【第1篇】小学四年级作文：难忘的掌声
10月的秋天，在这个收获的季节，我们学校举行了第14届田径运动会。我有幸参加了运动会。我的项目包括100米、50米、立定跳远和400米团体赛。比赛前，我们举行了盛大的开幕式，裁判和运动员在3月份步入运动场。
100米预赛开始了，裁判的发令枪响了，运动员像离弦的箭一样射了出去。我当时是第二名，班里的拉拉队鼓励我“小雨，加油”。我毫无畏惧的冲向终点，拿到了最后的资格。老师和同学给了我掌声。我知道这种掌声是一种鼓励，让我发挥更大的潜力。所以我在400米和400米接力赛中表现得更好，取得了更好的成绩，为班级赢得了荣誉。
你看，400米接力赛我抱着必胜的信念冲上前去，把接力棒交给队友。我忘记了疲劳，鼓励队友“加油，加油，”
我们四班(1)获得了团体冠军，受到了热烈的掌声。我永远不会忘记这掌声。
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难忘的掌声
掌声是一种鼓励，一种赞美，一种赞美，是我们不断进步的动力。那掌声，像一朵美丽的浪花，跃入我记忆的长河，让我念念不忘。
记得我高二的时候，不太喜欢说话，上课不敢举手回答问题。正因为如此，我很少得到老师的表扬。就在我上二年级下期的时候，老师终于给了我一个赞许的眼神。
一天在语文课上，我们学习了一篇新课文。当老师让我们读课文时，许多学生高举双手，像对老师说：“老师，叫我，我就读。”但是我呢？坐在那里，好像与我无关。老师一个接一个地叫学生。就在我要读最后一段自然的时候，我看到老师看着我，仿佛在对我说：“易伟敬，勇敢无畏，老师相信你，你是最棒的。”看着老师自信的眼神，我终于鼓起勇气，高高举起了手。老师一眼就看到了我，马上喊出了我的名字。虽然我很紧张，心都提到嗓子眼了，但我还是大声而动情地读完了这段话。看完之后只听到老师和同学热烈为我鼓掌的声音。后来老师对我说：“虽然之前易伟静不敢回答问题，但是今天，她勇敢地举起了手，非常动情地读着课文。我们应该好好表扬她。”老师的话和同学的掌声让我激动得脸都红了。
从此以后，每次遇到困难，我都会想起那一声掌声，因为那一声掌声让我充满了信心。
（小学五年级，）
难忘的掌声
如果是我第一次上讲台，应该是二年级的作文课。
那天上课前，老师说让我和几个同学去讲台上给大家念作文。我突然慌了。学了这么久，上课从来没上过讲台，更别说看作文了！这是第一次。我该怎么办？
上课铃响了。我的心跳开始加快。虽然刚才练了，还是觉得心慌。该死的作文课，该死的老师，啊…我要是知道的话早就乱涂乱写作文了…
老师走到讲台上，开始让第一个同学读。第一个看完了，第二个开始看。
耶稣基督！我是下一个。这时，我的心像几百只兔子扑通扑通地跳着，我的身体不禁颤抖起来。我心里一直在说“下课了！下课了！亲爱的同学，你最好不要下来，继续这样看书…
我不明白为什么我同学退休了。我用“恨铁不成钢”的眼神盯着他，心却像海浪一样翻滚着，风呼啸着：啊！为什么铃还没响？还有，你为什么去得这么早.啊！慢点，慢点。再抬头，老师正用很温柔的眼神看着我，仿佛在说：去吧，勇敢点。无奈之下，我只好以蜗牛的速度走上讲台.
按照老师的方法，我握紧双手，那只猫站在讲台上，腰“读”。偶尔向前一瞥，看到四十多双眼睛紧紧盯着我，我立刻低下头继续看书。这一刻，我只觉得脸上火辣辣的。我真的很想冲下去，但是刚一转身就遇到了老师充满鼓励的眼神。
不知何故，读书。看书，声音越来越大，腰也直了。这是，我开始希望作文稿能越来越长.
看完之后，我走下讲台。突然老师笑着拍了拍手说：“* * *(我名字滴.)同学们终于克服了胆小的心理，坐在这里的同学们应该向她学习！”“啪”“啪”“啪”台下从几个拍了全班的人开始鼓掌。我一时反应不过来，然后呆楞的表情慢慢变成了兴奋。原来老师这次是在帮我克服胆小的心理！
（六年级，700字）
难忘的掌声800字
那一次，我真的付出了内心的快乐，我永远不会忘记那一声掌声。
我记得有一个寒假，我们三个姐妹，我，刘海蓝和魏朝阳，打算在魏朝阳家的屋顶上举办一场三人长笛演奏比赛。当我们三个证人准备上天台的时候，魏朝阳说：“友谊第一，比赛第二！”说着说着，不知不觉就到了比赛场地。我一本正经地说：“比赛正式开始了！相信大家都已经知道了游戏规则，那么三人长笛大赛就真的是开始了！”我们以适当的方式学习了艺术家的姿势，美妙的牧羊人笛声是这样响起的。突然，不知什么原因，我心爱的牧羊人的笛声听起来嘶哑了，仿佛我第一次觉得自己像在吹牧羊人的笛子。那一刻，我觉得我失败了.就在这时，我的两个姐姐停下来，向我走来。他们轻声对我说：“庞玉斌，我们把这个当做一次锻炼，而不是正式比赛。我们可以重新开始。俗话说，失败是成功之母！”听了他们的话，我重新找回了自信，重新拿起了心爱的牧羊人的笛子。过了一会儿，我们渐渐听到脚步声，一步步向我们走来。我们环顾四周，却发现一个白发苍苍的老人站在门口。我们不再吹牧羊人的笛子，因为我们害羞。老人见我们已经不吹牧羊人的笛子了，奇怪地问：“孩子，你怎么不吹呢？”我打扰你了吗？”我们异口同声地说，“不，爷爷，你没有打扰我们，只是我们害羞了。"
“那我没打扰你，那你就继续吹吧！”话音刚落，我们又吹起了优雅的笛子。过了一会儿，白发老人发出雷鸣般的掌声。看得出来掌声是发自老人内心的，是陌生人第一次为我们发出内心的掌声。从那以后，我对一切都很有信心。其实不管我失败还是成功。在我心里，我是冠军。
那掌声是我艺术中最难忘的掌声！
（小学六年级，）
