【第1篇】跳皮筋作文200字-小学一年级作文
橡皮筋跳绳
一个星期天的下午，小红和小李来到院子里跳橡皮筋。小丽想：两个人怎么跳？小红说：“我们不能把橡皮筋绑在院子里的小树上吗？”小丽说：“好。”他们把橡皮筋绑在两棵小树上，愉快地玩耍着。橡皮筋上下跳动时，小树弯下了腰。这时，两个少先队员的姐妹看到了，急忙拦住他们：“孩子，你不能这样。你看小树都弯下来了，你这是毁树！”小红和小李都不好意思说：“我们错了。”然后，他们一起解开橡皮筋。少先队妹妹说：“我们帮你提肌肉，我们一起玩。”快看！他们多幸福啊！
基尔瓦执信小学一(2)班
讲师：廖海燕
小学其他年级同类作文
跳皮筋
中午吃完饭，闲下来觉得无聊，就东走西走，想找点事做。然而我搜索了一下，还是没有找到。正在这时，一个同学对我说：“蔡，我们跳牛皮筋吧。”我答应了一声，快步跑出了教室。两个学生也跑了出来。他们忙不迭地说“我来，我也来”我看了一眼，说“我们四个人分两组，分组分发吧。”大家都说“好吧！”拼好。我很高兴看到自己和一个橡皮筋套头衫在一个小组里。
我们跳吧。我们先跳。她在前面，我在后面。跳的时候感觉放松的脚好像重到抬不起来，又好像有人把脚捆住了，动不了。我像大熊猫一样跳舞。如果我不小心，踩错了脚，被淘汰了。前面的师傅也在我的影响下被淘汰了。我后悔了，心里默默说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两个学生了。我看到他们跳的时候，像小鸟一样轻松，小脚丫特别灵活。但是一想到我的脚很重，我又难过了。我觉得难过没用。我最好向他们学习。我用心观察他们的动作。我想我现在应该仔细看看，好好学习。等一下。我要超过你。
跳了五分钟，他们犯了错，又轮到我们跳了。现在感觉跳的比第一次好多了，因为放松了心情，像他们一样跳舞。感觉脚没以前重了，跳起来轻松多了。我觉得我能跳。
（六年级，500字）
我爱跳皮筋
要问我最喜欢的课外活动是什么，当然跳皮筋排第一。从一开始一无所知，到后来自学成才，到现在完美无缺，我总是跳得那么欢快。
每当铃声响起，我们几个最好的朋友就迫不及待地聚在一起。跳橡皮筋首先要通过猜手掌和手背把跳者分成两个家庭，每个人都想和跳橡皮筋的人在一个家庭，难免会发生争吵和争吵。结果，他们常常在宝贵的十分钟内溜走。曾经，因为我家高手多，总是赢。但是另一个家庭急于站起来。最后输了，我们拿着橡皮筋给他们家，铃声响了一遍又一遍。看着对方懊恼的样子，我们笑着跑进了教室。万万没想到，这么糟糕的事情发生在我身上。那次轮到我们跳的时候，我们正等着展示自己的才华，突然有几个调皮的男生拿着橡皮筋跑进教室，橡皮筋都被做成五线谱了。我尽力把他们赶走。我看见老师走过来布置作业。宝贵的时间就这样溜走了。最后老师布置的时候，定时炸弹及时爆炸了。天啊，又开始上课了.
我喜欢跳橡皮筋。平时在家里没有同学抱在一起的时候，我会在两张小板凳上放橡皮筋，好好玩玩。每当薄薄的橡皮筋被举起来，我的心就像一只展翅飞翔的小鸽子一样快乐。我希望课间的十分钟越来越长。
（四年级，400字）
跳皮筋
下课铃声响起，快乐的课间休息开始了，包括跳大绳，踢足球，跳最快乐的橡皮筋。
十几只脚整齐地落在一起，黑色的橡皮筋开始时迅速摇晃，仿佛陶醉了。再唱儿歌会更好玩，欢快有节奏的儿歌让大家笑得更欢。大家一起跳橡皮筋，不会有人因为谁插队而生气。一是因为大家都在一个圈子里，二是没人想破坏这个快乐的“小世界”。
其实大家都是初学者，跳的也是“按葫芦画瓢”。有三分形象避免强势。然而大家都肆无忌惮的跳。有一次，可能是儿歌唱的太快了，一个女生跟不上。她跳啊跳啊，我们都在忙着看。我们都想笑，但是她带头笑，让别人忍不住笑，慢慢跳，慢慢停。我们都弯下腰，无法呼吸。
以前，我讨厌课间休息。没什么意思。我刚刚在那里做了一些练习。回去不能凉，还要暖手半天。一个小小的橡皮筋改变了课间休息。我喜欢跳橡皮筋。我们如此亲密，就像姐妹一样。虽然跳累了，但还是很开心。
黑龙江省牡丹江市立信实验小学四年级金
（四年级，450字）
