【第1篇】小学一年级作文：做小报
成为小报
今天去同学家做小报，因为老师说：“下周一交。”
到了同学家，我们先做作业，然后马上开始做小报。李嘉瑞导演和沈书鸿临摹，我负责绘图。
我们这次的小报是班级小报，每个学生写一篇小作文。同学的妈妈也给我们做了好吃的奶茶，好吃的晚餐。
过了一会儿，我妈打来电话，我想回家，但是走之前还是想去同学家玩！
【第2篇】小学一年级作文：做识字小报
今天，我制作了一份名为《魔法识字王国》的识字小报。我首先画了城堡、花、兔子和两个放风筝的孩子。然后，我用很多我认识的字盖住了它，五颜六色，美极了！这一切都是我一个人做的。我很自豪能看我自己做的好看的小报！
其他年级相关作文
制作小报真开心
五一假期，王先生让我们每个人制作一份小报。我心里高兴地想：现在我要充分发挥我最好的技术！
我先打开电脑，在网上搜索信息，找到关于世界的新闻报道。啊！世界真的充满了奇迹，太精彩了！说起来有意思，是小男孩的脸。很少有遇到铁的东西会吸在他脸上。我抄了这篇文章。就这样，我一个个搜，有的很搞笑，有的很有趣，有的很可爱。都抄下来放在本子上，我又仔细看了一遍。最后准备把新闻全部打印出来的时候，我想：好像有点单调，放个图案就好了。我整理了一下版型，正要按那个的时候，突然看到打印机空了，赶紧拿了一张a3纸放上去，开始打印。过了一会儿，报纸出来了。我一看，真好看！
做小报我很开心，也学到了另一个道理：想做好每一件事，必须认真去做，才能成功！
（五年级，300字）
办小报?宋沁瑶
“萨沙武贾西奇”只听到学生用铅笔在纸上写字的声音。我拿着a4白纸，用铅笔在上面画了几段。我暗暗高兴：“哈哈，跑小报是我的强项。我以前办小报，每次被老师选中，就放在外面的摊位上。”再看看同学，有些皱眉，好像想怎么画才好看；有些人在喃喃自语，“你在画什么？我最不喜欢经营小报。”看到他们的尴尬，我心里暗暗好笑。
过了一会儿，我的纸上出现了一些美丽的形状。我赶紧走上讲台，递给陈老师。陈老师目光扫过每一栏，点点头说：“没事。你现在可以离校了。”哈哈，真想大声唱首歌来表达我的快乐。
回到家，我放下书包，拿出那张纸，仔细检查了一下。突然，我心里有了一个想法：“不如画一个杯子，像鸡尾酒杯一样。”如你所说，我的铅笔似乎有魔力。几个“刷”过后，杯子就完成了。我不禁赞叹：“还不错。”我又画了几个其他的图形，“啊！盘子终于被画出来了。”我长舒了一口气。我用橡皮小心翼翼地擦掉多余的杂线条。
我卷起袖子，拿出水彩笔，开始画线。我还用尺子在每个盘子里画线。最后，我拿起笔，把手腕轻轻放在纸上，仿佛纸是一个宝藏，生怕我把它毁掉。
写字，几乎每个盘子里都是工整的字。我看了看表，说：“啊！好久不见了。”我赶紧加快速度。“嚓，”只听见响声，纸被我的笔打了个小洞。我无奈地摇摇头，只好老老实实写。
字都写好了，只差一步，就是上色。我拿出彩色铅笔画在纸上。不一会儿，空白的空间里充满了美丽的色彩。我伸了个懒腰，举着小报乐在其中。“你完了，”我满意地说。想着明天老师的表扬话和同学羡慕的眼神，我嘴角扬起一个弧线。
双流实验小学60班宋
（六年级，700字）
打小报告≠好学生
在我们周围的学生中，肯定有爱打小报告的人。一般这些人都是受老师欢迎，成绩好的学生。老师很信任他们，让他们及时向老师汇报私事。虽然深受老师喜爱，但不知道他们有没有想过打小报告对他们的负面影响。首先，他们爱搬弄是非，使他们缺乏处理事情的能力。遇到事情不会自己解决。你只会请老师帮你。其实他们就像是老师身上的寄生虫，每天靠老师生存。他们从来没想过以后会没有老师，一切都要自己处理。遇到事情不会解决，社交能力不足，会影响一生。
其次，他们的人气会因为这个习惯而直线下降。比如四年级的时候豹子是我们班的组长，选举时票数遥遥领先。老师很喜欢她。从此她养成了小报告的习惯，得罪了不少同学。结果她五年级连任的时候，她的票数远不及四年级的三分之一，在所有候选人中排名倒数第三。看，八卦给她的学习和生活带来了多大的影响？这还不足以证明打小报告的坏处吗？
小河作文库的朋友肯定会特别反感这种人。为了赢得老师的信任，他们会不惜一切代价。所以，他们朋友很少。这就是所谓的“高分低能”。我不想和这种人交朋友。所以我觉得学生做小报告是好的。
（五年级，500字）
