【第1篇】小学五年级作文：书法——贵在坚持
小时候看到大人的书法作品，很羡慕。总觉得他们写的作品气势磅礴，要是能写一对这样的作品就好了。
上小学后，我妈曾经问我：“你想学书法吗？”我想都没想，马上点头答应了，很开心也很渴望快点开学。
我记得第一堂书法课是在一个星期五的晚上，我跳进了教室。上课的时候，我拿起毛笔，一笔一笔的写着，认认真真的跟着老师。回家拿出你的报纸，在上面练习。
久而久之，觉得书法很枯燥，很无聊。上课没那么认真，老师布置的书法作业也处理好了。终于有一天，我忍不住上了这门无聊的课，对爸爸说：“爸爸，我不想学书法。”爸爸很认真的说：“这是你要求自己学的。不能因为无聊就半途而废。古代书法家为什么能写出这么美的字？因为他们心里都有‘你在坚持’这几个字。”
“你坚持”这几个字，深深的记在心里。到现在，我都很认真听老师讲课，认真练习，不断进步。通过这件事，我意识到坚持练字的重要性——。如果你坚持做任何事情，你就成功了一半。
【第2篇】书法班里的来客作文300字-小学五年级作文
今天是星期天。和往常一样，早饭后，我背着书包开心地去上书法课。刚下课，我看见一个老人背着手进来了。老师问老人：“你总是来接侄女吗？”爷爷说：“不用了，自己报名两年吧。”我们都吃了一惊，老师问：“你今年多大了？”“七十五岁。”爷爷回答。“七十五岁，但是你家学习两年就七十七岁了！”老师说。“你以为我不读书两年就七十三岁了？”这句话震惊了老师，也没什么好说的了。
事情往往是这样的：我们总觉得开始太晚，所以放弃了，却不知道开始从来都不晚。
明年我们就增加一年，不管是走路还是躺着。第二年，我们会增加一年，但是有的人会有收获，有的人还是空白。唯一不同的是你开始不开始。
讲师：孙爱萍
【第3篇】两个月的书法作文600字-小学五年级作文
我一年级的时候，妈妈给我上了一节书法课。我妈告诉我她给我报了书法班，我没有反对，因为我觉得书法就是写字。写作有什么难的？
但是上了书法课，感觉书法并没有想象的那么简单，那么容易。学习书法之初，要学习握笔姿势。但是老师教的握笔姿势总让我觉得不舒服。老师给了我们这个手指放在哪里，哪个手指的规则，不允许有偏差。学会握笔姿势后，要学会横笔和竖笔。写书法的时候，我手里通常“灵动”的钢笔就变得“调皮”了。因为握笔不是很熟练，所以经常把直竖的画写成略读。结果经常被书法老师批评。慢慢的，觉得自己书法写不好，想退下来。有了这个想法，我开始偷懒。老师让我回家练，我不练。我想：你怕什么？反正老师不查。如果那天老师让我检查，我会用我最喜欢的握笔姿势写：呵呵，老师看不见我，我就随便用笔写，反正和平时一样。因为不练习，书法没多大进步。
学了两个月，就不学书法了。一是要搬到濮阳，不能继续学书法。一个是因为我妈觉得我学书法没用，书法也没多大进步。所以，我的书法生涯走到了尽头。
但是，随着年龄的增长，我越来越觉得自己刚学书法的时候不应该偷懒。因为在学校里，无论是作业还是考试，都需要把字写得工整。现在，我明白了一个道理：无论做什么，都要坚持下去，不要半途而废。
【第4篇】书法比赛作文500字-小学五年级作文
书法是一门古老的艺术，从古代的甲骨文、金文、小篆、大篆到后来的隶书、行书、楷书，书法还是能吸引那么多人来写。
我也是学书法的，写的是正楷，就是郑智勇写的千字文，导师是朱。一周前，朱老师告诉我们：“下周，市里将有一场大规模的书法比赛。我会选几个人参加。时间是下周五上午，周三在科北校区实习。”我想如果我参加了比赛，拿了奖，我爸妈会很高兴的，所以我一定要努力把字写好，但是一定要提前经过朱老师的挑选。后来朱老师叫出了五六个人，包括我。然后朱老师讲了竞赛规则，要带的工具，要穿的衣服。我知道我一定是被选中了。回家后，我把这件事告诉了父母。他们说：“一定要好好表现。没中奖也没关系。”
终于在周三，被朱老师拖了出来，然后去了走廊。后来又有别的老师拖出一块白布铺在走廊上，有100米长。朱老师说：“我们应该在布上涂一些墨水，记得多沾点墨水，因为布吸水性很好。”我写得很快，一会儿就写完了。朱老师说我写得好，很开心。
最后，周三，朱老师带我们去了新的县政府。哇！多大的新县城啊！足够我们写了。之后比赛开始了，我认真的写，但是到最后发现写的字太大了，心里想：结束了就不得奖了。正如我所料，我没有获奖。但是我想我下次一定会得奖的
【第5篇】练书法作文400字-小学五年级作文
今年寒假，父母想让我学书法。别的不说了，用通俗易懂的英语写就可以了。就是我文笔差，不像楷书和行书。看起来就像是只圆珠笔。堪比草书！也让我很尴尬。爸爸妈妈太尴尬了。就这样，让我学习书法。
“嗯.书法500元，书费20元。”听到这里，我惊呆了。这里的学费太贵了。不过还好我带了足够的钱，同时也想。我一定不能辜负父母的期望。不然我的钱就浪费了。
因为是第一天上课，没有作业。根据每天上课的表现和作业的完成情况。会给一定的记分卡。而这些记分卡可以用来交换东西。你也可以保存下来，告诉冯先生你想要什么。冯老师会买，但是要求的记分卡不会低于300分。
我每天能拿到30~50分左右。就这样，我离我的1000分大奖不远了。
希望自己每天都能进步，早日完成我的1000分大奖。尽快练练我的书法！
中国河北秦皇岛市青龙县青龙第一实验小学五年级：我是清华。我是我的老板
【第6篇】学书法作文500字-小学五年级作文
父亲会写书法，想在家教我书法。然而，我学习
他的时间断断续续，学习不努力，写作水平也很久没有提高。我想
在家练了几本《书法练习簿》的书也没什么进步，想着如果到了书。
如果你参加培训，法律培训班可以学好。
有一次，我对爸爸说：“爸爸，我想去书法培训班学习。”
xi。我同学去书法培训班学习，字写得很漂亮。在家
只写几份《书法练习簿》没有什么好结果。”爸爸听了，粗声粗气
他怀着一颗长长的心对我说：“好孩子，你一定要想想你为什么写不好。”
长大了，因为你没有持之以恒的每天练字，所以你的字才不会飘。
明亮。“我听着，但我还是不相信。我决定明天查阅主诊书。
法律培训生。
那天上学的时候，我问同学：“你有多少时间练字？”
长？”同学回答，“都好几年了。”听完之后，我心想：原来是这样的
这个，而且我连半年的学习都不会，五本练习本也写不完。难怪
我的书法不好。这一刻，我终于相信了父亲的话。
回到家，我对爸爸说：“爸爸，我再也不想去上书法培训班了。
因为同学学习久了，所以写的这么好看。即使我在外面。
没有毅力，就写不出漂亮的字。以后我会继续在家练习
学会它！”爸爸笑着点点头，仿佛在说：“真希望你知道这个道理。
就是这样。"
从那以后，我花更多的时间在家里努力学习，我写得越好。我的阶段
相信，只要我努力，坚持练习，我就能像同学一样写作
书法优美。
【第7篇】我学会了书法作文400字-小学五年级作文
“世上无难事，只怕有心人。”是的，很多事情在我的成长过程中证明了这个道理。
三年级的时候在电视上看到书法家泼墨，觉得他们很棒，就报名去学书法。一个周六的下午，我妈带我去书画馆学习。刚开始的时候，我学会了用食指和中指在上面，无名指和小指在下面握笔。首先，学“双线”，就是在那张纸上画出轮廓让我复制。前几次我很感兴趣，认真学习，老师表扬了我。但是学了一个月，感觉手都酸了，总想半途而废。我妈好像看出了我的想法，就对我说：“别气馁，世上无难事，只怕有心人。加油！妈妈相信你能行！”
听了妈妈的话，我渐渐喜欢上了书法。我进步很大，老师开始让我学“单线”。也就是用笔在纸上抄写单词。刚开始有点难，但是想到妈妈的话，我没有退缩，而是认真的写。现在，我已经学会了楷书和行书。
经过一年多的努力，我可以在今年11月参加英语7级考试。
真的是“世上无难事，只怕有心人。”学习书法不仅锻炼了我的耐心，也让我的字体越来越漂亮。看来学书法的好处还是蛮不错的！
【第8篇】快乐书法班作文700字-小学五年级作文
暑假，顾名思义，就是一个假期，对于我们这些渴望暑假的人来说，无疑是最快乐最幸福的。我想玩多久电脑就玩多久，想看多久看多久电视就看多久，但不知怎么的，我就想到上暑期班，这是我妈让我学的。
今天是学习暑期班的最后一天。第一天去上暑期班，陌生的老师，陌生的教室，陌生的同学，陌生的感情涌上心头。下课后，老师没有在这一天给我们练习书法，而是给我们讲了一些书法和不同年代书法家的常识，让我们对书法艺术有更多的了解，防止书法艺术在我们这一代被砍掉。
过了几天，我们也了解了不同代人的书法和书法家的常识，我们互相了解了，我们不是陌生人。我们可以和他们相处，一起玩，一起学习，一起练字。我丢了墨水，加了你的，你丢了我的墨水，加了我的。在这幸福的生活中，我们学到了很多知识。在这里我学会了书法，学会了团结，学到了很多东西。
老师昨天给我们写了作业，说：“工作要勤快。”我一个个写，很认真的“啊！这是不对的，”我低声说。我该怎么办？我很想老师再给我一个，但是老师拒绝了，我只好写下下面三个字。最后，我写了自己的名字，给了老师。老师开始排顺序，我排第二。老师说我的“因缘”很重要。我觉得我的“因缘”不好。可能是我审美有问题吧。老师还说我文笔很小。然后我们又写了几篇，老师夸我文笔好。
今天老师让我们写作品，把之前学过的单词写出来。我一个一个写。我呢？总的来说，我比我表哥差。要交，我赶紧写了名字交上来，去洗了笔。回来后，表姐告诉我，老师夸我字写得好，我很开心。
回家后，我小心翼翼地和老师告别，说：“下学期我来上暑期班。暑期班结束了。
这个暑假，我又玩又学，快乐伴随着我。
【第9篇】我的兴趣爱好作文700字 书法
“兴趣是最好的老师。”的确，兴趣可以培养人的品味，使人获得知识，提高人的品味。今天就说说我对——书法的兴趣。
我上小班的时候，就开始学写字了。但是字很丑，虽然写的很认真，但是没有韵味，笔画太平淡，字形生硬，横不横，竖不竖的样子，前面不是前面，笔不是笔。我妈经常说我的话配得上“鬼”这个名字。
上大班的时候开始学硬笔书法。一看到老师教室里的书法作品，我就被迷住了，柔和的线条拼接在一起，形成精致的文字。我心想：一定要学好书法！
到我上一年级的时候，我的书法已经进步了很多。字字工整，一丝不苟。但是有一段时间突然不想练了，一个月都没写。我妈鼓励我，开导我。最后，我贴着头皮。
初三的时候开始学小楷的毛笔。这是一门很难的课程，需要“横、细、纵”。一开始我的字很“丑”，我的笔就像一个不听话的孩子，在纸上传播着喜悦。我的字在墨水里涨了一会儿，没墨水了一会儿，把整个宣纸都黑了。学生们打趣道：“同学，你是写书法还是画山水？如果这是一幅山水画，我想我可以卖两三千。”后来在老师的指导下，我的字渐渐变漂亮了，爸妈也夸我的字。
现在，我的书法越来越好，我的钢笔流畅细腻，我已经成为班上的“小书法家”，并获得了“中国书法大赛”的“优秀奖”。看过我作品的人对我赞不绝口。我也可以用正楷写，这样我就可以给亲戚朋友写春联了！别人路过我家，都会停下来欣赏我的话。我现在专攻颜式。虽然大家都不是很看好这本书的风格，但我相信“只要努力，铁杵就会磨成针。”只要你认真写，就会被欣赏。
有一首歌唱得好：“最喜欢写的字，是王老师教的方块字，你正直正直的时候，就应该是这样。”书法是我的最爱。它让我体会到中华文明的神秘魅力，它让我体会到汉字艺术的深刻，它让我在躁动中平静。
【第10篇】书法比赛作文500字-小学五年级作文
书法是一门古老的艺术，从古代的甲骨文、金文、小篆、大篆到后来的隶书、行书、楷书，书法还是能吸引那么多人来写。
我也是学书法的，写的是正楷，就是郑智勇写的千字文，导师是朱。一周前，朱老师告诉我们：“下周，市里将有一场大规模的书法比赛。我会选几个人参加。时间是下周五上午，周三在科北校区实习。”我想如果我参加了比赛，拿了奖，我爸妈会很高兴的，所以我一定要努力把字写好，但是一定要提前经过朱老师的挑选。后来朱老师叫出了五六个人，包括我。然后朱老师讲了竞赛规则，要带的工具，要穿的衣服。我知道我一定是被选中了。回家后，我把这件事告诉了父母。他们说：“一定要好好表现。没中奖也没关系。”
终于在周三，被朱老师拖了出来，然后去了走廊。后来又有别的老师拖出一块白布铺在走廊上，有100米长。朱老师说：“我们应该在布上涂一些墨水，记得多沾点墨水，因为布吸水性很好。”我写得很快，一会儿就写完了。朱老师说我写得好，很开心。
最后，周三，朱老师带我们去了新的县政府。哇！多大的新县城啊！足够我们写了。之后比赛开始了，我认真的写，但是到最后发现写的字太大了，心里想：结束了就不得奖了。正如我所料，我没有获奖。但是我想我下次一定会得奖的
【第11篇】一次书法绘画比赛作文600字-小学五年级作文
书法和绘画比赛
5.4班的宋依兰
6月1日的前一天，我们学校举办了一场书画比赛。我和罗一元、黄业元、何参加了我们班的比赛，这样我们就可以再次展示我们的才华。
比赛开始了，风雨静悄悄的，只听见钢笔和蛇的沙沙声，监考老师有节奏的脚步声。风雨操场外，不时有观众在看，在说谁写得好，谁画得好。
快看！站在书法组最后一排，手里拿着一大笔钱，是不是我们班的小书法家何在专心写字？我看见他手里拿着笔在写字。前面经过的地方字迹直美。过了一会儿，五个厉害的人物出现在我们面前：“昌，中国的一个古国”。“好，”旁观者喊道。我也心想：看来他是书法组一等奖。但是画派里还有一种味道。我看到我们的小画家罗一元，淡定地躺在桌子上，无视外界的干扰，安静地画画。稍作沉思后，他在纸上画了画，笔摇了摇，没有任何耽搁，终于一口气画完了。紧接着，摆在我们面前的是一幅迎接奥运会的彩色图片。我甚至看到了线条和生动的画面。我心想：这么优秀的作品一定是最好的。一个小时后，选手们陆续交卷，比赛在欢乐的气氛中结束。
所有的学生都相继来看作品。书画中的“我爱中国”、“报国”充分体现了学生热爱祖国的高尚品质。画群中的山水画、花画、动物画生动而耀眼。
啊！走进风雨，就像走进书法的海洋，走进绘画的世界。让人赏心悦目。
这次比赛不仅展示了书画的精湛技艺，也让我明白了“外面的世界，外面的建筑，人里面的人多，中间的人强，中间的人强”这句话的真谛。平日里，我是那么的骄傲，真的是自给自足。
【第12篇】我爱书法作文800字-小学五年级作文
一张宣纸平放在桌子上，一个重物压在纸的一角。砚台里盛满了清水，一双手捧着墨块在里面磨，笔在一旁静静等待……这让我想起了——书法。
我五岁开始学书法。在五年的学习中，我的书法不仅有了很大的进步，也让我明白了很多道理。练字不是一件容易的事。一定要坚持努力学习，持之以恒；我还了解到，写好书法也能体现合作意识和团队精神。一笔不到位，整个字都会受影响。
我学书法的那天是我生日，我妈送我一张贺卡，上面写着：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”这句话的意思是：无论做什么，都要持之以恒，持之以恒，才能成功。于是，我让妈妈给我上了一堂“爱情书法课”。
孙老师教我“留在天上，留在地上，留个左右之隙。”本来我的感谢都是歪的，不像一句话。然而孙老师鼓励了我。我每天都会练“十”字，越练越好。
过了一年半，我的字体明显比以前好了，感谢老师。
七岁那年，我参加了全国书法大赛，我还清楚地记得当时的情景：
秋天到了，枫叶在淡蓝色的天空中旋转。凉爽如丝的秋风吹在我身上，仿佛一个热心肠的母亲在唱摇篮曲，送孩子做美梦。我站在院子里，手里拿着刷子。突然心跳加快，不知所措，脑子一片空白，双腿颤抖，几乎站不起来。像一根柔弱的枯枝，心中似乎有一个小鼓，一直在咚咚作响。“春花秋月是什么时候？”孙老师说：“你对过去了解多少？”……不是，我把“墙”字写成了“大头娃娃”。但是老师没说什么，只是多练习，保持卷面干净整洁！我吸取了这个教训，写完了这篇宣纸。这个词我练了几遍，终于说对了。
之后，成功的喜悦不期而至。
现在想想过去吃过的苦，现在得到的，觉得很欣慰。没有苦难，怎么会甜？
书法，我爱你，爱你的柔直毛笔；爱你洁白如雪的宣纸；爱你的“甜宜人”墨水！
导师：谢
【第13篇】我爱书法作文400字-小学五年级作文
今年暑假，我妈为了让我的字写得端正漂亮，报了一个暑期书法班。当时真的不想，因为我妈逼着我学的。
一开始学习很苦恼，因为毛笔不像硬笔那么听话，不受我控制。写字，终于学会了一些窍门：毛笔不如硬笔硬，一定要用笔温柔，墨水一定要合适。渐渐地，我开始喜欢上了书法，大概是因为书法能让我静下心来，让我觉得很舒服，就好像有人在给我按摩。
我爱书法。教书法的孙老师给我的第一印象很好，对同学也很和蔼可亲。这一刻，我发誓要全心全意的学习书法，就是这个老师让我认识了书法，成为了好朋友。每当我遇到困难时，他总是用手认真地教我，只有当我成功时，他才会和其他学生交朋友。在经历了许多困难和成功的结局后，我深深地热爱书法，钦佩这位老师。
虽然有时候很丑，但是老师会鼓励我。书法很有利于修养。俗话说“心静自然凉”，我终于体会到了它的含义。
上海市普陀区上海贾培双语学校五年级，邮编：
【第14篇】书法作文700字-小学五年级作文
书法——我的最爱
临泽县新华镇中心小学
康子雄
我有一个爱书法的叔叔。虽然他才高中毕业，但他擅长写毛笔字。在他的影响下，我从小就在练习。但我只把书法当做人生的一种乐趣，不在乎字是不是写实临摹。只要我写，我就会快乐。
俗话说“万事开头难”。我从练字中深刻体会到这一点。我刚练字的时候，六岁的时候，舅舅给我买了一张书法贴纸。开始几天，不知怎么的，我的笔杆抖得厉害。当然，写出来的字极其难看。在这种情况下，我叔叔总是来我家教我怎么握笔，怎么写字。后来他让我把字帖放在一边，找几本旧练习本抄。抄了一段时间，再描字帖的时候，发现手再也不抖了。
但是，虽然我的手已经不抖了，但如果停止练习，还是会退步。后来在家人的监督下，我坚持每天练习。走了一两趟，发现了一些门道：写横线的时候，要用“藏锋”的方法；写速写的时候要用“露前”的方法，同时也要注意“压”和“提”的方法。
使用这些方法，我尝到了成功的滋味。自然写字帅多了！就这样，我和书法结下了不解之缘，练了六年。
去年春节期间。我叔叔来我家的时候，把我叫过来，说：“你写点书法给我看看”。我说：“好吧！”于是我拿出我的四宝书房——笔墨，就像一个小书法家。我打开砚台盒，摊开宣纸，蘸上墨水，写下“祝叔叔新的一年身体健康，财源广进”。舅舅夸我说：“写得好！但是你要继续努力！”全家人都笑了。让我开心的是，我还从叔叔那里得到了一笔丰厚的压岁钱！
学习书法，既博学又“实用”，是我的乐趣。
作者信息：临泽县新华镇中心小学
康子雄
讲师：张婷婷
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【第15篇】小学五年级作文：书法之花，绽于上海
著名书法家刘奕雯、包先伦在上海举办了“墨韵西湖”展览和学术对话。活动分三个过程：一、让大家大饱眼福，欣赏包先伦先生以西湖十景为主题的书法作品。每一副书法都配有刘奕雯大师的篆刻，相得益彰，美不胜收。其次，两位著名书法家刘奕雯和鲍显伦展开了以“临摹与创作”为主题的学术对话，旨在引导下一代书法爱好者在学习书法时少走弯路。最后是“元秋云剑”2015年春晚，书法家们互相交流，展示他们的歌声，把活动推向高潮。
在上海博物馆工作的刘奕雯先生在中国篆刻界首屈一指。包贤伦先生是浙江省图书协会秘书长。他的书法独树一帜，擅长篆书。他的字体宏伟，令人惊叹。这一次两人绝配，以西湖十景为题材，书法篆刻作品拼凑成一对，很有意思。对话中，两位书法家不断强调学习书法技巧要考虑自己的兴趣和天赋，确定自己喜欢的字帖，长期临摹。不仅可以受益匪浅，还会在帖子中发现不足，尽量避免，让自己的话更进一步。
本次活动的组织者是德健书画研究会。著名画家和各行各业的画家都趋之若鹜。上海的德秋花园处处充满艺术气息。两位大师的书法之花在上海和我们的心中绽放！
小学其他年级同类作文
书法之梦
人生如路，路的尽头是梦。每个人都自信而勇敢地向前奔跑，因为他们想追求那个梦想。我路的尽头写着两个大字——书法。这些年来，我一直在为这个梦想不懈努力！
有句老话叫“台上一分钟，台下十年”。回顾我的实践，至今难忘。记得刚开始上完一节课回来。写毛笔太难了，但在父亲和老师的鼓励下，我坚持下来了。但是没过多久，我又遇到了一个障碍，几乎失去了信心。
记得当时在学笔画“竖”，但是毛笔好像不听我的，写出来的字像毛毛虫一样不堪入目。老师让我写“保龄球”，但在我手里，毛笔和宣纸好像对着我，都写成了“火柴棍”。我被深深的打击，像一个失意的皮球，把宣纸撕成碎片，踩了几脚；然后我把毛笔扔进垃圾桶，跑到我房间里生闷气。我在心里咆哮：我不想学！我讨厌毛笔！我觉得很委屈。学了这么久写不好。抱着大白熊越想越难过，开始抽泣。过了一会儿，我哭累了，心慢慢平静下来。然后我看到门下有一封信，里面父亲对我说：“女儿，我能理解你的心情。等你感觉好点了，再下去把墨水清理干净。明天(星期天)我带你去打保龄球。看完父亲的信，我笑破了泪！
星期天，爸爸按照承诺带我去了保龄球馆。他先给我看了保龄球的样子。陈老师让我学的不就是这个吗？头部偏瘦，接近底部时偏胖，收口部分又偏瘦。多么形象啊！爸爸真是用心良苦！他想让我了解保龄球的外观和特点，让我更好地理解老师的要求，更好地学习。从此，带着父亲的期望和对书法的热爱，我开始了漫长的书法之路。
有一首歌唱道：“有梦想就有奇迹！”我也想用我的梦想创造我的奇迹！四年过去了，现在我的毛笔已经达到了国家九年级的水平。看，挂在教室里的书法作品是我自己的手。我相信只要我坚持，我在书法的道路上会走的越来越长！
（四年级作文，）
暑假我学书法
今年暑假，我妈带我报了硬笔书法班。一开始我不是很感兴趣。我觉得笔画太无聊了。应该什么时候学？但是在后来的学习过程中，我惊喜地发现，学习书法包含了很多道理。
李老师教我写“一”的时候，很认真的对我说：“一”字的开头和结尾一定要平稳缓慢，“一”是以后所有字的基础。”原来小“一”看似简单，其实并不简单。我也明白脚踏实地的道理。
为了让我们进步，老师每节课都会给我们布置作业。上课写得好，只写三排作业；不好就写六行。
经过几节课的学习，我的写作得到了老师的表扬。我会继续努力，努力练字。在不久的将来，我将继续学习软笔书法，成为一名真正的小书法家。
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姓名：王朔
学校：安徽省马鞍山市建中学校小学202班
邮编：243011
导游：乐仙
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（四年级作文，）
学习书法—--毅力造就一切
学习书法
毅力成就一切
记得刚上学的时候，妈妈经常批评我：“你看！其他孩子字迹工整清晰端庄！你呢？一塌糊涂，一塌糊涂！”时间久了，耳朵都起茧了。
在学校，老师经常批评我。我受不了双重的“泰山压顶”。就在我妈苦口婆心的嚷嚷着要我学书法的时候，我不得不勉强同意，心里很着急.
第二天，我妈跑遍了全城，买了最好的字帖，教我一笔一划。也许我是从一种写作材料中诞生的，那种横向的、纵向的、尖锐的东西.在我眼里是魔咒，我妈成了唐僧。我一边说，一边昏昏沉沉地睡着了。我妈提高声音，把我喝回去，我只好又“回到原来的工作岗位”。哎，——真无聊！我受不了了，放下笔，无助地靠在椅背上。
这时，我妈以极大的热情对我说：“文字就像人的外表，而你能挣得这种美丽外表的法宝就是毅力；第一次学不会，不学总会穿的很难看！会给人生留下遗憾！"我听完，点点头，然后又握笔，又开始练习。最后经过多天的练习，我的字在班里是中等偏上的。我笑了。这是毅力。毅力帮我把字写好了！
现在已经快小学毕业了，但还是没有忘记刚上学时练字的过程。我没有忘记让我受益匪浅的妈妈的话，我没有忘记的是——毅力这个词。
是的，毅力可以改变人的命运。我们常常感叹成功太难。为什么不问问自己到底有多强？一个人不可能随随便便就成功。当我们面对失败时，我们应该以坚强的毅力重新站起来。如果我们有伟大的毅力，我们也会成为伟大的人。
成功需要毅力，毅力可以成就一切！
（六年级，600字）
