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四年级生命的启示作文

发布时间:2021-12-06 16:06:25 查看人数:33

【第1篇】生命的启示作文700字-小学四年级作文

最近,我们都在学习关于“爱情生活”的课文。今天看电视剧《小小的我》的时候,被深深的感动和震撼…

《小小的我》讲述了一个叫李欣的小女孩,残疾而坚毅,珍爱生命,热爱生命,关心他人的感人故事。

7岁时被摩托车撞倒,双手失去知觉,站立行走困难,全身疼痛。然而,她和父母都没有放弃。不知道她摔了多少次,流了多少汗水和鲜血,最后还是艰难地走着,留下了后遗症。

她很想上学,但她残疾了,但她没有放弃学习的梦想。经过多次挫折,她坚持自学,最后,她梦想上学。

在学校,她发现情况并不乐观,人们开始因为她是残疾人而歧视欺负她。然而,由于她的乐观和善良,学生们与她相处得很慢。有一个叫祖威的小男孩,因为她的残疾经常欺负她。后来,祖威发现她对别人很好,并在学习上帮助自己。最后,他们成了知心朋友。当祖威的姐夫到达他运动生涯的巅峰时,他瘫痪了,想放弃自己的生活。李信对祖威的小叔叔说:“人只能流泪,其他人都必须坚强,乐观才会有精神支撑。”说到这里,我感慨万千,心里一直在想这句话。

郭明,一个来自农村的小男孩,因为家庭贫困和学习成绩不好而感到自卑,他的父亲打算让他辍学。李欣积极动员同学们鼓励郭明,说服郭明的父亲。起初,郭明的父亲强迫李信离开。后来,他被同学们美好的心灵和珍贵的爱所感动,最终同意让郭明重返校园.

后来李信病情恶化,生命之火即将熄灭,但她依然坚强乐观.虽然奇迹没有出现,但这样一个7岁女孩对生活的向往和追求,对生活的热爱和乐观,对他人的关心和帮助,给我留下了极大的启发和深刻的思考.

一个小女孩,不仅残疾,而且生命之花如此脆弱,她有一颗乐观善良的心,更不用说我们了。什么是英雄?那就是用心去引导别人,帮助别人。逆境中乐观的人才是真正的英雄!

【第2篇】生命的启示作文100字-小学四年级作文

一粒种子随风而去,悄悄地落在石头的缝隙里,没有人注意到。这种独特的生活伴随着石头,依偎在石头的缝隙里。

生活在这个世界上的每个人都有生命,但很多人看不懂。

我闭上眼睛,想知道我为什么来到这个世界。父母给我的是生活。来到这个世界,有时候会为前面的路失去而难过。人生的意义是什么?人一辈子什么都不做是真的吗?那么人生有什么意义呢?无意义?我不这么认为。虽然人的一生都很忙,但在忙碌的生活中,他们总是会做一些事情。

感觉生命的力量是巨大的,生命的意志是坚定的,生命的能量是巨大的,生命的颜色是鲜艳的……难道生命不是这样吗?在人生的道路上,难免会遇到挫折。不要让自己堕落,要敢于面对他们,向他们学习。

【第3篇】生命的启示作文700字-小学四年级作文

最近,我们都在学习关于“爱情生活”的课文。今天看电视剧《小小的我》的时候,被深深的感动和震撼…

《小小的我》讲述了一个叫李欣的小女孩,残疾而坚毅,珍爱生命,热爱生命,关心他人的感人故事。

7岁时被摩托车撞倒,双手失去知觉,站立行走困难,全身疼痛。然而,她和父母都没有放弃。不知道她摔了多少次,流了多少汗水和鲜血,最后还是艰难地走着,留下了后遗症。

她很想上学,但她残疾了,但她没有放弃学习的梦想。经过多次挫折,她坚持自学,最后,她梦想上学。

在学校,她发现情况并不乐观,人们开始因为她是残疾人而歧视欺负她。然而,由于她的乐观和善良,学生们与她相处得很慢。有一个叫祖威的小男孩,因为她的残疾经常欺负她。后来,祖威发现她对别人很好,并在学习上帮助自己。最后,他们成了知心朋友。当祖威的姐夫到达他运动生涯的巅峰时,他瘫痪了,想放弃自己的生活。李信对祖威的小叔叔说:“人只能流泪,其他人都必须坚强,乐观才会有精神支撑。”说到这里,我感慨万千,心里一直在想这句话。

郭明,一个来自农村的小男孩,因为家庭贫困和学习成绩不好而感到自卑,他的父亲打算让他辍学。李欣积极动员同学们鼓励郭明,说服郭明的父亲。起初,郭明的父亲强迫李信离开。后来,他被同学们美好的心灵和珍贵的爱所感动,最终同意让郭明重返校园.

后来李信病情恶化,生命之火即将熄灭,但她依然坚强乐观.虽然奇迹没有出现,但这样一个7岁女孩对生活的向往和追求,对生活的热爱和乐观,对他人的关心和帮助,给我留下了极大的启发和深刻的思考.

一个小女孩,不仅残疾,而且生命之花如此脆弱,她有一颗乐观善良的心,更不用说我们了。什么是英雄?那就是用心去引导别人,帮助别人。逆境中乐观的人才是真正的英雄!

【第4篇】生命的启示500字

关于阅读——中《生命。生命》的思考

前几天我们学了课文《生命.生命》。正文的主要内容是写“我”看到了飞蛾升腾的精神欲望,看到了妙瓜不屈不挠的蓬勃生命力,感动了作者,表现了妙瓜和小飞蛾珍爱生命、对自己的生命负责、善用生命、更有意义地使用生命的精神。

这篇课文中自然的第3、4、5段最打动我。每当我读到:“这就是生活,只属于我一个人。我可以好好利用,也可以白白浪费;我可以让它过上有意义的生活,也可以让它荒废,过上平庸的生活。我心中的一切,我必须对自己负责。但我不对自己负责。小学七年浪费了,没用好。开心的时候就好好学习。不开心的时候不上课,整天玩。直到现在,我才意识到,我在小学白白度过了七年。这七年我没有承担责任,没有好好利用。在这四千天里,我没有让它有意义。真的很后悔!

看完这篇文字,从这一刻开始,我不应该让自己辜负自己的人生。我不会赤裸裸地走进这个世界,赤裸裸地回去。我愿意奋斗。让自己活得有意义,精彩。

【第5篇】生命的启示作文400字-小学四年级作文

关于阅读——中《生命。生命》的思考

前几天我们学了课文《生命.生命》。正文的主要内容是写“我”看到了飞蛾升腾的精神欲望,看到了妙瓜不屈不挠的蓬勃生命力,感动了作者,表现了妙瓜和小飞蛾珍爱生命、对自己的生命负责、善用生命、更有意义地使用生命的精神。

这篇课文中自然的第3、4、5段最打动我。每当我读到:“这就是生活,只属于我一个人。我可以好好利用,也可以白白浪费;我可以让它过上有意义的生活,也可以让它荒废,过上平庸的生活。我心中的一切,我必须对自己负责。但我不对自己负责。小学七年浪费了,没用好。开心的时候就好好学习。不开心的时候不上课,整天玩。直到现在,我才意识到,我在小学白白度过了七年。这七年我没有承担责任,没有好好利用。在这四千天里,我没有让它有意义。真的很后悔!

看完这篇文字,从这一刻开始,我不应该让自己辜负自己的人生。我不会赤裸裸地走进这个世界,赤裸裸地回去。我愿意奋斗。让自己活得有意义,精彩。

小学其他年级同类作文

生命的启示

世间万物都有生命,都有上天赋予的生命权。但是为什么呢?为什么动物会完全从人类的视线中消失?人们会给出答案吗?

人是一种精神生物,但人类的存在是在迫害其他与人类平等的生物。摧毁了他们的家园,摧毁了他们舒适的家园,却建造了一系列不可思议的绿色生态保护建筑!他们在想什么?他们想干什么?

保护生态曾经是一些年轻人的梦想,但是人类最终实现了吗?贪婪对每个人来说都是必要的考验,但有多少人能经受得住呢?生活在官场,有多少人不愿意丢掉梦想,坚持自己宝贵却无利可图的梦想?沉默是那些人做错事后的集体表态,没有人会承担,因为会损害自己的利益。

“生物濒临灭绝”永远是我们谈论的话题,但谁能真正把它放在心里,谁会呢?只是说说.

生命只有一次。人类对这句话抱着一种高尚的态度,却对除自己之外的其他生物毫无怜悯之心。只能说人类聪明,知道好坏,但那只是为了自己。我只活一次。我猜很多人就是这么想的。

生态平衡应该是我们共同的目标,从一开始就应该在我们心中。因为生态,我们是人。我们不应该这么做吗?还是不应该保护妈妈?

既然生态给了我们生命,当然也会给其他生物生命,但是我们做什么去伤害其他生物,却只是为了让人贪婪的金钱!那些生物在某种意义上是我们的同胞!

当你想到我要长生不老,用好木头做棺材,你会听到身边被你杀死的同胞的呻吟声吗?不会觉得丢人吗?

生态是我们的家。面对地球上即将到来的其他生命,我们的同胞,请尊重他们,拥有一颗爱的心。

运城市名人路小学六(1)班六年级张牧阳:

(六年级,700字)

生命的启示

人需要什么?没错,就是生活。它让我们有意义,也让我们更精彩。但是在它给你快乐之前,你应该热爱它,激励它。如何去爱它,激发它?来看看我的观点。

人生一定要有尊严。生命是宝贵的,我们不能复制它。如果一个人没有尊严,他有什么生活?就像白人歧视黑人一样,黑人也不坏,也不可恶。他们也有生命和尊严。白人一点尊严都没有的时候,就会反击。因为他们觉得自己的尊严被践踏了,一点痕迹都没有。那时,他们不需要再活下去了。为什么没有尊严就怕死?

人生不伟大,渺小可以分为——。我是否比你的生命更伟大?不,不。那你的生命比我的伟大?没有人生不是伟大的,而是渺小的,因为每一个生命都是伟大的。但可惜乞丐没有把握好自己的大命或者大命没有选中他。

人生没有长短。一位长者去世了,他的灵魂认为没有人会向他致敬。那么,他错了。他不会被遗忘,虽然他的生活很平凡,但是他有亲人,他的亲人会难过和怀念。因为亲情和亲情,他的生命没有长度…

人生就是这样。它需要尊严。它没有大小,也没有长度。不要歧视它,和它相比大小长短,你是一个热爱生活的人。同时,你也要克服生活中的困难和挫折。因为只有这样,你的生活才会变得丰富多彩,你才能迎来下一个新的美好生活。

六年级,不寻常二

(六年级,500字)

生命的启示700字

世间万物都有生命,都有上天赋予的生命权。但是为什么呢?为什么动物会完全从人类的视线中消失?人们会给出答案吗?

人是一种精神生物,但人类的存在是在迫害其他与人类平等的生物。摧毁了他们的家园,摧毁了他们舒适的家园,却建造了一系列不可思议的绿色生态保护建筑!他们在想什么?他们想干什么?

保护生态曾经是一些年轻人的梦想,但是人类最终实现了吗?贪婪对每个人来说都是必要的考验,但有多少人能经受得住呢?生活在官场,有多少人不愿意丢掉梦想,坚持自己宝贵却无利可图的梦想?沉默是那些人做错事后的集体表态,没有人会承担,因为会损害自己的利益。

“生命濒临灭绝”永远是我们谈论的话题,但谁又能真正把它放在心里,谁又会呢?只是说说.

生命只有一次。人类对这句话抱着一种高尚的态度,却对除自己之外的其他生物毫无怜悯之心。只能说人类聪明,知道好坏,但那只是为了自己。我只活一次。我猜很多人就是这么想的。

生态平衡应该是我们共同的目标,从一开始就应该在我们心中。因为生态,我们是人。我们不应该这么做吗?还是不应该保护妈妈?

既然生态给了我们生命,当然也会给其他生物生命,但是我们做什么去伤害其他生物,却只是为了让人贪婪的金钱!那些生物在某种意义上是我们的同胞!

当你想到我要长生不老,用好木头做棺材,你会听到身边被你杀死的同胞的呻吟声吗?不会觉得丢人吗?

生态是我们的家。面对地球上即将到来的其他生命,我们的同胞,请尊重他们,拥有一颗爱的心。

(小学六年级,)

四年级生命的启示作文

关于阅读——中《生命。生命》的思考前几天我们学了课文《生命.生命》。正文的主要内容是写“我”看到了飞蛾升腾的精神欲望,看到了妙瓜不屈不挠的蓬勃生命力,感动了作者,表现了妙瓜和小飞蛾珍
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