【第1篇】蜡烛的自术作文700字-小学四年级作文
蜡烛的自我报告
我是一根不起眼的蜡烛，放在主人书桌的角落里。
我长得很普通，有点像鞭炮，圆柱形的身体充满了红色的喜庆意味，上面还插着一根小蜡烛芯，很可爱。
说到我的来历，一言难尽。
两个月前，全市降权，原本不怎么繁华的蜡烛店突然热闹起来。我睁大了眼睛。对人来说不是什么大的场合，但我没看清世界，才睁开眼睛去看。
随着人的逐渐离开，我不禁焦虑起来：同伴都买好了，就剩我一个人了。会有人来买我吗？会不会是因为我不显眼而被人遗忘了？
就在我胡思乱想的时候，另一个男人跑进了蜡烛店：“‘还有蜡烛吗？\ ' \ '这里还有一个，好吗？虽然小，但毕竟能用。“我买了，”'
我被小主人带回家，突然来了个电话。有电话。蜡烛呢？把它放在你的桌子上，你可以从它无私的奉献中学习。好吧。然后，我被放在这里直到现在。
我们家有很多种，根据使用目的可以分为两类：点蜡烛和工艺蜡烛。我是一个点蜡烛的人，大部分点蜡烛都和我差不多。但是工艺蜡烛就不一样了，它比我漂亮多了：数码，螺旋…
…………
为什么又降权了？小主人突然说道。我也看到身边有一片乌云。你没有蜡烛吗？放火烧就行了，”但它陪了我两个月，你怎么烧？你不是说它有无私奉献的精神吗.“哦，没关系。”小主人的妈妈催促他。小主人不情愿地叫了一声“哦”，转身，眼里闪着泪光。她用颤抖的手点着我，我也流泪了，一滴两滴.但这是我的天职，我只需闭上眼睛，等待生命的最后一刻.
在这里，我的生命即将结束。我最后看了这个世界一眼，然后永远闭上了眼睛.
不知道什么时候，我被我的小主人做成一个小蜡像，站在我原来的地方，等待我的下一个任务.
【第2篇】台灯与蜡烛的对话作文500字-小学四年级作文
一天晚上，小主人放学回家，打开台灯，坐下来做作业。快九点了，关掉台灯睡觉。
晚上，台灯傲慢地对放在角落里的蜡烛说：“哦，看，我好热，我的主人爱我。没有我，我的主人看不到我的作业。看看你，又脏又躲在角落里，多讨厌！”
蜡烛谦虚地说：“我不讨厌，但是我的主人不需要我……”“别说了，反正我不需要你就讨厌你，反正我比你幸福！不，我们的台灯天生就比你的蜡烛幸福，这是无法改变的。”台灯听蜡烛的时候很不高兴，打断蜡烛反驳。
“不，台灯哥哥，不是那样的。我们也一样开心，只是现在主人不需要我了！”台灯说。
“我明白了，你害怕害羞，假装我们都一样快乐。其实我心里并不这么想。我知道除了我大家都会这样！”台灯发脾气了。听了台灯的话，蜡烛停止了解释。
台灯每天都亮着，直到有一天，暴风雨来了，小主人的房子突然停电了，台灯打不开，小主人只好点上这只蜡烛做作业。在这里。台灯说：“你怎么能点着，我却不能？”蜡烛不得意，慢慢对台灯说：“我们都有用，但是我没到的时候，你有电就工作，我没电就工作。这些你可能不懂。”说完，就悄悄地死了。
福建东圃头中心小学4年级：黄桂琪
【第3篇】蜡烛暖心500字
晚上，我在房间里听音乐。突然，灯亮了，我听到“啪”的一声。房间变暗了。我开始翻找蜡烛，最后在收纳盒里找到两包。“小六”我妈对我喊，“去给邻居阿姨送包蜡烛，好不好？她刚搬来，可能没有蜡烛。”“好，我走了。”于是我一手拿着蜡烛，一手拿着手电筒，小跑着去了邻居家。“本尼迪克特，本尼迪克特。”我礼貌地敲门，开门的是一个阿姨。“阿姨，你有蜡烛吗？”我天真地睁开眼睛问。阿姨先是一愣，然后从眼睛里放出不屑的目光。她心里想：你来这里跟我借蜡烛，以后说不定还会从东到西借，我就不借了。于是，她对我说：“小姐姐，阿姨没有蜡烛，你回去吧。”说完就要关门，我停下了。呵呵，看来我妈又猜对了，我姑姑真的没有蜡烛。于是，我像看戏一样从后面拿出蜡烛。“阿姨，这是我妈让我带的。”我笑着对她说。大妈又愣住了，然后一片红色的“燃云”在脸上飞来飞去。她用手捂住脸，很尴尬的对我说：“对不起，小姐姐，其实阿姨有蜡烛，只是阿姨以为你是来借蜡烛的。”“没事，阿姨，你还是收下吧！以后会有用的！”姑姑用手捂住脸，开始低声抽泣。我说错什么了吗？
【第4篇】我想化作一支蜡烛
我想变成一根蜡烛，一支用之不竭的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那些巨大的梦，温暖那些破碎的心。你看见那座山上的孩子们了吗？你见过一个衣衫单薄衣衫褴褛的孩子裹着一副单薄的骨架吗？那是深山里的孩子。你可能见过那个“大眼睛”的女孩，大眼睛里充满了梦想和希望。我想成为一只蜡烛，我想点燃那个梦，我想让他们插上理想的翅膀，在天空中快乐地飞翔。一个女孩左手拿着一个蒸玉米面包，右手拿着一个烤红薯。蜷缩在角落里，当记者问她在干什么时，她高兴地说：“今天是我的生日！”脸上的疲惫和艰难被笑声取代。这不是电视剧，是农村贫困地区的真实故事。我想变成蜡烛。我想给她点上生日蛋糕，轻轻地唱着“生日歌”。我希望她在烛光下跳舞，而不是在黑暗的角落里。当鹅毛般的雪染红了白色的大地，在美国的贫民窟里，你可以看到一个小小的黑色影子蜷缩在角落里，紫姜般的小手缩成凹形，轻声呻吟着“请你乖一点。”也许是天气太冷了，人们不想把手从温暖的口袋里拿出来，就匆匆走过那个黑影。随之而来的寒风使影子再次颤抖。他穿上薄衣服，缩回到角落里。我想成为一支蜡烛。我想用我的光和热温暖我瘦弱的身体。《卖火柴的小女孩》的悲剧只会在童话里流泪。我要变成蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，点亮希望和梦想。我的光芒会照耀在太阳无法照耀的地方。蜡烛，虽然是一件不起眼的生活用品，但它燃烧自己，却照亮别人。老师多久不这样？我的语文老师，她有一双紫葡萄般的眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴，飘逸的秀发，很温柔！她为什么是蜡烛？其实是这样的：那天老师照常给我们上课，但是她沙哑的声音和憔悴的脸出卖了她。“哦，老师不顾病坚持上课！”同学们都深受感动，都站起来认真听着，而我却常常跟着老师的咳嗽起伏。我多想变成一杯凉茶，解渴给老师；我多想变成手帕给老师擦汗。我多想化成药丸治好老师！虽然那堂课老师的声音沙哑苍白，但是学生们听得那么认真仔细，连平时调皮捣蛋的同学也遵守纪律，因为我们知道老师是日以继夜的工作来批改我们的作业才生病的。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯，这不是我们的老师吗？老师，我想感谢您日夜为我们工作。老师，我想表扬你。你就像春蚕，不停地旋转，直到死去。你就像一个蜡炬，燃烧着自己，却照亮着别人。你就像粉笔，牺牲了自己却给了我们知识。你就像…
【第5篇】永不熄灭的蜡烛作文700字-小学四年级作文
我们开始上四年级，我们有了一个新的班主任，马——。她是中学转来的，总是问我们对大一点的孩子的要求。如果我们上课听不好，她会严厉批评我们，这让学生们不喜欢她。我们偷偷叫她“辣小姐”。但是渐渐的，我们对她的看法就变了。
马老师既是我们的班主任，也是我们的语文老师，她的课生动有趣。我们班有64名学生。作为班主任和代课老师，马工作非常努力。每天除了管理课业，还要备课上课。课后，你应该读很多新单词、作业和作文。因为长期伏案工作，马小姐患上了严重的颈椎病，颈部经常疼痛难忍。马老师经常用气垫带给我们读作业。有时候太疼了，她就贴在墙上。虽然脖子不疼，但是肩膀和后背都很疼。
有一次，马老师站在讲台上给我们读课文。突然，我们听不见她的声音。当我们抬起头时，马老师正躺在演讲桌上。我们都很害怕。前几排的几个同学赶紧搬凳子让老师坐下休息。其他人围着老师哭着一遍又一遍地问：“老师，你怎么了？”好吗？”“老师，你还是在办公室休息吧。”看到我们的关心，老师摇摇头，轻声说：“孩子，我没事。回到你们的座位上去！让我们继续上课。“虽然老师是这么说的，但是我们看着老师痛苦的表情和眼里的泪水，知道老师还是很难受。他们不愿意离开。经过老师的反复劝说，所有的学生都默默地回到了座位上。那一刻，很多同学留下了眼泪。我们静静地坐在座位上，无法平静下来。每个学生眼里都含着泪，认真听老师讲课，老师忍着痛，终于下课了。
就像古人说的：春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰烬和眼泪时，它就会变干。老师是辛勤的园丁，我们是娇嫩的花朵。马老师自己对工作的热爱和负责任的心一直激励着我们每一个人。马老师，我们爱你。
四年级：回思睿
【第6篇】两根蜡烛作文600字-小学四年级作文
纸箱里放着两根蜡烛。他们是一对好朋友。他们每天躺在盒子里聊天聊天。
有一天，矮的对另一个说：“这里太黑了。我好想出去看看外面的大世界！”
另一只沉默了一会儿，对它说：“你的想法不错，但就算有人打开盒子，我们也动不了！”
“灯泡和手电筒和我们的相似.不都是照亮外面的人，同时每天看着各个世界吗？”短蜡烛说。
日子一天天过去，一天早上，两只蜡烛被脚步声吵醒。他们似乎感觉到箱子剧烈地摇晃，然后他们感觉到箱子像滑坡一样起伏。过了一会儿，震动停止了。突然，一道刺眼的光从外面射了进来，这使得两支蜡烛都睁不开眼睛。
一个小男孩把它们拿出来，放在两个支架上。过了一会儿，两根蜡烛突然觉得很热，就像一团熊熊的火在他们头上燃烧。“结束了，我们被点燃了。”两支蜡烛想。
晚上，短蜡烛没有睡觉，因为小男孩坐在他旁边做作业。这是第一次觉得有用，觉得开心。
在接下来的两天里，小男孩一做完作业，他就努力让自己变得更聪明，这样小男孩就可以写得更好。
第二天早上，它突然发现另一支蜡烛已经燃尽了。“唉，”他想，“看来我的生命太短暂了，但我很满意我能帮助这个小男孩。”
这是，奇迹发生了，它突然觉得充满了力量。闪烁之后，它发现自己悬挂在天空，变成了一盏电灯.
河南省郑州市中原区绿都小学四年级：qdrblt
【第7篇】伟大的蜡烛400字
蜡烛在别人眼里只是一个闪亮的东西，而蜡烛在我眼里是一种平凡而伟大的力量。
它的生活平平淡淡，白的，红的，五颜六色，头上扎着一根辫子，它的生活就从这里开始。渐渐地，火焰吞噬了辫子，开始融化蜡烛的身体。古人用“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会滴干”来形容坚定不移的精神。
因此，蜡烛的生命是辉煌的，从出生到死亡，总是给人以光明。没电的时候，蜡烛默默的站起来为大家服务，不求回报。而那五颜六色的蜡烛，在你一岁的时候，默默的送上一份祝福，让你幸福。
在赞美蜡烛的同时，我不禁想起了那些勤勤恳恳、孜孜不倦地教人的老师。它们就像燃烧的蜡烛。时间的火焰融化了老师的青春，是学生旅途中的蜡烛，永远是学生胜利的焦点。然而，教学是永远照亮学生心灵的永恒之光。
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！
【第8篇】蜡烛的自术作文700字-小学四年级作文
蜡烛的自我报告
我是一根不起眼的蜡烛，放在主人书桌的角落里。
我长得很普通，有点像鞭炮，圆柱形的身体充满了红色的喜庆意味，上面还插着一根小蜡烛芯，很可爱。
说到我的来历，一言难尽。
两个月前，全市降权，原本不怎么繁华的蜡烛店突然热闹起来。我睁大了眼睛。对人来说不是什么大的场合，但我没看清世界，才睁开眼睛去看。
随着人的逐渐离开，我不禁焦虑起来：同伴都买好了，就剩我一个人了。会有人来买我吗？会不会是因为我不显眼而被人遗忘了？
就在我胡思乱想的时候，另一个男人跑进了蜡烛店：“‘还有蜡烛吗？\ ' \ '这里还有一个，好吗？虽然小，但毕竟能用。“我买了，”'
我被小主人带回家，突然来了个电话。有电话。蜡烛呢？把它放在你的桌子上，你可以从它无私的奉献中学习。好吧。然后，我被放在这里直到现在。
我们家有很多种，根据使用目的可以分为两类：点蜡烛和工艺蜡烛。我是一个点蜡烛的人，大部分点蜡烛都和我差不多。但是工艺蜡烛就不一样了，它比我漂亮多了：数码，螺旋…
…………
为什么又降权了？小主人突然说道。我也看到身边有一片乌云。你没有蜡烛吗？放火烧就行了，”但它陪了我两个月，你怎么烧？你不是说它有无私奉献的精神吗.“哦，没关系。”小主人的妈妈催促他。小主人不情愿地叫了一声“哦”，转身，眼里闪着泪光。她用颤抖的手点着我，我也流泪了，一滴两滴.但这是我的天职，我只需闭上眼睛，等待生命的最后一刻.
在这里，我的生命即将结束。我最后看了这个世界一眼，然后永远闭上了眼睛.
不知道什么时候，我被我的小主人做成一个小蜡像，站在我原来的地方，等待我的下一个任务.
【第9篇】吸水的蜡烛
星期天，我做了一个实验，就是在一个盘子里，装饰水，点蜡烛，把蜡烛放在盘子里，用杯子盖上。会发生什么？
根据实验，我发现在杯子被盖上的那一瞬间，火灭了，水慢慢挤进杯子里。杯子里的水高达1厘米，但为什么呢？
于是，我在网上查了一下，说：“蜡烛的燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀溢出杯子。然后杯子里的氧气耗尽，蜡烛熄灭，然后杯子里的空气冷却，气压下降。同时，燃烧产生的二氧化碳溶解在水中，也会降低杯中的气压。所以杯外气压高于杯内气压，水压放入杯中。”看完之后我突然意识到我知道为什么了。
不久后，我在一本书上看到同样的问题，说手不要碰水。取出水盘中的硬币。你可以用玫瑰、帽子、烧杯、眼镜、粉笔、蜡烛、手电筒、量杯、铅笔、火柴、小盘子、剪刀、磁铁、鸡蛋、卷尺、圆规、蜡笔、小刀、陀螺仪和糖果。这个问题是通过气压原理解决的。一旦玻璃内部的氧气被消耗掉，玻璃内部的气压就会小于玻璃外部的大气压，然后水就会被挤入玻璃内部。
【第10篇】蜡烛作文400字-小学四年级作文
我坐在书桌前，抬头看着微弱的火焰，橘黄色的火焰微微颤抖，蓝色的火焰心狠狠的往上窜，仿佛要以最大的能量带来光明。眼泪顺着蜡烛的脸流下来，顺着烛台流下来，变成了一滩蜡烛泥。看着含泪的蜡烛，我心痛。我知道蜡烛的精神是有价值的。为了照亮别人，它牺牲了自己，让火一点一点融化自己，直到蜡烛化为灰烬。人们赞美蜡烛，因为它们有伟大的牺牲精神。其实世界上有很多像蜡烛一样高尚的人，比如老师，一生都在教书育人。老师发出的光就是知识，照亮了学生求知的道路。像烛光一样，陪伴学生走上成功之路。
建筑工人不也是“蜡烛”吗？为了让人们住在宽敞明亮的房子里，他们日夜在工地上忙碌，不怕夏天又冷又热，吃着盒饭，住在棚子里。看着漂亮的高楼，不觉得也很棒吗？
医生也是“蜡烛”。他们拯救生命，给病人爱。在今年抗击非典的战斗中，医生和护士们冲到了前线。他们治疗sars患者，有的不幸感染，有的被疾病夺去生命。白衣天使不是像蜡烛一样伟大吗？
也有很多人喜欢蜡烛，默默奉献自己。是所有这些蜡烛一起闪耀，让世界如此明亮。
【第11篇】制作不灭的蜡烛作文200字-小学四年级作文
今天，刘老师教我们做一个小实验来制作一根不朽的蜡烛。
下课后，刘老师走进教室。老师说：“今天，我带你做个实验，做一根不灭的蜡烛。”当我们听说我们要做实验时，每个人都很兴奋。
老师先拿了几个硬币，蘸上蜡油放在蜡烛下面，这样蜡烛就不会因为水的浮力而掉下来。之后老师往一次性纸杯里倒了些水。水没有变少，就在火焰下面。一开始火焰很小，后来火焰越来越大。怎么回事？
最终，刘小姐为我们解开了谜团。老师告诉我们：蜡烛燃烧时，会有蜡油，因为蜡油在水下，一会儿就会浮到表面，这样燃烧的不是水，而是蜡油。
这个小实验，真开心！
【第12篇】美丽的新年蜡烛作文700字-小学四年级作文
屋形圣诞蜡烛，身着白色晚礼服，散发着淡淡的香草味。上面刻着门窗；一个精致的小烟囱笔直地矗立在屋顶上。房子周围有一层厚厚的雪。
点燃蜡烛，它静静地燃烧。从小烟囱里，冒出一缕缕“红烟”，它的“眼泪”不停地流淌，慢慢凝固。红色的烛光充满了整个房间。
透过烛光，我看到了一条长长的弯曲的“线”。细看一下，红军的这条“线”不是在长途跋涉吗？这时我想起了奶奶给我讲的红军的故事：那一年，日本鬼子侵华。为了保卫国家，红军不得不长途跋涉……最后，红军战胜了日本鬼子，过上了安逸的生活。
耶！没有红军，就没有中国的解放。没有红军，就没有现在强大的中国。现在我们过着安逸祥和的生活，这是红军血战换来的。我们不能不感谢红军！
借着烛光，我看到了光明的未来。以后，制伏敌人就小菜一碟了。当时，我们发明了一个巨大的防御系统。它的“千里眼”观察敌机时，会有一个透明的防护罩挡住天空，敌机一碰到就会反弹回来。这种保护罩很不寻常，不仅飞机，炸弹也会在一秒钟内立即变成气体。
如果敌人从海底渗透进城，我们还有另一种更先进的武器。在海底放一个“千里眼”。当它看到敌人时，会有无数无人飞盘。当当地人被无数飞盘照亮后，他们会立刻回到起点。
在无数年后的未来，没有必要害怕自己的国家被别人夺走。因为未来的新一代可以更好的发明新武器，努力保护国家。
蜡烛终于熄灭，变成了一堆蜡油，却让我看到了过去，点燃了心中对未来的憧憬…
qfl四年级：多个水果
【第13篇】电灯与蜡烛300字
一天晚上，一根细细的蜡烛，在红烛的照耀下跳动着，走向那个胖脸带伞帽的电灯。
电灯骄傲地说：“你这个没用的家伙，你在这里干什么？”蜡烛低声说：“天黑了。我会给我的主人一些光。”电灯笑着说：“别为难自己了，你这个长着鼻子流着泪的丑男。睡觉去！”蜡烛很有礼貌的说：“虽然你比我干净，但是你要靠叔叔送电才能发光。我虽小，却靠自己的力量，牺牲自己去照亮别人。”
正在这时，突然停电了。电灯变黑了。电灯羞涩地说：“多亏了你，不然今晚人家就和黑暗做朋友了。”
从此，电灯和蜡烛就像兄弟一样成了好朋友。他们团结合作，默默无闻地给人类以爱，驱走黑暗，给人类带来光明。
【第14篇】电灯与蜡烛400字
晚上，家家户户都亮着灯。小美家也是用电灯照明的。她在电灯下看书。突然，她的电灯和一束蜡烛开始说话。
“喂，你没用的东西走吧！小美不会用你的！”墩子自豪地说道。
蜡烛保持沉默。
“嘿！你别装着没听见，没用的东西，我叫你快走开……”
蜡烛瞥了一眼，保持沉默。
电灯气得咬牙切齿，说：“你到底听见没有？滚！”
蜡烛的首领最后说：“我们为什么要离开？到时候，我们就有地方用了！”
“可笑，你有什么用？你看，现在人们用电灯；你在那里还习惯吗？”
蜡烛又不说话了。
电灯生气地说：“我看不起你们这些失败者。你快离开我的视线，离开我的视线，废物！”
正在这时，停电了，走廊一片漆黑。小美一看到停电就拿起蜡烛点燃了。然后，把剩下的蜡烛分给邻居，蜡烛一根根点着，又亮了。电灯看见了，他羞愧地低下了头。
【第15篇】电灯和蜡烛的故事500字
一个名叫亮亮的小男孩的桌子上有一盏漂亮的台灯和一支普通的蜡烛。
台灯本身应该很美，于是他轻蔑地对旁边的蜡烛说：“小家伙，你怎么这么丑？我身上只有一种颜色。看我多五彩斑斓。”说完，台灯抖了抖身子。蜡烛说：“你比我漂亮，但不要太骄傲。骄傲没有好结果。”台灯很生气，说：“你好烦，竟然敢说我坏话。你以为你漂亮，就一坨垃圾？”蜡烛非常生气，不再理会台灯
过了几天，台灯没亮。原来电路爷爷听到了他们的对话，教了下面的台灯，于是就坏了。当台灯关掉时，整个房子都黑了，这使得亮亮无法写作业。幸运的是，亮亮点燃了蜡烛。房间亮了，虽然光线有点暗，但总比没有好。蜡烛要默默为师傅干活，很快就只剩下一小截了。台灯惭愧地说：“对不起，你为了发光牺牲了自己。多么高尚的品格！”蜡烛说：“没什么，只要你知道自己的错误，我们就是好朋友。”台灯点点头。
从此，台灯不怕吃苦，不怕疲劳，为主人服务，不再骄傲
小学其他年级同类作文
《水中燃蜡烛》实验300字
平时大人常说“水火不容”。今天看了理科书上的《水中燃蜡烛》，让我很感兴趣，也很好奇，就让爸爸一起做实验。首先，你应该有一支蜡烛，一枚一美元的硬币，一个打火机，一个瓶子和水。先把蜡烛的底部固定在硬币上，放在瓶子里，然后往瓶子里倒水，直到水和蜡烛一样高。然后，点燃蜡烛，蜡烛在水中慢慢燃烧。蜡烛点燃后，流动的蜡油并没有沉入水中，而是在它的周围逐渐形成了一层栅栏状的防水层，这样灯芯就不会被浸湿，从而使蜡烛在水中燃烧。其实，如果我们关注身边的一切，也许存在就在身边。
（小学三年级，）
圣诞蜡烛
圣诞蜡烛
我的桌子上有一支彩色的圣诞蜡烛。它高15厘米，直径约5厘米。这款圣诞蜡烛晶莹剔透，刻有层层图案，颇像艺术品。
整个圣诞蜡烛图案就是一个冰雪王国。明亮的月光透过树枝照射在生机勃勃的大地上。在几棵杉树的树荫下，映入眼帘的是一座红色的房子，屋顶覆盖着厚厚的积雪，金色的门窗格外刺眼。慢慢转向蜡烛，微笑的圣诞老人正在向我们挥手。他穿着华丽的节日服装，戴着滑稽的帽子，提着一个塞满东西的礼品袋。远处，茫茫雪原尽头有一座灯火通明的城市。一只红棕色的鹿张开它的蹄子，向那边无边无际的雪原和远处的城市跑去。雪橇越飞越高，载着圣诞老人的礼物。
这只圣诞蜡烛是上海的一位曾祖母送的。现在曾祖母去世了，留给我的除了印象中的善良，就是这支蜡烛。
我每天像挚友一样关心它，擦去它脸上的灰尘，拿一个礼盒当它的家。
一天晚上，降权了。我狠心的时候就点上圣诞蜡烛，用它来照明，继续做作业。在烛光下，我仿佛看到圣诞老人给人们带来幸福，又仿佛看到奶奶微笑着向我走来。我凝视着跳动的烛光，让佛祖融进冰雪王国。
突然，蜡烛的眼泪就下来了。我想我听到了圣诞蜡烛在痛苦中呻吟和挣扎。我吹灭了蜡烛。我宁愿不复习功课，也不愿让圣诞蜡烛伤心。
我一直保存着这支珍贵的蜡烛，它不仅给我带来了新奇和神秘的联想，也给我带来了老祖母的爱。
（五年级，500字）
蜡烛中的人生
在我的书桌上，有一根小蜡烛，是祭奠祖先后留下的。
这款蜡烛的底座是一个金色的铁支架，蜡烛上覆盖了一层塑料薄膜，上面写着五个字：感觉很大气。蜡很软，像果冻一样晶莹剔透。我喜欢。
一天晚上，一家人在饭桌上有说有笑。突然，“砰的一声，周围一片漆黑。”嘿.又停电了。妈妈说。这时，我突然想起了我的半根蜡烛。我摸索着走到书桌前，拿起一支蜡烛，递给餐桌，点燃它。它周围的黑暗和冷空气消失了，只有光明和温暖。晚饭后，我在桌子上做作业，但是天太黑了，我该怎么办？我想起我的蜡烛把它带到了我的书桌上，我周围的黑暗被赶走了，我可以重新做作业了。
写完作业，我抬头看着蜡烛，跳动的火焰像一个可爱的小精灵，欢快地跳动着。我看到蜡烛头上到处都是蜡水，只剩下一小截蜡。我不禁感到难过。它的生命即将结束。但上面的火焰依然欢快地跳动着，没有一丝悲伤和恐惧，只满足于快乐。是的，我深感震惊！
这支蜡烛一生都在默默地燃烧自己，照亮别人。然而，当它即将走到生命的尽头时，它仍然坚守自己的岗位，从不错过帮助他人的一线希望。蜡烛灭了，四周一片黑暗，一种莫名的恐惧涌上心头。这时，电灯亮了，我的心亮了。
我会朝着蜡烛品质的人努力！
（六年级，500字）
