【第1篇】我学写字作文200字-小学一年级作文
老师说我写不好，因为我字写歪了，大的小的，我爸妈也说我写字乱。我也觉得我的笔画写得不仔细，横的竖的，我也把素描写成了斜的直的。所以我妈决定让我去表哥家学写字。
本来我觉得写好很简单。但是我写了很多书之后，发现写好很累，手总是酸酸的。好几次都不想再写了，就跟妈妈说：“肚子疼。”我妈知道我想偷懒，就鼓励我坚持下去。我叔叔也告诉我，写的好的人会越来越漂亮。
在大家的鼓励下，我的字越来越好了。我爸妈说我的字进步了，我很开心。
【第2篇】我学写字300字
xx年6月30日星期六天气：晴朗
当我写《宫殿》的时候，突然之间，树、花、草，都让开了。中间浮现出一座宫殿，比我想象的还要美。我吓了一跳，没想到这种事情还会发生。当我拿起笔写“花”的时候，我把它写在了我的小练习本上。一个摆满各种鲜花的花坛出现在我眼前。当我在钢笔上写“钻石”的时候，我会认为我的家是钻石做的，我生活在一个闪闪发光的地方。当我写“我妈妈”的时候，我想我妈妈和我在家里玩游戏。我也会想起我妈给我讲的故事，我和我妈睡觉的场景。
【第3篇】我学写字作文200字-小学一年级作文
老师说我写不好，因为我字写歪了，大的小的，我爸妈也说我写字乱。我也觉得我的笔画写得不仔细，横的竖的，我也把素描写成了斜的直的。所以我妈决定让我去表哥家学写字。
本来我觉得写好很简单。但是我写了很多书之后，发现写好很累，手总是酸酸的。好几次都不想再写了，就跟妈妈说：“肚子疼。”我妈知道我想偷懒，就鼓励我坚持下去。我叔叔也告诉我，写的好的人会越来越漂亮。
在大家的鼓励下，我的字越来越好了。我爸妈说我的字进步了，我很开心。
【第4篇】丁丁写字作文200字-小学一年级作文
2008年4月17日(星期四)
丁琪媛写道
甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇
“冬天和冬天，让我们一起做作业，好吗？”
东东点点头说：“好啊！”
我开始做作业。丁丁自言自语道：“这么好写，我赶紧写完，然后就可以玩了。”
丁丁完成了三次作业，五次作业，两次作业。他拿着作业让父亲检查，看有没有错别字。他爸爸批评：“虽然写的没错，但是很丑。”丁丁又看了看冬冬的角色，对比了一下，才发现冬冬的角色很好看，丁丁羞红了脸。
丁丁按照冬冬的写法坐直了，一个个画着字。
【第5篇】学写字作文50字-小学一年级作文
学会写字，记得吗
头要直，肩要平，
坐直，把纸放直
眼睛离书一英尺远，
手离笔尖一英寸远，
桌子上的一拳。
认真写，安静。
【第6篇】想跟爷爷学写字作文200字-小学一年级作文
寒假期间，我和妈妈去了洛阳。
我妈带我去外婆家。爷爷不在家，奶奶赶紧让我坐在沙发上，给我打开电视，切换到儿童频道。我看了一会儿动画片，看到我妈是怎么进屋的，就跟着她。妈妈正在读中国书法。我一看，真的很美。我问我妈这个字是谁写的？妈妈说：“爷爷写的。”我很想和爷爷一起学写字。下楼时，我对妈妈说：“我想和爷爷一起学写字。”妈妈说：“回家给爷爷打电话。”
回家后，我妈妈给我爷爷打了电话。我说：“爷爷，我想跟你学写字。”爷爷说：“好，你来了我给你准备墨水。”我很开心。
【第7篇】小学一年级作文：学写字
学会写字，记得吗
头要直，肩要平，
坐直，把纸放直
眼睛离书一英尺远，
手离笔尖一英寸远，
桌子上的一拳。
认真写，安静。
【第8篇】写字作文100字-小学一年级作文
今天早上，我父亲出去买食物。他出去的时候说：“每四分钟写一行字。好好写。我回来就查。”说完就离开了。
爸爸一走，我就在家玩。时间过得真快。爸爸回来的时候，看到我写了四行半，爸爸着急的说：“你45分钟才写了这么多？你做得对吗？这次原谅你了，不做榜样了，以后好好写。”我看着父亲慈祥的脸，真想找个地方消失。以后不要再让这种事情发生了。一定要专心写作。
小学其他年级同类作文
喜欢写字的我
我喜欢写作
二年级童淑敏
我叫佟淑敏。我8岁。我在庐山小学读书。我父母对我很好。他们只会在我不听话的时候骂我。如果我听话，父母不会骂我。
我性格比较文静，不会说好话，声音比较低，举手也不好。其实我知道老师的问题，就是胆子太小。
我写毛笔字的时候，很认真。为什么？因为我用铅笔写不好，所以写毛笔很有趣。为什么有意思？因为写字要抬手，只要手腕动，整只手都动不了。这就是毛笔的乐趣。
我喜欢写作，因为写毛笔字太有趣了，你想学吗？
（二年级，200字）
写字接龙
今天老师让我们玩一个游戏，——写接龙。
她宣布了游戏规则：“游戏规则是：第一，我给每组定一个词。全班每组九人，每人只能写一笔；第二，第一个人写完之后，马上把粉笔递给下一个人；第三，如果前面的人说错了，下面的同学要圈出错字，重写；第四，下面的同学不能告诉上面的同学写什么。如果他们这样做了，这个群体就输了；5.谁先写完谁就赢。你还记得吗？”
学生们异口同声地说：“记住——住——停！”
我们在玩。第一次是第二组，第四组。第二组很多都是其他学校的，所以文笔不理想，第一笔错了。第四组呢？虽然有一个是国外学校的，但是写的很好，写的很正确。过了一段时间，第四组轻松战胜了第二组。
接下来是我们组——的第一组，第三组，第五组。陈永裕迅速冲到讲台上，拿起粉笔，写了一个“点”，然后递给我。我写了个“对折”，把粉笔给了庄伯益.这样，我们取得了很好的进步，所以我们获得了一等奖。但在第二轮和第三轮，由于戴玉洁的疏忽，我们都获得了第三名。下课后，我有点生气，心想：都是戴玉洁，不然，我们连赢三次！
（三年级，400字）
后背写字
今天的课，白老师带我们玩了一个游戏，叫背面写字。
这个游戏是让第一个学生读黑板上的单词，然后写在后面的学生的背上，让最后一个学生说出哪些单词是赢的。
游戏刚开始，同学们马上认真思考，一想出来就写给后面的同学。第一局容易，第二局没那么简单。总是听到同学说再写一遍，只听到老师说“10，9，8，7，6……”同学们急得像热锅上的蚂蚁。他们都怕赢最后一名，最后我们输了。第三局，我们组不一会儿就写完了，在同一个地方有说有笑，第三组在孙佳伟破了，但是不知道是什么字，最后失败了。第四局也是最有挑战性的一局。我们都皱起眉头，仔细思考哪一组用的时间最短。我们只听老师说：“第二组结束后，加30分。然后，第一组结束了，我们领先，赢得了比赛，最后深呼吸。
这个短短的20分钟真棒极了！
（四年级作文，）
