【第1篇】有心栽花花未成——读《骆驼王子》有感作文1000字-小学四年级作文
《骆驼王子》是一部动物小说，成功地描写了一个被父母疼爱，却软弱无能，面对困难束手无策，不敢与强敌抗衡，在困难时期无力帮助亲人的骆驼王子。它把整个家庭撕裂，最终沦为家养的骆驼。也让我知道了野骆驼短缺的真正原因。这部小说中的骆驼，性格、能力、内心都大相径庭，骆驼王子软弱无能；秋草善良忠诚；外雄风勇敢机警。这些骆驼真的栩栩如生，非常受读者欢迎。
骆驼王子，他软弱无能，面对困难束手无策。他只知道别人爱自己，却不知道自己爱别人。但是，是他的父母从小宠惯了骆驼王子，才让他走上这条路，最终变成了家养的骆驼，真的很遗憾！
秋母草总是溺爱骆驼王子，让骆驼王子生活在溺爱的环境中，这是骆驼王子软弱的主要原因。他让骆驼王子错过了独立意识的年龄阶段，他的人格已经定型，就像砖窑烧粘土砖造成的畸形，无法矫正。所以骆驼王子看起来像成年骆驼一样高的骆驼，但他的行为却是未成年的骆驼。
领导被杀，家庭分崩离析。年轻的人生，第一次独立面对困难，意义重大。就像命运之神送你一张需要用生命回答的试卷——。及格者生，不及格者死。就像人生的一步。往上走的人前途光明，不往上走的人运气不好。所以，当我们第一次面对困难的时候，一定不能像小说中的骆驼王子那样，被灰太狼攻击后栽跟头。我们必须勇往直前，到达成功的彼岸。
失望的父母恨自己的孩子不产铁。其实家长应该问问自己。在孩子的成长过程中，你是否讲道理，坚持督促他们把铁炼成钢？现在大部分父母只有一个孩子，所以很爱孩子，提出什么要求都可以。而且，孩子能为他们做的事，大人都做，只要能提高学习成绩，考得好。他们总是希望孩子不要那么努力，但他们从来没有想过这样做对孩子没有帮助，反而伤害了孩子，让孩子变成了张着嘴，伸着衣服的“家骆驼”，而不是独立、自立、勇于冒险、锐意进取的“野骆驼”。
亲爱的父母，请不要太溺爱孩子。你必须让你的孩子成为好斗的“野骆驼”，而不是在困难面前软弱无助、退缩甚至逃避的“家骆驼”。我们所有人都必须早点学会自力更生，自力更生。与其做爸爸妈妈翅膀下的乖宝宝，做骆驼王子，不如像不怕风雨的鹰一样飞翔。
董超太原市钟芳路小学四年级
小学其他年级同类作文
有心栽花花未成——读《骆驼王子》有感1200字
《骆驼王子》是一部动物小说，成功地描写了一个被父母疼爱，却软弱无能，面对困难束手无策，不敢与强敌抗衡，在困难时期无力帮助亲人的骆驼王子。它把整个家庭撕裂，最终沦为家养的骆驼。也让我知道了野骆驼短缺的真正原因。这部小说中的骆驼，性格、能力、内心都大相径庭，骆驼王子软弱无能；秋草善良忠诚；外雄风勇敢机警。这些骆驼真的栩栩如生，非常受读者欢迎。
骆驼王子，他软弱无能，面对困难束手无策。他只知道别人爱自己，却不知道自己爱别人。但是，是他的父母从小宠惯了骆驼王子，才让他走上这条路，最终变成了家养的骆驼，真的很遗憾！
秋母草总是溺爱骆驼王子，让骆驼王子生活在溺爱的环境中，这是骆驼王子软弱的主要原因。他让骆驼王子错过了独立意识的年龄阶段，他的人格已经定型，就像砖窑烧粘土砖造成的畸形，无法矫正。所以骆驼王子看起来像成年骆驼一样高的骆驼，但他的行为却是未成年的骆驼。
领导被杀，家庭分崩离析。年轻的人生，第一次独立面对困难，意义重大。就像命运之神送你一张需要用生命回答的试卷——。及格者生，不及格者死。就像人生的一步。往上走的人前途光明，不往上走的人运气不好。所以，当我们第一次面对困难的时候，一定不能像小说中的骆驼王子那样，被灰太狼攻击后栽跟头。我们必须勇往直前，到达成功的彼岸。
失望的父母恨自己的孩子不产铁。其实家长应该问问自己。在孩子的成长过程中，你是否讲道理，坚持督促他们把铁炼成钢？现在大部分父母只有一个孩子，所以很爱孩子，提出什么要求都可以。而且，孩子能为他们做的事，大人都做，只要能提高学习成绩，考得好。他们总是希望孩子不要那么努力，但他们从来没有想过这样做对孩子没有帮助，反而伤害了孩子，让孩子变成了张着嘴，伸着衣服的“家骆驼”，而不是独立、自立、勇于冒险、锐意进取的“野骆驼”。
亲爱的父母，请不要太溺爱孩子。你必须让你的孩子成为好斗的“野骆驼”，而不是在困难面前软弱无助、退缩甚至逃避的“家骆驼”。我们所有人都必须早点学会自力更生，自力更生。与其做爸爸妈妈翅膀下的乖宝宝，做骆驼王子，不如像不怕风雨的鹰一样飞翔。
（小学六年级，）
皮鞋里栽花300字
在一个阳光明媚的下午，第三节课，老师说：“这个月的实践课是在家用臭皮鞋种花。准备的材料是旧皮鞋、泥土和小花小苗。学生们理解了吗？”放学后”。
我逃回了家。回家后，我有几双穿不上的鞋子。应该用哪一个做花盆？就是这样。那是我小时候穿的一双球鞋。我用剪刀在运动鞋上扎了几个小洞，却不小心在鞋子上扎了一个大洞。我能怎么做呢？对了，我能满足，就开始满足钱了。20分钟过去了，我终于补上了。我拿土的时候，太硬了。不，我用剪刀剪的。我先把三分之二的土放在鞋里，挖个小坑种蜘蛛植物，然后放三分之一的土，浇足水。好的，知道了！仔细看看这个花盆，看起来像一艘船，花看起来像船上的帆一样美丽。我期待着蜘蛛植物的生长。
（小学三年级，）
给永远比拿愉快——读《栽花》有感
关于阅读《包公审驴》的思考
今天看了故事《包公审驴》。它讲述了古代一个叫王五的穷人的故事。他有一头驴，可以帮助人们做很多工作。王五视这头驴为珍宝，养得很壮。一天，王五去一个小镇购物。他回来的时候，强壮的驴不见了，换成了瘦弱的驴。无奈之下，王五只好把驴告上法庭。包公先是关了驴子三天，不给它任何东西吃。然后，他把驴打了四十下，然后让它走，让人看着，看它去了谁家，意思是有人偷了王五的驴。最后王五的毛驴自然被找回来了。偷驴的人受到了惩罚。
一开始看这个故事的时候，觉得很奇怪。包公说他想评判这头驴。我觉得驴不会说话。你认为包公是一个困惑的法官吗？后来，我知道包公在用这头驴。包公真聪明！
故事的曲折很吸引人。王五很穷，就靠这头驴生活。驴走失的时候，我真的很为他着急，他遇到了一个愚蠢的法官，想要对驴进行审判，既让人吃惊又让人好笑。按常理来说，如果王五的驴丢了，应该派人去找。包公的做法令人无法理解，但最终结果令人信服。
通过这件事，我想到了这样一句话：‘只要别人不知道，除非自己做不到’。因此，当这种事情发生在我们身边时，我们应该向包公学习，用智慧解决问题。
（六年级，600字）
