【第1篇】读《从百草园到三味书屋》有感
鲁迅的书浩如烟海。在很多没有感情，充满战斗和批判的文章面前，我读到了一篇关于拥有者的纯真和幸福的文章。它描述了鲁迅童年在百草园的乐趣和他在三池映月中学习时的无聊生活。
在文中，作者充分描述了白草花园充满了无限的乐趣，那里有“绿色的菜地，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫色的桑树；蝉鸣于叶中，肥黄蜂卧于菜花之上，自称帝，忽自草跃上天。”这无疑是孩子们的天堂，他们都充满了活力。
鲁迅到了上学的年纪，家人把他送到三潭映月。三池映月是老师的书房。进入三潭印月后，鲁迅开始了枯燥的学习生涯。“天天只看书，中午看书，晚上上课”，这是鲁迅一天学的东西。他的父母把他送到了这个城市最严格的学校，这样他就再也看不到美丽的草地花园了。
没有这种对比后先褒后贬的现象。当然，百草园的人是幸福的，天真的。三潭印月的人生描写不是充满了新奇和趣味吗？所以，客观来说，这篇文章是少年时代生活的情歌，而不是向敌人扔枪匕首。过去，人们在解读这段文字时，把它的主题归结为“批判封建教育”。现在看来有些牵强，带着意识形态的“有色眼镜”。要知道鲁迅写过很多战斗和批判的文字，但这并不代表鲁迅先生的心冷如刀，没有一丝温暖和浪漫。
总之，这篇文章给了我很多快乐，让我享受到了鲁迅美好天真的童年。
【第2篇】鲁迅与三味书屋的故事700字
六年级语文课上有几篇和鲁迅有关的课文，比如《少年闰土》，《我的伯父鲁迅先生》，《一面》等。这些文章文笔优美，语言简练，给人留下深刻的印象。鲁迅小时候是怎么学习的？想到这个问题，我们一家人来到绍兴的三个映月池。
鲁迅小时候读书的地方就在他家院子附近，叫“三潭印月”。鲁迅每天和几个同学一起学习、玩耍，还邀请了一位叫寿吴京的老师来教书。寿先生为人正直，受过良好的教育，在当地很有名气。
书店里有五张桌子和一张茶几。中间那张桌子是守吴京老师的，上面有一把尺子；剩下的四套桌椅是和学生一起学习的“伙伴”，分散在教室的四个角落；而茶几放在老师的桌子后面，上面有一幅山水画。左上角的木桌是鲁迅曾经读书的地方。据说鲁迅曾经在大门口附近，但是下课后，几个学生围着大门口跑，很调皮。他觉得太吵了，影响了学习和休息，所以要求换座位。
鲁迅书桌右下方，刻着“造”字。这个字里有个有趣的故事！原来，有一次，鲁迅睡觉迟到了，被人用尺子打在手心里。这个味道不好！所以鲁迅先生吸取了教训，在桌子右下方刻了一个醒目的“早”字(虽然他现在不会在桌子上乱涂乱画，但以前好像没注意过)，提醒自己不要再迟到了。
鲁迅还做了一个“三比三”的书签，放在他的书里。书签上写着“有三种读法：心、眼、口”。他总是告诫自己，读书的时候，心、眼、口要一起用，这样效果才会好。
原生代作家鲁迅的成长过程中有那么多平凡的故事，对我们今天的学习生活不是很有启发吗？
【第3篇】读《从百草园到三味书屋》有感
鲁迅的书浩如烟海。在很多没有感情，充满战斗和批判的文章面前，我读到了一篇关于拥有者的纯真和幸福的文章。它描述了鲁迅童年在百草园的乐趣和他在三池映月中学习时的无聊生活。
在文中，作者充分描述了白草花园充满了无限的乐趣，那里有“绿色的菜地，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫色的桑树；蝉鸣于叶中，肥黄蜂卧于菜花之上，自称帝，忽自草跃上天。”这无疑是孩子们的天堂，他们都充满了活力。
鲁迅到了上学的年纪，家人把他送到三潭映月。三池映月是老师的书房。进入三潭印月后，鲁迅开始了枯燥的学习生涯。“天天只看书，中午看书，晚上上课”，这是鲁迅一天学的东西。他的父母把他送到了这个城市最严格的学校，这样他就再也看不到美丽的草地花园了。
没有这种对比后先褒后贬的现象。当然，百草园的人是幸福的，天真的。三潭印月的人生描写不是充满了新奇和趣味吗？所以，客观来说，这篇文章是少年时代生活的情歌，而不是向敌人扔枪匕首。过去，人们在解读这段文字时，把它的主题归结为“批判封建教育”。现在看来有些牵强，带着意识形态的“有色眼镜”。要知道鲁迅写过很多战斗和批判的文字，但这并不代表鲁迅先生的心冷如刀，没有一丝温暖和浪漫。
总之，这篇文章给了我很多快乐，让我享受到了鲁迅美好天真的童年。
【第4篇】遗憾的童年——读从《百草园到三味书屋》有感作文700字-小学五年级作文
鲁迅在文学史上享有崇高的地位。他写了很多文章，很多都成了经典。鲁迅的童年是一个更好的家。在普通人眼里，他不会有任何苦恼。他小时候被伺候，长大后成了名人。但是他的散文《从百草园到三味书屋》表现了封建制度的束缚，他其实活在无奈中。
百草园是青年鲁迅的天堂。数百片草原上，绿油油的花呗，高大的相思树，紫色的桑葚，叶中鸣的蝉，躺在花菜上的胖黄蜂，敏捷的帝王从草丛中突然跃上天空。鲁迅搬来凳子，爬上树，坐在树的叉上，寻找鸡蛋。大人们来了，他就去草丛里趴着，在草丛的掩护下和大人们玩捉迷藏。冬天下雪的时候，他会按照闰爸爸的方法在雪地里玩捉鸟。鲁迅的童年就是在这个花园里度过的。然而，少年时，大人们莫名其妙地把少年鲁迅送到舒舒三三三三五四三池映月。也是全市最严格的学校。鲁迅在三潭印月读书的时候，只读书，中午学汉字，晚上上课。随着时间的推移，王先生给他读的书逐渐增多，功课也逐渐增加，从三个字到五个字，最后到七个字。鲁迅觉得读书没意思。他还坐在树荫下，吃着美味的西瓜，但现在他在一遍又一遍地看书。他觉得不公平，就每次都带着玩。于是他们爬上花呗折腊梅，寻找知了，玩盔甲，画绣像。王先生让他们读，他们不得不读一些无聊的书。
鲁迅在打球的年纪就到了三池映月，但机会很少。他生活在封建社会，他的制度从一个到另一个都很残酷。他童年没有闲暇。他就像井底之蛙。他整天只能看到高墙四角的天空，整天伴随着看书的声音，整天被关在一个很深的宅院大院里。对他来说，这样的生活很无聊，这样的童年很遗憾。
为了让我的童年没有遗憾，看完这篇文章，我会把阅读当成一种乐趣，让自己不断充实，我的童年不再有遗憾。
小学其他年级同类作文
三味布丁球
今天我妈给我买了三个布丁球。
第一种是芒果味的。咬一口。奶酪闻起来很香。有一种特殊的香味在我嘴里徘徊。它像吃花蜜一样甜。下面的摩卡让芒果看起来无比珍贵。加一点奶油，涂上芒果皮，加一些水果，咬一口。这就像吃了一顿无价的饭。
第二种是巧克力味的，看起来像是几个徽章的战士，气势恢宏。味道怎么样？我慢慢咬着。一种香味流进我的嘴里，感觉丝滑嫩滑的，就像德芙一样。加一点巧克力粉，会让丝滑产生一股巨大的香味，让人无法抗拒。等一下，我吃一口，味道很好。
第三种味道是抹茶。刚闻，一股薄荷味冲进我的鼻子里，顿时精神一振，脑子立刻清醒过来。我咬了一口，绿茶的味道在嘴里晃悠，加上红豆，简直完美。
这是三色布丁球。
（三年级作文，）
《防身的三味药》读后感
《防身的三味药》阅读后
中国现代著名学者胡适在台湾国立成功大学发表演讲。他给了他的同学三种药：
第一种药叫做“问题丹”
第二种药叫做“兴趣分散”
第三种药叫做“信心汤”
第一种药，“问题丹”，意思是每个人都必须随身带一两个麻烦又有趣的问题。问题是一切知识和学习的源泉。活的知识，活的知识，是解决实际困难，或者说理论困难。年轻的学生，只要和你有问题，你就不会偷懒，你就会在知识上有进步。
第二种医学叫做“兴趣分散”，也就是说，社会上每个人都必须发展更多的兴趣，而不是专门的职业。一个人应该有他的专业和他的非专业的东西，他心里喜欢的东西，而不是为了吃饭。这种非专业的东西可以让他的生活更有趣，更快乐，更有趣。
第三种药叫“信心汤”，意思是人一定要有点信心。我们所见所闻有时可能会让人悲观失望，这正是我们需要培养信心的时候。古人说“信心能移山”，“只要功夫深，铁杵磨成针”。我们的信心只有一个字：努力不会白费。
以上三个方子是年轻人的稀世珍宝，也是随时自卫和急救的“灵丹妙药”。这篇演讲告诉我们做人的道理，鼓励大家不要放弃努力，要发展自己的兴趣，对未来充满信心。文章感情真挚，语言生动，感染力强，值得一读。
（六年级，500字）
我们班的明星队“三味豆”
清晨，柔和的阳光充满了整个房间。今天是9月1日。开学了。我慢慢走到衣柜前，不情愿的拿起上学期的校服，坐在床边，厌恶的问：“为什么校服是裙子，为什么今天一定要穿校服？””这时，我妈接过早餐，温柔地对我说：“好了，别抱怨了，换衣服，吃早饭，上学去！”我用嫌弃的眼神看着躺在床上的校服，只好无奈的换上。
我穿上后，很明显这条裙子有点短。我在里面真的很不舒服，所以总是用手拉。当我走到学校门口时，我看到了一个熟悉的身影。我定睛一看，原来是杨子熙。(她是我最好的朋友。)我给她打电话问：你的裙子也短。有多难过？“是的”。这时，一个熟悉的声音在我耳边响起：“哎哟，这不是6(3)班的“女王”吗，你今天怎么穿成这样了？”他是6(2)班的捣蛋鬼，邓峰。他又矮又瘦，像根杆子。我故意嘲讽：“小子，你身材真好！小蛮腰。”他双手叉腰，昂着头，自豪地说：“有必要。”“你知道你为什么这么瘦吗？”我指着他说：“那是因为你没心没肺，当然瘦了，哈哈！他也不甘示弱，向我喊道你觉得劳动好处理吗？劳动不怕，不怕，还怕你一个小姑娘？说完，他鄙夷地看着我。“哦，是啊，你确定？”我伸出拳头，盯着他。“我们为什么不pk？”他停顿了一会儿，迅速缩回手指，做了一个抱拳的动作。“过几天，去逛逛小生活！”“好吧，今天我饶了你，帮我背书包。”感谢主的恩慈，小的就顺从。“今天早上松了很多。
（一年级作文，）
