写春联的作文三年级

发布时间：2021-12-02 07:48:10 查看人数：92

【第1篇】贴春联作文300字-小学三年级作文

大人很忙。春联放在桌子上一上午了，一直没贴。看到这种情况，我主动要求把它们贴在大门上。但是我个子小，拿着春联到不了大门顶。父亲过来接过春联，让我准备剪刀和胶水帮他贴。

我赶紧把裱糊工具拿来，发现父亲拿着春联站在门边自言自语：“对联贴在左边还是右边？”我用我平时的书法知识，及时给父亲指出了上联这个岗位的位置。爸爸很高兴表扬我。固定好位置后，我拿出粘合剂，用剪刀剪成小块，帮爸爸顺利的拼起来？底部盟军和水平批被张贴。

我和父亲站在大门外，欣赏着我们的杰作，脸上映着红色的对联，邻居家的鞭炮声一个接一个地传来。现在是春节！我们全家多幸福啊！祝父母新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联里说的，祝我们全家万事如意！

写春联的作文三年级

【第2篇】第一次写春联

新年到了，放鞭炮！过年最缺的两样东西就是春联和新衣服。但是今年的春联不是买来的，是自己写的。

这是我第一次写春联。虽然失败了很多次，但我并不气馁。第二天继续写…终于第三天成功了！我特别开心！

快乐不仅仅是自己的快乐，也是妈妈的一份。要不是我妈发现的春联，我不可能这么快这么好的写完。这次写的春联内容是：思亲迎佳节，庆春节，继往开来！横批：告别旧迎新。

感谢妈妈找到的春联，我完成了这篇作文和寻找春联的作业！

写春联考验了我的书法水平，让我完成了一项作业。我好开心！

【第3篇】奇妙的春联

我一直认为春节的一部分气氛是从春联开始的。火红的春联给每一个春节都带来了很多节日的气氛，让人瞬间觉得被新年的气氛所包围。

家乡春联那么多！有四言联、五言联、六言联、七言联、九言联、十一言联等等。对联的内容也是五花八门，有的写春天的美景，有的写丰收的喜悦，有的写祈福布施的幸福，有的歌颂时代的新风貌。可以说是包罗万象，博大精深。

看，这边门楣上写着一幅“五华天宝”，那边门楣上写着一幅“杰出人物”；左门框上有上界“春风春雨春色”，右门框上有下界“新年新景”。多整齐啊！“岁岁平安，年年平安”诉说着农民对平安幸福的祝愿；“人有大志，国为龙虎之形”，“郭盛郭昶靠国策，龙飞龙腾靠龙人”诉说着立志为强国的人们的心声：“今年春天我喜欢看千树，但期待来年的橘子和满仓”，但我勾勒出了渴望丰收的农村橘农的情怀；“到处都是红花，到处都是树木和绿色”，潜移默化地写下了山村的美景：“玉兔归来，深深地赞叹人间春色，金龙起喜欢看中国的新蓝图。”阿昌连甚至讲述了改革开放给农村带来的翻天覆地的变化.

看着这些精彩的春联，看着这些表达人们对新年美好祝愿的春联，我觉得我应该像春联上说的那样“中国的腾骏产业一年比一年强，除夕出宏图”！

【第4篇】写春联作文300字第一次写春联

每年春节期间，家家都要写春联。今年春节，爸爸说：“你学了书法，我家今年的春联都是你写的。”我又紧张又兴奋，想看看我写的春联是什么样子的。

相传中国最早的春联，是一个光棍在红木板上写了两句话，挂在门口的门框上，作为辟邪的桃符。现在春联大多是用红纸写的，代表吉祥和祝福。我也想通过写春联把好运和祝福传递给身边的每一个人！

刚开始写的时候很紧张，手有点出汗。我不知道怎么写，也不知道怎么规范地写单词。老师一直鼓励我大胆写作。我深吸一口气调整状态，大胆写作，终于完成了我的第一副春联。

除夕那天，看到父母亲自把我的春联贴在门上，我很高兴。我下定决心要更加努力地学习书法，争取明年写得更好！

【第5篇】贴春联作文400字-小学三年级作文

贴春联

绿谷教育集团水南校区三(4)班吴潘

除夕夜，我和哥哥一大早就去贴春联了。

我哥哥拿来梯子，把它靠在门上。他爬上去清理高处的旧对联，我在下面清理。我们非常仔细地清理了它。

清理完旧对联，我哥先把浆糊贴在墙上，然后让我传春联。我问我哥先贴哪个？这不简单吗？弟弟爬下梯子一会儿，拿起一副对联看了看，又拿起另一副对联看了看，然后挠后脑勺.看到这种情况，我哥八成不知道怎么贴。正在这时，刘小姐刚好走过门口。我急忙上前问：“刘先生，这春联怎么贴啊？”刘老师笑着说：“大门右侧附对联，右侧附下联。”"你如何划分上链和下链？"哥哥迫不及待的问。刘老师接着说：“要看对联的最后一个字。最后一个字是第三个或第四个声音是对联；最后一个字是第一个音或者第二个音是下一个环节。”“哦！原来是这样的。谢谢老师！”

我和哥哥按照老师的指示贴春联。这次贴春联学到了新知识，太开心了！

教导员季世伟

【第6篇】赏析春联“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”

今天我们就来欣赏春联——“勤劳的家庭春意盎然，和睦的家庭幸福多了”。

“勤劳的家庭有美好的春天，和谐的家庭有很多幸福”赞美劳动人民的幸福生活。意思是：对别人好的家庭，幸福无边，劳动是好的春天，所以人要珍惜那么多幸福。只有在这一天努力工作，晚上才会睡得好。勤劳的家庭生活像春天一样充满活力，对别人好的家庭幸福无边。是教我们勤奋，和家人和睦相处，互相谦让，这样家庭才能幸福快乐。其实更多的是表达人们对新年的美好祝愿。

春联的写法是对联，“好”到“多”，“辛苦”到“和谐”等。这种手法能马上感受到它所表达的情感，这也是春联的特点。

【第7篇】抽奖迎春联欢晚会写事的作文400字

昨晚，小区里举行了一场热闹的“幸运抽奖春晚”，小区的所有业主都参加了。有男人，女人，老人和小孩，他们都聚在一起。当然，节目是必不可少的，但是今天还有一个活动，就是抽奖。共有五个奖项，分别是幸运奖、三等奖、二等奖、一等奖和特等奖。

节目七点半开始，但我和方文俊很早就到了。我最喜欢众多节目中的第一个节目。一开始是一些老人来跳舞，后来西游记里的角色都到了。最搞笑的是，一群调皮的孩子抓住了他们。接下来的节目也很精彩，唱民谣，跳舞…

但最搞笑的是抽奖。我第一次获得了八个幸运奖。当主持人大声向13号楼、20号楼b报道时，方文俊开玩笑说：“只差你3号。”。我还开玩笑说：“那比你家好。”然后，他开始画三等奖。当时方文俊说：“我们班怎么没人得奖？”结果，主持人的下一个三等奖是我们班的王子杰，然后他开始抽二等奖和一等奖，但是他还是没有抽中我，最后我也没有放弃拿大奖的机会。当我开始抽大奖的时候，大家都很紧张。刚画的时候，我是2号楼的业主，他没出现，就废弃了。我满怀希望我会获得一等奖，但我的希望一次又一次地落空了。我认为我们应该做更多有意义的活动，因为它可以促进业主之间的感情。

【第8篇】第一次贴春联作文300字-小学三年级作文

以前过年的时候，总是发现很多人的祝福贴反了。这一年，我做主，把光明祝福送上门。

一大早，父亲分工：他贴春联，我做助理，母亲做我们的“顾问”。刚贴出门联，“顾问”就告诉我们：“祝福要倒贴！”我一听就问：“为什么要倒着贴？”“顾问”回答：“你没听别人说‘祝福(对)’？”爸爸一听，以为是原理，就准备按照“顾问”说的倒着贴。看到的时候觉得对他们来说太便宜了。他们眼里还有我这个王子吗？然后灵机一动想出了一个巧妙的方案。

“等等！”我拦住父亲，对“顾问”说：“如果祝福反了，不就是祝福的结束吗？”我妈愣住了。我趁机把祝福贴在门上，对妈妈说：“是对的，还是……”妈妈赶紧说：“对，对！这次你是主人。”

没想到贴春联有这么多知识和关注，第一次贴春联就发生了这么有趣的事情！

作者：曾英波，第一小学234班

讲师：吴

【第9篇】关于过春节的作文300字写春联

农历正月初一是春节，也称为中国新年，是中国人最重要的节日，也是中华民族象征性的吉祥节日。我妈妈告诉我，每年春节，全国各地的人们都以自己的方式庆祝春节，吃饺子，放鞭炮，舞狮，祭祖，逛庙会，贴春联，写“福”字和烧烤架.

往年我们都会去超市挑一副红色春联贴在门上。今年爸妈准备买的时候，我好奇地问：“为什么要贴春联？”父母没有直接回答我，而是让我在书里找答案。我打开《中国节日故事》找到了答案。原来贴春联是中国从北到南人气最高的习俗。每个家庭在春节期间都会在门上贴一对春联，增加节日的气氛，表达他们祈求和平、驱邪、丰衣足食的美好愿望。

哦！原来春联还有这么重要的作用！今年在家里自告奋勇写春联，不仅留下了买春联的钱，也表达了对家人的祝福。多么有意义的事情！想送给爷爷奶奶爷爷奶奶老师！祝你蛇年万事如意！

【第10篇】贴春联作文200字-小学三年级作文

贴春联

家家贴春联，我家也不例外。

一大早，我们一家人就起床了，爸爸兴奋地说：“去吧，儿子，去贴春联”。我拿起板凳，春联，胶带，和爸爸一起走到门口。只见父亲熟练地踩着板凳，用手贴在春联上，小心翼翼地贴着。

我们下楼，走到车库。爸爸正要倒贴春联。我说“马上贴”。粘个正着不吉利，倒着粘。“粘红了手说明幸福到了，贴反了说明幸福没了”。“有道理，好吧，马上贴上就好”！

在这个小区里，只有我们家的祝福被贴了个正着，其他人看到都很惊讶。这是我会骄傲地告诉他们为什么的时候。

【第11篇】说春联作文250字

“新年来了！新年到了！家家户户真热闹！”

很快，我们就要过一个热闹的春节了，春节必不可少的一部分就是红色春联。如果家家户户的门上贴满红色的春联，春节就可以装饰得春暖花开，其乐融融。

语文书给我们介绍了很多有意义的春联。其中我最喜欢的是《春梅竹马》。这句话的意思是：梅花盛开，带来灿烂美丽的春天。伴随着鞭炮声，祝新年平安。表达人们对新年最美好的祝愿。它让我在雪地里看到很多梅花，告诉人们春天的到来，给人们精神、力量和希望。让我想起了“墙角几个李子，凌寒一个人开车”。遥知不是雪，是淡淡的香。“这首诗。

我觉得作者把“辉煌”和“和平”写得很好，因为“辉煌”就是辉煌多彩。让我们感受春天的梅花也是光芒四射，五彩斑斓，美不胜收。“和平”是每个人都想要的“东西”。让我们知道“竹爆(报)平安”的含义。

我喜欢这春联！

【第12篇】买春联

过几天春节就来了。今天我和妈妈去买春联。来到沃尔玛广场，看到人山人海，一派繁华景象。这里有很多卖春联的商店。每个店铺都挂满了各种大小的春联和各种大小的灯笼。我们沉浸在欣欣向荣的海洋中。我情不自禁地念出了《万马奔腾，龙马精魂……》，边读边跳。太有趣了。

我正饶有兴趣地看春联，这时一个阿姨喊她妈妈的名字。她原来是她妈妈的朋友，所以她带我们去了她的商店。她家什么都有！春联有长短不一的，有金边的，也有蕾丝的。春联种类繁多，贴在汽车上，商店里，家里。除了卖春联，阿姨还卖各种形状的红纸袋和纸马贴.这让我眼花缭乱。阿姨和蔼地问：“你是做生意还是贴在家里？”我妈慢吞吞地说：“贴在家里，两对门，十个房间，车贴，厨房用。”反正她说了很多。阿姨又问：“你家的门有多高？”多么负责任的阿姨！最后阿姨给我们挑了一摞春联，给了我们一些红包。临行前，阿姨欣喜地说：“你真是大客户，以后多关照我的店，谢谢！”

我和妈妈高高兴兴的拿着春联和阿姨告别，高高兴兴的回家了。

【第13篇】写春联作文200字-小学三年级作文

春节到了，家家都要贴红对联。所以我家也贴了红对联，但是不买。今年的对联是我写的。

我在家里写春联的时候，邻居看到了，让我给他们写几副对联。他们都说：“我年纪轻轻就写得很好。大家都夸我是个小书法家，比以前懂事了。”但我不能太骄傲，因为我落后书法家十万八千里。不代表我是个正直的小书法家。把邻居的鼓励变成我前进的力量，是对我最大的鞭策。我会更加努力学好书法。

今年的对联比原来的更红，因为是我自己写的，心里很开心。我学了书法。

【第14篇】贴春联作文300字-小学三年级作文

【第15篇】年味作文300字贴春联

以前我以为：拥挤的火车站是一年的味道；全家人吃团圆饭是一年的味道；坐在一起看春晚是一年的味道。今年我觉得贴春联也是一种过年的味道。

大年三十的下午，我和爸爸拿着手写的春联、毛笔和爷爷自制的浆糊跑出家门。我们把门两边的旧春联分别撕了，然后贴上横批。

我们分工合作，我负责给爸爸递一把糊刷；爸爸负责在门上刷糊，在门上贴春联。

这副春联是我父亲的同事写的：天地为家添富，人蒙福平安，人蒙福幸福。这些话很潇洒，但一点也不乱。

我和父亲贴出“天地顺家加富贵”的时候，父亲突然大喊：“雅雅！神奇！糊错了！”“哪边？”“张贴到！"我又看了看，“哦，真的！”原来我们只看春联的高度，没想到被我们两个“傻子”给粘住了。

“哈哈哈哈哈……”我们不禁被自己愚蠢的行为逗乐了。

就这样，我们笑着迎来了除夕，希望在新的一年里有个好的笑点！

小学其他年级同类作文

写春联、送春联活动

今天早上，阳光灿烂。早饭后，虽然学校已经放假了，但我还是早早来到学校，因为今天学校组织了几个学书法的“大师”举行活动，给镇上的农贸市场写春联、送春联。共有6名学生参加了活动。我们在学校集中的时候都很紧张，但是我们更兴奋，更兴奋，因为这不仅是一个练习书法的好机会，也是一个弘扬祖国传统文化的机会。

八点半，我们来到了指定的地方。大家一个个看了看四周，都很兴奋。我们周围有更多的人。大家指着我们说话，我们有点胆怯。居老师再三安慰我们说：“不要怕，大胆一点。就在学校练。”。老师的话让我们渐渐平静下来。

经过一些准备，活动开始了，我们像写模型一样写。人群很快聚集起来，谈论哪些学生写得好，哪些学生写得快，给我们增加了很多心理压力。但是写着我很快就好了，对联是“春暖花开，日月如新”。过了一会儿，写了一副对联。当我放下笔的时候，已经有人“赢了”，我又窃喜地写了起来。不出所料，我每次写一副春联，都很快被“抢”走。而且，有人上来拿的时候，我会对他说：“爷爷，祝你春节快乐”；“阿姨，新年快乐”。虽然最后字迹变酸了，但是身边的人给了我们很高的评价和鼓励，让我们心中充满了自豪和满足。

不知不觉，活动结束了。我们和老师一起愉快地走在回学校的路上。大家兴奋的聊着刚才的活动，评论谁写的好，谁写的多，谁发的多。大家都不服气，都喊老师来评论。老师们没有说话，但都笑呵呵地看着我们，互相斗嘴。通过这次活动，我们不仅锻炼了自己的书法水平，也锻炼了自己与陌生人交流的勇气和能力。我非常感谢学校和老师给我们这个机会。如果以后有这样的活动，我想我会积极参加。

五年级雨后霓虹灯：

（五年级，700字）

难忘的新春联欢会

今天是我们作文课春节前的最后一个学习日。我心里很高兴，因为作文班要开迎新晚会了。

一大早，我从家里出来，看到街上的人都很忙。他们有的贴春联，有的挂灯笼，有的买鞭炮。到处都是喜气洋洋的气氛，人们的脸上都露出甜蜜的笑容。

来到作文班，我惊呆了。我看到三个漂亮的字，“联欢”，写在黑板中央，上面画着五颜六色的图案，大黄星，小蓝星，红月季花，粉牡丹花……黑板两边挂着五颜六色的彩带。这时，学生们正争先恐后地在黑板上写着“鸡”的成语。教室真漂亮。

这时，主持人王尧和夏媛宣布演出现在开始。

第一个上台表演的人是王泽。他大步走到舞台前，为大家朗诵的一首诗。他背得很好。

第二个表演者是张居克，他唱了一首英文歌，非常好听。

第三个节目是胡浩然的独唱，非常认真，非常好听。然后李旭东给大家背诵了《妈妈的爱》，他抑扬顿挫、有声有色的表演打动了我们所有人。

一个又一个节目，歌声和笑声在教室里回荡。

过了一会儿，轮到我给你表演了。我很紧张，心怦怦直跳，但上台表演后，心情渐渐平静下来。表演结束后，学生们为我鼓掌。