【第1篇】[成长]我心目中的好老师作文600字-小学一年级作文
我的班主任宋月娥是一位优秀的青年教师。她的头发又黑又厚，闪闪发光的大眼睛炯炯有神，红红的嘴巴总是笑得像月牙儿。宋老师个子高，在讲台上站得更高。她昂着头走路，看起来很有活力。
宋老师认真负责，获奖无数。她像父母一样无微不至地照顾我们，像知心姐姐一样和我们交朋友。
记得有一次，我爬树擦黑板的时候，教室门口突然传来一声叫喊，引起我的注意。我看见高汉斌含着一串珍珠般的眼泪走进教室，捂着鼻子。老师站起来，用手慢慢拿开他的小手。原来是高汉斌不小心把鼻子卡住了。宋先生用细手指轻轻擦去高汉斌鼻子上的污垢，小心翼翼地给他下药，关切地问：“还疼吗？”从这件事我知道，宋先生对我们的关心和爱，就像对自己的孩子一样。
宋老师是同学们的知心姐姐，同学们都喜欢把自己的心事告诉老师。我们还有一种非常特殊的交流方式。日记是我们交流的“无线电话”。从二年级开始，老师教学生写日记，学生在日记里写下自己的喜怒哀乐。每天的日记都反映了学生的想法和感受。老师批日记的时候，总是一行一行的看，一页一页的写评论。发现问题，就找学生及时交心谈话。这样，学生和老师就成了知心朋友。
在日本生活的时候，非常想念翔安小学的老师和同学。宋老师好像知道我的心事，发邮件鼓励我每天写日记，支持我建博客。我每天把在日本的所见所闻贴在博客上，老师在百忙之中抽出时间给我写留言。我对老师更加信任和依赖。
宋老师像红烛燃烧自己，照亮别人。有这么好的老师我真的很骄傲！
【第2篇】好老师作文800字-小学一年级作文
人们说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师。”
我上小学二年级的时候，张老师接手我们班。她给我们的总体印象是三十多岁，短发，圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
张先生接手班后不久，我爸我妈就吵起来吵着要离婚。我妈妈离开了我，和我奶奶住在一起。爸爸一气之下离开了我，离家出走了。只剩下我一个人，心里又难过又害怕，没有感觉到眼泪。我难过的时候，张老师来到我身边，带我去她家和女儿小燕一起住。她家里只有一张桌子，也是给我写作业的，于是小燕就冲到小床上写。儿童节快到了，我不想提看到同学们都穿上新衣服去参加节日联欢晚会有多难受。“小红，”一个亲切的声音在我耳边响起。我抬头一看，无意中发现张老师手里拿着一件时装站在我面前。张老师笑着说：“小红，来，试试这件衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师给我穿好衣服，我站着不动，心里暖暖的。张老师拍着我的肩膀说：“去参加盛会！”我激动得不知道说什么好，高兴地去开会了。事后才知道这件衣服是张老师牺牲三夜休息时间做的，这一针体现了张老师的爱。
有一次，我和小燕都感冒了，发烧，头疼，不能上学。张先生去医院买药后，匆忙去上课。放学后，我赶回家陪我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上张老师让小燕一个人睡，但她睡我是为了时不时的照顾我。晚上发烧把我搞糊涂了。我喊妈妈的时候，张老师把我紧紧地抱在怀里，轻轻地拍着，轻轻地哼着，让我感觉妈妈就在身边。病好之后，张老师又花了一周时间给我补习功课，让我的学习成绩没有落后。
我在张老师家住了两年了。在她家，我得到了失去的母爱，受创伤的心慢慢恢复。直到爸爸妈妈和好，把我抱起来，我才依依不舍的离开了这个慈母般的家。从此对张老师有了特殊的感情。
现在小学毕业了，听说张老师也调到外地了。从那以后，我再也没有见过张老师。
张老师，你真是我最尊敬的好老师！
【第3篇】害怕“好老师”（教师手记之195）作文1800字-小学一年级作文
我害怕那种“好老师”。
“好老师”的“好”是他或她总是说“好”，尤其是面对家长的时候，不管孩子的缺点或问题有多大，总会让人感觉到孩子的可爱，给人一种错觉：这个孩子真的是老师手里的好孩子。至少老师夸孩子聪明可爱，即使调皮，也总是看到老师在笑。
与其说这是一种欣赏教育，不如说是一种误导教育。欣赏一个孩子就是发现他的优点或长处，肯定和鼓励他们，激发学生的自信心和积极性，引导他的缺点，让优点带动他缺点的转化，从而对学生产生一种期望效应(也称罗森塔尔效应)，使孩子向我们期望的方向发展。但有的老师往往只用其中一种，不用另一种，或者抄而不懂得变通。在对待孩子和父母时，他们往往太喜欢他们，从而掩盖或助长了他们的问题和错误。
父母希望听到孩子的好话，尤其是说孩子聪明。好像只有他们的孩子才是天才或者天才。其实这是缺乏正确面对事实的勇气的表现。人本身是有各种不同的，决定自己是否要一直在课堂上表现优秀的因素是多种多样的。首先是学生自身的性格特点，其次是外界环境的影响，再次是人为塑造。身为孩子的父母总是愿意沉浸在孩子的欣赏中，容易失去客观的评价。尤其是老师出于习惯说好话，家长觉得孩子真的好。这样，他们往往忽视了发现孩子的问题和缺点，从而错过了最好的教育时期。这些问题往往在小学高年级就凸显出来了。
“好老师”的出现是时代的需要。一个老师要赢得大家的好感，最重要的一个因素就是让家长觉得孩子和你一起进步了。所以经常会发现这样的怪事：学生考试成绩好，老师就让家长签字，考试成绩差，就不让家长签字；开家长会的时候，老师会把学生作业里好的给家长看，不好的不给家长看；父母问起情况，总是会以宽容的态度报“平安”。优秀的学生不用多说，夸的多了，差的学生就算夸的多了，也会放过缺点，让家长自己想。上课总结的时候总是抠出一大堆荣誉来解释，却只字不提问题和矛盾.这样的一大堆人都体现了一个“好先生”的形象，让人觉得老师聪明能干，善于教育，让孩子喜欢，让家长开心。
一个“好老师”很清楚表面文章的重要性，所以他很注重考试的效果。至于平时的放任自流，学生的习惯无法理顺。另一类老师接待这样的班级或者学生，吃黄连简直是哑巴？我说不出我患了什么病。一方面，学生的行为习惯很难纠正，另一方面，家长也很难开口。遇到想讲两句真话的老师，有时候会被家长推回去：“我们的孩子在x老师那里很尴尬，他(她)经常说我们的孩子很聪明。”所以在这种情况下，那些还想说实话的老师，只能学会撒谎来安慰父母，要么告诉他们孩子聪明可爱(这两个字很好用，免得太违心)，要么就夸孩子进步，学习成绩好。这样大家都可以开心。
为什么老师一定要学会说好话？除了大家都喜欢听好话，我觉得人家就算说错好话也不会怪你。反之，如果他们说错了坏话，你就倒霉了。人家不卖账，有时候还会发脾气，说明老师不教育。说好话也可以避免学校在社会上的负面影响，因为一些品德不好的老师的行为让学校遭受不公，只有更多的老师言行谨慎，才能补救。另外，说好了之后，通过调控的手段就可以达到目的。比如为了提高学生成绩，可以降低试卷难度，放宽改卷要求，增加优秀比例。
这样的“好”还有很多。你不能为了吸引业务而看各种私立学校。不管什么学生进的学校，每学期成绩都必须是直a，语言测试的次数都在90以上。评论往往有各种优秀的质量表现，如掌握和提高生活技能，提高外语能力，提高器乐、书画水平等。但实际上，在那里读书的小学生告诉我们，他们经常要参加三四次期末考试，只有在他们都很优秀的时候才会停下来。这时，他们已经把答案背熟了。其他品质就更虚无缥缈了。而且这里产生的“好老师”最多。
可以想象，一个只会说好话的“好老师”会耽误学生。因为小学下部是学生行为习惯的养成期，掩盖不足或缺点会使学生越滑越远，进而难以改正。就像有些幼儿园老师对孩子的评价缺乏明确的纠正，总是以表扬为主，让家长觉得孩子好，只是不知道孩子好在哪里。
我觉得每个老师都应该是一个尽职尽责的天使，为人类灵魂重塑一个完整的自己。
(2006年4月14日)
【第4篇】“怪”老师→好老师作文1200字-小学一年级作文
我有一个非常好的语文老师。她身材瘦削，长发飘逸，面容清秀(有点像娃娃脸)，一副近视眼镜，笑容迷人(夸张).她看起来很善良。同时，他说一口流利标准的普通话。说到这里，你想知道我老师姓什么吗？那我就悄悄告诉你。她姓项，——平。
向老师非常专心于课堂。我记得有一次，《十里长街送总理》我们在四楼教室的时候，老师用一种低调而痛苦的音乐读课文。我们听的时候发现老师声音不对，还有点哭。于是，我悄悄抬头，惊讶地发现，老师的眼睛慢慢红了，两行泪像断了线的珍珠一样洒了出来。我们也被感染了，所以我们不难过.亲爱的周总理，我们都很想念您！
有时候老师很“傻”，很可爱。有一天中午，一大群同学涌进老师办公室，把老师“扶”了出来，大喊：“老师，看彩虹！看，那里！”老师一边指着地平线，一边看了半天也看不到彩虹的痕迹，只好失望地回到办公室。但是过了一会儿，调皮的男孩子们冲进办公室，异口同声地喊道：“老师，天上的彩虹又出来了！"然后，自然，香老师又被他们拉了出来，就像“老鹰抓小鸡”一样，好好笑！她朝同学指的方向看了一遍又一遍，头向后前倾，以至于老师的眼镜差点掉下来.逗逗取笑！
向老师脾气很倔。她坚信只有老师不会教，没有孩子不会教！为了在课堂上教几个调皮不专心的学生，中午给他们开个小火炉，让他们和自己一起留在办公室里，直到他们懂了，学会了，这是非常难得的！老师太狠了！曾经有人劝她放弃。他们只是木头鱼头。但是固执的老师就是不信！也许正是因为老师的倔脾气，我们班语文成绩在舞台上遥遥领先！
我也发现老师有一个“爱好”，就是上课喜欢挂一只胳膊(看到了不要告诉她，以免伤自尊)。我记得有一次，她在家从楼上下来，一不留神，一只胳膊就被吊起来，上了石膏石膏！然而，在我们被其他老师替换了几节课后，老师奇迹般地回来了。当时她的左臂还吊着。我想老师一定喜欢在课堂上挽着胳膊，因为这样很酷。不然老师怎么这么快就回来了？为什么受伤后不回来上课？这样肯定会疼！我看得出老师在黑板上写字很难，经常皱眉头！(你说是不是！)
老师也喜欢上网。我们班也有几个网虫在上网，比如我就是一个大网虫！整天在网上玩游戏。但是我经常被老师抓，其他小网虫也没有我幸运多少，经常被老师抓！如果我们上网超过21点，老师会自动出现，警告我们该下车了！真是神啊！老师还是很有说服力的！她带领我们进入了很多文学网站，让我们在文学的世界里翱翔！为此，老师专门创建了一个“六(2)同学”小组，为了指导我们正确上网，让我们在小组中讨论交流学习经验！
是她带领我们走进了文学的世界，让我从一个懵懂的孩子成长为懂事的少年！老师，你教会了我很多做人做事的道理！
谢谢！亲爱的香小姐！
【第5篇】我的好老师作文600字-小学一年级作文
我的好老师，他，是我的父亲。
我父亲和其他父亲一样，希望看到儿子成龙和女儿变成凤凰。但是这个好老师对我只能用一个字来形容“严格”！
刚进入小学一年级，父亲并没有像其他父母对待自己的孩子那样对待我。其他孩子放学都有父母来接我，我爸只是教育我：“家离学校不远了，你已经不是幼儿园的孩子了，能自己走路回家吗？”听到这句话，我的眼泪忍不住流了出来：“不，爸爸，我要你来接我！”“你不是已经成年了吗？你怎么还这么任性？你必须从小学会独立，长大后你就会成功。不是爸爸妈妈不关心你，而是我们不想你从小就太依赖我们。新宇，你知道，我妈做的一切都是为了你……”
那天之后，我爸妈一般都不会放学来接我，所以我明白了：你不能太依赖别人，否则，你注定会失败。
在我的书房里，父亲一直盯着我。
三年级的时候，我开始接触英语和理科，爸爸开始行动，于是一个计划表就诞生了：早上起床，先复习，听英语，背语文，学理科。下午放学回家，每天课后学习10个英语单词，看课外书，做摘抄。这些烦人的学习计划每天都要执行，让我喘不过气来，但我的学习成绩已经证明了执行这些计划的好处。
五年级到了，意味着离毕业越来越近了，爸爸比我还紧张。所以，我又受到了教育：作为班组长，我一定要带头。我会每天很早去上学，一大早就去看书。如果学生有困难，他们应该互相帮助。不要斤斤计较每一件小事。明白吗？我点了点头。
爸爸，一个可敬的老师，千言万语表达不出我的心声，但我只想对你说三个字：我爱你！
一年级：谢新宇
【第6篇】我心目中的好老师作文600字-小学一年级作文
每个学生都有一个衡量好老师的标准。在我的小学生涯中，我遇到了许多好老师，有些幽默，有些和蔼可亲，有些严格要求.我心目中最好的老师是我的班主任，李老师。
李先生有一双黑色的大眼睛，身材略胖。她真是一个优雅的老师。她面带微笑，和蔼可亲，总是有条不紊，令人信服。
李小姐教我们语文。她在课堂上栩栩如生，像带我们进入一个五彩缤纷的世界，让我们展开翅膀，在知识的海洋中遨游。在李老师的课堂上，如果有同学离校，她不会当着同学的面喊出同学的名字，而是投以殷切的目光，仿佛在说“注意，不要离校”，离校的同学立刻投入到学习中。李小姐的声音很甜。当她动情地大声朗读时，学生们被她的声音陶醉了，融入了文章的精彩境界，仿佛身临其境。下课后，李老师变成了一个活泼可爱的大姐姐，和同学们一起玩耍，谈论着自己的学习经历。有时候她也会教学生一些有趣的知识，让学生边玩边学知识，让我们走进轻松的课堂十分钟。
李老师也是一位知识渊博的好老师。她不仅懂语文、数学和英语，而且对音乐和艺术了如指掌。下课后她领着我们出了板报，版面是她设计的，好漂亮！儿童节那天，李老师和我们一起安排节目、舞蹈和小品，还得了很多奖。在我们眼里，她就像一台电脑，给我们无穷无尽的知识。
这是我心目中的好老师，和蔼可亲的完美老师。我很高兴和这样的老师生活在一起，一起学习，一起成长。
学校老师
李剑阁
【第7篇】我心目中的好老师作文500字-小学一年级作文
老师是一把金钥匙，一把启迪我智慧的金钥匙。像我们的父母一样，老师给了我们他无私的“爱”。老师是一个辛勤的园丁，努力种植祖国的花朵！
我心目中的语文老师是完美的。首先他要有才华，要有时代气息，不能像录音机一样东拉西扯。他能有办法让学生敢说话，让全班都起来。我自然不喜欢老师板着脸，像六点钟，说“同学们早上好，为祖国的明天而奋斗！”如果这样太老套，太啰嗦，太迂腐，太可怕.即使他们说得很开心，我的眼皮也会直上直下地打架。
在我的脑海里，有一个老师是我无法忘记的。她是我二年级的语文老师，孙婷婷。她温柔大方，从不拿着棍子和学生“说话”。教室是她的家，讲台是她的舞台，课本是她的指路明灯。
她对我很好。有一次，当我和我的好伙伴李媛媛一起玩的时候，我在中学的时候被一个哥哥不小心撞了。他被撞在一个大泥坑里，浑身是泥。其他同学看到我就跑了。但是孙先生不怕脏。他用手帕给我擦了擦，全身都是脏的。他不在乎。我很感动。孙老师严厉批评了那些学生，并要求他们向我道歉。
从那以后，我给孙小姐留下了很好的印象。她是我心目中好老师的领导。我永远不会忘记这个好伙伴，在我需要帮助的时候，他会伸出援助之手，在我无聊的时候，他会和我聊天。
孙老师，你永远是我心目中的好老师！
【第8篇】我心中的好老师作文500字-小学一年级作文
我心中的好老师
我心里有个好老师。她留着短发，黑色闪亮的耳朵，白皙红润的脸上有一双大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副薄框眼镜。当你微笑的时候，一对可爱的酒窝会出现在你的脸颊两侧。她和蔼可亲，温柔，平易近人。她是我们的班主任，——丁。
丁老师像她妈妈一样照顾我们。有一次因为前一天晚上睡得晚，早上没胃口，早饭吃得很少。结果早上开会就头晕恶心。丁老师发现了我的异常情况。她摸了摸我的额头，问我身体状况。她还亲自扶我到躺椅上休息。她关切地说：“你先在这里休息一会儿。如果你还觉得不舒服，我就打电话给你妈妈。”丁小姐一直陪着我。看到我好点了，她也给了我她自己的早餐。当时我差点叫丁老师“妈”，因为我不舒服的时候只有我妈会关心我。
丁老师的教学生动有趣。她会帮我们收集各种写作素材。有一次，一只蜜蜂飞进了教室。经过仔细观察，我们写了一篇文章——《课堂上的不速之客》。还有一次，丁老师组织我们玩了一个叫“盒子之谜”的小游戏，神秘而深刻。她教会我们关爱自己，珍爱生命，同学们都在文字中阐述了自己的想法。
丁先生的好意我怎么说都不为过。我为有这么好的老师而骄傲！
【第9篇】我身边的好老师作文1100字-小学一年级作文
凝视，凝视无数次，时间就像一条静静的河，就这样悄悄地，悄悄地，悄悄地从我身边溜走，没有一点声音。蓦然回首，我拾起涟漪，心中又涌起一股波澜。突然明白，三尺讲台，三千桃李，都是汗水浇灌，岁月凝成。我终于知道，刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石头上的共鸣也不一定不朽；老师，这样一个平凡的名字刻在我们的心里，这才是真正的永恒。
有人说老师像山，因为山高耸入云，让人肃然起敬；有人说，老师像大海，因为大海辽阔，不可估量；还有人说，教师是人类灵魂的工程师，是希望和幸福的播种者。然而，你只是一个普通人。你白天用平台，晚上用灯光，画出一幅人生和蓝图。这里有你，我和许多孩子。一代又一代，他们一年比一年欢笑、学习、成长.直到岁月为你捉霜，春蚕吐尽柔丝，你的微笑点燃了九月的阳光，你的眼睛映出金秋的果实，美丽明亮，还有一点温暖。
造物主创造了自然和人类最美好的感情。一切都在这种教与学的环境中逐渐升华。父母的爱，朋友的爱，师生的情谊，就像一朵悄然绽放的百合花。经过时间的磨砺，那种特有的恬静淡雅的醇香，渗出我们的心脾，打开我们的心扉，长时间的壮大。
古人云：“山高水长，日月常长。”老师，一个真诚、善良、美丽的名字，就像一个空旷的山谷，一条流淌的小溪，一点一点浇灌着曾经稚嫩的心。当大海退潮时，在沙滩上留下五颜六色的贝壳。当我们毕业时，我们向老师致以真诚的祝愿。
现在已经踏上教育战线，奋斗了几十年，终于明白了酸甜苦辣的良心事业。当老师真的不容易，但是我身边有这么一个普通的老老师，处处给我做榜样。他是王先生。不仅在生活和工作中，他还到处帮助其他老师。他平易近人，学识渊博，有一个最大的爱好。他热爱种植。他的花园一年四季都很美，更别提他对学生的热情了……我想把最好的语言都用在他身上，这代替不了他金子般的心。
九月的秋天，硕果累累，无数的心被撩搅，连你的背影都凝结着炙热的目光……让知识的春天响起，唱着迷人的歌，让精神的天堂绽放，写下长远的未来。王老师，一个不能忘记的名字。
充满诗意的文字和哲理的思想，它们激起了多少奇妙的涟漪！春天，寸草不生，满园桃李。王老师，你用言语和行动，用平凡的画笔，教会你不平凡的人生。比老竹板高的是新竹，是老干部扶持的。明年会有新生，十万龙孙围着凤池转。
一份爱心的灌溉，一些辛勤的劳动，就会有绚烂的桃李、金黄的稻麦。愿我的感谢化作一束永不凋谢的鲜花，为你的生活带来芬芳。
人生是一条没有尽头的路。我走啊走，一直走。左边是春草无限风光，右边是夕阳如血，大地无边无际。与此同时，你的身影还在，这样我们就不会迷路了。
背影，那个骄傲的背影，王老师，让我们用青春的欢笑和泪水，记住你的荣誉和未来。
一年级：224701974
【第10篇】学而思的好老师——史志奇老师作文500字-小学一年级作文
石老师是我女儿的数学老师。她和她接触快九个月了，给我们留下了深刻的印象。可以说她是一个有能力，有条理，高度负责的老师。
上历史老师的课最大的感受就是对她来说没有问题。有一些难题，让自认为问题解决能力很强的家长很难。对石老师来说，细细地告诉你，既轻松又愉快.
每节数学课，石老师都会对教材进行总结，让孩子们不仅知道如何做具体的题，还知道数学原理是从哪里来的。
数学对于孩子来说往往很抽象，很枯燥，但在石老师的课堂上，你看到的是孩子的活跃和热情，笑声时不时传来。许多晦涩难懂的话题，在石先生的解说下，变成了许多动人的童话。她自制的教具深深吸引了孩子们，孩子们都喜欢帮她做教具练习。每次孩子成绩好的时候，都会被历史老师用一种独特的方式表扬，让孩子觉得需要设定更高的目标，考试或者学习都做不好，所以总是用她的鼓励和帮助。
有一次，女儿因病没来上课。石老师主动联系我，把问题的解决方案发给我，还帮女儿做笔记，让孩子一点都不掉队。
一直不喜欢奥数，在四年级的提高班取得了好成绩，这都要感谢石老师的帮助。作为父母，我真的很感激。如果所有的老师都像石老师一样，我想孩子取得好成绩并不难。
【第11篇】我眼中的好老师作文600字-小学一年级作文
董老师是我们的语文老师。她有一双明亮的大眼睛，经常穿高跟鞋。她每天上班前都把自己打扮得漂漂亮亮的。
董老师的讲课语言准确生动，情感真挚感人，具有磁铁般的吸引力和征服力。班里几个调皮的学生被她“收拾”服了。听着！“叮呤呤”的铃声响了，语文正要开始。“董老师来了！”通讯员哭着跑进教室，我们都立刻安静下来，假装坐在各自的位置看书。董老师一进教室门，看到我们这么安静，心情就变成了珍妮弗：“嗯！今天的表现还不错。以后我会有这样的纪律。不管我在不在，你就是这样！”董老师平静地说：“今天，我们来学习第《山中访友》课。请准备好所有的书，拿出手里的资料，用心感受作者拜访过那些朋友？”过了一会儿，一个同学举起了手，接着是二，三，四.课后老师说：“作者也去拜访了那些朋友，下节课我们一起交流。”快看！董先生的句子上下衔接的多好啊！有这么好的老师，还能嫌弃语文吗？
董老师和蔼可亲，平易近人。有时候她就像一个大姐姐，带我们去玩，玩游戏，她有时像她妈妈一样照顾好我们每个人。有一次，王中浩同学下楼梯的时候不小心把脚卡住了。当时很严重，他走不动了。董老师看到了。虽然说他傻，活该，但其实董老师还是很在乎王中浩的。她马上打电话给王中浩的父母，让他们去接他。临走的时候还让同学帮他，反复叮嘱他要小心.
看吧！这是我们班主任——，和蔼可亲的董老师！
【第12篇】我心目中的好老师作文600字-小学一年级作文
每个学生都有一个衡量好老师的标准。在我的小学生涯中，我遇到了许多好老师，有些幽默，有些和蔼可亲，有些严格要求.我心目中最好的老师是我的班主任，李老师。
李先生有一双黑色的大眼睛，身材略胖。她真是一个优雅的老师。她面带微笑，和蔼可亲，总是有条不紊，令人信服。
李小姐教我们语文。她在课堂上栩栩如生，像带我们进入一个五彩缤纷的世界，让我们展开翅膀，在知识的海洋中遨游。在李老师的课堂上，如果有同学离校，她不会当着同学的面喊出同学的名字，而是投以殷切的目光，仿佛在说“注意，不要离校”，离校的同学立刻投入到学习中。李小姐的声音很甜。当她动情地大声朗读时，学生们被她的声音陶醉了，融入了文章的精彩境界，仿佛身临其境。下课后，李老师变成了一个活泼可爱的大姐姐，和同学们一起玩耍，谈论着自己的学习经历。有时候她也会教学生一些有趣的知识，让学生边玩边学知识，让我们走进轻松的课堂十分钟。
李老师也是一位知识渊博的好老师。她不仅懂语文、数学和英语，而且对音乐和艺术了如指掌。下课后她领着我们出了板报，版面是她设计的，好漂亮！儿童节那天，李老师和我们一起安排节目、舞蹈和小品，还得了很多奖。在我们眼里，她就像一台电脑，给我们无穷无尽的知识。
这是我心目中的好老师，和蔼可亲的完美老师。我很高兴和这样的老师生活在一起，一起学习，一起成长。
学校老师
李剑阁
【第13篇】“怪”老师→好老师作文1200字-小学一年级作文
我有一个非常好的语文老师。她身材瘦削，长发飘逸，面容清秀(有点像娃娃脸)，一副近视眼镜，笑容迷人(夸张).她看起来很善良。同时，他说一口流利标准的普通话。说到这里，你想知道我老师姓什么吗？那我就悄悄告诉你。她姓项，——平。
向老师非常专心于课堂。我记得有一次，《十里长街送总理》我们在四楼教室的时候，老师用一种低调而痛苦的音乐读课文。我们听的时候发现老师声音不对，还有点哭。于是，我悄悄抬头，惊讶地发现，老师的眼睛慢慢红了，两行泪像断了线的珍珠一样洒了出来。我们也被感染了，所以我们不难过.亲爱的周总理，我们都很想念您！
有时候老师很“傻”，很可爱。有一天中午，一大群同学涌进老师办公室，把老师“扶”了出来，大喊：“老师，看彩虹！看，那里！”老师一边指着地平线，一边看了半天也看不到彩虹的痕迹，只好失望地回到办公室。但是过了一会儿，调皮的男孩子们冲进办公室，异口同声地喊道：“老师，天上的彩虹又出来了！"然后，自然，香老师又被他们拉了出来，就像“老鹰抓小鸡”一样，好好笑！她朝同学指的方向看了一遍又一遍，头向后前倾，以至于老师的眼镜差点掉下来.逗逗取笑！
向老师脾气很倔。她坚信只有老师不会教，没有孩子不会教！为了在课堂上教几个调皮不专心的学生，中午给他们开个小火炉，让他们和自己一起留在办公室里，直到他们懂了，学会了，这是非常难得的！老师太狠了！曾经有人劝她放弃。他们只是木头鱼头。但是固执的老师就是不信！也许正是因为老师的倔脾气，我们班语文成绩在舞台上遥遥领先！
我也发现老师有一个“爱好”，就是上课喜欢挂一只胳膊(看到了不要告诉她，以免伤自尊)。我记得有一次，她在家从楼上下来，一不留神，一只胳膊就被吊起来，上了石膏石膏！然而，在我们被其他老师替换了几节课后，老师奇迹般地回来了。当时她的左臂还吊着。我想老师一定喜欢在课堂上挽着胳膊，因为这样很酷。不然老师怎么这么快就回来了？为什么受伤后不回来上课？这样肯定会疼！我看得出老师在黑板上写字很难，经常皱眉头！(你说是不是！)
老师也喜欢上网。我们班也有几个网虫在上网，比如我就是一个大网虫！整天在网上玩游戏。但是我经常被老师抓，其他小网虫也没有我幸运多少，经常被老师抓！如果我们上网超过21点，老师会自动出现，警告我们该下车了！真是神啊！老师还是很有说服力的！她带领我们进入了很多文学网站，让我们在文学的世界里翱翔！为此，老师专门创建了一个“六(2)同学”小组，为了指导我们正确上网，让我们在小组中讨论交流学习经验！
是她带领我们走进了文学的世界，让我从一个懵懂的孩子成长为懂事的少年！老师，你教会了我很多做人做事的道理！
谢谢！亲爱的香小姐！
【第14篇】我们的好老师——张老师作文400字-小学一年级作文
我们有一个知识渊博、多才多艺的好老师。我们叫她张小姐。她在四(1)班和我们班教数学。
张老师一头黑发，苹果形的脸上嵌着一双圆圆的大眼睛。别小看那双眼睛。上课的时候，你逃不过她的一举一动。眼睛下面是嗅觉敏锐的鼻子，鼻子下面是多嘴的嘴巴。耳朵能分辨出你的答案是对是错。
既然张先生以前教初中，有人会说张先生是母老虎。但我不认为张灿先生会被如此激烈地称为母老虎。上了几节课，张老师改变了我的看法。她一点也不凶，只是和传闻相反。张老师人很好，总是笑。如果你真的让张老师生气了，他会说几句好听的话教你读书的道理。
我感觉张老师课后很活泼。快看！张老师又在和她的女同学聊天了。过一段时间，她又会和女同学跳绳了。
她的戏来了，嘴角挂着幸福的微笑。看到她天真无邪的样子，让人心旷神怡。
孩子，你喜欢这样的老师吗？我太喜欢了！~~~~
【第15篇】我心目中的好老师作文250字-小学一年级作文
在一个喧闹的学校里，有一位和蔼可亲的老师，就是我的班主任，谢老师——。她有一双明亮的大眼睛，一个高高的鼻子和黑色的短发。
记得有一次，因为睡过头，忘了吃早饭，忘了带午饭。下课后，好心的谢老师见我没饭吃，就去食堂给我买了一碗咖喱面给我端来。我的课桌头看着谢老师，眼泪不停地流下来。我咬了一口，很好吃，但是这个好吃的食物充满了爱！这就是我喜欢她的原因。
谢老师的教学方法很特别。她喜欢用笑话来吸引学生上课，认真回答难题。
在我看来，谢先生是一位非常好的老师。我觉得谢先生爱我们深似海；像天空一样大。谢老师，你把我教得这么好。加油！
小学其他年级同类作文
我心目中的好老师
在童年的记忆中，一直有这样一位老师，他有“春蚕织到死，蜡炬成灰泪尽干”的执着，有“落红不是无情之事，而是化为春日回忆”的执着，一直有这样一位老师，他有“春蚕织到死，蜡炬成灰泪尽干，泥护花”的执着.
再回头看，二十年过去了。六岁开始学习，到今天还在学习的路上颠簸。偶尔会哭会笑。我总是一个个熟悉的面孔擦肩而过，时而鼓励，时而责骂。是的，那些是我去学习路上的老师！
有人说，老师是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走向收获的巅峰；老师是青藤，坚韧而细长，指导我们在悬崖顶采集灵芝和人参。而我认为：老师是火种，点燃学生心中的火；教师是石阶，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。
对过去的回忆总是苦涩而尴尬的。经过高考的洗礼，我觉得即使失败也很幸福，因为我从牢笼中被释放出来，重新获得了久违的自由。感觉很好！新一轮的学习已经开始了，但是现在突然觉得孤独无助，没有了在耳边唠叨的安全感。也许过去的劝诫已经成为我生命中的一个插曲，我已经习惯听太久了.
我的大学生活已经开始了，但是在这个充满童话的国家，没有老师的飞扬跋扈和批评，我会觉得无味。这让我想起了我以前的老师。
到了二年级，由于种种原因，换了一个班，来到了当时所谓的重点班。除了不熟悉的环境和不熟悉的人，我真的很可怕。每天生活在恐惧中，压抑的心情让我一整天都无法静下心来学习。那天他突然找我谈话，早就听说过他的严格举止，我就低着头不说话，一路跟着他，直到当时走进他的办公室。他静静地坐下来，额头上的皱纹暴露了他的真实年龄。微胖的身体真的很让人担心，因为他有高血压。我吓得他忍不住皱着眉头，然后深深叹了口气，紧张的气氛瞬间缓解了。他耐心的问我学习情况，然后和我分析以后的学习方法。不经意间，我发现他额头上的汗有沙子那么大。我特别感动，认真地听他对我的教诲。
因为是大一新生，他们班有很多规矩我作为外人不知道。比如每天早上起床比其他课早一个小时，20分钟用来跑步。在他眼里，没有好身体，学习也没多大用处；剩下的时间就是统一吃早饭，然后回教室，他不许我们上课吃饭。而且早上经常睡过头。我跑到操场的时候，大部分人都已经离开操场了，他像雕像一样站在南体育场下面等我，看着我跑完，然后他自己去吃早饭。对于我这种老是睡懒觉的人，他并不无奈。
那是一个冬天的早晨，风很冷。我赶到操场后，发现他又在寒风中等我了。这一次，他没有以前那么幸运了。他终于爆发了。他让我绕着操场跑十圈。我第一次委屈落泪。我在寒风中拼命奔跑。估计是我态度好，他就走了，但是很快，我就没力气了。当我第一次停下来的时候，
众所周知，我身体不好。如果我没有抵抗力，我会经常被一些病毒和感冒侵袭。但是，经过一年多的锻炼，我的身体素质明显提高了。虽然有时候会感冒，但是真的比以前好多了。所以，我把对他的恨变成了爱和尊重！就像他说的：我做的一切都是为了你好。以前不懂，现在想想也有道理。
余老师，你是美的耕耘者和播种者。是你，用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，我们的心里都是草和花。
古人云：“一日为师，一生为母。”不管我在哪里，你在我心目中永远是个好老师。
六年级：许婷婷
（六年级，1400字）
我心目中的好老师
每个人都有一个认为自己是好老师的老师，无论是幼儿园老师，小学老师，甚至中学老师。有的同学可能认为关心自己的老师是好老师，有的同学可能认为幽默的老师是好老师，有的同学认为严厉的老师是好老师，我心目中的好老师就是陪伴我们五年的——孟老师。
很有幽默感
虽然孟看起来是一个充满文学知识的“学者”，但他的胃里仍然有一点幽默感。每次上语文课，每个学生都开始振作起来，但是上了大部分课之后，学生们大概都没睡好，又开始犯困了。这时，孟收回了他全部的文学知识，拿出了他的幽默感，给同学们讲了一个小笑话，他们都笑了。每学期结束时，学生的压力会越来越大。这时孟老师给我们讲了一个小笑话，让我们释放压力，不要那么紧张。因为只有放松，才能取得好成绩。
关心同学
孟老师不仅是一个幽默的老师，也是一个关心同学的好老师。他将尽最大努力做他能做的事。有一次，何智毅的头不小心被铁尺划伤，留下一点血迹。孟听说后，立刻带着何志毅去了医院，跑来跑去，也没说自己又苦又累。终于，在何智毅同学检查完一切之后，孟松了口气。
孟老师是我心目中的好老师。他不仅是一个幽默风趣的人，也是一个关心、爱护、爱护同学的人。孟老师有很多优点，就像天上的星星！同学们，你们也想有孟老师这样的好老师吗？
三年级：陈子仪
（三年级，600字）
我心中的好老师
我心中的好老师是胡老师，一年前我上五年级第二册的时候，她默默的把我们留在了农村。我们六年级的时候她写了一封信安慰我们，说，请原谅她不辞而别。
虽然胡老师已经离开了我们这个活泼的学生群体，但我们心里永远记得这位美丽善良的老师。上学期胡老师回来了，回到我们六(2)中队的同学们身边，我们的心又解放了。
胡老师，你知道吗？我们多么渴望你的归来，我们多么希望你永远是我们的老师！当我总是写你的话题时，我不禁泪流满面。请回来，老师！
北京北山路小学六年级：范志浩
（六年级，250字）
