【第1篇】再读五分钟作文500字-小学五年级作文
再读五分钟
晚上，一个女孩独自坐在桌旁看书。她读得津津有味，忘记了时间。9: 00, 9: 30 .时间继续流动。
就在女孩读完最精彩的部分，狼吞虎咽地把书读完的时候，女孩的妈妈悄悄走了进来。因为姑娘太入迷了，没注意到。
“该睡觉了，怎么还看书？”女孩的妈妈生气了，皱起了眉头。
“让我读一会儿。看完这一页我就去睡觉。”女孩眼睛没离开书，赶紧说。
“好了，不多读了，给你五分钟就行了，”我妈说。“我五分钟后过来！”说完，她大步走了。
女孩还是眼睛盯着书，懒洋洋地说：“好吧！”就像一条鱼快乐地游进水里，它游进了书里。
五分钟过去了，女孩的妈妈又说：“睡觉吧，五分钟了！”妈妈更生气了。
女孩回答(仍然盯着书):“再读五分钟！”
“不，”女孩的妈妈抓起书，在女孩眼前晃了晃。“你不睡我就撕了。再说你眼睛近视！”
女孩不得不屈服。她不想她的好朋友被碎尸万段。她不情愿地上床睡觉了。
这个女孩就是我。直到现在，我还在读妈妈的《五分钟》。对我来说，阅读的整个过程都是甜蜜的，包括妈妈“五分钟”的声音。我曾经因为妈妈不让我看书而哭泣，但我不得不在生活和书本中寻找幸福，而不是等待幸福。只有这样，我的生活的每一部分才能充满甜蜜，妈妈的“五分钟”才能变成蜂蜜。
小学其他年级同类作文
再读《鲁滨孙漂流记》(转载)
其实学生时代看的是《鲁滨孙漂流记》，现在作为一个中年人重读这本书，因为不同的角度感受不一样。
17、18世纪之交的欧洲少年鲁，不甘平庸、充满风险，放弃了富足安逸的生活，选择了富有挑战性、充满风险的航海生涯。因为一次航行事故，我独自漂流到茫茫大海中的一个小岛上。故事
它还围绕着他二十八年的荒岛生活展开。鲁的岛近乎原始，环境恶劣，物质匮乏，是常人难以想象的。然而，由于强烈的生存意识和明确的回国目标，在逆境中表现出非凡的忍耐力和天才般的创造力，抵御孤独和寂寞，克服各种困难和挫折，最终创造了一个相对舒适的生活环境。《星期五》和《野人》所描写的恩怨怨，反映了鲁的善良本性和宽广胸怀。
生活环境和当时的罗宾逊有很大的不同，但现实中我们可能生活的太过安逸，身体里的生存能力麻木而呆滞。正因为如此，我们忘记了“物竞天择，适者生存”，遇到了一些困难和挫折，不是四处走动，就是为人担忧，而不是努力去克服。物欲横流的社会让我们更加浮躁，更加不冷静。也许我们可以从百年一遇的经济危机中学到很多：不管我们的环境有多困难，它总是比原来的环境强一百倍以上，因为我们有更多的理由相信，我们应该正视我们的环境，制定不切实际的目标，从一块木板开始，脚踏实地地做每一件事，认真地过每一天，嘲笑困难，充分发挥我们的才能，就像许三多在《士兵突击》中所说的那样：不要放弃。只要我们心中有梦想，手中有梦想，我们的明天就会光明。
与此同时，我们生活的21世纪充满了无休止的战争，种族歧视，尤其是自称文明教育的西方世界对世界各地土著人的欺凌，几个世纪都无法消除。生活在十八世纪的笛福在他的作品中向我们描述了种族融合的生活。其实人人生而平等，民族本身没有高低贵贱之分。如果我们审视自己的生活，是否应该从中了解一些东西？从自己做起，以包容的心走进生活，共同创造和谐中国、和谐世界。
虽然发表于18世纪，但对我们21世纪有着非常积极的现实意义，值得一读。
（六年级，1000字）
再读孝经
最近看到一则报道，湖南人民广播电台在播出《我心目中的爸爸妈妈》节目后，一个月内收到500多封信。可悲的是，90%的孩子对父母表示不满。这就像对他们的想法保密一样。父母疲惫不堪，却得不到孩子的理解。即使我的声音没有得到真正的回应，我还是要喊：请孝敬我们的父母，因为‘孝在一切美德中是第一位的’。
孝敬父母能让我们收获很多。帮助父母提建议，培养我们睿智的头脑；帮助父母做家务，锻炼我们强壮的身体；理解父母关心父母，让我们的心善良；体谅父母，对父母有耐心，让我们的心持久。
“别又好又小。”如果早点关注这些看似平常的事情，四年前的夏令营大赛可能又是一个结局。关于林发的大讨论，不仅仅是“父母如何教育子女”，更是“子女如何孝敬父母”。那些“小太阳”如果能在家从孝顺父母的小事锻炼出来，在夏令营能臭吗？
四年，多少个日日夜夜，可能已经让人忘记了惨痛的教训：四年，轻轻一指，可能太短，无法唤醒沉睡的人。中国人，你真的愿意这么做吗？
都说下个世纪是中国的世纪，我们是中国的脊梁。但是一个不能孝敬父母的人，怎么可能对祖国忠诚呢？更何况是一个国家的栋梁，肩负着民族的重担。
孝敬父母不仅是一种家庭美德，更是一个人、一代人乃至一个民族的美德。一个国家的品质。我们不能想当然！再来看一本关于孝道的书吧！这不仅是对德国诗人海涅父母的一声叹息：“我播下了龙种，却收获了跳蚤。”
（六年级，600字）
再读珍爱生命健康成长有感
这本书主要是为我们提高自身素质和思想意识，养成良好的卫生习惯和健康的心理素质；让广大年轻人了解科学防治各种疾病的知识，培养健全的人格；让他们珍惜自己和他人的生命，健康蓬勃地成长。对我们的青少年来说，培养健全的人格和保持心理健康尤为重要。其中《不要成为“嫌弃儿”》是一个耐人寻味的故事，主要是告诉我，有些同学害怕和别人不和，所以会弯下腰，甚至做一些自己不想做的事情……看完之后，我不禁陷入了深深的沉思。
我曾经是个内向的孩子，和故事里的人物差不多。我不善言辞，不愿意与人交流，整天沉默不语。这种性格在我身上持续了四年，以至于我不敢在课堂上举手发言和同学交换意见。我经常鼓励自己在课堂上积极发言，但还是不行。但是第一次看完这本书，我发现我的性格发生了微妙的变化。我不再沉默，可以和同学聊天。
终于有一次，在一次数学课上，看到同学们用的方法那么复杂，我突然把手举高了。可能是因为我从来不举手，老师看到后直接叫我。我不知道我在说什么。当我坐下的时候，是同学们热烈的掌声。我记得一位哲学家说过：“人生最大的敌人是你自己。”，我终于战胜了自己！已经不是课堂上的“不喜欢”了！
现在不仅数学课，语文、英语、劳动、计算机……课，我都主动举手了。敢提出自己的观点，敢和同学较劲，敢和老师出口成章……而这不是《珍爱生命 健康成长》的功劳吗？
其实一个人根本不用怕一件事。只要你能战胜自己，克服心理恐惧，创造新的自己，你就能战胜一切，成为一个心理健康的人。
《珍爱生命 健康成长》是一本好书，它像一座灯塔，一个路标，指引着我们前进。真心希望更多的青少年能和我一起读这本书，一起认识自己，一起做心理健康的青年公民吧！
（六年级，700字）
