【第1篇】钢笔的故事作文400字-小学五年级作文
首先主持人涂改液小姐上台开始讲话。女士们先生们，第一场钢笔比赛现在开始。”话一说完，铅笔盒里的成员们就热烈鼓掌。“安静，安静，”接下来有请1号，蓝队代表潘先生，2号，红队代表潘先生，最后是我们的3号，绿队的潘夫人！从现在开始，是我们第一轮比赛，言语相碰，倒数30秒，开始！
先说：没有我我写不出来，吸不了墨水。你只是一堆废铁，根本比不上我，”此时，插入笔帽和笔杆。如果不是我的笔筒，你不会知道它在哪里。笔帽上写着：‘要不是我，你吸完墨水就干了.虽然笔帽可以防止墨水变干，笔杆只是压着我，节省墨水，但是我有三个优点，一是能写出漂亮的字，二是只有我能吸收和释放墨水，三是没有我的笔不能称之为钢笔，所以我比你们所有人都重要。啦啦啦！你你你。笔杆生气了，第一次笔会停止了。
第二天，当主人发现钢笔没有笔筒时，他把钢笔扔进了垃圾箱。笔杆和笔帽都很伤心。这时，笔杆终于意识到他们缺一不可，但为时已晚。
【第2篇】钢笔谜案作文500字-小学五年级作文
那是一天早上，我们全班同学在操场上排队做练习，教室里只剩下身体不适的张天顺。
做完练习后，我打开铅笔盒，突然发现我的一支全新的钢笔不见了。我急得把书包翻了个底朝天，还是找不到。我问周围的同学，看有没有人看到我的钢笔。我先问张天顺，因为他坐在我前面，刚才没有做练习。也许他看到了！我们说：“张天顺，你刚才没做操。你见过红色的大钢笔吗？”他摇摇头：“没有啊”我又问别人，他们都说没看到。这时，一个女同学告诉我，她做习题的时候上来过一次，看见张天顺拿着我的笔。难道，张天顺拿了？
我把这个报告给老师，老师让我一个接一个的搜书包。我起身，正要搜索。张天顺像变戏法似的从书包里掏出一支钢笔。是我拿的。我很惊讶。他说他捡的，我不信。我沉思了一下，觉得张天顺偷了我的笔。
首先女同志说张天服从我，把笔拿在我座位上，他肯定知道笔是我的。即使他捡到了，也应该还给我，而不是藏在书包里。至于他背后把笔还给我，可能也是因为他怕我从他书包里搜出来笔，他就走不下去了。而且我们老师对小偷一向很严格。
哦，同学们，想一想。张天顺是真贼吗？
【第3篇】神奇的钢笔_未来的笔作文550字
现在的钢笔除了写字没有其他功能，已经不能满足我们小学生的要求了。未来的钢笔会是什么样子？我给你看看！
未来的笔看起来和现在的笔没什么区别，但是功能很多！未来的笔有纠错功能。有一天，爸爸在写报告的时候，笔突然发出红光。原来钢笔的纠错系统发出了警告，提醒爸爸纠正错字。报告写完之后，我看到父亲按下了“写工整”键，报告上的字立刻变得工整，没有任何变化的痕迹。多精彩啊！
未来的钢笔也可以检查字符。钢笔里有书写系统。当你遇到一个不知道怎么写的单词时，按下“搜索单词”按钮，说出你想搜索的单词。那个字马上就会出现在笔套上。多方便啊！
当然，未来的钢笔是有变色功能的！画画用的水彩笔一只一只的，带起来真麻烦。现在有了这种笔，按“color”键就可以随意改变各种颜色！当你想要红色时，它的墨水变成红色；当你想要绿色时，墨水会变成绿色。多方便啊！
未来的笔有保护视力的功能！一天，小明正在用未来之笔写作业。他的眼睛和作业本之间的距离不符合标准。这时，钢笔发出美妙的音乐声。小明听到警报，突然意识到自己的眼睛离作业本太近了。原来这支笔装有一个由电脑控制的微型扬声器。当你的眼睛离笔记本太近时，它会发出警报，提醒你抬起头。太神奇了！
我相信，用不了多久，这支神奇的笔就会来到我们身边，让我们的生活多姿多彩！
【第4篇】学写钢笔字作文600字-小学五年级作文
学会写钢笔字
这个寒假，老师让我们练习钢笔写字。爷爷从书架上拿了支笔，贴在我身上。我连看都没看，就翻到临时贴，照着写。
写完一页，看了一下，发现字帖比我的好看多了。我仔细看了字帖才知道怎么学写钢笔字：先从基本笔画开始，先练正楷，再学行书。掌握基本笔画后，直接练习“描”是一种有效的好方法。步骤：
(1)踩着别人的脚印：用透明纸把字帖盖上，完全按照字帖上的字，一笔一划，仿佛行走在雪地上，一步一步踩着前人的脚印。每天选五到十个单词，每个单词画几次。他们的组合结构应该深深的印在你的脑海里。
(2)第一次搬家：也就是通常所说的邀请。就是把字帖放在面前，看着字帖上的字写。但是不像上面描述的那样，一笔一划。所以在画模型的时候要牢记印象，仔细观察字帖，熟记于心。因为此时他已经离开了字体，所以被称为“第一招”。
(3)第二次动：在有一定的画字体和粘贴基础的情况下，可以通过记忆和想象把粘贴的字写在背后，然后和粘贴相比，分别练习字写得不好的字。这时已经不用字体和字帖了，所以叫“第二次动”，也就是人们常说的“背帖”。
(4)第三次移动：既然学习是为了应用，那么当你可以把贴在背后的文字记下来的时候，尽量移动到作业本、笔记等日常应用中，做到学用结合，提高效率。
以前描述笔形的时候都是机械的写笔形，从来没有想过要把它们的组合结构深深的印在脑子里。这个寒假，我明白了学习写钢笔字的步骤，以及描写对学习写钢笔字的重要性。我的收获真的很大！
【第5篇】小学五年级作文：钢笔的自述
嗨！大家好，我是圆珠笔，文具王国的公民。什么？你说我有点像钢笔？当然，我们原本是有血缘关系的一家人。说实话，钢笔是我的老前辈，我是钢笔的“进化”。
其实我和钢笔很不一样，至少我在形象上比它酷多了：钢笔每天都穿着土气的“大甲”，我只穿“毛衣”。
我的笔芯可以用很久，但是钢笔的“寿命”和我的不一样。如果要用光了，需要加“体力”！我的用法很简单，轻轻按一下就可以了，用了可以再换一个笔芯。
啊！我有这么厉害的技能吗？就像我一样默默的，不要那么显眼，免得我的圆珠笔变红。
【第6篇】新钢笔400字作文
新学期开始了，老师说新学期的作业要用笔写。但是我的钢笔在这个时候罢工了，所以我妈妈不得不给我买了一支新钢笔来代替旧的。
新钢笔是英雄品牌。不知道它能不能像英雄一样一直——勤勤恳恳为人民服务。它不应该像旧钢笔那样很快就罢工。
新钢笔的盖子上有一个米老鼠。看它调皮的样子，总让人觉得是在恶作剧。钢笔上画着一只米妮，它在摆造型，给人一种爱美的感觉。米妮的身边长满了绿草和红花，看上去就像一片草地和一片花的海洋。
新钢笔不仅设计美观，而且外形非常小巧精致。它只有孩子小指那么粗，一分米那么长，重量也很轻。好像没有重量，是免费的。
除了以上优点，新钢笔质量好，有时候不会漏，也不会长毛。
我的新钢笔和我的旧钢笔大不相同。旧笔就像一个穿着黑色衣服的老太太，端庄稳重，而新笔就像一个时尚美丽的女士，给人一种清新优雅的感觉。
我希望我的新钢笔能在新学期给我带来新的收获和新的进步。
【第7篇】第一次写钢笔作文500字-小学五年级作文
小时候最羡慕姐姐的是会用笔写字。用笔写字需要吸墨，但不像用铅笔写字。总是需要削尖，太尖，容易断。用笔写字就不是这样了。因为笔是铁做的，不可能断笔。
我很期待！期待！初三的时候，终于让我对它产生了期待。我高兴的手舞足蹈，心想以后就不用费心写铅笔字了。然而，现实往往与想象大相径庭。写钢笔字并不比写铅笔字简单，反而变得更麻烦。
第一次写钢笔真的很难！妈妈帮我吸起了笔和墨水。我高兴地接过笔，却发现它重得有铅笔的几千倍。我在纸上写了我的名字。谁知道，这支又粗又重的笔，这么难驾驭。我好不容易写下了自己的名字，却一塌糊涂，比之前的字差了十万里。因为钢笔比铅笔重多了，而且这是我第一次写字，所以手不是很舒服。刚写完一行，手很累。想放下铅笔休息一下，谁知道呢？钢笔里的墨水随着纸张一滴一滴地流进书里。我迅速拿起笔，里面的墨水到了我的手里。我赶紧合上笔套，不让墨水流出来。
嘿！第一次写钢笔，和我想象的差那么远。我以为三年级就能过上好日子了。谁知道，用钢笔写并不比用铅笔写更快乐。现在回想起来，还不如用铅笔写。
【第8篇】钢笔的自述700字
大家好！是的，我是一支笔！今天，我来讲讲我的故事。
我出生在一家钢笔厂。刚刚“出生”，穿着金色的“盔甲”，哈哈，很酷，很高贵？然后钢笔厂的工人把我装在一个精致的玫瑰红小长盒子里，很高贵。我和我的兄弟姐妹打包后，汽车兄弟将我们运送到不同的商店进行销售。
文具店的第一天，我们都希望能早点找到“小师傅”，但是过了一整天，“小师傅”还是没有带我们回家。第二天，一个小客人来到文具店。这是一个长着黑色长发、明亮眼睛和高高鼻梁的小女孩.
服务员很有礼貌的问她：“你好，需要买什么？”“我想买支钢笔。”小女孩回答。“请跟我来。”服务员说。小女孩和服务员来到我们身边。“我要那个！”小女孩指着我对服务员说。然后小女孩去收银台交钱，带我回家。
我遇到了“小少爷小姐”！别提心里有多高兴了。我的小主人把我放在铅笔盒的二楼。从现在开始，这就是我的“家”！我住在我的铅笔大哥和圆珠笔妹妹旁边，所以我一点也不孤单。一楼有一个尺子姐姐和一个橡皮擦哥哥；三楼住着一个彩色铅笔的家庭。他们有很多成员！
小主人很喜欢我，我也很喜欢她。每次只要小主人给我一点墨水，我就能为她吐出一行行工整清秀的字。
就这样，慢慢的，一天一天的过去了，我穿的“铠甲”也一天一天的褪去。渐渐的，小师傅不再像以前那样对我了，最后直接把我扔进了垃圾桶。
这是我的故事。现在，我老了，马上就要变成废铁了。
【第9篇】钢笔作文500字-小学五年级作文
你好，我叫潘。我有一件黑色的连衣裙和一顶金色和黑色的帽子。父亲是笔头，母亲是笔心。我最喜欢的食物是黑墨水。
我的主人每天早上起床都需要我。早饭后，他把它放在我家的铅笔盒里，我跟着主人去上班。我工作的地方是我的主人的教室和主人的房间。主人很爱我。每次他都温柔的把我放在家里，住在最好的地方。我还有橡树笔哥，晚上睡觉的时候一直陪着我。
每次师傅要做作业都会想起我。我也是大师的空中专家。我通常吃我的食物，给主人写漂亮的话。我可以在主人的笔记本上展示我自己的角色。我还有一个用处，就是可以给师傅写作文。如果我写的好，可以有我师父最喜欢的a。寒假可以让主持人轻松发挥。
我被主人喜欢的时候，是因为我让主人觉得我是一只很强的笔。我可以让我的主人感到高兴，让他学习更多更好的新单词。我无法让主持人觉得像电视一样有趣；我不能像电脑一样让主机觉得很有趣，但我可以让主机觉得很开心，很享受学习。
我是大师的学习精神。我的主人认为我是世界上唯一能让他有所不同的人。还说是我说“人人都爱我，花开花落。”我爱我的主人。
我是一支钢笔。来买我吧！不会贵，就20块钱。我是世界上最好的文具。
【第10篇】我“降服”了钢笔
生活中总有很多困难，但只要我们动脑想办法，没有什么能困住我们。
星期天早上，我在书房里专心练习汉字。然而令人失望的钢笔流出的水总是断断续续的，让我写不好。于是，我在纸上划了几下，就正常出来了。但是当我想再写一遍的时候，又是一样的。“唉，潘，你怎么就不能给我点苦头吃呢？”我愤怒而又无奈地对笔说。但是钢笔调皮地冲我做鬼脸，好像在说：“哈哈，我不让你写！”我拿起笔扔在空中，没用，一大滴墨水滴在裤子上。我大怒：“你看，我收拾不了你！”“小样，我看你拿我怎么办”，钢笔得瑟地说。我抓起笔，把它的墨水倒出来，吸了一口清水，又喷了出来。几次后，我灌了墨水，试了试，还是不行。我又一次倒出墨水，换了一盆清水。我看了看旁边的肥皂，想起来了：就像电视里曾经说过的，肥皂水可以让笔流畅。我照我说的做了，把一小块肥皂溶解在水中。用笔吸进去肥皂水，笔吐出来，仿佛在说：“这是什么？太难吃了。”“呵呵，什么，你害怕吗？”我笑得很厉害。我反复试了几次，钢笔的“收纳包”变得很闪亮。我灌了一点墨水，写了一小段时间，水笔流畅！我看着我被制服的钢笔，笑了：“嘻嘻，叫你得瑟。为什么现在不能得瑟？”这段经历教会了我一个道理：多思考，多做事，敢于尝试！
【第11篇】义务修理钢笔作文900字-小学五年级作文
“嘎”的一声，笔管又折了起来。“你为什么这么虚弱？这破笔像泥塑木雕。”小明又在抱怨了。我们学校有400多名学生，钢笔坏了是常事。如果钢笔的任何重要部件有问题，都必须放入“博物馆”或“垃圾场”。因为我们这里有各种修理，但是没有修笔的师傅。
买一支普通的笔要几块钱，多一打，甚至几十块钱。如果坏了就扔掉，很可惜，尤其是对于一些家庭条件不富裕的伴侣。我想了好几天了。可以给老师同学修钢笔吗？填补我们地区修笔的“空白”？
动手吧！我决定放学后免费给老师和同学修笔。修复方法是“拆东墙补西墙”，也就是说把第一支笔的零件换成同型号的第二支笔。我“工作”第一天“接手”21块，当天修了8块。修好的笔颜色不一样，像穿花衣服，这样看起来更好看。
有一天，小李带了一支“英雄”笔，笔尖断了。这种笔的笔管比较粗大，一个月过去了，没有同类型的笔可以修。小丽催了我好几次，说我修钢笔，达不到客户要求。我是一个不称职的“修理工”。
我妈看到我可怜的脑袋和脑子，就问我是不是病了。我跟她讲事情，“你舅舅有这样一支笔，但是笔管脆了，还在。”听到这里，我连饭都没考虑吃，就上车直奔舅舅家。我不在乎3721。我翻箱倒柜，打开了它们。阿姨说：“小青，你在干嘛？”我说：“那我告诉你。”我姑姑很爱我，她不会抱怨。“找到了！找到了！”我喜出望外，高兴得跳了起来。终于，睡了十几年的“宝宝”被挖了出来。这样，小丽又可以用她心爱的“英雄”笔了。
修笔的时候也有难过的时候。有一次，王军送了一支笔，除了笔管拧不上，水抽不上，其他地方都没断，很不方便。不简单，简直就是“张飞吃豆芽——”。我放在汽油里泡了2分钟。我使劲拧，还是不行。我叫大力士胡强，他举着头，我举着头。看看我们的。为什么不叫老“倔”低头？“123”，“gaba”也是，不但没拧，笔管也断了。这个时候，你看看我，我看看你，我们俩都傻了。还好王军没怪罪，我几天都吃不下饭。
这几年我给老师同学修了300多支笔，村民都拿着笔来修。当我离开时，我想支付修理费。我说：“我是志愿修理工。”他们满意地笑了。看到人们可以用心爱的笔工作和学习，我的心里充满了喜悦。
北京市密云县城关镇花园小区46335473354402赵宏庆
邮编：101500
【第12篇】钢笔_五年级状物作文500字
从远处看，我像鱼雷，但我的名字不是鱼雷，我的名字是钢笔。
我穿着一套黑色的“西装”，戴着一顶黑色和黄色的帽子。厚重的黑色和大气的金色让我很帅。而我可以“高”，也就是十五厘米。看来我是名副其实的“高富帅”。哈哈.摘下帽子，你会看到一个特别精致的笔尖。注意，精致这个词不是白来的：一条可怕的鳄鱼刻在我的“头”上，仿佛它是活着的。仔细一看，鳄鱼的嘴里有一个小洞。是的，这就是我“汗如雨下”的地方。
我可以大有用处。曾经帮助小师傅获得书法比赛银奖。但是我不能随时随地写单词。比如我“渴”的时候，主人会给我最喜欢的饮料，——墨水。喝了之后，我会被血复活。
小主人五年级了，该和我一起写了，所以没有我，小主人就像没有眼睛一样。我记得有一天，我的小主人失去了我。我的小主人找了又找，直到晚上都找不到我。不经意间，小主人发现了一支很旧的钢笔。也许已经太晚了。小主人抓起笔就写。终于一切都有了回报，小师傅终于完成了。直到第二天我才发现自己在桌子底下。
虽然我有时候会口干舌燥，但是这点委屈比起被老师骂没做作业来说不算什么。
姓名：刘新阳
讲师：高伟
【第13篇】小学五年级作文：神奇的钢笔
现在用钢笔写错别字，用胶带粘着，你会心疼吗？贴一个大胶带，胶带断了你会生气吗？考试时钢笔没墨水了，你感到焦虑吗.现在你不用再担心了，因为我发明了一支魔笔。
这种笔和现在的笔没什么区别。不同的是，我发明的钢笔上有五朵不同颜色的花，每一朵都有不同的功能。接下来就像你介绍五花的功能一样。
根据白花写的字是看不见的，没人看得见。除非你一直按着白花，他才会发光，看到看不见的字。考试需要签到的话可以直接写在纸上，老师仔细看也看不出来。
如果你写错了话，你应该向红花求助。用笔在错字上画个圈，按下红花，错字和圈马上消失。
蓝色的花是功能最强的。钢笔里没有写作业的墨水。点击蓝色的花，笔就会写字。是不是很神奇？
做作业累了，按黄花会让你想起一首轻快悦耳的曲子。
紫色花的作用和字典没有区别。当你按下紫色的花笔时，会出现一个触摸屏。只要输入你想查的单词，一眨眼就能找到你想查的东西。
……怎样？三十世纪的钢笔不有趣吗？我相信在不久的将来，这支笔会有功能，为我们提供便利。
【第14篇】钢笔的遭遇作文400字-小学五年级作文
笔遇黄琼云，福建省泉州市水头大营中心小学五年级二班我是一支笔。我的命运掌握在我的主人手里，他可以随时击碎我，随时把我推向死亡。为了逃避死亡，为了让我的主人写出好的文字，我不知道我经历了多少痛苦，流了多少眼泪，但我得到的是一个又一个的转身.
我的主人写作业时经常需要休息。每当他休息的时候，他经常用牙齿咬我，我的身体一个个被咬。他还用手指不停地旋转，让我头晕.
我实在受不了，就和墨商量：主人咬我的时候，墨溅到他脸上，给了他一点警告。墨答应了。果然，我师父做完作业又开始咬我。墨水喷得很快，在主人的嘴上画了一个“蓝胡子”。主人气得把我扔到地上，然后把我扔到垃圾桶里。没想到垃圾桶里有那么多被主人扔掉的钢笔！大家说了一句话，我一句话把我的不幸经历说了出来，大家越说越激动。哭，骂人，抱怨的声音越来越大，飞到了主人的耳朵里。大师听了，羞愧地低下了头。
从此，我的主人改掉了咬笔的坏习惯，成了一个爱笔的好孩子。
讲师：林培金
【第15篇】粉笔与钢笔的对话作文300字-小学五年级作文
粉笔和钢笔的对话
在一个明亮宁静的早晨，一个微弱的声音打破了教室的寂静。原来是弟弟粉笔和哥哥钢笔在讨论什么。
潘哥得意地说：“我漂亮耐用，你却只有光秃秃的丑。我是小师傅的好帮手。小主人要写的时候，我会光荣的站起来，把漂亮的字体呈现给小主人。我多伟大！”潘哥，你真厉害”！小垩哥谦虚地说。这一次，潘哥骄傲的容光焕发。
说到这里，他们的主人来了。她用粉笔写单词、句子和数学题。不一会儿，粉笔就只剩下一小段了。想了想，粉笔的弟弟已经全部消失，钢笔的哥哥后悔自己的骄傲。他终于明白，只有把自己所有的贡献都奉献给人类，才是真正的美。
渐渐地，教室又恢复了平静。
小学其他年级同类作文
钢笔的自述
我是一只漂亮的钢笔，穿着一件上面有一圈花边的粉色连衣裙。花边上有一只小猫。小猫是蓝色的，耳朵上有一个红色的蝴蝶结。小猫也穿着红色的连衣裙，很漂亮。我的衣服上有一些彩色的蝴蝶结，蝴蝶结上有很多白点。
有一次，小师傅把我放进书包里。第二天早上，当小主人想做作业的时候，他找不到我。小主人急了，就像他同桌借了一支笔一样。小主人回家后，对小主人的妈妈说：“妈妈，我找不到我的钢笔了。能不能再给我买一个？”小主人的妈妈说：“好吧，我以后给你买，好吗？”小主人太高兴了，他和妈妈去超市买了一支漂亮的新钢笔。它比我漂亮多了，穿着红裙子，戴着红帽子，大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想我的小主人可能已经忘记我了。我还是自己去想办法吧，可是我的人生就这么过去了吗？小主人，你就不能好好找我吗？我就在这里。
后来小主人的妈妈帮小主人收拾书包，发现我一塌糊涂。小主人的妈妈找到了小主人。小主人看见我，就很脏，对小主人的妈妈说：“妈妈，这支笔脏了。我不想要。扔了吧。”小主人的母亲看到儿子不环保，就对小主人说：“孩子，这支笔就是脏，用玻璃水擦一下就行了，就像新钢笔一样。”小师傅听了，说：“好吧，我就拿这支笔。有必要吗？”小主人把我带走后，用玻璃水把我擦干净，但是小主人对我的感情不如以前了。他把我带走后，把我放在铅笔盒里，不理我。
有一次，我师父带我出去考试，给我吸蓝水，然后把我放在以前的铅笔盒里。我又带着荣誉走上了岗位，但心里还是自卑，因为我不再是曾经让主人开心的有用的笔，也不再是自己喜欢的笔。从此我在主人心目中排名第二。到了学校，我和我师父是最棒的。
铃铃响了，上课铃响了，这门课要考试了，粗心的小主人昨晚忘了用他的新钢笔玩蓝水。于是小师傅想起了我，抱起我冲我做了个鬼脸，然后开始考试。这时，我的心理既高兴又难过.
四年级：李子通
评论：一个有才华的作者并不局限于简单地描述钢笔的构成，而是把自己代入钢笔的角色来介绍自己。
更妙的是，作者不仅仅是对外貌的简单描述，而是通过讲故事的方式对自己特点的描述。这种写作方法值得借鉴，文章结尾衔接良好。对于四年级的孩子来说，这篇文章值得表扬！
点评老师：申
（小学四年级，）
铅笔和钢笔
在一个安静的教室里，桌子上的一支铅笔和一支钢笔在那里交谈。像打架一样看着他们。
铅笔说：“师傅一定喜欢我。”钢笔骄傲地说：“主人一定喜欢我。”“你有证据说主人喜欢你吗？每次师傅要用我，他都会先把我的头擦干净，每次写字都会小心翼翼的用。等他用完了，就把我放在好地方。”钢笔骄傲地说：“你错了。我想这些都是你编造的。我师傅用我的时间比你长，写的又快又工整，所以老师总是夸他师傅。所以，师傅喜欢我。”这一次，铅笔会大发雷霆。“谁说的，说不定明天就看师傅用我多还是用你多了。”比就比，谁怕谁。哼！"
第二天早上，师傅拿出写得又快又工整的笔，下面的铅笔很不高兴。下午，师傅又拿出了干净的铅笔，笔在下面很生气。晚上，两支笔又在桌下吵了起来。
过了一会儿，主人停止使用那两支笔。钢笔因为没水被主人扔掉，铅笔因为笔芯用完被扔进垃圾桶。店主买了两支笔代替，现在在文具加工厂改装！
（小学一年级，）
练钢笔字300字
暑假了，老师让我们有一天练习一下钢笔字的五行。
我妈找遍了房子，找不到笔和墨水，我和我爸就下楼买了新的笔和墨水。然后，我开始和妈妈一起练习钢笔写字。
首先，我妈妈教我如何拿笔。一开始我拿的很差，姿势不对。所以我字写的不好，手也累了。而且因为拿笔方向不对，头歪了，姿势不对，累了。
因为我的字写得不好，姿势也不对，所以我决定每天练习半小时。
第二天，在妈妈的指导下，我又开始练习钢笔写字。我开始努力写作。后来我妈让我放松，把笔画展开。听了妈妈的话，我很努力，听从了妈妈的建议。我的字比以前好多了，也不像以前那么累了。
（小学二年级，）
