【第1篇】道别母校作文200字-小学四年级作文
时光飞逝如箭，日月如梭。仿佛昨天进了小学的大门，今天却想挥手告别。
每次回忆起往事，脸上总有两行因爱而流下的泪。太温暖了，这种温暖来自于我的友情和老师的养育。
我爱你，你知道吗？我想你，你知道吗？我哭了，你知道吗？
记得有一次，我在医院住院。当初我以为自己会这么孤独，其实不是这样。我玩得很开心。周末同学来看我，送我一些小礼物。礼物虽然不是很贵，但是代表了我同学的心意，不能用钱换。一个寒冷的夜晚，老师来给我补课，我很感动。
我更爱我的母校，我的同学，我的老师！
【第2篇】道别母校作文200字-小学四年级作文
时光飞逝如箭，日月如梭。仿佛昨天进了小学的大门，今天却想挥手告别。
每次回忆起往事，脸上总有两行因爱而流下的泪。太温暖了，这种温暖来自于我的友情和老师的养育。
我爱你，你知道吗？我想你，你知道吗？我哭了，你知道吗？
记得有一次，我在医院住院。当初我以为自己会这么孤独，其实不是这样。我玩得很开心。周末同学来看我，送我一些小礼物。礼物虽然不是很贵，但是代表了我同学的心意，不能用钱换。一个寒冷的夜晚，老师来给我补课，我很感动。
我更爱我的母校，我的同学，我的老师！
【第3篇】知道别人心情的办法作文300字-小学四年级作文
一天放学后，小军和小丽在讨论如何让学生知道别人的感受。
小红听到他们的对话，默默地想办法。小军对小丽说：“让学生每天帮助别人，因为帮助别人很好玩，所以每天都很开心，不用猜！”小丽说：“不行，这个很麻烦，万一你在帮助别人的时候受伤了！”这时小红刚好想出了一个好主意，追着它说：“我有个主意。”“什么方法？”小军和小丽异口同声地问。“你可以给每人三个别针，一红一绿一黄，然后对大家说：“每天戴一个别针，心情不好就穿黄色，心情正常就穿红色，心情好就穿绿色。这样你就能清楚的知道别人的感受。”“嗯，这是个好主意，我怎么没想到呢！”小丽说。
第二天，他们把这件事告诉了老师。老师很同意，让他们发大头针。然后他们对他们说：“每天戴一枚别针……”
学生们知道小红想到了这个方法，都称赞小红很聪明。小红听了很开心！
小学其他年级同类作文
越来越远的道别(图文)
我是一个喜欢回忆的人。
我觉得生活中的每一点点经历都会让我的生活变得厚重。所以我喜欢记录，记录我的生活。有时候会看我的旧日记，那是我人生的剪影。
每次陷入这样的回忆，我都会莫名的难过。我相信，回忆并确定自己能坦然面对过去是需要勇气的。
那些话似乎在对我说：这么长时间过去了，哞，就这样。
就是这样。
我一直想写一部小说。
但没有记录在案。是为了表达。
小说里的思想是我的，故事不是我的。
这个表达叫做发泄。
我。
生活在这个相对自由的空间里。
一边是自由的，一边是执着的。
追求自己的幸福，追求自己的理想。但是要坚持亲情和责任。
我知道自己想要什么，但也知道自己的尺度。
（六年级，300字）
母校的道别
童年是一场梦，一场华丽的梦。在梦里，我们创造了无数有趣的东西；在梦里，我们希望自己快点长大，摆脱父母的束缚：长大了，无忧无虑，幸福快乐！现在，醒来后，我们站在这里，面对着我们生活了五年的地方。下一个日出的时候，我们就要离开，敲开未来的大门。
我们静静地走着，走过梧桐。他刷刷响了。他赶走了几代人。现在，他一定累了；穿过竹林后，他仍然站得笔直。他可能记得我们摘了他的黄叶。现在，他一定松了一口气。走过梁启超的塑像，他依然肃穆。他培养了那么多人，现在他一定很高兴；穿过大门，他给我们让路。我们每天都从他身边走过。现在，我们必须彼此熟悉。
我在银杏树旁停下来，看着他蜡黄的绿叶，看着他身上古老而坚硬的沟壑，抬起头来。一窝鸟在他身上筑巢。原来这位长命百岁的老师也培养了一些会展翅飞翔的学生！
我停在看不上风雨的旗杆前。我有多少次把国旗升到天上，接受全校的表扬？但是他，默默无闻，是一个真正的支柱！
我在教学楼前停了下来。过去，我们在里面接受老师传授的秘密知识。下猫狗雨的时候，我们在念叨“好雨知时节，春来之时”；当雪和鹅毛飘动时，我们在说，“一朵一朵，梅花飞进来看不见”，但他站得很高，坚定不移，当他真正保护我们免受风雨的时候！
我站在老师面前。她看起来很严肃，但眼里充满了泪水。是一位慈爱的老师教给我们真正的知识。一年级的时候，我回答问题的时候，总是没有自信，答不出来，但我其实是懂的。看到这，老师鼓励我。上课总被要求回答问题。慢慢的，信心又回到了心里。在一个大红色新闻里，老师给我加了一个“自信”。这些小字直到现在都点燃了我心中希望的火花。之后我才真正体会到老师善良的力量。
我站在同学面前。在我们五年的职业生涯中，我们已经建立了感情。之后我们分道扬镳，不知道什么时候见面。我记得，四年级的时候，我放学后把语文书放在桌子上，下去排队，离开了学校。如果没有人提醒我，那就是“灾难”。那天下着倾盆大雨，每个人的伞都被折断了。这时，暴雨中出现了一个小身影，手里拿着一本书，语文书。他没有带伞。我看见猛烈的雨点落在他身上。每次打中，他都好像在颤抖，我的心在颤抖。他过来了。我清楚地看到了他。他是我的好朋友葛。第二天，他没有去上学。他患了重感冒。之后我才真正体会到友谊的伟大。
我看到母校的一切都在为我们送行，我也告别了母校的一切。绚烂的往事涌上心头，凝聚成晶莹的泪珠，涌出我的眼眶。
（小学五年级，）
读永不道别有感
一个感人的男人和可敬的爷爷的故事，这是《永不道别》告诉我们的。
这篇文章讲述了一个名叫比利的十岁男孩，他即将离开家乡。爷爷发现了，安慰他，告诉他，他永远不会说再见。比利长大后，他的祖父就要去世了。比利和爷爷告别的时候，没有说再见，只是打了个招呼。爷爷的话深深地印在比利的心里。
是的，每个人都不想失去亲人，但是亲人离开的时候，他们说了一句让他们痛苦一生的话：“再见”。如果你能把失去亲人的痛苦变成交朋友的快乐，就说：“你好！”，那么悲伤的情绪就会被抛到九霄云外。这才是永不说再见的真谛。
（五年级，200字）
