【第1篇】学毛笔字作文100字-小学一年级作文
今天去了一个毛笔学校学写毛笔字。
我一到学校门口，一位来自帅帅的男老师就出来迎接我，让我和他一起去书法教室。我和妈妈说了再见，和老师一起离开了。老师把我领进一个宽敞明亮的教室，让我坐下。教室里有许多孩子。在这个班里，我写了一个“白”字，老师表扬了我，给了我学习书法的信心。
学毛笔真好！
【第2篇】学毛笔字作文100字-小学一年级作文
8月3日
星期二
很好
暑假来了，我妈带我去学书法。第一天，我们的金老师教我们如何握笔。学会握笔需要几天才能掌握。我练习并学会了握笔的要领，而学舔笔只用了一个小时。接下来，单词是必需的。老师让我们写“一”字。话一落，我们就开始写.过了一段时间，当我写完交给老师批改时，只得到三个红圈。
其实写“一”看似容易，写起来却很难。
【第3篇】练毛笔字作文250字-小学一年级作文
这几天开始练字。这不是一项容易的任务。
是的，我只写了“一个”，但是花了两三天。一开始我以为很简单，后来发现字迹粗如红薯，细如竹竿。用力不均匀是我的错。
我妈让我从笔画开始，我每天总会花一点时间练“一”。写毛笔字的时候，手要稳，慢。据此，我已经开始写“sa”了。
我相信有一天，我的字会写得更好更快。我每天都要练习书法，我一定能赶上那些书法家。
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【第4篇】写好毛笔字作文100字-小学一年级作文
7月23日
今天去写毛笔字。我一进教室，一股墨水向我涌来。学生们都安静地写着，笔直地坐着。都写的一丝不苟。老师说；“写毛笔字，铅笔和钢笔自然会写得很好。我们一定要写好！”
武汉市江岸区新村小学三班一年级：何乐田
【第5篇】我学写毛笔字作文300字-小学一年级作文
在这段时间里，我在电视上看到一些老师写毛笔字，很漂亮，很流畅，所以我也爱上了写毛笔字。
刚开始写的时候总是抓不住力度，写出来的字东倒西歪，让人生气。有一天，我再也看不下去了。我弄坏了我的毛笔，撕破了我的纸。我以为再也学不会写毛笔字了。这件事被父亲知道了，批评了我的作风。他语重心长地告诉我，人不是天生就有知识的，而是要从中学习的。如果他们想取得惊天动地的成就，他们必须比别人努力100倍。科学家牛顿曾经说过，百分之一的灵感和百分之九十九的汗水会支付一切。听了父亲的话，我决定学学毛笔，学学王羲之。
通过这件事，我体会到了一个道理，只要有戴水滴石穿的精神，我一定会成功。
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我学毛笔字
大约10月中旬，我们学校的五年级学生开始了毛笔和钢笔的强化训练，以便在11月24日的报名考试中取得优异的成绩。我，——，作为一个五年级的学生，当然也参加了这个“特训”。想知道我练字时的心情吗？我来告诉你！
我还记得我第一次练字的时候，连笔都不知道怎么弄，被同学“嘲笑”，但没什么感觉，继续自己写。但我虽然没练过毛笔，但至少能判断文字的丑与美。当我写完第一个字的时候，真的觉得自己的脸丢了，像一条蛇在爬，歪歪扭扭的。我还是克服了困难，又练了一遍，还是很难看，一直安慰自己：没关系，第一次写的时候是这样的。我又写了一笔。日复一日，已经一个星期了，我的字还是没有进步。我害怕，甚至想过放弃。但最终是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定，鼓励我更加专注地练习毛笔。终于到了考验我的时候了，到了考年级的时候了。我走进考场，一丝不苟地写下每一个字…
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要性。希望大家能像我一样通过一件小事理解耐心这个词。
看小事就明白耐心的重要性！
（五年级，400字）
写毛笔字
会写毛笔字有很多好处。会写毛笔字是一种特长，也可以陶冶情操。中国书法也是我国的国粹之一，学习中国书法可以更好地继承传统文化。然而，学习书法并没有那么简单。这需要一些努力。
铺好宣纸，磨好墨水，拿出毛笔，把墨水放在笔尖上，开始用心写毛笔字。我原本以为写毛笔字应该和其他钢笔差不多，只不过毛笔字沾了墨水。但是我实际写的时候，发现控制的没有其他笔好，不能自由控制。用毛笔写最简单的“一”字，以为“一”很简单，就是画一条横线，但写的时候歪了，墨点还在字的外围。
我又用毛笔摸了摸墨水，决定这次把这个简单的“一”字写好。我把毛笔重重地粘在宣纸上，想着怎么写，或者画“一”字。我把毛笔停在宣纸上，就像画画一样，慢慢地向右直划。感觉时间长了，眼睛一直盯着毛笔，生怕连一条横线都接不上。不知道过了多少秒，毛笔在宣纸上慢慢向右移动，就像一只蜗牛，留下一个黑色的脚印。应该差不多，我就竖着拿起毛笔仔细看了看。虽然确实是宣纸上的横线，但是这条横线一点也不像一个字，因为太粗了，但是像画画。如果我再看毛笔，毛笔的毛完全散开了，可能是我写的方式不对造成的。
我吸取了前两次的教训，换了一支毛笔，重新沾了墨，掌握了宣纸上的力度，然后轻轻写下了“一”字。我放下毛笔，等汉字墨迹干了，把“一”的作品折叠起来收藏。
（四年级，600字）
学会了写毛笔字
每次看到书法家写书法，我都羡慕他们。暗暗发誓要学会写毛笔字。
回到家，我缠着妈妈给我报名。妈妈笑着说：“好，好。”太好了，我跳了三英尺高。
第二天，我来到写作班，看到别人信心满满的拿着毛笔。一笔一划，一个墨香的汉字就从笔中诞生了。我看了，自信的想，这有什么难的？小菜一碟。我坐在椅子上，老师教我拿刷子，说：“把刷子拿直，别拿它当铅笔。”“我明白了，”我自信地说。我学会了拿毛笔，老师教我写一个字。原来横着写那么难，我写的字却歪歪扭扭，像一条丑陋的毛毛虫呈现在我眼前。回到家，我对妈妈说：“妈妈，我不想学写毛笔字。这么难写！”“不要气馁。”我妈鼓励我。加油，坚持下去，赢！听了妈妈的话，我开始勤勤恳恳地练字。朋友们玩的开心的时候，朋友们来找我玩的时候，我就练字。到了走火入魔的地步。来写作课，认真听老师指导。回到家，只要有时间，我就会练字。就这样，我的进步越来越大。
受到妈妈的启发，我的字越来越好了。由此，我懂得了要坚持下去，不要半途而废。
三年级：陈意涵
（三年级，400字）
