【第1篇】早读作文250字-小学三年级作文
今天，因为英语比赛。我妈特意让我早起读英语！我看了一会儿，我妈叫我吃。吃完早饭，我妈赶紧让我爸送我去学校。那是因为我妈妈想让我早点来学校，早点读英语。
今天，许多学生已经到校了。我看到我们的英语课代表已经带领大家在讲台上读英语了。当我放下书包，拿出英语书时，我们的英语老师到了。英语老师让我们把语音分类的卷子看了好几遍。有些四技能的单词和句子要背下来。最好再背一遍，加强一下。
就这样，我们一上午都在读英语，一直读的很认真，就是为了在这次比赛中取得好成绩。
【第2篇】早读作文250字-小学三年级作文
今天，因为英语比赛。我妈特意让我早起读英语！我看了一会儿，我妈叫我吃。吃完早饭，我妈赶紧让我爸送我去学校。那是因为我妈妈想让我早点来学校，早点读英语。
今天，许多学生已经到校了。我看到我们的英语课代表已经带领大家在讲台上读英语了。当我放下书包，拿出英语书时，我们的英语老师到了。英语老师让我们把语音分类的卷子看了好几遍。有些四技能的单词和句子要背下来。最好再背一遍，加强一下。
就这样，我们一上午都在读英语，一直读的很认真，就是为了在这次比赛中取得好成绩。
【第3篇】早读600字
你以为我们班还像个班吗？早上，学生们来到学校，走进教室，放下书包，开始玩耍。有的在打架，有的在跳来跳去，有的在下棋聊天.
同学们的胡说八道把班长逼疯了。班长叫一个同学赶紧回座位看书学习，叫一个同学马上回去写作业。一些好一点的同学听到班长的讲话，赶紧回到座位上，假装看书。有的同学照常做自己的事，不回去学习。班长就算把好话都说完了也没效果。这时，一个调皮的同学轻轻对大家说：“老师来了，老师来了！”那些吵闹的学生立即回到座位上看书，做作业。他们惊慌地坐在座位上，没有忘记向窗外看。看了一会儿，他们看到老师没有出现，连老师的影子也没有出现。所以，这些人开始移动，走出他们的座位，开始制造噪音。有些人甚至打了起来。让班长难以招架。唉，不知道学生们为什么这么无意识。为什么老师不能和老师一样？
班长没办法，只能悄悄出去。班长来到办公室，邀请了老师。那些学生闹鬼，看到班长从教室里出来，就乖乖的回到座位上看书写作业。
老师来到教室，看到大家都在看书，做作业，脸上露出了微笑。班长会无话可说。这个时候你来我们班，你会觉得我们班的同学那么爱学习。
【第4篇】早读作文300字-小学三年级作文
寒夜。江枫鱼火愁睡，
苏州城外的孤寒山寺，半夜钟声传到客船上。
朗朗的诗充满了整个美丽有趣的校园，我仿佛进入了古诗的多彩世界。清脆响亮的古诗词在耳边回荡，我久久沉浸在这些古老的名句中。
啊！原来我们三年级四班，正在朗读这些古诗。他们正在认真阅读。他们也来到认识真理的世界。在这里，每个人都在认真做每一件事。他们是如此专注和专注。我加入进来，和他们一起读这些古诗。
哦，我知道一切都要专注认真。
老师点评：一篇很有文化气息的作文。老师开始觉得这篇作文只是对一些早期阅读片段的描述，但是结尾文笔转折的时候引入了“认真”二字，很有意义！
【第5篇】十万火急赶早读作文600字-小学三年级作文
“又是美好的一天！”已经是早上7点了，我坐在床上，伸了个懒腰，叹了口气。我慢慢地穿衣、洗漱和吃早餐.一切准备就绪，我系好鞋带，不经意地瞥了一眼台历。那一瞥，我却不淡！
我在台历上看到了“12月29日，星期四”。我被蜜蜂蛰了。我愣了3秒，抓起书包拖着门跑了出去。周四轮到我和黄思佳来主持早读。最近调查严格。钟老师给了一个“铁的命令”:带领早读的读者一定要7: 45到校，违规的要写检查！我行色匆匆，穿梭在行人之间，路上车水马龙。我停下来看了看表：7: 40！我很着急，一头扎进汽车来来往往的路上。一辆白色的车开过来，差点撞到我。车停了，司机把头伸出窗外，皱着眉头，生气地训斥：“小朋友！你在做什么？过马路要小心！”我不停点头道歉：“对不起，对不起……”我说着退到路边。司机哼了一声，开车走了。我挣扎着穿过街道，向学校冲刺。我很着急，喘着气，脚底发出“啪啪”的声音，书包不停的摆动，书在书包里起起落落。终于到了学校门口，低头一看，没带红领巾！我担心死了。李馨雨从远处走来。我和他是朋友。他经常说我是“三寸不烂之舌”，我也叫他“李屌嘴”。我管不了这个，就跑过去问他：“有没有给我的红领巾？”“没有。”他似乎无能为力。陆、胡和江并肩走着。我像生命线一样跑去问他们。“我有，”江慢慢地说，“但我有一个条件，”“快给我！”我冲着他喊。江大吃一惊，连忙把红领巾递给我。我拿着它跑了。终于，我在教室门口上气不接下气了。在讲台上主持早读的黄思佳转过头，一脸惊讶地看着我。
“我迟到了吗？”“没有”“嘿？”我松了口气，松了一口气。
小学其他年级同类作文
小升初隋想录早读
顺序
要问世界上最难的职业是什么，学生应该回答。要问学生什么时候最痛苦，答案也是什么时候上学。
我们是即将升入初中的孩子，恶业缠身。
寒假一点都不开心。两天一篇日记，不少于600字，每天50笔，加上一本《寒假作业》的厚书和一个叫“补充题目”的作业，上网看电视的时间很少。(更何况我电脑坏了)
学校一开学，正好是元宵节。幸运的是，老师没有留下任何作业。但是，从第二天开始，上课就“缺席”了。每次都是美术、音乐或者理科的老师来“休假”。要么班里没人，要么开会，主要老师也在代替班级。
一个
元宵节过后，灾难来了。每天30分钟的晨读是最难的部分。
“几点了？”
“才6: 50，嗯？”
“哦，大班来了，把寒假作业带来！”
(大班指班主任，小班就是我拉的.)
“哦哦哦，快点！"
唉，我班人才济济。我不写作业不抄作业是几百年前的事了。现在抄作业很流行，而且是~ ~ ~ ~ ~ ~
二
“大班来了，赶紧撤！”不知道谁喊了一声，班里的吵闹声很快停顿了，变成了读书声。而刚抄完作业的那个，看起来也是个好宝宝。(汗~ ~实力演员)
大班走进教室，环顾了一会儿，从透明的眼睛里反射出一片白光，满意地点点头，然后向办公室走去。
又是一片寂静.
“咻，吓死我了，快点，还有三个！”大虾擦去额头上的汗水。继续写。(不知道的人以为是好宝宝。)
三
过了一会儿，大班又进来了。
我们准备好了，四个人凑在一起“读书”。
说看书，其实大部分都是聊天或者k歌。
“哎，周杰伦出新专辑了。”
“切，这东西几百年前就有了。”有人插了一嘴，立刻被九阴白骨和利爪攻击。
“周杰伦的好歌不多。我喜欢听林俊杰。”
“嗯，我喜欢《江南》。圈圈圈圈，每天，每天，每天，我深深地看着你的脸，愤怒温柔抱怨温柔的脸……”
“那太老了。我喜欢《jj陆》里的主打歌《小酒窝》。小酒窝和长长的睫毛是你最美的印记。我每天睡不着觉，想念你的笑容……”
(镜头转向第二张桌子)
故意的
“哦，妈妈，大课这么早就要来了。要不是有人提醒，我早就弹完了。”
“你看电视了吗？校长要上去了！”
“鄙视你，你不看电视！”
“你没看《新闻联播》吗？我救了500人拉上来！”
“去死吧！"三个肉都快滴下来了，可爱，好吃，拳头伸~ ~ ~ ~ ~ ~
(镜头转向3号桌)
五
“哦，你玩过这个游戏吗？”
“去死吧，我前天和你联手打boss！”
“我昨天去的。”
……………
(干)地
音乐来自收音机。下楼跑！
（六年级，1100字）
下早读发生的风波
早读的烦恼；今天早上陕西潼关文川小学4年级2班牛尊吃早饭的时候，我下楼有点晚，觉得买早饭的人可能少一些，就比较容易买一些。但是下楼的时候，我惊呆了。好多人挤在卖早餐的摊子上，绣成一个结，喊着：“先给我，先给我！”卖早餐的人都很难招呼，更别说买早餐了！
突然，一个买早餐的小女孩被买早餐的大同学故意推倒。他想快点买早餐。小女孩哭了，哭得越来越大声。我赶紧去扶她，却发现她的膝盖断了。我掏出口袋里唯一的卫生纸，包在她腿上。她忍着痛，礼貌地对我说：“谢谢！”我说：“没关系！”然后，我理直气壮地对大同说：“以后不要伤害别人。你是大同学。你要包容你的小同学，让她先买，更不要故意把她推倒伤害别人！”哪位大同学听了我的话，低下头，微微红着脸，小声说：“对不起！”小女孩似乎听懂了他的话，轻声说：“没关系！”
下课铃响了，我抱着我的小女孩回到了她的教室。虽然早餐吃不下，但是做了一件好事！
讲师：王雅玲
（四年级，400字）
一次早读课上
一节早读课，我准备突击检查一下学生对课文的预习。因为，长期以来，学生预习的效果并不理想，甚至连最基础的阅读课文都没有做好。尽管如此，我今天还是有些信心的。因为我已经把这篇课文的预习安排成随机抽取，并且安排了两遍，反复强调课文至少要读3-5遍。我随机点了一小组轮流看课文。第一个，第二个，第三个.要么读错了，要么单词多但单词少，颠簸、僵硬、笨拙。很明显，没有仔细预习。哇，反复强调预习的重要性，你还是充耳不闻，各奔东西！一股不知名的火直冲胸口，最后强忍着问道：“看了五遍课文，请举手。”环顾四周，只有两只小手牵着！几个一直以自己为荣的尖子生，却忽略了我的要求。你低着头，红着脸，你不懂我心里的恨意。太失望了！“看完4遍举手！”很少“看了3遍就举手！”没有好转.被压抑的愤怒像火山一样突然爆发，我厉声喊道：“暴风雨要来了！没读过5遍的课文读20遍！今天不能早课，也不能上语文课！”本来说到这一点，我一句话都不想说了，但不知怎么的，我还是不放弃，问：“如果你觉得你不需要读3，333，545遍，就已经可以把课文读得透彻准确了。你可以申请，只要你来找我读一遍，就可以不读了。”学生们面面相觑。没有人站起来！心里最后一丝希望都没了。
接下来，同学们着急了。有的打开铅笔盒找钢笔，有的翻书找笔记本.短暂的兴奋过后，教室一片寂静，有点可怕！时间过得太慢，太难了。第一次感觉早读课这么长。语文课是早上第二节课。但我知道，第一节课，生活是艰难的。我如坐针毡，内心矛盾挣扎。第二节课怎么办？话已经说了，不反悔？不守信用降低威信不是很明显吗？动手吧。一节语文课机械单调的抄是不是太枯燥了？怎么办，怎么办？我在努力思考.突然，我眼前一亮，有了计划！第二节课上课铃响了，我迈着自信的步伐进了教室。奇怪，今天教室怎么这么安静？来不及多想，我清了清嗓子说：“老师想问问大家的意见。你觉得这个班应该继续上新课还是按原计划读课文？”片刻的沉默，一双双手被举起。答案只有一个：继续上新课！原因不一样，有的不能说新课会耽误时间；有人说单抄太无聊；有人说，人总犯错误的时候，老师要有大量的成年人，给他们一个机会.我心里有点感动，但不表现出任何情绪，装作不好意思的样子：“你的想法不错，只是没准备好。怎么才能上好课？”一节早读课，我准备突击检查一下学生对课文的预习。因为，长期以来，学生预习的效果并不理想，甚至连最基础的阅读课文都没有做好。尽管如此，我今天还是有些信心的。因为我已经把这篇课文的预习安排成随机抽取，并且安排了两遍，反复强调课文至少要读3-5遍。我随机点了一小组轮流看课文。第一个，第二个，第三个.要么读错了，要么单词多但单词少，颠簸、僵硬、笨拙。很明显，没有仔细预习。哇，反复强调预习的重要性，你还是充耳不闻，各奔东西！一股不知名的火直冲胸口，最后强忍着问道：“看了五遍课文，请举手。”环顾四周，只有两只小手牵着！几个一直以自己为荣的尖子生，却忽略了我的要求。你低着头，红着脸，你不懂我心里的恨意。太失望了！“看完4遍举手！”很少“看了3遍就举手！”没有好转.被压抑的愤怒像火山一样突然爆发，我厉声喊道：“暴风雨要来了！没读过5遍的课文读20遍！今天不能早课，也不能上语文课！”本来说到这一点，我一句话都不想说了，但不知怎么的，我还是不放弃，问：“如果你觉得你不需要读3，333，545遍，就已经可以把课文读得透彻准确了。你可以申请，只要你来找我读一遍，就可以不读了。”学生们面面相觑。没有人站起来！心里最后一丝希望都没了。
接下来，同学们着急了。有的打开铅笔盒找钢笔，有的翻书找笔记本.短暂的兴奋过后，教室一片寂静，有点可怕！时间过得太慢，太难了。第一次感觉早读课这么长。语文课是早上第二节课。但我知道，第一节课，生活是艰难的。我如坐针毡，内心矛盾挣扎。第二节课怎么办？话已经说了，不反悔？不守信用降低威信不是很明显吗？动手吧。一节语文课机械单调的抄是不是太枯燥了？怎么办，怎么办？我在努力思考.突然，我眼前一亮，有了计划！第二节课上课铃响了，我迈着自信的步伐进了教室。奇怪，今天教室怎么这么安静？来不及多想，我清了清嗓子说：“老师想问问大家的意见。你觉得这个班应该继续上新课还是按原计划读课文？”片刻的沉默，一双双手被举起。答案只有一个：继续上新课！原因不一样，有的不能说新课会耽误时间；有人说单抄太无聊；有人说，人总犯错误的时候，老师要有大量的成年人，给他们一个机会.我心里有点感动，但不表现出任何情绪，装作不好意思的样子：“你的想法不错，只是没准备好。怎么才能上好课？”看到同学不情愿，觉得时机成熟了，就说：“好吧，我提供两个选择，你自己选！”“好！”学生们突然又兴奋起来。“一个方案是继续读课文，另一个方案是完成课文的联系题。”其实没人选择抄文！我的心被勾了起来。挺聪明的。下节课，我一句话也没说，只是默默关注着这群同学。这时，他们看起来非常专注，好像在完成一项神圣的使命，或者在阅读文本，或者在画圈，或者轻声讨论，或者写注释.我感受到了他们的一举一动，心中充满了无限的感激。课还没结束，充满智慧和灵感，充满个性的答案已经交给我了。看看这些精彩的答题卡，再看看交了答题卡的同学。他们的小脸通红，面带微笑，眼睛里充满了兴奋和喜悦。多可爱的孩子啊！这一刻，一种前所未有的快乐油然而生，瞬间，它变成了一股涓涓细流在我心中流淌！我觉得庆幸！如果为了摆脱一个人的愤怒和仇恨而做出草率错误的决定，会发生什么？会有这样幸福的收获吗？
我的心被勾了起来。挺聪明的。下节课，我一句话也没说，只是默默关注着这群同学。这时，他们看起来非常专注，好像在完成一项神圣的使命，或者在阅读文本，或者在画圈，或者轻声讨论，或者写注释.我感受到了他们的一举一动，心中充满了无限的感激。课还没结束，充满智慧和灵感，充满个性的答案已经交给我了。看看这些精彩的答题卡，再看看交了答题卡的同学。他们的小脸通红，面带微笑，眼睛里充满了兴奋和喜悦。多可爱的孩子啊！这一刻，一种前所未有的快乐油然而生，瞬间，它变成了一股涓涓细流在我心中流淌！我觉得庆幸！如果为了摆脱一个人的愤怒和仇恨而做出草率错误的决定，会发生什么？会有这样幸福的收获吗？
（一年级，2700字）
