【第1篇】最美乡村黄昏时作文450字-小学四年级作文
我被月亮的愁云惨雾迷住了，也感叹日出的金光回归自然，感悟人生，感悟人生，感悟人生的真谛！——铭文。
忙了一个学期，假期想放松一下，但是补课很累。于是，我又来到了乡下外婆家，亲近自然，了解自然，感受自然。
现在，还是有很多人不想来农村，总是不喜欢这里的恶劣条件。的确，农村的条件自然不如城市。还好我每年都来几次，习惯了，甚至乐在其中。在这里，“没有丝与竹的混淆，也没有劳动的形式.孔子云：‘有什么？’"
每天，在静谧优雅的晨光里，在舒适的午后，在炊烟袅袅的傍晚，我和朋友们回归自然。伴着晶莹的露珠在森林里奔跑，玩着斑驳的树木，看着旖旎的夕阳，不是一件很惬意的事吗？
我们去大自然寻找“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的神韵，“蝉鸣、静林、静托纳米亚马”的空灵，“红树秋醉，碧溪弹夜弦”的意境。听着微风的呢喃，听着宋涛的歌声，听着山雀的欢愉。回归自然的一切，清理被城市尘埃染得灰暗的疲惫的心.
回归自然怀抱，实现人生哲学。
小学其他年级同类作文
观看《最美乡村教师》有感
看完这个节目，被很多情节深深打动，留下了长长的回忆。善良淳朴的农村教师对工作的坚持和热爱，证明了平凡中的平凡，平凡中的崇高，为教育者树立了可亲可敬的榜样。要学习“最美乡村教师”的无私奉献；
我被他们对教育的坚持所感动。这些最漂亮的农村教师生活极其贫困，生活条件十分艰苦。都是凡人，也有妻儿，也想回家陪妻儿。而面对那些求知若渴的目光，他们选择坚守岗位，在这样的环境中教书育人。坚持一两年不难。难得的是，他们一辈子都这样。他们用自己的青春甚至生命守护着知识的家园，用自己的行动在表达。
其次，我被他们无私的奉献所感动。可以说他们把一切都献给了农村教育。很多老师用收入给学生救济，也就是钱养家。陈在过去的30年里教了500多名学生，其中200多名被大学录取并移居到山外的世界。而她的两个儿子，虽然学业和学习成绩都很优秀，却因为家庭贫困而不得不辍学。因为穷，虽然是老师，但是她利用下课或者周末的时间背着篮子，捡垃圾，借“垃圾收集”养家，帮助贫困生。我为了学生放弃了儿子上学的机会。看了这个故事，很难过，也很感动。
这个故事深深打动了我。我们要珍惜现在的学习环境！向这位无私、高尚、淳朴的老师学习，为所有贫困儿童创造一个良好的学习环境。
四川省泸州市龙马潭区湖石中心学校五年级三班：田文江，一年级，田文江：
（一年级，600字）
最美乡村教师
一次偶然的机会，我跟着家人去农村体验生活。这是一个非常好的机会，我遇到了温先生。
文老师90岁了。他今年才21岁。他很安静，经常穿着漂亮的少数民族服装；你说话的时候，声音美得像百灵鸟。
文老师在村里教语文。村子很穷，孩子上学的条件很困难，教室里只有几张破桌子。文老师很有爱心，把这里的孩子当宝贝。
到了农村的第二天，我来到了这所小学。就像村里的老婆婆说的，学校在村长的农家乐里，很穷。上课了，下课了我去教室听课。老师讲课文《凡卡》的时候说：“文章里的孩子比你还可怜。没有人伤害他们，但是当你最需要帮助的时候，老师会尽全力帮助你。你知道，老师会一直陪着你的。”听了这话，我很感动。老师简单的语言感染了我的思维。下课后，孩子们开心地出去玩，我找老师一个人聊天。“老师，你这么年轻，为什么要在这里教书？你跑起来前途无量！”我疑惑地问，“没有理由，我只想用自己的努力为社会做贡献。”文老师淡然一笑，给了我很大的鼓励。
晚上，皎洁的月光映着大地，我应邀到老师家做客。好像老师家看起来很可怕，但是里面一尘不染。没想到，老师每天下班都很晚回家，还要自己做饭。我去厨房和文先生聊天。我随口问了一个八卦问题；“老师，你结婚了吗？”文老师的回答让我大吃一惊：“我结婚早。孩子都一岁了。”“啊！可是我怎么没看出来？”老师说；"我把孩子送到他祖母家。"闻听此话，眼泪夺眶而出。我递纸巾的时候，看到老师眼睛里含着泪盯着远方的天空。我一定很想念远方的家人。老师接过纸巾，轻轻擦了擦眼泪。调整好心情后，她说：“我真的很残忍。我丢下孩子就走了。”我上去抱住老师：“你也是为了这里的每一个孩子！”晚餐准备好了。文老师洗碗。“来吃吧！”文老师热情地招呼我吃饭，我们有说有笑地一起吃完了饭。
时间过得很快，我结束了自己的人生经历。我走的时候，老师给了我一块手帕。我依依不舍地和老师告别：“再见，回头再来看你。”老师优美的声音又在我耳边响起：“欢迎下次再来！”“拜拜！”我挥挥手，上了车就走了。
这是老师，这是山村里的老师，他们用自己的单纯和天真感染了每一个人！他们没有舒适的办公室和丰厚的回报。他们对山区孩子有无私的爱，对山区教育有执着的爱。他们付出了无数的努力，留下了无数的眼泪，为孩子做了无数的事情.
（五年级作文，）
《寻找最美乡村教师》观后感
我仔细观看了“2014年最美乡村教师”颁奖仪式，老师们的事迹深深打动了我，让我一次次泪流满面。
退休后，朱、秦等主动劫持人质，曾等拄着拐杖，坚持资助维吾尔族贫困生，等激发孩子科技兴趣，张美美等坚守特殊教育平台20多年，等师姐，让村里的孩子渴望在家学习的张伟，陈烈等， 把爱传递给更多人的纳西族古村落“张登仁”的校长王偏初，为全班同学准备了一盘充满理想的磁带，记录下了胡庆如在每个学生心中的梦想。 他们教书育人、知行合一、持之以恒的教育精神是如此感人和感染人。
教师是人类灵魂的工程师，向所有教师致敬。
（三年级作文，）
