【第1篇】一张特殊的纸作文1200字-小学一年级作文
从前有一个才华横溢的老作家，但他也是一个隐士。很不幸，他得了癌症。但他不希望自己的才华随着他的死亡而毁于一旦。所以他想收个徒弟，想在最短的时间内放弃自己所有的天赋。
消息发布后，很多热爱写作的年轻人纷纷前来报名。大家都想当这个有经验的老作家的徒弟。但是老人给了他们每人一张a4纸，写了一个作文题，让他们写一篇以“自己的生活”为题目的作文。所有的作家都写得很自信，只有一个失去右臂的年轻人，用左手悠闲地翻着a4纸，再也没有看到他开始。
时间到了，大家高兴的把答题卡交上来，自己非常独特的话按顺序放在自己的纸上。只有这个失去右臂的年轻人提交了一份非常特别的答卷。
a4纸用铅笔一分为二，上面写着一个大大的蓝色字“天”，很正面，同时给人一种自豪感。在水平直线下面，有一个用曲线画的小“我”字。给人一种恐惧和懦弱的感觉。但是题目比较新颖，——。我的生活由我决定，不是天堂。老人和作家们非常困惑，请他解释。但是他没有说话。他左手拿起一支钢笔，回到座位上。他默默地写着。
“天”和“我”，顾名思义，这两个字为什么这样写？是因为我的身体已经被上天的折磨弄得伤痕累累。我从出生就不会哭。直到现在，十岁那年，我生病了，身上满是刀伤。每一个寒冷凉爽的日子，我的痛苦都难以忍受。14点，他的右臂因为一场莫名其妙的车祸被砍断。19岁时被几名强奸犯砍断，失声。傲慢的“天”字折磨着我的身体，但我很荣幸我的意志没有崩溃。越来越强了。右臂如“天”，左臂代表我自己。这个所谓的天堂可以做很多我做不到的事情。当我失去了“天堂”，我意识到我什么也做不了。我不会就此罢休。终于，现在我的左臂已经刻苦训练到了“天”的境界。这就是我的生活。我不会听命于天空而崩溃。所以，我想“逆天而行”
所有的人看完之后，都鼓起掌来，叹了口气。这部作品让老作者非常满意，于是他把它带回山里，教他才华。
上帝不美。断臂青年学了一半，师父就和他阴阳相隔。断臂的年轻人很心痛。当他拿起主人的墓碑时，他发现主人在他的墓碑右侧刻了几个字：
逆天而行。
希望年轻人不要忘记自己的抱负。年轻人把它放在师父的墓碑前。而且他还信誓旦旦的说每天都要改卷子，但是他的写作能力每天一定要多一点。渐渐地，那张纸上的“天”字一天比一天小，一天比一天扭曲。“我”字一天比一天大，越来越积极。
终于，五年过去了。那一天，他左手拿着诺贝尔文学奖来到大师的墓前(这是他的志向，也是所有作家的梦想)。那张纸也完全变了，傲慢无比的“天”字变成了“我”，惊恐懦弱的“我”字变成了“天”。他还在师父刻的字旁边刻了几个字：
大师：逆天而行。
徒弟：我的人生由我决定，不是天堂。
他的声带奇迹般地恢复了很多。他刻完字后，站起来仰天尖叫：
“上帝，听着，我的生命取决于我，而不是天堂。”
耶！我们的命运只掌握在自己手中！
【第2篇】四大发明之造纸术
周六，我和大班同学高以科去荣信蓝孔雀售楼处参加“四大发明”活动。我们跟着老师学造纸术，四大发明之一。第一步是撕报纸，很小；第二步，把撕好的纸放入纸杯，然后再拿一个纸杯，和报纸一起往纸杯里倒一点水；第三步，将纸杯里的报纸倒入研磨机中，用棍子将报纸碾成糊状；第四步，将碾碎的报纸倒入盛有水的脸盆中，用棍子搅拌；第五步，将过滤网放入水中，放平，然后拿起，拍干水，拍一下过滤网下的手；最后用吹风机吹干滤网上的纸浆，造纸完毕。
我玩得很开心。以后可以在家试试。
【第3篇】纸作文500字-小学一年级作文
白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很常见，随处可见，就像街上的人一样。我只喜欢它。
白纸，就像一个穿着白色风衣的人，就像一只美丽的白天鹅的头发。它充满灵性，看似平凡而不平凡。白色风衣，正方形，只有四分之一的报纸。拿在手里。轻轻摇摆，就能听到沙沙的声音。就像优美而激情的音乐，就像听白皮书讲我们应该如何保护环境，讲他的悲惨经历。轻轻碰一下。流畅——绝对是你想要的第一个词。用纸轻轻刷在脸上，就像被妈妈摸了一样。
纸，在很多人眼里，只会写字画画。做别的事情就跟水浒的军事——没用一样。但是，在我眼里，它的功能远不止这些：扇子、玩具、破布、火、长凳、勺子、帽子……无所不能。也许你会说我以前也听人说过我没用过，那你就大错特错了，我是白皮书的“忠实用户”。
夏天的一天，烈日当空，人们呆在外面，就像进了一艘轮船。太阳烤着大地，蝉疲惫地叫着，仿佛在说：“热死我了！”狗也不停地吐舌头。放学回家的路上，我觉得我要当烤鸭了。我赶紧拿出两张纸，一张做遮阳伞，一张做风扇，感觉挺爽的。在“凉爽”的浴室里，我慢慢地走回家。
看到这里，你应该对纸有了新的认识。也许你可以让纸有更多的功能。
秦：一年级101
【第4篇】剪纸工作文100字-小学一年级作文
学校要举办剪纸比赛，我很想参加。所以我在家练习剪纸，争取这个机会。我剪了各种纸工，包括茶杯，雨伞，可爱的小鱼。我也剪衣服和花。剪纸是我的爱好，可以丰富我的生活。参加这次比赛将是我的荣幸。
【第5篇】一个纸团作文350字-小学一年级作文
星期五早上，学生们打扫了教室。上课时，老师满面笑容地走进教室，开始上课。课上到一半，一个同学把纸团扔在地上。老师拿起纸团问：“谁把纸团扔在地上的？”但是没有同学承认。老师展开纸团，原来是一张画着一只气龟的画。
老师笑着问：“谁把乌龟画得这么好看？”一开始没人接。后来老师问了好几次。坐在第三桌的小明站起来说：“老师，我扔的。”老师说：“你的画很美，但是你要知道你不能扔纸团。”
小明脸红了，说：“我要换老师。”老师笑着点头：“犯错还是好孩子。”
福建省龙岩市漳平市漳平市实验小学二年级一年级：曾伟明
【第6篇】会说话的报纸作文200字-小学一年级作文
我常常想：如果报纸也能说话就太好了。因为我才上高一，单词不多。报纸上有很多东西，比如昆虫的知识，空间的知识，还有很多有趣的故事，但是我看不懂。最让我不开心的是，我每天都求妈妈给我念。有时候我妈想读成年人喜欢的东西。当我让她读的时候，我妈妈变得不耐烦了。听了几遍磁带上的故事，我不喜欢。真的很难！
我想，如果报纸会说话，我选了哪篇文章，我要打开电源，用手点一下，它就会自动给我读，多容易啊！这样，我就可以边听报纸边做自己喜欢的事情了。这不是一举两得吗？这种报纸以后一定要发明出来，让一年级的孩子知道报纸上的东西。
【第7篇】酒精灯和纸鹤作文700字-小学一年级作文
一天晚上，实验室里有一声巨响。这么晚了，谁还在闹？原来是酒精灯和纸鹤。
只听酒精灯粗鲁的声音：“小子，你有什么本事？人家为什么那么喜欢你？”小心我烧了你！”纸鹤哼了一声，说道，“我没让你惹你。你为什么烧我？".看你的小火苗，我灭了一只翅膀！”“你敢，我的体温可以达到几百摄氏度……”他们吵吵闹闹，纸鹤恼羞成怒。它只有一只翅膀飞过酒精灯的火焰，酒精灯更加狂暴了。眨眼间，纸鹤还没来得及尖叫就消失了。
酒精灯忍不住幸灾乐祸，以winner的姿态开始吹嘘。“我们来对比一下！”一个沉稳的声音打断了酒精灯的骄傲。低头一看，原来是纸船。它哈哈大笑起来：“哈哈，你连翅膀都没有，还想跟我比。要不要复读纸鹤？”“还没有，别太高兴了！”我看到纸船不慌不忙。它让水女骑在上面，跳起来，跳到酒精灯上面。酒精灯膨胀起来，明亮地燃烧着。然而，不管它怎么努力，纸船仍然安然无恙，它悠闲地打着哈欠，升起一缕缕白色的蒸汽，仿佛在嘲笑酒精灯。酒精灯慌了，烧得更厉害了。这时纸船开口了：“没办法，我要反击！”我看到他屁股往下沉，紧紧地坐在酒精灯头上。酒精灯从左往右闪，拼命挣扎，最后还是熄灭了。
实验室里的小伙伴们都惊呆了，过了好一会儿才回过神来：“纸船，你真棒！但也是纸制品。纸鹤被烧的时候为什么要打酒精灯？”纸船谦虚地笑笑：“其实是水小姐帮我的。我刚把酒精灯的热量转给了水小姐。水女受热蒸发成水蒸气，带走热量，所以我们的温度永远不会超过100摄氏度，我也一定不会烧到我的燃点。酒精灯的燃烧需要空气中氧气的帮助。我坐下来，切断它的氧气。当然会出去！”
“哈哈哈，就是这样。你用你的智慧赢了！”“是的，生命的每一点都包含科学原理。掌握它们就是有智慧！”
【第8篇】小学一年级作文：四大发明之造纸术
周六，我和大班同学高以科去荣信蓝孔雀售楼处参加“四大发明”活动。我们跟着老师学造纸术，四大发明之一。第一步是撕报纸，很小；第二步，把撕好的纸放入纸杯，然后再拿一个纸杯，和报纸一起往纸杯里倒一点水；第三步，将纸杯里的报纸倒入研磨机中，用棍子将报纸碾成糊状；第四步，将碾碎的报纸倒入盛有水的脸盆中，用棍子搅拌；第五步，将过滤网放入水中，放平，然后拿起，拍干水，拍一下过滤网下的手；最后用吹风机吹干滤网上的纸浆，造纸完毕。
我玩得很开心。以后可以在家试试。
【第9篇】做香皂纸
我从小就有一个梦想，就是成为一名发明家。为了给大家的生活带来更多的便利，就这一次，老师布置的作业是做一个小发明。我可以展示我的才华。
我试着在网上查了一些相关资料，但是一无所获。突然我的眼睛亮了。我以为我能做肥皂纸！我带了罐头，切了个洞。带上肥皂，切成块，堆起来，装罐。
【第10篇】我发现了纸杯也可以烧不坏作文600字-小学一年级作文
我发现纸杯也能很好的燃烧
今天我和爸妈合作做了一个有趣的实验——纸杯烧水。
准备的材料有：打火机一个，一次性纸杯一个，清水半杯，蜡烛一根。
首先，我们用打火机点燃蜡烛，让蜡油滴在桌子上，固定蜡烛，然后轻轻地把装满半杯清水的纸杯举到火焰上，开始计时。
起初，我探出头，从上面看着杯子。啊！杯子像灯一样亮。我又从杯底抬起头，但杯底漆黑一片，什么都看不清楚。大概过了五分钟，感觉拿纸杯的手微微发烫，于是伸出一根手指，试了试水温。水已经有点热了，估计20度左右。这时候我不禁担心，“杯底会烧坏吗？”“水会从洞里漏出来吗？”。我继续小心翼翼地端着杯子，仔细观察着杯子底部的变化.
随着时间的推移，我感觉双手麻木，心情越来越紧张。大约两分钟后，我看到水中冒出微小的气泡，好像要沸腾了。仿佛珍珠从水中露出来了。我差点没把杯子从地上弄下来。
然而，我担心的事情从未发生。我终于松了一口气，从火焰中取出杯子，用力推着杯底。“啊！”我尖叫了一声。原来杯底的“黑墨水”粘在我手上，是黑色的，但杯子完好无损。
通过这个有趣又有趣的实验，我发现原来的纸杯可以很好的燃烧。
【第11篇】小学一年级作文：关于折纸
折纸作品
折纸是一个有趣的游戏，它可以让父母和孩子度过快乐的时光，增加他们的智慧。但是折纸不能一开始就折叠。只有持之以恒才能折叠。小时候和父母叠纸，叠的不好。我到现在都没叠好。
记得有一次，刚开始折纸，没那么喜欢。但在父母的劝说下，我不得不同意。爸爸妈妈先打开了手工书。在里面看到了一些精美的作品，立刻爱上了折纸。我和父母一步一步来。虽然叠不起来，但还是专注地盯着。爸爸握着我的手，把纸向内折叠。我看了看专业技术，很惊讶。一张普通的纸，在父亲手里，两个功夫就变成了鸟。有时候会变成船或者飞机，很神奇。我发誓，我一定要学会折纸。以后只要有时间，我就去折纸。渐渐地，我像父亲一样，开始把一张普通的纸折成一只栩栩如生的小鸟，还能扇动翅膀。
折纸可以提高我的动手能力。希望大家都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩。
【第12篇】52张报纸作文1100字-小学一年级作文
深圳黄埔学校六年级三班
辽云云
袁小姐心情不好，因为她丢了一份报纸。
报纸在课堂上丢了。那天，班里没有板报，袁先生就从学校图书馆借了一些报纸。谁知道，拿回来的时候，丢了一个。袁老师以为是学生拿着看的，忘了还，也没人说什么，才知道报纸没了。
“这张报纸只能由我们的同学拿走。谁拿了，我就不信！”
其实袁小姐绝对不是那种在乎一份报纸的人。袁老师很大方，但是这份报纸是学校的，图书馆催了好久。袁小姐真的很抱歉。而且在《教师奖惩条例》和职称评定要点中，有“教师保证学校图书资料的完整”这一项教师的奖惩”算不了什么，但也许因为这份报纸，评判的时候会扣分，职称对一个老师来说太重要了，袁老师就是这样一个年轻优秀的老师。
学生们泪流满面：“袁先生，你需要哪份报纸？”我家可能有。”“袁先生，我在办公室，报纸都有。”“袁先生，你说什么报纸？我可以去报社邮购。”袁先生有点感动，但他坚定地说，“什么也别说。报纸不重要。只是希望拿报纸的同学能给我一个解释。拜托，我不怪你。我是你的老师，教你知识，但我需要让你成为一个男人。"
一整天，全班同学都在谈论报纸，很多同学都在打听出是哪个同学出的黑板报。看着袁老师的急迫，大家也是焦急。
当天晚上，班长来到了袁小姐家。
“袁小姐，那份报纸呢.是的，我拿了。如果前几天看到你也没关系。我以为没关系.现在，我把它带来了……”
袁小姐看完报纸，沉默了一会儿，说：“谢谢你这么晚送报纸。快回去，学习重要。”
当王小明离开老师家时，他想知道：为什么他事先准备好的台词都不起作用？老师为什么一点都不怀疑他？而且，我来的时候，怎么好像看到张这个班上的“捣蛋鬼”从老师家下来了？
一个多星期了，没人再提报纸。
直到职称评审公布，袁先生未能晋级，很多人怀疑与报社有关。
班会班。每个人都低下头。袁老师平静地说：“同学们，我这次没有评价这次的晋级，不是因为那份报纸，而是因为我真的没有资格评价它.今天，我想给你看样东西，请查——”
这时，袁老师伸出一叠报纸，声音颤抖：“上周我一共收到52份报纸……”
袁老师眼里满是泪水，52双明澈的眼睛里闪烁着异样的东西。
有52份报纸，52份受人尊敬和喜爱的报纸，52份清晰的新报纸。看完文章和我的心有联系吗？当我看到：“上周，我一共收到了52份报纸……”，同样的事情在我眼中闪过……
是一份报纸，它引发了52位老师和学生。我呢？……
【第13篇】折纸
纸可以折叠成许多形状
可以折叠成纸飞机
也可以折叠成小动物
但我不会折任何东西
我只能折叠基本形状
但是很多人会折纸
目前在练习折纸
我希望成为折纸大师
折叠飞舞的蝴蝶
手枪和很多奇怪的东西
然后做折纸展
让大家赞一赞
【第14篇】纸飞机的故事作文900字-小学一年级作文
“小华，出来玩吧！”一个流汗的淘气男孩从窗口哭了出来。“来！”小华应道。他顺手从桌上拿起三架纸飞机，跑出屋外，抛向天空。冯春的岳母看到后，很快就把这三个小家伙带得越来越高.
哦，差点忘了说这三架飞机都有自己的名字！涂了好看颜色的叫“宝贝”，最下面的叫“贝贝”，前面的叫“菲菲”。
在婆婆的带领下，三架飞机飞得越来越高，渐渐地把高楼大厦抛在下面，把高高的烟囱抛在下面，把所有的物体都抛在下面的地上。
飞着飞着，“宝宝”不想飞了，它的白脸因为害怕更白了。婆婆冯春关切地问它怎么了，它哆嗦着说：“我怕，我只听见我的脚在呼呼地响，我看见下面像甲虫一样的人，像火柴盒一样的车，远远地就剩下建筑物了。我不敢再飞了！”风婆婆听了，叹了口气，也就不管了。
飞，“贝贝”不想飞。他惊恐地说：“我，我害怕，我只看见人像蚂蚁，车像甲虫，我不敢飞起来。”岳母冯春听了，叹了口气，离开了。
“菲菲”越飞越高。它看到头顶的白云，于是用尽全身力气飞起来，最后把白云甩到下面。它在一个神奇的世界里看到了自己：头顶是蓝色的，脚底是白色的。它忍不住笑了。风婆婆看着菲菲就忍不住笑了。她试着鼓励她的袖子，把菲菲送得更高更远.
一路上，“飞飞”勇敢地穿越风雨，身后有两道金色的闪电追赶。有一次，它爬过一座高山时被一棵大树抓住了。在冯春婆婆的帮助下，菲菲获救了。然而，她身上的一块皮肤已经被大树撕掉了。
《菲菲》经历了磨难，却收获了很多。它去过埃及，参观过埃及的金字塔和狮身人面像。它飞越了整个中国，沿着长城飞行了12000多公里。它去过南极，见过企鹅和南极考察人员.
终于有一天，它在翻越一座山的时候，掉在了地上。当冯春看到它时，她努力想把菲菲送回蓝天，但是菲菲不能飞。岳母冯春把它吹到了附近的一家造纸厂。经过处理，“菲菲”变成了一张白纸。它回到了小华手里，小华把它折叠成了一架飞机。
现在，“飞飞”又在蓝天上快乐翱翔了。它是如此的不满足，如此的自由。但是“宝贝”和“贝贝”还是原地踏步。
【第15篇】一张纸作文300字-小学一年级作文
一张纸
广东顺德大良西山小学3 (10)班
梁红振
有一天，一个小男孩用一张纸折了一架小飞机，站在阳台上，把飞机飞了出去。小飞机在风中飞行！飞！飞越城市、乡村、河流、山脉和悬崖。
小飞机在日晒雨淋下变成了一把泥土。一只鸟从这里飞过，拉起一泡粪便，落在泥土上。鸟粪里藏着一颗小种子。种子在软土中发芽、生根、长叶。随着时间的推移，幼苗逐渐长大，最终长成一棵大树，树上结满了红色的果实。鸟儿飞到树上啄，小猴子爬到树上美餐一顿……树上的果实喂饱了很多小生物。
谁能想到这棵果树是从一张纸上长出来的？这张纸就像一个人的命运。只有给予他人爱，生命才会开花结果。
小学其他年级同类作文
我喜欢剪纸
今年民俗又火了，跳秧歌，挂灯笼，贴窗花……在众多的民间艺术中，民间剪纸算是最能让人接受的“喜庆贴”。每当看到剪纸点缀美化人们的生活，我对剪纸的热爱又涌上心头…
我喜欢剪纸，最早也得从艺术熏陶开始。记得我四五岁的时候，姐姐经常在假期教我画小动物，廖廖几笔就能把各种小动物画得惟妙惟肖。那时候我妹妹在我心目中真的很美好。后来爸妈工作忙，妹妹上初中，就把我送到姨妈家。阿姨有一双灵巧的手，往往只要几把剪刀就能铰出一张不同图案的纸。泛黄的纸张失去了光泽，精致的图案给我留下了深刻的印象。也许从那以后我就被艺术的魅力征服了，也许正是这种家庭氛围让我对艺术有了初步的朦胧认识。
因为我有美术基础，学剪纸如鱼得水。但是剪纸是一项精细的工作，没有耐心的人是做不好的。往往一件工作很快就完成了，但遗憾的是因为一条线被不小心切断了。所以，说起来，这种剪纸也是可以修身养性的。只有用心去理解其中的奥秘，才能让作品符合自然，简单清新，笨拙时聪明，粗糙时大胆，微妙时流畅。
对我来说，剪纸是一种享受。眼睛盯着图案，一个接一个地切割，就像用剪刀剪下心脏，剪刀合页纸时发出的轻微声音就像美妙的音乐，可爱的动物在其中“生活”，美丽的花朵在其中“开放”.
时间久了，家里人都被我影响了。有一次，一件工作做完，我就放下了其他的事情。回来后发现不知道是谁动了剪纸，作品走样了。压在小姐姐身上，小姐姐没招，妈妈招了。她说她试着剪细节，但是不太了解重量。看起来真的很好做！虽然我为自己的作品被破坏感到痛心，但看到家人被剪纸感染，我的心里充满了喜悦。
（六年级，700字）
我们班的贴纸风波400字
每个学生都有自己的班级风格，每个班级都发生了很多事情。我们班掀起了一场贴纸风暴。
我来介绍一下我们班的贴纸麻烦。
贴纸风暴——我们班有一个叫潘的女孩。她买了一包贴着一些金粉的贴纸，拿给班里其他同学要。明玥毫不犹豫地给了她一个，然后许多学生问她要，她一个接一个地给了他们。没多久她的贴纸就完成了。下午她买了五六个包，其他同学看的都很好。放学后，所有的学生都跑到文具店，买了里面所有的贴纸。很多同学让老板多买点货，第二天就来买了。自从贴纸风暴开始，学生们经常心不在焉，整天玩贴纸，上课也没听好。老师经常看着同学心不在焉，想不通为什么。后来有个同学去告诉老师，老师知道后，学生的贴纸都没收了。老师告诉学生，如果你考得好，可以奖励贴纸。学生应该振作精神，认真听讲。
（小学四年级，）
有趣的纸锅烧水
老师先把她叠好的纸盆放在桌子上，然后让我们看看有没有问题。我一看，是一个普通彩纸做的锅，没什么特别的。所以，我想：这个实验一定很有趣。纸锅怎么烧水？肯定不可能！而且面对这个问题我有点紧张，因为在纸锅里烧水肯定不会把纸烧坏，不然纸会被水打碎，很危险。万一着火了呢？我不禁害怕起来。但好奇心还是驱使我大声对老师说：“老师，快做吧！”然后，李老师拿出酒精灯和水说：“我开始做了！老师把水倒进纸盆里，放在支架上，用火柴点燃酒精灯，把酒精灯移到支架下面。”我马上就有一种恐惧感，我怕引起火灾。炉火烧得很旺，仿佛遇到了多年不见的老朋友，紧紧地拥抱着她。火焰顶部是黄色，底部是红色。不一会儿，水被烧得冒泡起来，仿佛有小金鱼在吐泡泡。最后水烧开了，上面飘着一大块热气和一股浓烟，散发出焦臭味。我以为是烧着的纸锅，闻起来像浆糊。我想，我的担心已经被证实了！吓出一身冷汗。是我对同桌笑了笑，对我说：“你真的以为它着火了？"说完，她指着讲台上的纸盆说：“你看，那个纸盆不好吗？”你的担心是多余的。”我用袖子擦了擦头上的汗，对同桌说，“我还真以为纸锅着火了！"
水烧开了。李老师把纸盆拿了下来。我发现纸锅没有碎，只是煮开了。老师把纸盆翻过来给我们看。锅底有点黑，原来的糊味就是从这里发出来的。老师让我们仔细观察，发现纸盆没有漏。纸能经得起这么大的考验，太神奇了！老师让另一个同学上去摸水温。只见那同学小心翼翼地把手指伸进水里，然后缩了回去，说：“真的煮了，真的烫。”
最后，李先生解释了这个实验的原理：“水的沸点是100度，纸的燃点是110度。只要纸能承受水的压力，这个实验就能成功。”
这个实验真的很有意思！以后需要多思考，多思考问题。
（四年级，800字）
