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四年级相声作文大全

发布时间:2022-02-21 19:58:27 查看人数:61

【第1篇】说相声500字

最近我们班开展了一个班级团队活动,主题是《诚信,人生路上的朋友》。老师让我这个没有幽默感的学生表演相声。

相声《卖柿子》,从网上下载,讲的是一个卖柿子的人如何用欺骗的手段卖涩柿子,从反面体现了诚信的重要性。我和张翼翔很快就把它背下来了。在老师的指导下,我们还设计了一些有趣的动作。

正式开幕那天,我紧张得说不出话来。幸运的是,我们是第四个节目,当我上台时,紧张感逐渐消失了。于是,我们聊了很多,赢得了热烈的掌声。老师表扬说:好,很好!我松了口气。

后来这个节目我们演了很多次。家长会期间,他做了一次汇报表演;为实习老师做了示范表演;我们在钟楼广场表演的时候,看的人围了一大圈……我们的表演越来越熟练,越来越老练。听老师的,我们要在环西文化广场放一个节目。

在演出过程中,我逐渐意识到这不仅仅是一场演出,更重要的是宣传一个合格公民必须遵守的道德标准:诚信。一个人拥有一切。如果没有诚实,他就会和欺骗、谎言联系在一起,走上犯罪的道路;诚实守信会受到人们的尊重。我想做的自然是后者。

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听相声有感

周六晚上,我们去相声。这是东方卫报小记者组织的精彩相声表演,由我们小记者和家长观看。这是由中国常恒的南京相声社表演的。这是我第二次听。

今天我们听到了张宇、陆、陆、李毅、夏等的精彩表演,逗得全场大笑。

我最喜欢的是吕和吕父子的表演。陆的《菜名》清脆流畅,赢得现场掌声。在接下来的小段里,吕演唱了《拍手歌》,他的爷爷吕绍良配合了他。

"如果你高兴,请拍手。"“啪,啪。”

“开心就拍拍脸。”“啪,啪。”

……

"拍手" "啪啪"“拍拍脸”“啪,啪。”

……

"拍手" "啪啪""打屁股" "啪啪啪"

“哈哈.”现场哄堂大笑。可以想象是什么原因。

中间有几场山东快书的短剧,很有教育意义。讲普通话说不好造成的笑话。还有一个人不好好学习。学了“一”就意味着一个穿越,“二”就意味着两个穿越。于是他想,“三”就是三个路口。也真的没错,他以为自己学会了。结果邻居让他给儿子写一封信叫“万”,他真的想写11100个穿越。这个笑话告诉我们,我们永远不要把学习视为理所当然。

会场里爆发出阵阵笑声和掌声。多么快乐的周末啊。

这次听相声还是有些遗憾的。上次去听一个单口相声《斗法》,这次又没听到后一个。但是,下次,我会再听一遍。

王玉田:江苏省南京市浦口区琅琊路小学三年级二班法明校区

(三年级,700字)

对口相声《石城八月石榴甜》

同学a:同学们,你们知道2014年8月16日是怎样的一天吗?

同学b:学长你是不是搞错了?中秋节是8月15日。全世界的中国人都知道…

a:停!(捂着b的嘴一定要暂停)

你出局了,这是南京青奥会的开幕式。届时,国内外14-18岁的健康儿童将聚在一起庆祝这一激动人心的时刻。

b:曹先生正在家里休息。(笑)

答:青奥会集体育、教育和文化于一体,将对这些领域和奥运会的共同发展起到推动作用。青年奥运会的想法是由国际奥委会主席雅克罗格在2001年提出的。在2007年奥林匹克委员会第119次全体会议上,一致同意建立青年奥林匹克运动会。第一次在新加坡举行。然而,2014年夏季青年奥运会的主办权却落到了南京身上。(做一个落花的手势)

作为一个小南京人,我感到非常自豪。(幸福)

答:作为你的搭档,我感到惭愧!

乙:去你妈的。

答:届时,来自世界各地不同颜色和语言的运动员将来到南京参加比赛。

b:五颜六色,香香的,五颜六色的,在中原较劲….

甲:等一下。为了迎接这场比赛,南京市进行了巨大的城市变革,建造了许多体育场,使环境格外美丽。

是的,我们巷子里的雨污分流工程刚刚完工。绿柳前的地铁站建设即将结束。

答:太平南路上的珠宝商业街,包括我家《成易斋》也已经初具规模。

乙:确实如此。祝曹老板生意兴隆。

答:开心,开心!作为南京人,是否应该爱护我们的城市环境,从自己做起,不乱扔垃圾,不污染环境,让我们的门口处处干净整洁?

乙:没错。

答:现在我来说一下八礼四仪。八典是指出现、用餐、交谈、待人、行走、观赏、观光、仪式的仪式。仪器第一。

b:人靠衣,佛靠金。曹老板开了一家珠宝店。我们借个鸽子蛋或者猫眼在开幕式上穿吧。

甲:贵的衣服不贵。我在幼儿园学的。

餐饮仪式怎么样?

你是个吃货,你只关心这个。不要让外国朋友笑话你,‘吃得节俭,吃得优雅’。

b :是国际笑话。

答:不是这样的。言语仪式是指:文明的语言

乙:停!

冷静点

乙:住手!

耐心听着

我告诉过你不要——(捂住嘴)

答:真诚友好。(做鬼脸)就这样!

乙:好的

答:不要占用时间,回家百度。

乙:四姨呢?她今天来了吗?

甲:是吴叔叔。这四种乐器只是和我们小学生有关的两种乐器

那两个叔叔呢?

认真点,好吗?

乙:你可以吃这个。

答:7岁入学仪式,10岁成长仪式。

b: ic(我明白了)对于兄弟姐妹来说,青奥也是年轻人和成年人的仪式。

a:恭喜你,可以先回答!

乙:去你妈的。

此外,我们应该学好外语

说一口流利的英语。

答:只有学好一门外语,你才能和外国孩子进行简单的交流。

欢迎来到北京。

甲:.(事实如此)

作为城市的小主人,我们应该做一个小导游,向外国朋友介绍南京的美景。

南京很美!南京,太美了!)

让他们知道南京是一座多么美丽的城市,把南京推向全世界。

你为什么推我?

a、b:让我们从今天开始,做好准备,迎接青奥,做好青奥的少爷,让南京更美丽。

(六年级作文,)

今天的作业不多(相声)(转载)

今天作业不多(相声)

a:(做个沉甸甸的书包,唱着《上学歌》的曲子)阳光普照天空,花儿对我微笑……

嘿,你在享受什么?乐?

(惊讶)哦,是你。好久不见。

好久不见。你带着什么?

答:书包,为什么?

为什么书包这么重?

a:书这么多,你能不称吗?

乙:有哪些书?

a:语文书、语文学习指导、语文目标测试、语文标准练习、语文单元测试、语文阅读训练;数学书籍,数学学习指导,数学目标检测,数学标准练习.

b:(不耐烦的打断)停,停,停,这样七科四五十本。

答:没什么。我们老师让我们在书店买的每个科目都有《中考指南》。

b:你们学校不是做素质教育的试点吗?

是的,我不是在唱歌吗?素质教育要求每个学生学会唱歌、做体操和画画……

所以他们放学后在路上唱歌?

答:当然,我很开心。我想玩得开心,因为今晚作业太少了。

乙:多少?

答:语文只有一篇作文,一篇日记,数学只有十四个几何证明,化学有七个计算题,英语抄两遍课文,历史五个问答,政治.

b:(打断)还是少!

答:比平时少多了。我打算今晚十二点前完成它。

嘿,住手。我问你一件事。你好像胖了?

真的吗?我们每天课间做练习。

(仔细看)在我看来,你只是眼睛周围变胖了。

答:这个你不懂。就是让一部分地区先富起来,带动其他地区,最终实现共同富裕。

你不是在背政治问题吧?

哦,对不起,我已经习惯了。

你为什么对政治这么感兴趣?

答:不能谈兴趣。没有后盾我做不到!

乙:为什么不呢?

a:第二天听写,把一个错字抄五遍。

如果我抄不完怎么办?

甲:(突然提高嗓门)站住!(伊拉站着不动)

你在做什么?

a:(猛的)站住!

(迷惑不解)我说什么了,你?

甲:什么?我得给你点颜色看看你能不能抄。

哦,太神奇了!《水浒传》主题曲说:该拍的时候就拍!

甲:什么《水浒传》?

你不是每天晚上都看中央电视台的

电视剧《水浒传》?

电视?我们老师说,不能看电视,也不考电视!

乙:真奇怪。素质教育不是培养各方面的素质吗?不考就别学了。

我们也这么认为,但是老师说了算!(唱《真心英雄》的曲子):在我心里,只有老师最凶。他离开我们直到七八点钟.

b:你们学校老师这么凶?

答:不一定。我们的地理老师很和蔼。他从不打骂我们。

乙:所以地理课很容易起床?

答:别这么说。地理老师不可能是大师。有班主任!

b:班主任?他还能管地理?

当然,我会给你一个教训。(双手放在背后,看窗外或门口)

(神秘的)间谍来了。

b:为什么我总觉得监狱长在看守监狱?

但是你是对的,所以我们给他起了个绰号,典狱长。

所以,你把教室比作监狱?

答:像监狱吗?老师总是板着脸,一点也不开心。

b:(我恍然大悟)哦,太好了!

甲:什么?

我是说,幸好我没去你的学校。

(不解)我们学校怎么了?你的学校呢?

我们学校的老师很和蔼。他们每晚的作业不到半小时。我们学习兴趣高,成绩好。

答:别吹牛。我们的物理老师是个好老师。

乙:有什么好方法?

他上课总是笑,上课非常活跃,作业也很少。我们最喜欢学习物理。

那你的物理成绩一定很好?

答:(无奈地)全班都不及格。

乙:(惊讶)哦,怎么会这样?我最喜欢的科目一定会考出最好的成绩。

答:这个你不懂。你知道我们在其他科目上有很多作业。

我知道。他在乎什么?

答:这叫气候决定小气候。

看,看,你又在背诵政治问题了。

答:这不是政治。想想吧。其他科目作业那么多。你能完成它们吗?怕被处罚,只好带去物理课偷偷做!

乙:结果如何?

结果,我没能学好每一门课。

b:这叫什么素质教育?不如我,玩的开心,学习开心,成绩好。

答:你不能完全否认。你在某些方面不如我。

b:哪些方面?

a:负重行军(指着书包)。我背这些书包已经很久了。

乙:还有别的吗?

还有熬夜。我可以熬夜到凌晨三点而不打瞌睡。你能行吗?

嗯,我真的不能。

答:没错。(看我的表)快七点了。我得回家做作业了!再见。(唱着《上学歌》的曲子)小鸟说:“早,早,你提个爆包干嘛?

b:(迷茫)嗯!你拿炸药做什么?

a:(唱)我去炸学校,老师不知道。线一拉,就开始跑,传来学校没了的吼声。

你在唱什么歌?

我们学校的校歌是由学生自己创作的。

b:(独白)难怪这样的学校会有这样的校歌!

(甲乙双方退出)

(六年级,2100字)

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