【第1篇】语文课到底要不要上（教师手记之353）作文1500字-小学一年级作文
说实话，语文老师说越教语文越不会教。有很多事情甚至被语文老师自己搞糊涂了。有的时候有些试卷上的题目被几个语文老师讨论，没有一致的结果，或者根本找不到合适的答案。这是一个不会教的方面。另一方面，语文课对知识和语言能力的考核越来越远，试卷内容的灵活性越来越大。课本知识只占一小部分，大量是学生在文章中没有接触过的课外知识。教与不教语文教材内容的意义不再明显。第三，部分学生语文课成绩较好，语文作业各方面认真正确，课堂习惯和课外作业优秀，但语文素质不优秀；相反，上课只听了一部分就调皮、心不在焉的同学，语文素质很高。
语文教学中有太多的现象需要我们去思考。我也深深地感到，我们的语文教学应该培养更多的学生对语文的兴趣，更多地欣赏、欣赏和创造语文。我们在上述例子中混淆的所有问题都反映了语文教学与语文应用的矛盾。试题的机械性和知识的灵活性和适应性造成了实际语言和主题语言的差距，有时词汇的多义性和句子隐含的丰富性是理解偏差的原因。语文教师在教学中刻意追求答案的正确性甚至唯一性，会导致丰富多彩的语言流失，成为最单调乏味的语言。最后语文老师不得不感叹有些题目跑题了。
虽然这些所谓的新题型和内容符合我们的整体素质，但很难与语文教学相一致。有些东西是脱离课本和学生的。比如语文中的一些常识性问题、积累性问题、趣味性问题，都与学生课外接触有关。即使是读了很多课外书的学生，如果看不到这样的知识、句子或问题，也很难成功。因此，很多老师不得不要求学生记忆或熟记考试中可能涉及的一些内容，增加了教学任务和师生负担。所以有人说语文课和语文课没有太大区别，因为语文书之外的一些东西会在考试的时候考。所以，只要学好相关的课外知识，就能应付各种考试。
其他同学和家长都持这种想法，认为小学语文不达标没多大关系，不能让它自然自由发展。他们也可以举很多不认真学习却取得好成绩的例子，这也是老师的困惑。说没有认真的学习态度就不会有令人印象深刻的学习成绩，这是有道理的，但学生只有少数，但他们会在平时工作做得很糟糕的前提下取得优异的成绩。其实这并不稀奇。其实不认真的同学比尖子生付出的时间和精力要多得多，才能在考试中表现出这样的表现。他们的努力在于大量的阅读、丰富的积累、深刻的理解和反复的思考。阅读可以打开他们对各种语言现象的分析和言语的积累。所以他们学习语文的时间其实比其他同学长很多，这是一种潜在的学习，而不是明显的学习。
上课调皮捣蛋，违反纪律是无法避免的，但不认真听讲注定比别人好，那种自以为是的做法肯定是不对的。不认真听讲，不做作业，只能在大量课外积累的基础上弥补。尽管如此，这些学生给我们的印象是不认真但能取得好成绩，和语文课的同学还是一样。
在这里，我想说语文不是一门课程，它是一种理解，一种爱好，一种表达，一种表达，一种追求，一种状态。语文课是一个体系，一个方法，一个套路，一个规则。因此，如果学生没有上语文课，他们只是不知道一些套路，这并不影响他们对语文的掌握，如果他们足够热爱阅读的话。从这个意义上说，不上语文课也没关系。大家都爱看书，可以有意识的提高自己的语文素养。教室有没有不重要。但值得注意的是，并不是每个学生都能做到这一点，也不是每个这样的学生都能有令人羡慕的语文素养。虽然有相当一部分学生理解能力很好，但是表达非常杂乱无章，很多单词写得很差，朗读时找不到重点。
从这个角度来说，语文课堂教学还是挺有必要的，只是不要走太远，否则很容易成为靶心。
(2006年9月13日)
【第2篇】要不要再爱自己一次作文800字-小学一年级作文
点燃一支烟，问自己，要不要重新爱自己？
我心情沉重。不知道是夜的弦还是夜的深。
我总是喜欢一个人在黑暗的街道上游荡，这样我可能会找到一些以前的感觉。想弥补心里的一些孤独，不知道该怎么办。开始另一段属于自己的爱情？开始另一种生活？这样会不会像以前一样孤独？
真的，我恨你。我讨厌你总是在黑暗中对我撒谎。
真的，我恨你。恨你为什么要我用黑夜惩罚自己。
算了，爱，恨，爱就剩下了。也许只是那棵孤独的小树在风中摇曳。
那我接下来的爱情会是什么？会不会用海誓山盟迷惑自己。
就像你说的，流星是美丽的，但只是一瞬间，所以人们抓住那一刻许愿。
那么，这一刻你会做什么？
毕竟我不能一个人走。我需要两个人。再试一次怎么办？
去珍惜，去变得更好。饿了，和你一起吃。无聊，让你开心。哭会让你笑。走累了，一起坐在那棵小树下，给你靠着。哦，那该多好啊。
但是我有点累，就像一只小鸟只想回到自己的巢里。灵魂的疲惫无法表达。
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我喜欢看日落，它又红又美。闻起来像血。看着夕阳就这样慢慢落下……坐在河边许久，听着晚风缓缓吹来，凉凉的，仿佛这是世界上最安静的时刻。
我以前不太喜欢看日落，但她喜欢。每天都这样，跑到大石头上做。他靠在我的肩膀上，我总是感到无聊和震惊.
所以不知道什么时候爱上了夕阳和大石头。每天看着太阳落山，黑夜慢慢侵蚀着整个地球，我们知道白天已经过去了。
如果我再爱一次，我还想再看一次夕阳吗？那种慢慢消失的美好也在脑海里消失了。
我吐出最后一根烟，抬头看向窗外，发现早晨的太阳虽然已经很高了，但还是朦胧的。第一次发现日出这么美。开头和结尾都美吗？只是美不一样。
树上的鸟儿在啁啾，真是一个淘气又吵闹的家伙…
小学其他年级同类作文
要不要、离开
现在
只剩我一个人了。
我，
就好像我从未拥有过你，
是吗？
你一直很快乐，
注定让我，
我只能一辈子默默的看着你。
也许，
太远了，
我们总是往相反的方向走。
就像这样，
看着你，
还好。
或者习惯，
每天晚上睡觉前，
默默为你祈祷。
或者习惯，
当你半夜睡不着的时候，
我想你一个人。
我是这样爱你的吗？
我，
你想要吗，
离开。
有些事情，
明明知道没必要在意，
但还是哭死了。
我真的不够勇敢，
不够坚定，
所以。
我应该选择的是继续撤退，
回首往事，
就像你从未受过伤害。
（六年级，200字）
啊，糖，不要不要
在密林中，猪妈妈开了一家糖果店。这很幸福。猪妈妈的儿子小猪很笨。他最喜欢糖。猪妈妈不让他吃，但是忍受不了不断的吵闹，只好给他买了。从此，笨笨不吃东西了。他早上、晚上和中午都吃糖。猪妈妈说：“笨蛋，糖吃多了，会蛀牙的。”但笨笨不以为然地说：“我的牙很强！”猪妈妈不得不让笨笨进糖果店。但是笨笨从来不听。溜进糖果店偷糖果，或者晚上拿回来在床上偷。
这一天，笨笨又在床上吃糖，吃啊吃，笨笨睡着了。梦里，笨笨进入了一个细菌王国，笨笨好奇地四处张望。突然，一大群菌兵走了过来。笨笨急忙躲起来。这时，领头的菌兵说：“猪吃了很多糖，牙齿和墙壁都很磨破。咱们赶紧进攻！”
小猪马上就醒了，觉得牙齿有点疼，紧接着就是钻心疼。笨笨心想：“吃点糖你就好了。”然后又吃了一条糖，但是牙齿越来越疼，猪妈妈赶紧把笨笨送到医院。山羊医生看着笨笨满嘴的蛀牙，无言以对。过了一会儿，他对笨笨说：“你的牙都断了，得拔掉。”笨笨看着大钳子跑了，但还是被拉了回来。拔完牙，山羊医生对笨笨说：“你以后要多刷牙，不要乱吃甜食。”
笨笨照山羊医生说的做了，很快他长了一颗新牙，不再吃甜食了。还有，以后任何叔叔阿姨给他糖吃，他都会喊：“哦，糖，不要！不要！”
（五年级，500字）
学生要不要减负
我是一名五年级的学生。从进入四年级开始，我们就一直很紧张。老师总是告诉我们：注意，你现在四年级，分数都算到中学了！现在上五年级，压力更大。我整天都在做作业，但我不能一直完成它。唉，我好累，每天差不多11点左右才睡觉。我经常觉得困，早上不想起床。
昨天我们的作业是：3个作业，背5篇英语课文，14页数学列表计算，啊啊，计算，手酸了，脑子累了，还得继续写。结果我1点半才睡觉。
学生要减负吗，教育部长？拜托，就算他们不减负，也不用一天做那么多作业。我好累。我知道我不做练习永远不知道自己知道什么。如果我不做测试，我就不会提高我的能力。我能妥善安排作业吗？唉，麻烦了！
（五年级，200字）
