》的书。这是一本让我学会如何懂事,如何做人,如何识金的青春读物。这本书图文并茂,语言生动,既有介绍性的文字,又有朗朗上口的诗句;既有形象感人的小故
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