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小学生三年级作文入门

发布时间:2022-02-24 10:00:16 查看人数:72

【第1篇】学游泳之“入门篇”

今天在普通人眼里只是平凡的一天,但对我来说却是不平凡的一天,因为今天我想第一次尝试游泳。

一来到白鹭金坛游泳池,映入我眼帘的是一个碧蓝如海的游泳池,让我向往,想象自己像游泳池里的鱼一样欢腾.我兴奋地跟着教练热身,兴致勃勃地下了水。耶!多凉的水啊!我花了很长时间才习惯冷水。我双手抓住扶手,跳了几下。真的很有趣。水轻轻的缠绕着我,好舒服。

教练开始教我们第一个动作,——。屏住呼吸。经过教练的讲解,我明白了一点。我想把头扎进水里,可惜没成功,被水呛到了。我觉得鼻子酸酸的,难受极了。我没有灰心,我坚持练习,第四次练习的时候,终于成功了!我很开心,因为我终于迈出了游泳的第一步!

回到家,我妈端来一盆清水,我在比赛中屏住了呼吸。结果我就把我妈打了3秒。啊!终于学会了游泳《初学者》——,屏住呼吸潜水,别提多开心了!

就这样,我开始喜欢上了游泳。

小学生三年级作文入门

【第2篇】学游泳之“入门篇”

今天在普通人眼里只是平凡的一天,但对我来说却是不平凡的一天,因为今天我想第一次尝试游泳。

一来到白鹭金坛游泳池,映入我眼帘的是一个碧蓝如海的游泳池,让我向往,想象自己像游泳池里的鱼一样欢腾.我兴奋地跟着教练热身,兴致勃勃地下了水。耶!多凉的水啊!我花了很长时间才习惯冷水。我双手抓住扶手,跳了几下。真的很有趣。水轻轻的缠绕着我,好舒服。

教练开始教我们第一个动作,——。屏住呼吸。经过教练的讲解,我明白了一点。我想把头扎进水里,可惜没成功,被水呛到了。我觉得鼻子酸酸的,难受极了。我没有灰心,我坚持练习,第四次练习的时候,终于成功了!我很开心,因为我终于迈出了游泳的第一步!

回到家,我妈端来一盆清水,我在比赛中屏住了呼吸。结果我就把我妈打了3秒。啊!终于学会了游泳《初学者》——,屏住呼吸潜水,别提多开心了!

就这样,我开始喜欢上了游泳。

【第3篇】小学三年级作文:学游泳之“入门篇”

今天在普通人眼里只是平凡的一天,但对我来说却是不平凡的一天,因为今天我想第一次尝试游泳。

我一到达白鹭金坛游泳池,就被一个碧蓝如海的游泳池映入眼帘,让我向往,想象自己像游泳池里的鱼一样欢腾.和教练兴奋地做了热身运动后,我兴致勃勃地下了水。耶!多凉的水啊!我花了很长时间才习惯冷水。我双手抓住扶手,跳了几下。真的很有趣。水轻轻的缠绕着我,好舒服。

教练开始教我们第一个动作,——。屏住呼吸。经过教练的讲解,我明白了一点。我想把头扎进水里,可惜没成功,被水呛到了。我觉得鼻子酸酸的,难受极了。我没有灰心,我坚持练习,第四次练习的时候,终于成功了!我很开心,因为我终于迈出了游泳的第一步!

回到家,我妈端来一盆清水,我在比赛中屏住了呼吸。结果我就把我妈打了3秒。啊!终于学会了游泳《初学者》——,屏住呼吸潜水,别提多开心了!

就这样,我开始喜欢上了游泳。

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只有投身生活,我们的作文素材才会取之不尽,用之不竭。

一个作家必须明辨是非,从纷繁复杂的生活资料中取其所需,为己所用。

在作文考试中,好的试卷面往往决定了作文分数。

细节决定一篇文章的成败。

不修改,就没有作文。

要解放孩子的思想,让孩子思考;解放孩子的嘴,让他们说话。

一切都要观察准确,切透再写。

对于学生作文,标准不要太高…标准是什么?文理科,层次分明。

耿佳一句话为人性,语言不惊人死不休。

如果让孩子写字,首先要让他开心。

想象力比知识更重要。知识是有限的,但想象力是无限的。

好的开始,也是好的结局。

所见所感一定要写出来,一定要写的真实,真诚。

写文章的带着情绪辞职,看文章的带着情绪批文件。

对于学习的方式,我们是在积累,也是在脱发。

细节是构成的细胞,构成构成的有机体。

写作文前三思,不要只写。

(六年级,700字)

对于作文课,相当一部分学生不感兴趣,认为作文“难”,主要有以下原因:

一、害怕写作

小学三年级开始写作训练的学生,写作前都很害怕——这是一种普遍现象。原因是老师对作文要求太高,学生无话可说,导致高不可攀的作文假象。

因此,教师应该向学生解释什么是作文,并纠正他们的错误观念。《大纲》指出,作文就是要练习用恰当的文字表达你所看到的、听到的、想到的或经历的。让学生逐渐认识到写作就是写自己的人生,想什么说什么写什么。让学生逐渐打消对写作的恐惧。

第二,无话可说

无话可说的关键是没有素材可写。之所以没有素材可写,是因为第一个学生的生活环境封闭,没有素材。对丰富的生活视而不见,不善于发现身边的人或事,所以不会写作。教师应该给学生一个广阔的生存空间,引导他们走向社会。引导学生带问题,有目的地观察环境,体验生活,培养敏锐的观察能力,逐渐学会从生活中吸取养分。第二,加强课外阅读,组织语文活动课。充分发挥学生的模仿能力,从别人成功的作品中大量吸收单词、各种句型、多变的表达方式。让学生“无话可说”为“问如泉涌”。

第三,问题不正确

写作题目要符合学生实际生活。不切实际的话题可能会阻碍学生的思维。再加上各种规章制度,学生处于被动的写作状态。久而久之,他们会对写作产生反感。

老师的命题要科学,最好给学生提供一定范围的习题,让学生自己选择写,学生自己拟题目。如果你写了什么,可以是好事,也可以是坏事,也可以是坏事,也可以是傻事。连命题作文都要贴近学生生活,让学生有话可说。要坚持“新颖、实用、生动、有趣”。只有题目合心意,才能激起自己的写作欲望,写出自己的真情实感。

第四,观念闭塞

有好的素材不代表能写出好的作文。有时候学生可能有很多话要说,但是不会写,不知道怎么写。如果用某种写法,某种结构去建构泥巴,我们的内心只能是毫无头绪,思维不开放。

在写作教学中,为了拓宽学生的思维,教师可以根据学生的具体情况实施异步教学。基础好的同学,可以知道如何同时从多个角度对同一件事情进行思考,让自己的思路清晰、开放、灵活,能够写出自己的文章。基础差的同学要有针对性和启发性,引导要更细致。在“写-导-再写-再导”的过程中,让他们自主写作。

第五,缺乏自信

有些同学因为基础差,自卑感很强,总觉得“我写不好作文”。另外,老师要求太高,分数太低,红色评论不使用,严重挫伤了学生的写作热情和自信心。

心理学告诉我们,只有相信自己,才能成功。所以在批改作文的时候,老师应该只定成绩,不写分数,多在评论里写鼓励的话。建立学生的自尊和自信。从学生幼稚的作品中,我们可以找到闪光点,甚至是一个好词好句,可以当众称赞,让学生体会到成功的快感。激发写作欲望,树立写好作文的信心。

(一年级,100字)

仙逆 第十章 入门

红脸老人皱着眉头不满地说:“李大爷,我们学校真的要这么贱吗?破例一个凡人的生死?”

李长老睁开眼,声音越来越冷。他说:“马长老,领导说这件事我们要负全责。如果处理不当,这个废物小子真的会第二次自杀。然后他父母就传我们衡越教逼他孩子去死。这种尴尬的事情不便宜吗?你可以负责。你负责,我就不管了。”

中年人连忙绕场一周,说道:“好了,我们不要为这点小事争吵了。这样的话,我们应该先收他为注册弟子。过了十几八年,他也不能修仙再送回去。所以ri之后就不会有麻烦了。是不是很奇妙?”

穿金袍的老人突然说:“如果其他没有被收的孩子也跟着来,我们该怎么办?”

中年人轻笑一声,道:“好办。经过这件事,我们吸取了教训。之后,所有考试不及格的孩子都会用魔术一个个开导,植入不自杀的想法。至于这个王林,既然已经发生了,就接受吧。反正一个注册弟子是无关紧要的。”

除了李昌的外地人,其他两位长辈都用深邃的目光看着大人,不再说话。

中年人笑了笑,在心里低声说,“王林,王林,我已经帮了我所能帮的一切。我已经背对着你四叔给我的那块jng铁了。我很惊讶一个凡人能得到这样的材料。”

中年人不知道,那块jng铁是王林叔叔偶然从一个铁匠那里买来的。他见多识广,一眼就看出这是非同寻常的。这一次,为了让铁柱加入衡越学派,他抱着试一试的态度拿出来了。至于这个宝贝的作用,他不知道。

一块jng铁改变了王林的命运。消息传到他耳朵里,王林简直不敢相信,莫名其妙就被收为注册弟子。

两天后。他把父母送到了衡越学校。看着父母激动的表情。王林在里面也很开心。偷偷决定在这里修仙。

但是这个想法。他父母下山后。变了。王林被叫到一个专门安排注册弟子工作的房子里。一个穿着黄色衣服的年轻人,看起来像个小偷。轻蔑地唱。上下打量他。笑着说:“你是自杀成了注册弟子的王林?”

王林看了他一眼。保持沉默。年轻人扬起眉毛。“孩子,”他冷笑道。从明天开始,每次太阳升起,你都要向我汇报。你的工作是挑水。不到十辆坦克。没有食物吃。如果连续七天不见效。我会告诉长辈。把你从衡越学校开除。这是你的衣服。记住它。注册弟子只能穿灰色衣服。只有成为真正的弟子。会分发其他颜se的衣服。”说完。他不耐烦地把西装和腰牌放在一边。闭眼不理对方。

王林拿起他的衣服。问:“我住哪里?”

年轻人什么都不赚。他漫不经心地说:“往北走。你自然会看到一排平房。把腰牌给那边的徒弟。我给你安排个房间。”

王林一直记在心里。转身朝北。他走后。青年睁开了眼睛。他轻蔑地对自己说:“我是自杀加入的。真是浪费。”

走在衡越学校里,一路上看到的弟子王林大部分都是灰衣,一个个行色匆匆,脸色冰冷,手里拿着一些工作工具,看起来有些疲惫。

向北走了很久,终于看到了一排低矮的房子。这里灰衣弟子很多,但还是各奔东西,很少交谈。

把腰牌交给负责这个地方的黄弟子后,对方不耐烦地指着一间房子,一句话也没说。

王林也习惯了大家在这里冷冰冰的表情。他走到屋里,推门进去,发现房间不大,有两张木床,一张桌子。打扫得很干净,新旧程度和家里差不多。

他选了一张似乎没用过的木床,把行李放好,就这样躺在床上,心里有很多想法。虽然衡越学派最终出现了,但它并不能像他想象的那样练习魔法。他以前听那个穿黄衣服的年轻人的话,他的工作是挑水。

想到这里,他轻轻叹了口气,用胳膊上的绳子摸了摸绑在胸前的石珠。这个东西是他很在乎的宝宝。王林读了很多,知道了很多典故,包括一个人是无辜的,背负着自己的罪恶感的事情。他下定决心不能让任何人知道他有了这个孩子。

时间不长,夜幕降临,一个瘦瘦的灰脸男孩推开门走了进来。看到王林的郑后仔细看了一遍,然后直接无视躺在床上晕了过去。

王林没在意。他知道他明天要早起。他摸了摸肚子,从包裹里拿出一些红薯。这些食物是他父母带来的。当他在路上找他的时候,他已经准备好吃了。当他找到王林时,他被列入衡越学校,所以他把剩下的红薯留给了他。

红薯很甜。王林吃了几口。这时,对面躺着的男孩动了动,起身盯着红薯,吞了几口,小声说:“我可以吃一个吗?”

王林立刻拿出几块,扔到了另一边的床上。他笑着说:“我这里有很多。喜欢就多吃点。”

少年立即抓起,吞进肚子里。然后他跑到桌边倒了杯水。他一饮而尽,叹了口气,“妈的,我两天没吃饭了,哥们,谢谢你。对了,你叫什么名字?”

王林报了名,少年突然失声道:“你就是王林,那个自杀进衡越学校的窝囊废……”当他说这话的时候,他意识到了郝然,低声笑了笑:“老兄,我叫胡璋。说句心里话,学校里几乎没有一个不认识你的。别怪我刚才那样说。其实我挺佩服你的,可以这么来。”

王林苦笑,也不反驳,递过去几块红薯。

胡璋赶紧接过来,吃了几口后,害羞地说:“王林,你还是留着吃吧。你是新来的。不知道杂务里的黄鼠狼都是烂水。你明天工作的时候就知道了。该死,他根本不把我们注册弟子当人!”

(六年级作文,)

小学生三年级作文入门

今天在普通人眼里只是平凡的一天,但对我来说却是不平凡的一天,因为今天我想第一次尝试游泳。我一到达白鹭金坛游泳池,就被一个碧蓝如海的游泳池映入眼帘,让我向往,想象自己像游泳池里的鱼一
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