【第1篇】竞选班委作文300字-小学五年级作文
竞选班委
自从听陈老师说要竞选班委，我就经常在想：我想竞选吗？如果参与，你想成为什么？你想在泰泰谈什么？班长？不，我没当过班长，也没那个胆量。是的，我没有经验。卫生专员？不，我不想回家太晚.
最后决定参加：我要当班长！但是，班上那么多不认识我的同学，会投我一票吗？管他呢，试试就好！还是有点紧张！
周三下午终于到了！(因为老师说这个班要用来选举班委)
我开始了竞选活动，但唯一掌权的是数学领袖陈。她的精彩演讲赢得了学生的掌声。这时候我想上去选，没想到，还是没敢。
随着竞选学生的增加，我的心越来越放松。
老师倒数的时候，我正要上台，却被一个同学抢先了。真可惜！
我想如果：能让事情重新开始，我会是第一个跑上台的.这样我就有机会锻炼自己.
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竞选班委
今天下午，班级为班级委员会举行了一次竞选活动。不知道在新环境下能不能成为班委。我忐忑的心情缠绕着我的心。
“现在我们竞选班委！”接连发言的同学突然沉默了。所有人都面面相觑，但没人敢举手。薛明不知道勇气从何而来。只有一只手高高举起，第一只手走到前面发言。这让不敢被感染的我。虽然我渴望尝试，但我的心仍然紧张。上台前，我坐在原地做梦，盯着前面，慌了。经过一番思考，我决定以我的实力和性格，一定要勇敢的上去面对台下的同学。看完稿子，我走下来，坐在自己的位置上，摸着胸口。我的心已经平静下来了。我想听听其他学生的活动，看看每个人的目标。我能听到一个接一个。"我这次竞选的职位是班长。"我知道我的竞争对手一个接一个多了，最后得到了一颗稳定的心，开始狂跳。这时候我心里只想着一件事，就是当班长！
投票的方式是写纸条，唱票，录票。
我的充分自信越来越少，但是我已经为竞选失败做好了准备，因为我明白希望值越高失望率越大，所以我以平静的心情面对这个现实，因为我毕竟是一个从新疆转来的外地女孩，我们又不认识，所以不能一直沉溺在过去。在这里，我们都是强大的对手，我们要一步一步打败他们。
想到这，我就不再担心了。听到老师看票写着“正面”两个字我就没那么激动了。没想到，我成了副班长。这好像是一场梦。我用力挤压自己。这是真的。我真的成了班长。当时我欣喜的心情就像一个中了一等奖的穷人。虽然我当过班委，竞选过无数次，但我觉得这是最有意义的一次。在新的环境和新的班级里，我能得到同学们这样的信任和肯定。我要感谢老师给我这个机会，感谢同学们的鼓励。对于这个来之不易的机会，我想好好把握，相信自己。
（六年级，700字）
竞选班委演讲稿
大家好。今天，我很荣幸成为站在这个讲台上的班干部候选人之一。我是一个充满自信的女孩。但此时此刻，我的心情异常激动。
在荣誉面前，我自信，我努力。在班干部岗位面前，我自信而胜任。平时认真好学，成绩不错。我是老师的好帮手，是父母的好女儿。我是一个多才多艺的女孩，爱好广泛，比如画素描、看书、看电视、上网等等。我擅长素描。
以后我会好好学习，做一个乐于助人的人，帮助学习或生活有困难的同学。另外，我会为班级出版每期的黑板报。其次，我会尽我作为数学课代表的职责。在此，衷心感谢老师和同学对我的信任。
如果我成为班干部，我会严格要求自己，给同学们树立好榜样。我相信在我们的共同努力下，每个人的智力都会得到充分的发挥，让我们整个班级形成一个团结进步的集体。
如果我成为班干部，我会严格要求自己，以身作则。时刻鞭策自己，用一颗赤子之心和实际行动感染同学。我还记得戴尔卡耐基说过“不要害怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职位”。
希望大家支持我，投我一票。谢谢大家！
六年级：短时间
（六年级，500字）
竞选班委之后
竞选班委后，
徐晃中心小学六年级三班：罗建民
成长如舟，装载着我的成长历史；像唱盘一样长大，翻出我的起起落落。其中最难忘的是六年级刚开学。
这一天，天格外蓝，云格外亮，我高兴极了，因为今天要竞选班委了！我以前是班里的学习委员。这次我应该会赢得学习委员会的选举。但是当投票结果公布的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，我无法接受这个残酷的现实。“我是不是退步了？同学老师不喜欢我吗？怎么了……”只觉得自己的心仿佛掉进了深渊，感觉秋天的落叶没有被人注意到！
回到家，我向父亲哭诉，父亲只是静静地听我说，然后轻轻抚摸我的头，语重心长地说：“好孩子！还记得失败是成功之母，挫折是人前进的动力这两条格言吗？把挫折当成自己人生的训练！这样你会更强，更不容易被打败。孟子曰：‘天将重责于斯人。他们必须首先忍受头脑的折磨，努力锻炼骨骼和肌肉，饿死他们的身体和皮肤，缺乏他们的身体，做他们能做的事情，获得他们不能做的事情。世界上没有平坦的道路，成功的人总会享受挫折。如果你这次摔倒了，只要站起来，永不放弃，那么你还是会喷涌出“某天我要乘长风破浪，直起我浑浊的风帆，架起深深的，深深的海的桥梁”的豪情壮志，懂吗？“听听我父亲意味深长的话。我豁然开朗！耶！如果没有岩石的阻挡，大海怎么能激起美丽的波浪？不经历风雨怎么看彩虹？谁也不能随随便便成功！
我忍不住轻声吟唱：“这风雨中的痛是什么……”
（一年级，500字）
