【第1篇】攻克数学难题作文400字-小学五年级作文
今天我在做一道数学题，被一道题难倒了。我把问题看了一遍又一遍：“把一张长方形的纸折叠成右图所示，把长方形的一个角折叠起来，使这个角与长方形的长度相交，成为一个梯形。它上底9，下底20，高30。非重叠部分为阴影部分。计算阴影部分的面积(单位：厘米)。”
我想了又想。突然灵机一动，想：就做个模型，不就解决了吗？所以，我拿了一张长方形的纸，把它折叠成标题告诉我们的样子。我还原了一下，知道了答案。
本来我可以先算出白色部分的面积，然后用梯形面积减去白色部分的面积，就是阴影部分的面积，于是得到了一个答案：
s音=s梯-s三
=(9 20)302-(20-9)302
=29302-11302
=8702-3302
=485-165
=320
我解了一道数学题！
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【第2篇】如何解决学习中的难题作文1200字-小学五年级作文
这篇文章是这样的：去年9月14日下午2点，河南省邓州市苦东镇石寨小学二年级少先队员迪什和同班同村的小伙伴石磊匆匆赶往学校。离学校不到两英里的地方，两个年轻人突然从玉米地里跳出来。两个人二话没说，抓起一个孩子，放在事先准备好的麻袋里。石磊很瘦，很快就被歹徒装进了口袋。至于聪明的小舒迪，他心里知道自己遇到了坏人，马上想到了学校老师经常讲的自救法。他又踢又咬歹徒，说他不会钻到口袋里。10多分钟过去了，混混们见没办法了，就放开了小时弟，迅速从玉米地里发动摩托车，拖到小时磊面前飞走了，看着小伙伴被坏人劫持，小时弟着急了.
看了这篇文章，觉得小迪很聪明很勇敢，他用拳打脚踢劫持歹徒来拖延时间，让他们无法作案。这是对的。总的来说，小迪做得很好。
另一方面，歹徒很愚蠢。他放了小时迪，就是他放了一个能报110的人；歹徒也很蠢。他为什么不开诚布公的存钱？相反，他通过抢劫来省钱。所以我觉得歹徒很蠢。我应该学习小迪的机智和勇敢，当遇到坏人坏事时，我应该报警并勇敢制止。做一个合格的小公民。
【第3篇】一道难题和我们班的“世界大战”作文700字-小学五年级作文
校园很美，空气中弥漫着读书的味道。但美中不足的是学校角落里的5 (3)班。教室一片混乱。发出像蚊子一样的声音“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”一样的，耳朵都快聋了。因为我亲爱的李老师一天半前没有来学校，所以无法避免一场迫在眉睫的“世界大战”。
“丁铃铃！”铃声响了五分钟后，五班(3)仍然没有放学。“啊！哦，我的上帝！这道数学题快疯了。”我问问题，绞尽脑汁。但是我没有要求什么。我利用这段时间做了一段时间的数学作业，因为我要排练英语和学习英语两个小时，所以我没有时间做作业。我心里着急！突然想起一句话：热豆腐不能急着吃。我很快缓和了激动的心情，在平静的状态下面对眼前的困难。过了一会儿，数学题被我解决了，我的内心极度珍妮弗，没有露出会心的笑容。我跑出教室跑到水龙头把手上的墨水洗掉，然后跑回教室。却发现一个不同的场景——“世界大战”爆发了。我惊讶地看到我班上的胖女孩杨楠和我的同桌瘦得像猴子一样的梁潇打架。黄约翰，曾经是我们班的班长，马上就表现出了他以前的威望，把他们分开了，但是他自己的力量是分不开他们的。终于，终于分开了。杨楠的头上留下了一道伤疤。他们都在哭。我立即跑去安慰杨楠。第二天，同桌的眼睛红红的，噙满了可怜的泪水。我拍了拍他的肩膀，叫他别哭了。一切都结束了。大约30分钟后，他们都笑着迎接更美好的明天。最后，我们班解决了另一个难题。我们的心情极其轻松愉快。每天脸上带着笑容。
在李老师没来的最后几天，发生了三次“世界大战”，但都是我们班齐心协力战胜的。我们的内心无比幸福，这种幸福是无法形容的。
【第4篇】我学会了攻克难题作文900字-小学五年级作文
你什么时候觉得自己很棒？当然，在取得一些成绩之后，是时候让别人给你竖起大拇指，一次又一次的表扬了。
记得四年级第二卷，我们学校举办了奥林匹克数学竞赛。每个班选十个优秀学生，我入选。
我知道这个成绩应该为班级争光，更重要的是，应该考验我的真实水平。于是，在比赛前一周，我开始进行“魔鬼”项目，我认真学习妈妈给我买的数学书。我还复习了所有考上数学实习的“三新精英园”。谁知道，复习了一半，就遇到了两个“拦路虎”。我下定决心要摆脱这两个“拦路虎”。于是，我开始招征服，我用公式法使第一行无效，于是我用了“终极杀手”——方程。我上名单很久了，脑子就像进水了，我被打败了。越做越急。感觉有点心慌，应付不了。正准备停战，间瞬脑中闪过一个方案，我如鱼得水，拿起青龙刀刷刷刷地解。最后第一个“拦路者”被我截了。所以很感兴趣，追求乘胜追击。和第二个“拦路者”打了几个回合，一次又一次被打败，我继续绞尽脑汁思考。十分钟后，我还是没有破敌的打算，又开始焦虑了。我也想冲出一个聪明的计划。但我非但没有冲出任何“聪明的计划”，反而变得更加焦虑和愤怒。我别无选择，只能暂时休战。我站在窗前，深深地吸了一口气。突然想到我手下有两个将军，“分裂原则”和“缩小方案”，于是我请他们帮我打一战。我巧妙地运用了这些原理，这两位著名的将军帮我用剑斩杀了第二个“拦路者”。我很自信，我身后的“拦路虎”都被一个个攻破了。我对这场比赛充满信心和自信。
“好事多磨”。最后经过日以继夜的奋战，我在这次考试中获得了“一级”荣誉称号——一等奖。学生们非常羡慕。我满心欢喜，欢呼，激动。经过这场战争，我越来越喜欢奥数，有时候也不会请父亲诸葛这个赚钱的军事家给我出主意，让我的奥数水平大增。
不劳无获。经常觉得自己还行。如果我继续这样学习，我应该会有一个美好的未来。自信自强，成功就在你身边。相信你能做到，你的未来就在你手中。只有把握今天，你才能有光明的未来。
河南省平顶山市新华区胜利街小学五年级张旭：
【第5篇】与难题战斗到底作文100字-小学五年级作文
20世纪50年代，在一所中学，一位物理老师课后给学生布置了一道思维题，要求他们独立思考，通过自己的努力解决。
这是一个中学生的难题。对物理不感兴趣的学生自然不会用脑子思考。有些偏爱物理的同学想了想还是解决不了，就放弃了，等老师的回答。
五年级：尧尧
【第6篇】这是一个难题''作文500字-小学五年级作文
世上有很多苦，但也有很多乐；世界上有许多微笑，但也有哭泣；世上有许多容易的事；但是也有困难的事情。小时候遇到过这个难题：一根竹子，一根绳子，一条虫子，耐心，一个儿子=什么？
有一天，爸爸带我回爷爷家。我祖父是一名退役士兵。现在他既快乐又清闲，他承包了一个池塘，并在里面养鱼。现在是夏天，也是这些鱼长大的季节。父亲给了我这样一个问题：一根竹子，一根绳子，一条虫子，耐心，一个儿子=什么？那时候天真的我说是干虫子：用绳子把虫子吊起来然后绑在竹子上，然后用钩子把虫子肢解，然后耐心的看着。于是就变成了干虫子。爸爸摇摇头，带我去了池塘。他拿着材料：竹子、绳子、钩子和一些蚯蚓，给了一个：的思想者。想想吧。我还是个和尚——我想不通。我就这样呆了半个小时。直到这一幕出现在我眼前，一群孩子正拿着和我一样的工具。但是他的一个孩子拿着一个罐子。
我把材料做成鱼竿后，就挂了下来。我开始不耐烦，突然想起来还有一个条件：耐心。我只好憋着心里的火，终于给了我：鱼的答案
我拿着答案回到父亲身边，看到他真的是我的儿子，智力只有我的一半。我笑着说，‘你有我一半的智力。大家都笑了。
这是一个很有意思的问题，不仅让我用脑，体验家乡，也让我学会做事要有耐心和耐力。你意识到了吗？
【第7篇】难题(转载)作文100字-小学五年级作文
我的问题是
一生中
如何保持一个
记忆如水和酒
在许多年后的那些相似的夜晚，
我们该如何重述此刻的风
此刻云
现在在芬芳的草地上
小溪流水的声音
当举杯向过去，
怎么才能每次都喝醉
允许你自己
在瓶子前面
微微流泪
困难真的不在这里。
我的问题是
告别后
你怎么能总是用一种
平静如冰，温暖如火
给你
-席慕蓉
【第8篇】攻克数学难题作文400字-小学五年级作文
今天我在做一道数学题，被一道题难倒了。我把问题看了一遍又一遍：“把一张长方形的纸折叠成右图所示，把长方形的一个角折叠起来，使这个角与长方形的长度相交，成为一个梯形。它上底9，下底20，高30。非重叠部分为阴影部分。计算阴影部分的面积(单位：厘米)。”
我想了又想。突然灵机一动，想：就做个模型，不就解决了吗？所以，我拿了一张长方形的纸，把它折叠成标题告诉我们的样子。我还原了一下，知道了答案。
本来我可以先算出白色部分的面积，然后用梯形面积减去白色部分的面积，就是阴影部分的面积，于是得到了一个答案：
s音=s梯-s三
=(9 20)302-(20-9)302
=29302-11302
=8702-3302
=485-165
=320
我解了一道数学题！
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【第9篇】难题作文800字-小学五年级作文
难题
在一个人的一生中，我们要走过很多路：胜利之路，奋斗之路，困难之路，阳光之路.但是每一条路都会有巨大的障碍等着我们，给我们一系列的难题。正是这些难题倍增了我们过每一条路的信心，而这些难题的领导者就是——困难。有人说困难好，有人说困难不好，有人说困难好，就会说：“困难总会让我们的生活光芒万丈，学会坚强，学会努力。”说困难不好的人会说：“我们还年轻，不应该年轻的时候那么不快乐。”你觉得困难是好是坏？
小时候学过一首歌谣：困难如泉涌。弱则强，强则弱。如果我们从小就学会接受困难和困难，有时候我们做的几乎每一件事都会遇到困难，那么每次和他们竞争，久了就学会坚强，长大。这不是在默默的为我们的人生之路打基础吗？只是我们感受不到它的力量。
遇到困难的时候，不要退缩。比如我在轮滑的时候摔了好几次，主要技术都没学会，就想放弃，不想再学了。这时路障给了我们一道难题，让我放弃。就是在这个时候，我更加努力地学习，最后，我学会了轮滑。记得还有一次，和父母去爬山，山很陡。我看到山和天几乎连在一起了。我很害怕，不敢上去。我终于走了一会。低头一看，又下去了。我看着父母上了山顶，可我还在山脚下犹豫。终于，我突然想起来，困难就像弹簧。弱则强，强则弱。于是，我又鼓起勇气，心想：这不就是个难题吗？你怕什么？只是小困难。等我长大了，会有很多大的困难。那么我该怎么办，退让？我想了想，冲上去，心里充满了喜悦。
问题不难，只要我们有毅力、勇气、自信和毅力=解决问题的方法。我们必须学会与困难的问题竞争，以便战胜障碍，通向光明的道路、成功和未来。遇到难题就不要躲，遇到困难就玩捉迷藏，这样长大了就一事无成了。年轻的时候要面对困难，找到真正的自己。同学们，学会坚强。为了我们的未来，我们必须战胜困难，并将它们战斗到底。
【第10篇】难题作文450字-小学五年级作文
傍晚，走在公园安静的小路上，小路上的野花让我陶醉，天空的晚霞让我很享受。也许是因为高峰时间，路上行人很少。我很遗憾他们没有看到如此美丽的风景。
在我面前的是一位老人，上身是一件短的丝绸衬衫，下身是一条运动短裤和运动鞋，手里拿着一根红木手杖。我的第一感觉告诉我，他是一个有钱又有童心的爷爷。突然砰的一声，一个牛皮钱包从我爷爷身上掉了下来。我好想捡起来还给爷爷，听他说“谢谢”，笑着摸摸我的脸。但当我捡起来的时候，我动摇了，心里的天使和魔鬼吵架了。天使说：“我天天觉得钱是土。”恶魔：“不是有人说谁捡到谁就属于它吗？”我掂了掂牛皮钱包，这个时候和心情一样沉重。我心想：“爷爷发现钱包丢了，应该很着急吧？”最后，天使打败了魔鬼。我大叫：“爷爷，你的东西掉了！”，大步向前。爷爷摸着我的头笑着说：“你是个老实的孩子！”
经过几秒钟的思考，我得到了我想要的。我永远不会忘记那一刻。你教会我迈出做人的第一步。
庐山国际实验学校五年级：冯倩妮
【第11篇】难题作文100字-小学五年级作文
我做梦了
一个实际问题很难，
标题写在黑板上。
我做梦了
这个应用问题很难，
给我三分钟找出答案。
一看到申请问题，
我的心在颤抖，
我几天前见过他，
我该怎么办？
我明白了
我在做梦，
于是命令我赶紧醒过来。
快醒醒。
【第12篇】遇到数学难题，怎样解决作文900字-小学五年级作文
对自己有信心，这是前提。有的同学连课本上带“*”的题目都不看。他们认为很难提高标题。看了也没用。反正他们是不会做的。俗话说：“镜子越擦越用头。”如果不认真思考这个难题，就浪费了锻炼头脑的机会。时间长了，脑袋会变得迟钝，迟钝。如果你对自己有信心，你会认真思考困难的问题，你的头脑会变得灵活。所以在解决难题的时候一定要对自己有信心，这样才能考虑下面的解决办法。当然，你不仅要对自己有信心，更重要的是，你必须掌握一定的基础知识。你必须记住、理解和掌握书中的概念、定义和公式。这些基础知识可以在解决数学问题中发挥关键作用。
当你遇到一个数学难题时，你应该首先仔细检查这个问题，找出它的含义。就是看到题目的时候要仔细阅读，把题目的意思理解透彻，然后开始写，这样在解题的时候就不容易出错了。就是因为这个原因，“磨刀不误砍柴”。二是考虑用什么方法解决问题。下面我将总结和分析我用来解决实际问题的几种方法如下：
(一)线图法：即根据题目中给出的已知条件，画一个线图，
题目中的数量关系直观地表达在纸上，可以启发我们思考和交流“已知”
和“未知”来帮助我们回答问题。
(二)综合方法：多步骤应用问题从已知条件的应用问题中，选择两种
有直接相关的已知条件形成简单的应用问题并找到答案；把这个答案作为一个新的条件，然后用另一个已知的条件形成一个新的简单的应用问题，然后找到答案；就这样，一步一步，最后一个简单的实际问题就是这个实际问题。比如，在我们的书中，我们经常使用“知道和——”这样的提示来表达这种思想。
(3)分析方法：从应用题最后一题开始，找出回答这个问题需要的两个条件，对比题目中的条件，看哪个已知，哪个未知；把这个未知条件当成一个新问题，找出解决新问题所需的两个条件，然后对比问题，看是否都是直接已知的条件；直到找到所有已知条件。在书里，像“问-
最后，检查并写出答案。这也是至关重要的一步。如果方法懂了，答案写错了，那就浪费了之前所有的成果，很可惜。
学习需要一步一个脚印，解决数学问题也是如此。既要有好的解题方法，又要掌握基础知识，不走捷径。古人云：“蜀山路难行，学海无崖作舟。”只要你有扎实的基础知识，掌握正确的解题方法，任何问题都可以迎刃而解。
【第13篇】这是一个难题''作文500字-小学五年级作文
世上有很多苦，但也有很多乐；世界上有许多微笑，但也有哭泣；世上有许多容易的事；但是也有困难的事情。小时候遇到过这个难题：一根竹子，一根绳子，一条虫子，耐心，一个儿子=什么？
有一天，爸爸带我回爷爷家。我祖父是一名退役士兵。现在他既快乐又清闲，他承包了一个池塘，并在里面养鱼。现在是夏天，也是这些鱼长大的季节。父亲给了我这样一个问题：一根竹子，一根绳子，一条虫子，耐心，一个儿子=什么？那时候天真的我说是干虫子：用绳子把虫子吊起来然后绑在竹子上，然后用钩子把虫子肢解，然后耐心的看着。于是就变成了干虫子。爸爸摇摇头，带我去了池塘。他拿着材料：竹子、绳子、钩子和一些蚯蚓，给了一个：的思想者。想想吧。我还是个和尚——我想不通。我就这样呆了半个小时。直到这一幕出现在我眼前，一群孩子正拿着和我一样的工具。但是他的一个孩子拿着一个罐子。
我把材料做成鱼竿后，就挂了下来。我开始不耐烦，突然想起来还有一个条件：耐心。我只好憋着心里的火，终于给了我：鱼的答案
我拿着答案回到父亲身边，看到他真的是我的儿子，智力只有我的一半。我笑着说，‘你有我一半的智力。大家都笑了。
这是一个很有意思的问题，不仅让我用脑，体验家乡，也让我学会做事要有耐心和耐力。你意识到了吗？
【第14篇】难题作文500字-小学五年级作文
三四岁：哥哥一把抓住我说：“如果你答对了下面的问题，请吃糖！树上有五只鸟，猎人用枪击落了一只。还剩多少？”“四。”我不假思索地回答。哥哥生气地说：“不！‘啪’的一声，鸟不吓跑吗？”
五岁：幼儿园，阿姨用甜甜的声音问“树上射鸟”，我忙不迭地回答：“没有！”大妈很高兴的夸了我一句，以后好像就凉了。
入学考试：天啊！这是什么世界！让我再赢一次“树上打鸟”。这次我慢慢回答：“可能不是，因为枪响了；可能有4个，因为是假鸟，或者是‘消音器枪’；可能有一个，因为鸟太笨了，耳朵有问题.阿姨马上宣布我考上了。
十岁：过年联欢晚会，我妈带我去玩，看到“树上射鸟”。我毫不犹豫地回答：“没有，因为鸟儿被枪声吓跑了。”我正得意洋洋地吹嘘自己，准备拿礼物，大妈却说：“正确答案是不打鸟。”我反驳道：“不，有很多可能性！”阿姨不耐烦的说：“别胡思乱想！正确答案只有‘禁止射鸟’！”
十二岁：我妈突然进我房间问我“不准打鸟”。我回答：“不许射鸟！”但是我妈说：“没了！或者……”然后说很多可能。
唉！这个问题太难了！树上有五只鸟。猎人用枪击落了一架。还剩几只鸟？我不知道。你猜怎么着真是莫名其妙！
【第15篇】2010年重庆高考作文题《难题》作文600字-小学五年级作文
遇到困难你会怎么办？勇往直前，还是一点点后腿？
曾经听过一个故事，美国有一家牙膏公司，产品很受消费者欢迎，年营业额蒸蒸日上。但当业绩进入第十一、十二、十三年，就停滞不前，每个月保持不变的数字。总监部对这三年的表现表示了极大的不满，于是召开了全公司经理层的高层会议，商讨对策。开会的时候，一个有名的经理拿出一张纸上只写了一句话：把现有的牙膏嘴扩大一毫米。总统立即下令更换新包装。这一决定使公司的营业额在第14年增加了32%。
这个难题要付出多大的代价！然而，一个小小的改变却产生了意想不到的结果。当我们面对新知识、新事物或新想法时，我们永远不要封闭自己的头脑，把它们抛在脑后。我们应该把头张开一毫米，接受新知识和新事物。也许一个新的想法可以给我们很多启示，从而提高我们的表现，改善我们的生活。这样问题就解决了。
我觉得，其实没什么好怕的。只要你多动脑筋，多一点信心，多一点前进的勇气，你的问题就解决了。
当我和妈妈出去做早操的时候，我们抓到了一只蝴蝶。它渴望野外，每天躺在窗前。我每天喂他一些糖水，让他精力充沛。它似乎接近人类，吸收了一点人类的智慧，终于有一天，它消失了。我们以为它在某个地方悄悄死去了。没想到，当妈妈打开窗户给花浇水的时候，它突然飞了出来，它的生存问题就解决了。
当一只蝴蝶遇到困难时，它会动动脑子，想出解决办法。这件事给了我启示：当我们遇到困难时，不要灰心，不要退缩，迎难而上，我相信你一定会成功！
山西省太原市清徐县工人儿童第二学校五年级一班：后巷
小学其他年级同类作文
当我碰到难题时
小时候遇到难题，嘴一撅，鼻子一凑。我的眉毛皱了，有东西掉了下来。我讨厌这个难题。年纪大了，遇到困难就装着去做，脑子没精打采，心里怒火燃烧。我又长大了。遇到难题，我就开心了。我认真的做了，问我妈是不是不懂。因为，我学到了一个道理：世上无难事，只怕有心人，遇到了不懂的难题，永远是难题。如果我拿下来，自己的能力也不会很大！讲师：张美芳
（六年级，200字）
战胜难题
克服难题
漳州龙实小学三一念班
高文祥
吃完饭，我乖乖地走进房间做作业。我拿起自动铅笔，开始数学。一开始，我是一帆风顺的。我像解放军战士一样拿起枪，一个个解决了问题。自动铅笔在他的笔记本里发出沙沙的声音，好像蚕在吃桑叶。我想：为什么今天的作业这么容易？是的，我上课很专心。
就在我心花怒放的时候，一系列书中的“跳”难倒了我。我想不通。它就像一个顽固的堡垒，无法被打破。
这时，妈妈拿来一盘水果，放在我的书桌上，说：“宝贝，吃点水果吧！”“谢谢妈妈，以后吃！”我把水果放在一边，又想起了我的难题。
“你遇到问题了吗？要不要我帮你？”
“不，我要自己想。”
“好一个爱思考的好孩子！”妈妈笑着说。
我一直在思考我的难题，我也在思索，绞尽脑汁，但是敌人的堡垒很顽固。我可以向我妈妈求助吗？没有，我妈只是收拾了碗碟，做完了家务，就这么坐了下来。我不能再让我妈妈担心了。这时，一句谚语在我耳边响起：世上无难事，只怕有心人。我决心为自己着想，不依赖别人。于是，我先抛开创新学习系列，拿起初三的《举一反三》来看这类题目。看着看着，突然有了一些想法。我拿起草稿纸，在上面画图，画图。我想出了解决这个问题的办法。我赶紧把公式列出来，然后算了数，最后检查了一下。啊，是的！我拿出创新系列，把公式写在创新系列里。
我太开心了。因为今天我一个人克服了难题，就像解放军打赢了战争一样，高兴得无法形容。然后我拿起水果就吃了。今天的水果真甜！
（四年级，600字）
我给老师出‘‘难题’’
我给了老师一个“难题”
43级
李鹏
呵呵，我告诉你一个小秘密——我给语文老师出了一道难题。
事情是这样的：昨天下午第二节语文课，老师生动地给我们讲了第《麻雀》课。其实这篇文章我看了很久，讲的是一只老麻雀冒着生命危险在猎狗面前保护小麻雀，最后小麻雀得救的故事。
老师讲了第四自然段，这是故事的高潮！猎犬慢慢地靠近麻雀，嗅了嗅，张开嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从树上跳下来，像石头一样落在猎狗面前。老师详细分析了老麻雀照顾自己保护小麻雀的场景，然后深情的说，‘是母爱的力量让老麻雀飞了下来，体现了母爱的伟大和纯真。’'
母爱？我听得一愣，只有妈妈会这么做？父亲不能？邻居亲戚不行吗？父母外出打工，我一直在寄宿制学校读书，老师对我的关心无微不至超过父母！想到这，我站起来，忍不住脱口而出，‘老师，课文没说是麻雀的妈妈。除了母爱，其他的爱不是很伟大很纯洁吗？' '
老师愣住了，用右手挠头发。他大概没想到我会问这个难题。耶！谁敢怀疑老师，谁敢怀疑课本？同桌用胳膊肘碰了我一下，同学用责备的眼神盯着我，好像在责备我多嘴！我站在那里满脸通红。此时，教室里非常安静，空气都结冰了.
老师环视了一下教室，意味深长地说：“同学们，李鹏的问题很好！正文没有说老麻雀是小麻雀的妈妈。我们知道世界上最伟大的是母爱，母爱是人们讴歌赞美的主题。母爱永远付出最多。文本的主题是保护年轻人，弘扬爱情的伟大和纯真。当然，无论是母爱、父爱还是其他亲情，都是这个世界上不可或缺的爱。" '
老师讲完，带头给我鼓掌，学生们齐声鼓掌。脸更红了，听着热烈的掌声，我觉得这是世界上最好的音乐…
顾问
董
（四年级，700字）
