【第1篇】三袋麦子作文400字-小学三年级作文
随着中国新年的临近，土地爷爷给了猴子、小牛和小猪一份——三袋小麦的节日礼物。小猴子、小牛犊和小猪感谢了大地爷爷，高高兴兴地回家了。
小猪看到黄灿灿的麦子，开心的笑了。小猪说：“小麦够我吃一阵子了。小猪过了快乐的一年。”
猴子看到金色的小麦，皱起眉头说：“我不吃小麦。我只是把它拿到市场上，换成水果，过了一个快乐的一年。”。
小牛看到金色的小麦，想了一会说，这小麦怎么吃？还不如等春天，我把它们都种上，等秋天收割了，麦秆可以留着吃，小麦可以分给没东西吃的小动物。
第二年，经过小牛的辛勤劳动，小麦收获了。小牛把麦子给了没东西吃的小动物，又给了他一袋爷爷地的麦子。他吃不了很多麦秸，就储存起来，准备好一年！
小猪和猴子看到一袋袋金黄的麦子，羞愧地低头，心想：以后要向小牛学习，做事不能只看眼前得失，要有长远打算。
后来小猪，小牛，猴子成了最好的朋友，一起进步！
周，荆州市实验小学三年级，
【第2篇】《三袋麦子》续编——种麦子700字
小猴子把收获的小麦给了他的朋友，只留下一个小包。小猴子看着这袋金黄的麦粒，心想：“多好的麦粒啊！如果你像去年那样种植它，明年春天获得大丰收，那该多好啊！”想着，他把小牛和猪叫到广阔的塔诺贝，看到黑土地非常肥沃，远处的同伴正在播种。他们等不及要开始了。
小牛竖起尖角，开始犁地。耕了一段时间，豆子的汗水像碎珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，但过了一会儿，鼻子肿得像根胡萝卜。小猴子立刻跑去帮忙。他用铲子一点一点地把土挖出来，但好景不长。麻烦来了。一块大石头堵住了填海道路。小猪皱起眉头，焦急地说：“结束了怎么办？”不能继续种地。”小猴子劝阻他，“不要灰心，只要我们一起努力，无论多大的困难都可以克服！”于是，他们想尽办法摆脱这个路障，小牛耕、小猪猪拱和小猴子推搡着。
“好事多磨”，一段时间过去了，麦苗已经从地上探出了小脑袋。这一天，三个朋友一起来到土地上为幼苗捕捉昆虫。这时，猪抱怨道：“唉！除掉昆虫太麻烦了。还不如在家睡。”说完，转身就想回家。小牛和小猪看到了，就冲着小猪喊：“耐心点，我们的劳动会有回报的。”小猪想：是啊，到时候看着那一大块麦子是多么骄傲啊。想着，他回到地里，小心翼翼地为幼苗捕捉昆虫。在三个朋友的照顾下，幼苗长得又高又壮。
收获季节到了，菜地金黄，田地忙碌。这一天，太阳似乎特别耀眼，天空似乎格外蓝，动物们似乎特别兴奋。看着他们的劳动成果，三个朋友会意地笑了。
【第3篇】三袋麦子新传（一）300字
第二年，土地爷爷给了小猪、小牛、猴子一袋小麦。
小猪决定卖掉半袋小麦，留下半袋小麦磨成面粉，做成白馒头和面包。他召集了所有酒肉朋友开派对，玩得开心。至于卖小麦换钱，买点好玩的玩具。
小牛把小麦给了农场主，农场主给了小牛一块草。小牛犊笑得很开心，因为它每天都有新鲜的小草吃。
小猴子去年在地里种了小麦，今年收集了很多小麦。它创办了一家名为“小猴子小麦生产公司”的公司。把生产出来的小麦分给没吃过的动物。爷爷把小麦给了它，它准备继续种地，扩大繁殖，来年多收点小麦。
一年后，土地爷爷又去拜访了他们三个。这次他带了一个评分表，谁得分多就奖励谁一袋小麦。
待续
【第4篇】《三袋麦子》续编——种麦子
小猴子把收获的小麦给了他的朋友，只留下一个小包。小猴子看着这袋金黄的麦粒，心想：“多好的麦粒啊！如果你像去年那样种植它，明年春天获得大丰收，那该多好啊！”想着，他把小牛和猪叫到广阔的塔诺贝，看到黑土地非常肥沃，远处的同伴正在播种。他们等不及要开始了。
小牛竖起尖角，开始犁地。耕了一段时间，豆子的汗水像碎珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，但过了一会儿，鼻子肿得像根胡萝卜。小猴子立刻跑去帮忙。他用铲子一点一点地把土挖出来，但好景不长。麻烦来了。一块大石头堵住了填海道路。小猪皱起眉头，焦急地说：“结束了怎么办？”不能继续种地。”小猴子劝阻他，“不要灰心，只要我们一起努力，无论多大的困难都可以克服！”于是，他们想尽办法摆脱这个路障，小牛耕、小猪猪拱和小猴子推搡着。
“好事多磨”，一段时间过去了，麦苗已经从地上探出了小脑袋。这一天，三个朋友一起来到土地上为幼苗捕捉昆虫。这时，猪抱怨道：“唉！除掉昆虫太麻烦了。还不如在家睡。”说完，转身就想回家。小牛和小猪看到了，就冲着小猪喊：“耐心点，我们的劳动会有回报的。”小猪想：是啊，到时候看着那一大块麦子是多么骄傲啊。想着，他回到地里，小心翼翼地为幼苗捕捉昆虫。在三个朋友的照顾下，幼苗长得又高又壮。
收获季节到了，菜地金黄，田地忙碌。这一天，太阳似乎特别耀眼，天空似乎格外蓝，动物们似乎特别兴奋。看着他们的劳动成果，三个朋友会意地笑了。
【第5篇】《三袋麦子》续500字
去年小猴子在地里种了一袋土地爷爷送的小麦。今年，他获得了大丰收，整个村子都是金黄色的小麦。小猴子想：“我想把小麦送给土地爷爷这样的好朋友，让大家分享。于是他提着一袋小麦，向猪舍走去。猪看见了，惊讶地问：“咦，土地爷爷给了你一袋麦子，你不喜欢？为什么还是包？小猴子笑着说：“不是我不爱吃。我把爷爷种的那袋小麦种在地里，获得了大丰收。这是我劳动的结果。”小猪笑着说：“你真聪明。当时我只希望小麦好吃，就把剩下的每一粒都吃光了。看来我得向你学习种小麦了。”
和小猪告别后，小猴子回家，提着一袋小麦去了小牛家。小牛惊讶地问：“你不愿意吃土地爷爷给你的一袋麦子吗？”猴子笑着说：“我把爷爷给我的那袋麦子种在地里，大获丰收。这是我劳动的成果。”小牛竖起大拇指说：“你真能干！”那时候我只想攒点吃的，没想到自己种了。我想让你学，我们在播种季节一起种的。
第二年春天，他们三个翻了田，播种，施肥，浇水，割草。夏天，他们都获得了丰收。他们想把劳动成果给爷爷地，于是带着麦子来到爷爷地。土地爷爷高兴地说：“你们都是勤劳能干的孩子。”。
【第6篇】三袋麦子续写
随着新年的临近，土地爷爷给小猪、小牛和猴子送去了一口袋小麦作为新年礼物。
三个朋友都很开心。他们想，“这是一份珍贵的礼物，也在考验我们。那么，如何才能利用好这些小麦种子呢？”
小猪说：“我家就是没饭吃，可以当过年吃。”
小牛说：“土地爷爷可能想让我们把它作为来年的种子。春天来了，我们可以播种小麦，秋天会有好收成，所以我们不会挨饿。”
小猴子说：“我建议大家一起努力。首先，拿出一个袋子作为小麦种子，用于农业。剩下的两袋小麦被用作我们三个人的食物。你说，好不好？”
小牛听了，高兴地说：“我同意！”
小猪也说：“同意！”
春天来了，他们一起播种，一起施肥，一起浇水。当他们饿的时候，他们做饭，用剩下的小麦吃饭。
秋天到了，三个小伙伴收获了丰富的小麦。通过团结合作，他们都过着幸福的生活。
【第7篇】三袋麦子作文400字-小学三年级作文
随着中国新年的临近，土地爷爷给了猴子、小牛和小猪一份——三袋小麦的节日礼物。小猴子、小牛犊和小猪感谢了大地爷爷，高高兴兴地回家了。
小猪看到黄灿灿的麦子，开心的笑了。小猪说：“小麦够我吃一阵子了。小猪过了快乐的一年。”
猴子看到金色的小麦，皱起眉头说：“我不吃小麦。我只是把它拿到市场上，换成水果，过了一个快乐的一年。”。
小牛看到金色的小麦，想了一会说，这小麦怎么吃？还不如等春天，我把它们都种上，等秋天收割了，麦秆可以留着吃，小麦可以分给没东西吃的小动物。
第二年，经过小牛的辛勤劳动，小麦收获了。小牛把麦子给了没东西吃的小动物，又给了他一袋爷爷地的麦子。他吃不了很多麦秸，就储存起来，准备好一年！
小猪和猴子看到一袋袋金黄的麦子，羞愧地低头，心想：以后要向小牛学习，做事不能只看眼前得失，要有长远打算。
后来小猪，小牛，猴子成了最好的朋友，一起进步！
周，荆州市实验小学三年级，
【第8篇】《三袋麦子》续
去年小猴子种下了大地爷爷送的第一代小麦。今年，他获得了大丰收，收购村里到处都是金色的小麦。小猴子想：“我想把小麦送给土地爷爷这样的好朋友，让大家分享。于是他扛着一代小麦，向猪舍走去。猪看见了，惊讶地问：“是啊，土地爷爷给了你一代麦子，你不喜欢。“为什么还是一个包？小猴子笑着说：“不是我不爱吃。我把爷爷种的那袋小麦种在地里，获得了大丰收。这是我努力的结果。”小猪笑着说，“你真聪明。当时我只希望小麦好吃，就把剩下的每一粒都吃光了。看来我得向你学习种小麦了。"
和小猪告别后，小猴子回家打了一袋小麦，来到小牛家。小牛惊讶地问：“你不愿意吃土地爷爷给你的一袋麦子吗？”猴子笑着说：“我种了爷爷给我的那袋小麦，大丰收，这是我劳动的成果。”小牛竖起大拇指说：“你真能干！”那时候我只想攒点吃的，没想到自己种了。我想让你学，我们在播种季节一起种的。
第二年春天，他们三个翻了田，播种，施肥，浇水，割草。夏天，他们都获得了丰收。他们想把劳动成果给爷爷地，于是带着麦子来到爷爷地。土地爷爷高兴地说：“你们都是勤劳能干的孩子。
山西晋中太谷之星小学三年级：吕福进
【第9篇】《三袋麦子》续编——种麦子作文600字-小学三年级作文
小猴子把收获的小麦给了他的朋友，只留下一个小包。小猴子看着这袋金黄的麦粒，心想：“多好的麦粒啊！如果你像去年那样种植它，明年春天获得大丰收，那该多好啊！”想着，他把小牛和猪叫到广阔的塔诺贝，看到黑土地非常肥沃，远处的同伴正在播种。他们等不及要开始了。
小牛竖起尖角，开始犁地。耕了一段时间，豆子的汗水像碎珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，但过了一会儿，鼻子肿得像根胡萝卜。小猴子立刻跑去帮忙。他用铲子一点一点地把土挖出来，但好景不长。麻烦来了。一块大石头堵住了填海道路。小猪皱起眉头，焦急地说：“结束了怎么办？”不能继续种地。”小猴子劝阻他，“不要灰心，只要我们一起努力，无论多大的困难都可以克服！”于是，他们想尽办法摆脱这个路障，小牛耕、小猪猪拱和小猴子推搡着。
“好事多磨”，一段时间过去了，麦苗已经从地上探出了小脑袋。这一天，三个朋友一起来到土地上为幼苗捕捉昆虫。这时，猪抱怨道：“唉！除掉昆虫太麻烦了。还不如在家睡。”说完，转身就想回家。小牛和小猪看到了，就冲着小猪喊：“耐心点，我们的劳动会有回报的。”小猪想：是啊，到时候看着那一大块麦子是多么骄傲啊。想着，他回到地里，小心翼翼地为幼苗捕捉昆虫。在三个朋友的照顾下，幼苗长得又高又壮。
收获季节到了，菜地金黄，田地忙碌。这一天，太阳似乎特别耀眼，天空似乎格外蓝，动物们似乎特别兴奋。看着他们的劳动成果，三个朋友会意地笑了。
江苏省南通市通州区实验小学三(1)班三年级：秋田
【第10篇】续写——三袋麦子500字
吃完麦子，又是过年了。兰德爷爷每个人都送了一口袋小麦，所以他必须再测试一次。
小猪，上次觉得太贪心了，这次把地上的麦子都种了。
至于小牛，他觉得应该把麦子种在地里，熟了就留一小部分给自己吃，另一半开拉面店。
至于小猴子，他认为应该把小麦种在地里，等它成熟了，留一些给自己吃。别人开农场不是更好吗？
一年后，土地爷爷又去看望小猪、小牛和猴子。
土地爷爷来到猪的家，猪说：“土地爷爷，你看，我在地里种了小麦，等它成熟了，我家就堆不下了。”老人点点头。
兰德爷爷又来小牛家了。小牛说：“麦子都种在地里了，成熟了给自己留了一些。另一家开了拉面店，土地爷爷，我想请你吃一碗拉面！”土地爷爷很开心。
老人又来到了小猴子的家。小猴子说：“请跟我来。我有个惊喜给你。”老人跟着小猴子来到了田野。哇！地上金色的小麦，还有很多蝴蝶和蜜蜂，真的很美！多么大的农场啊！
土地爷爷和邻居们对小猴子赞不绝口。
【第11篇】续写“三袋麦子”作文400字-小学三年级作文
第三年，小猪和小牛也在地上种小麦。
一天，小猴子去小猪家敲门。没人回答。小猴子很困惑。当他走到田里时，他看到小猪正在浇水。小猴子问：“你在干什么？”小猪说：“没什么，听说天天要给苗浇水，我在给苗浇水！”小猴子惊讶地说：“刚下过雨，不能浇水，不然会淹死幼苗的！”"但是那边的农民叔叔怎么还能给它浇水呢？"猪奇怪地问。小猴子转过头笑了。“那里的农民伯伯不是浇水，而是在谷物上喷洒除草剂来清除杂草。”“哦，我明白了。我们去小牛家吧。”
过了一会儿，他们来到小牛犊家，看见小牛犊低着头在田里撒播秧苗。小猴犊异口同声地问：“你干什么？”小牛抬头擦擦汗说：“今天好热啊！只下了一个小时的雨，所以我很热。我去给秧苗扇风，不然热死了！”小猴子听到笑声，弯下腰说：“防止幼苗死亡的主要方法是让它们喝水。刚刚下过雨的雨已经把秧苗弄湿了，不用浇水，更不用扇了。”
小牛放下扇子说：“我早说了，让大家白干活。”小猴子说：“我没有让你白忙。来我家喝茶，学习一些农业知识。知识可以是有价值的！”
【第12篇】三袋麦子新传作文200字-小学三年级作文
土地爷爷第一次来到小猪的家，土地爷爷问：“小猪，你的小麦怎么了？”猪回答后，土地爷爷和猪说再见，他想：“猪说他开心，但只开心了一会儿，满分10分。他幸福得了八分，却不帮助别人，恋爱得了零分，总分八分。
土地爷爷来到小牛家，也问小牛。他回答后，土地爷爷以为小牛犊会一直有吃的，会永远快乐，所以他幸福的满分是10分，他不帮助人。他的爱情满分是10分。
最后，土地爷爷来到小猴子家。小猴子说了情况后，土地爷爷想：“小猴子帮助穷人，他很快乐。所以幸福分和爱情分各得满分10分，一共20分！小猴子最高，土地爷爷赏他一袋麦子！
【第13篇】续写——三袋麦子
吃完麦子，又是过年了。兰德爷爷每个人都送了一口袋小麦，所以他必须再测试一次。
小猪，上次觉得太贪心了，这次把地上的麦子都种了。
至于小牛，他觉得应该把麦子种在地里，熟了就留一小部分给自己吃，另一半开拉面店。
至于小猴子，他认为应该把小麦种在地里，等它成熟了，留一些给自己吃。别人开农场不是更好吗？
一年后，土地爷爷又去看望小猪、小牛和猴子。
土地爷爷来到猪的家，猪说：“土地爷爷，你看，我在地里种了小麦，等它成熟了，我家就堆不下了。”老人点点头。
兰德爷爷又来小牛家了。小牛说：“麦子都种在地里了，成熟了给自己留了一些。另一家开了拉面店，土地爷爷，我想请你吃一碗拉面！”土地爷爷很开心。
老人又来到了小猴子的家。小猴子说：“请跟我来。我有个惊喜给你。”老人跟着小猴子来到了田野。哇！地上金色的小麦，还有很多蝴蝶和蜜蜂，真的很美！多么大的农场啊！
土地爷爷和邻居们对小猴子赞不绝口。
【第14篇】小学三年级作文：《三袋麦子》续编——种麦子
小猴子把收获的小麦给了他的朋友，只留下一个小包。小猴子看着这袋金黄的麦粒，心想：“多好的麦粒啊！如果你像去年那样种植它，明年春天获得大丰收，那该多好啊！”想着，他把小牛和猪叫到广阔的塔诺贝，看到黑土地非常肥沃，远处的同伴正在播种。他们等不及要开始了。
小牛竖起尖角，开始犁地。耕了一段时间，豆子的汗水像碎珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，但过了一会儿，鼻子肿得像根胡萝卜。小猴子立刻跑去帮忙。他用铲子一点一点地把土挖出来，但好景不长。麻烦来了。一块大石头堵住了填海道路。小猪皱起眉头，焦急地说：“结束了怎么办？”不能继续种地。”小猴子劝阻他，“不要灰心，只要我们一起努力，无论多大的困难都可以克服！”于是，他们想尽办法摆脱这个路障，小牛耕、小猪猪拱和小猴子推搡着。
“好事多磨”，一段时间过去了，麦苗已经从地上探出了小脑袋。这一天，三个朋友一起来到土地上为幼苗捕捉昆虫。这时，猪抱怨道：“唉！除掉昆虫太麻烦了。还不如在家睡。”说完，转身就想回家。小牛和小猪看到了，就冲着小猪喊：“耐心点，我们的劳动会有回报的。”小猪想：是啊，到时候看着那一大块麦子是多么骄傲啊。想着，他回到地里，小心翼翼地为幼苗捕捉昆虫。在三个朋友的照顾下，幼苗长得又高又壮。
收获季节到了，菜地金黄，田地忙碌。这一天，太阳似乎特别耀眼，天空似乎格外蓝，动物们似乎特别兴奋。看着他们的劳动成果，三个朋友会意地笑了。
【第15篇】《三袋麦子》续作文500字-小学三年级作文
去年小猴子种下了大地爷爷送的第一代小麦。今年，他获得了大丰收，收购村里到处都是金色的小麦。小猴子想：“我想把小麦送给土地爷爷这样的好朋友，让大家分享。于是他扛着一代小麦，向猪舍走去。猪看见了，惊讶地问：“是啊，土地爷爷给了你一代麦子，你不喜欢。“为什么还是一个包？小猴子笑着说：“不是我不爱吃。我把爷爷种的那袋小麦种在地里，获得了大丰收。这是我努力的结果。”小猪笑着说，“你真聪明。当时我只希望小麦好吃，就把剩下的每一粒都吃光了。看来我得向你学习种小麦了。"
和小猪告别后，小猴子回家打了一袋小麦，来到小牛家。小牛惊讶地问：“你不愿意吃土地爷爷给你的一袋麦子吗？”猴子笑着说：“我种了爷爷给我的那袋小麦，大丰收，这是我劳动的成果。”小牛竖起大拇指说：“你真能干！”那时候我只想攒点吃的，没想到自己种了。我想让你学，我们在播种季节一起种的。
第二年春天，他们三个翻田、播种、施肥、浇水和割草，夏天他们都获得了丰收。他们想把劳动成果给爷爷地，于是带着麦子来到爷爷地。土地爷爷高兴地说：“你们都是勤劳能干的孩子。
山西晋中太谷之星小学三年级：吕福进
小学其他年级同类作文
续写“三袋麦子”500字
第三年，小猪和小牛也在地上种小麦。
一天，小猴子去小猪家敲门。没人回答。小猴子很困惑。当他走到田里时，他看到小猪正在浇水。小猴子问：“你在干什么？”小猪说：“没什么，听说天天要给苗浇水，我在给苗浇水！”小猴子惊讶地说：“刚下过雨，不能浇水，不然会淹死幼苗的！”"但是那边的农民叔叔怎么还能给它浇水呢？"猪奇怪地问。小猴子转过头笑了。“那里的农民伯伯不是浇水，而是在谷物上喷洒除草剂来清除杂草。”“哦，我明白了。我们去小牛家吧。”
过了一会儿，他们来到小牛犊家，看见小牛犊低着头在田里撒播秧苗。小猴犊异口同声地问：“你干什么？”小牛抬头擦擦汗说：“今天好热啊！只下了一个小时的雨，所以我很热。我去给秧苗扇风，不然热死了！”小猴子听到笑声，弯下腰说：“防止幼苗死亡的主要方法是让它们喝水。刚刚下过雨的雨已经把秧苗弄湿了，不用浇水，更不用扇了。”
小牛放下扇子说：“我早说了，让大家白干活。”小猴子说：“我没有让你白忙。来我家喝茶，学习一些农业知识。知识可以是有价值的！”
（小学四年级，）
三袋麦子
随着新年的临近，土地爷爷给了猴子、小牛和猪一份节日礼物。感谢土地爷爷后，猴子、小牛和猪高兴地回家了。
小猪回到家，心想：“你种这么多小麦，就不能玩了。就吃一次。”于是第二天，所有的麦子都没了。
猴子拿回来的时候想，我不能像猪一样。我要种小麦！于是，小猴子保留了一半的旧食物，把剩下的种下了。
小牛接过来，心想：“我最怕辛苦。不如跟小猪走一条路。”于是，第二天，就没有小麦了。
春天，小猴子在各地收获了大量的小麦。他在市场上卖了，赚了很多钱吗？都流口水。幸运的是，每只猴子都给了他们一个袋子！然后，小猴子把两个袋子还给大地爷爷。兰德爷爷说：“非常感谢。”小猴子说：“上次你给了我一袋麦子，现在我还给你两代麦子，没错。”
后来，他们像小猴子一样，种了很多小麦，把爷爷给他们的小麦换了。后来，他们也发了大财，成了有钱人！
（四年级，300字）
《三袋麦子》续写400字
两年后，土地爷爷又去看望小猪、小牛和猴子。
他先去了猪舍，敲了敲门。猪不在家。他又来到小牛家。奇怪的是，小牛也不在家。兰德爷爷纳闷，心想，都去哪儿了？他带着问题来到小猴子的家。当他走到门口时，他闻到一股香味，听到一阵笑声。土地爷爷敲门，猴子开门。看到兰爷爷高兴的跳起来，“兰爷爷来了！大地爷爷来了！”小猪和小牛立刻冲出了房子。
“土地爷爷，土地爷爷，来吃我自己做的白馒头和煎饼。”猪叫道。
“你们怎么都在猴子家？”兰德爷爷好奇地问。
小牛笑着说：“我们在庆祝丰收。小猴子给我们每人一袋小麦，教我们种地。”
“后来，我们又分了工作，”小猪急忙说。“小牛耕田，小猴子播种，我负责施肥，我们一起除草浇水。今年小麦多了，可以好吃了。”
土地爷爷高兴地点点头说：“你们都进步了，小猪和小牛都变聪明能干了。小猴子也懂得帮助别人，你们团结友爱，互相帮助。这是我希望看到的。”
（小学五年级，）
