【第1篇】做手工作文300字-小学四年级作文
今天写完《快乐暑假》，拿起《折纸大全》看了一遍。突然被一个话题吸引了—— 《千纸鹤》。我决定只打折纸鹤。
首先，我拿了一张正方形的纸，把它面朝上，沿着正方形的对角线对折，打开它。然后沿着另一条对角线对折，打开。然后向两个方向折叠边缘，再打开。然后，我把两边往中间挤，前后折叠。再把注意力集中在折角上，向内折角，然后打开。接下来我按照折痕往上拉，左右两边向中心线折叠。专心一毛钱。按折痕往上拉，左右两边折向中心线，这样整张纸就成了双菱形图案。接下来我集中精力打10分折扣，然后再集中精力打10分折扣。然后一边向内折叠，另一边向内折叠，最后一边向内折叠。复杂的过程终于完成了。我又把纸的两面都打开了，纸鹤写完了。
我把它放在书桌上，让它每天陪着我。
四年级：赖乐清
【第2篇】做手工作文300字-小学四年级作文
今天写完《快乐暑假》，拿起《折纸大全》看了一遍。突然被一个话题吸引了—— 《千纸鹤》。我决定只打折纸鹤。
首先，我拿了一张正方形的纸，把它面朝上，沿着正方形的对角线对折，打开它。然后沿着另一条对角线对折，打开。然后向两个方向折叠边缘，再打开。然后，我把两边往中间挤，前后折叠。再把注意力集中在折角上，向内折角，然后打开。接下来我按照折痕往上拉，左右两边向中心线折叠。专心一毛钱。按折痕往上拉，左右两边折向中心线，这样整张纸就成了双菱形图案。接下来我集中精力打10分折扣，然后再集中精力打10分折扣。然后一边向内折叠，另一边向内折叠，最后一边向内折叠。复杂的过程终于完成了。我又把纸的两面都打开了，纸鹤写完了。
我把它放在书桌上，让它每天陪着我。
四年级：赖乐清
【第3篇】教妹妹做手工作文400字-小学四年级作文
今天下午放学，妹妹也从幼儿园回来了。这次她没有让我陪她玩，而是缠着我教她做工艺品。
看着姐姐严肃的脸，我答应了她。我们两个去超市买了一些双面胶和手工纸。当我们到家时，我开始教我妹妹做这件事。
当初，我亲自为姐姐做了榜样，带头。我先在纸上画一个小动物的形状，然后把双面胶贴在纸的背面，用剪刀把形状剪下来，然后用双面胶把各个部分粘在一起，这样就做出了一个立体的小动物，非常简单易学。
姐姐看到我做的动物栩栩如生，栩栩如生。她很激动，夸我，又想急于尝试，我就把一切都给了姐姐，让她自己去尝试。
因为我没想到的是，姐姐的动手能力也很强。她只能在看了我一次后自己做一个小动物。虽然她做的小动物并不完美，但已经很好了。
妹妹看到自己终于在我的指导下学会了做一只手工动物，很开心的拍了拍手，开心的笑了。我看着妹妹开心的样子，心里也很开心。
【第4篇】我爱做手工作文400字-小学四年级作文
学生一定有自己的爱好吧？我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。
我喜欢做手工。你知道为什么吗？因为做手工不仅能让手变聪明，还能发展智力，真是一举两得。
今天没事的时候，想起前几天压的植物的叶子和花，是自然老师布置的做植物标本的作业——。我赶紧拿出压好的植物标本，带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后，我打开报纸，把植物叶子和花的被子压平晾干。我小心翼翼地取下标本，把白纸切成纸板那么大的一块，贴在纸板上。然后取出两片月季花叶，放在纸上，剪几片双面胶，贴在固定位置，轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了，如果你不小心，它会碎的。不小心拉了一下手，即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我赶紧用双面胶粘住，按了一下。我怕老师看到，只好问奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸，写下名字，地点，名字，做了个标签，放在右下角。看着准备好的植物标本，我想：明天老师肯定会给我高分的。
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做手工
今天下午放学后，我在家做手工。
做什么？我想了想，没错！做白菜。
我拿起一个绿色的橡皮泥，开始做。我把橡皮泥分成七块。一个大的，六个小的。我用一点橡皮泥做一个椭圆。拿起一个小橡皮泥当叶子。这五块橡皮泥是我做的叶子，粘在椭圆周围。我又把最后一块打碎了，大小一样。一个用于根部的上部，一个用于根部的下部。
一颗大白菜准备好了。看着白菜就想流口水。我觉得这白菜你能吃就好吃了，因为是我自己做的。
啊！多好的白菜啊！
（二年级，200字）
做手工
做手工
我的绝活是做手工，特别是做小动物。我经常把爸爸带回来的白纸切成小方块放在抽屉里，有空就拿来做手工。
有一次，我用一张长方形的白纸把它折叠成一个东西，但是看起来什么都不像。我给我爸看，他说是小兔子。我给我妈看，她说是杯子。我把它给我哥哥看，他说这是一只鸟。而且我觉得是一只可爱的小狗。
我每次折一个饰品，都会用来装饰我的小世界。我经常折12只纸鹤，因为纸鹤代表和平和祝愿，因为我有12个愿望，因为我想祝愿我们的祖国永远和平。
我也喜欢折可爱的小兔子。虽然我的动物标志不是兔子，而是龙，但我非常喜欢兔子。我会仔细看妈妈买的动物玩具，然后学会乱折。当它们被折叠起来的时候，我觉得自己很像它们，把它们放在我的小世界里。如果不是，我就退了，再折。
有一天，我把一块蓝色的纸板(长方形)折叠成一个又大又窄的长方形，然后用剪刀把封闭的一面剪成弧形，再对折，再剪成像刚才那样的弧形。最后按照上面的方法，重复两次，打开后就变成了一个波浪形的小窗户格栅，可以很好的贴在墙上和窗户上！爸爸妈妈哥哥都夸我是小手。
从3岁开始，看到什么就开始折叠，有时候需要父母帮忙。5岁4个月的时候，刚上小学，就能自己动手了。经过努力学习，终于可以把难做的手工叠好了，而且还是自己叠，不用父母帮忙！
做手工和装饰品不仅让我练习手指的灵活性，还为我的生活增添了极大的乐趣！
（三年级，600字）
我的绝招——做手工
我的绝活是做手工。我妈妈和奶奶都很喜欢。我来告诉你我的绝活。
一开始，我练习折叠各种基本图形。当基本图形可以适当折叠时，我开始折叠双正方形、双三角形、双菱形等“双”图形。渐渐的，当我把所有的基本图形都折叠成精致的时候，我买了一本说明书，认真的把一般的规则折叠起来。折叠后不久，我几乎不用按照说明书就能折叠小人、纸鹤、蜗牛和房屋。后来把难度较大的二胡和小床叠起来的时候，要么忘了叠柱子，要么就贴在别的地方。总之不是这里忘了就是那里忘了，现在克服了这个缺点。
还有一次，我在家折了一只蜗牛，我好像失忆了，总是忘了其中的波折。结果我切的时候，整个蜗牛都散成了纸片。结果我反复折叠了5、6次，没有一点波折。我着急了，赶紧打开说明书一点一点的看，才发现一点波折都没有！感叹！我以为纸有问题！
前不久我的成绩是——桶。那东西根本不容易折叠。我花了八个小时才完成它。剪贴，30多张a4纸。现在，笔筒放在电视机旁边。看到笔筒，心里充满喜悦，因为是我亲手做的！
有了这项绝活，我不仅可以让我的手变得灵巧，还可以锻炼我的耐心。
（三年级，400字）
