【第1篇】大蒜发芽了作文200字-小学一年级作文
我很高兴，因为我种的大蒜发芽了。蒜芽是绿色的，末端有点白。萌发之初，尖尖的芽就像从土里钻出来的绿剑。
过了几天，我又去看大蒜，发现又一颗种子发芽了，先发芽的大蒜又发芽了。
我会更小心地照顾他们。我默默地对自己说：“大蒜，快长大吧，很快我就可以吃到自己的新鲜大蒜了，多好！”讲师：赵立民
【第2篇】给大蒜换盆作文300字-小学一年级作文
今天我有一个很重要的任务，——，换我种的几盆大蒜。换盆可以为他们创造更好的环境，促进他们的成长。
其实不只是大蒜，所有植物都需要换盆。不同的植物在不同的阶段换盆。比如每年五月到六月左右芦苇生长，然后必须移植到其他有土的空地上。
家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我让爸爸把水果刀插进茶壶的土里，挖个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸用剪刀轻轻夹住大蒜的底部。我们一起移植到花盆里，爸爸把茶壶里的土倒进花盆里，用水果刀把它压平。
太好了，我很快就可以自己吃大蒜了！讲师：赵立民
【第3篇】种大蒜作文450字-小学一年级作文
种大蒜
今天早上，我和爸爸去种大蒜。我看到蒜籽穿着厚厚的紧身衣，就赶紧剥了下来。找一个土壤肥沃的花盆，把像小橘子片一样的大蒜种子放在花盆里，然后覆土。我倒了些水，把花盆放在阳台上，心想：请快点蒜苗。
第二天，大蒜种子长出一个绿色的小圣诞帽，像一个绿色的小圣诞老人。看着它绿色柔嫩的圣诞帽，我的内心无比激动。又过了一天，蒜人们在互相追逐，谁也不会让任何人那样长大，看着他们穿着单薄的衣服，头上戴着小小的绿帽子，仿佛他们是天生的小绿精灵。而且，他们还讽刺地互相说：“跟我比，看谁长得快。”过了几天，再去看大蒜的时候，发现最高的大蒜上出现了一个小芽，好像是一个大字。父亲告诉我，这个芽长大后会变成一片蒜叶。一天后，我在两片大蒜叶之间发现了一个小而尖的芽，好像是一个温暖的小家庭。第二天，大蒜变成了一棵萎缩的树，让我高兴得跳了三尺高：终于亲眼看到了大蒜的生长。
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【第4篇】小学一年级作文：大蒜发芽了
我很高兴，因为我种的大蒜发芽了。蒜芽是绿色的，末端有点白。萌发之初，尖尖的芽就像从土里钻出来的绿剑。
过了几天，我又去看大蒜，发现又一颗种子发芽了，先发芽的大蒜又发芽了。
我会更小心地照顾他们。我默默地对自己说：“大蒜，快长大吧，很快我就可以吃到自己的新鲜大蒜了，多好！”
讲师：赵立民
【第5篇】种大蒜
种大蒜
今天早上，我和爸爸去种大蒜。我看到蒜籽穿着厚厚的紧身衣，就赶紧剥了下来。找一个土壤肥沃的花盆，把像小橘子片一样的大蒜种子放在花盆里，然后覆土。我倒了些水，把花盆放在阳台上，心想：请快点蒜苗。
第二天，大蒜种子长出一个绿色的小圣诞帽，像一个绿色的小圣诞老人。看着它绿色柔嫩的圣诞帽，我的内心无比激动。又过了一天，蒜人们在互相追逐，谁也不会让任何人那样长大，看着他们穿着单薄的衣服，头上戴着小小的绿帽子，仿佛他们是天生的小绿精灵。而且，他们还讽刺地互相说：“跟我比，看谁长得快。”过了几天，再去看大蒜的时候，发现最高的大蒜上出现了一个小芽，好像是一个大字。父亲告诉我，这个芽长大后会变成一片蒜叶。一天后，我在两片大蒜叶之间发现了一个小而尖的芽，好像是一个温暖的小家庭。第二天，大蒜变成了一棵萎缩的树，让我高兴得跳了三尺高：终于亲眼看到了大蒜的生长。
【第6篇】我会钟大蒜了作文100字-小学一年级作文
回家后，我准备了一盆土和一些大蒜，开始种大蒜。我先挖了个小洞，然后把大蒜放进去，然后埋土，最后浇水。
过了几天，我去阳台，看到蒜苗长出来了。几天后，蒜苗长高了。我把蒜苗切好翻炒，翻炒，闻闻。啊，真香！过几天，蒜苗又长出来了。原来大蒜有再生能力！
我了解大蒜的种类，也发现大蒜有再生能力。
【第7篇】我的大蒜作文100字-小学一年级作文
4月18日星期日，阴天
这两天我的大蒜发生了很大的变化。蒜苗长高14厘米，有三个小分枝，其他蒜苗也是绿色的。草长出来了，看到这张图，感觉自己好像长大了！
【第8篇】大蒜作文250字-小学一年级作文
在我们的生活中，我们可以看到各种各样的蔬菜。我不挑食。各种蔬菜我都可以吃，但是只有一道菜我不是特别喜欢，那就是大蒜。
我不喜欢大蒜的原因只有一个，那就是它有一种特殊的味道。吃一点酸会让我整个早上头晕目眩，精神不振。
但是我妈妈告诉我，大蒜是一种非常神奇的蔬菜，因为经常吃大蒜不仅可以杀菌，还具有抗癌作用。对每个人来说，大蒜是一种罕见的蔬菜。
看来为了自己以后的健康，一定要克服对大蒜的厌恶，多吃大蒜，让身体越来越健康。
【第9篇】小学一年级作文：种大蒜
种大蒜
今天早上，我和爸爸去种大蒜。我看到蒜籽穿着厚厚的紧身衣，就赶紧剥了下来。找一个土壤肥沃的花盆，把像小橘子片一样的大蒜种子放在花盆里，然后覆土。我倒了些水，把花盆放在阳台上，心想：请快点蒜苗。
第二天，大蒜种子长出一个绿色的小圣诞帽，像一个绿色的小圣诞老人。看着它绿色柔嫩的圣诞帽，我的内心无比激动。又过了一天，蒜人们在互相追逐，谁也不会让任何人那样长大，看着他们穿着单薄的衣服，头上戴着小小的绿帽子，仿佛他们是天生的小绿精灵。而且，他们还讽刺地互相说：“跟我比，看谁长得快。”过了几天，再去看大蒜的时候，发现最高的大蒜上出现了一个小芽，好像是一个大字。父亲告诉我，这个芽长大后会变成一片蒜叶。一天后，我在两片大蒜叶之间发现了一个小而尖的芽，好像是一个温暖的小家庭。第二天，大蒜变成了一棵萎缩的树，让我高兴得跳了三尺高：终于亲眼看到了大蒜的生长。
【第10篇】小学一年级作文：给大蒜换盆
今天我有一个很重要的任务，——，换我种的几盆大蒜。换盆可以为他们创造更好的环境，促进他们的成长。
其实不只是大蒜，所有植物都需要换盆。不同的植物在不同的阶段换盆。比如每年五月到六月左右芦苇生长，然后必须移植到其他有土的空地上。
家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我让爸爸把水果刀插进茶壶的土里，挖个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸用剪刀轻轻夹住大蒜的底部。我们一起移植到花盆里，爸爸把茶壶里的土倒进花盆里，用水果刀把它压平。
太好了，我很快就可以自己吃大蒜了！
讲师：赵立民
小学其他年级同类作文
大蒜的秘密
大蒜的秘密
有一天，我妈让我买一些大蒜，我不小心买了太多的大蒜，让它在那里慢慢腐烂就太糟糕了。我灵机一动。
我先从一堆花盆里挑出一个花盆，然后去外面的花坛弄点土。脑子里闪过一个念头：“既然大蒜可以带土种，那水还能用吗？”我拿来一个可乐瓶，切了一半。快看！一个简单的花瓶就这样完成了。
用土填满一个花盆，种一个大蒜，把另一个放在半个装满水的可乐瓶里。你知道，我从多出来的蒜里挑了这两个蒜
绝对是一个“三无”大蒜，没有淤青，没有污垢，没有腐烂，大小差不多！
在接下来的几天里，我开始关注这两种大蒜，一周后，我发现它们之间有着巨大的差异…
两种大蒜鳞茎都长出了蒜苗，但水中的蒜苗明显高于土壤中的蒜苗。大概两周左右，土里的还很短。我目测了一下，发现水里的比水里的至少高15厘米。当然，我随机选择了两种植物进行比较。
小心地把根挖出来，发现水里的蒜苗根比土里的短很多，水里的蒜苗顶端发黄。不知道为什么。
我满肚子问题上网百度了一下。原来植物很难吸收土壤中的养分，它的根要长得长才能吸收到足够的养分。在水中，营养容易吸收，所以生长更快，但这只是暂时的。因为在水中，营养很容易流失！
俗话说“想看就到处关注。”不是吗？
（小学二年级，）
有趣的大蒜
以前只知道吃妈妈从超市买的好吃的蒜苗。不知道怎么长出来的。这一年，我注意到它生长在底部的根部来转移营养。它有一个循环：首先营养从根部送到大蒜，然后长出小蒜苗。
我妈妈会一起做实验。我先把大蒜拿出来，我妈把线拿出来，一根一根的串起来，卷成五个圈，组成奥运五环。
大蒜的底部伸出一根细丝，那就是根。第二天，我看到蒜苗已经变黄了，然后慢慢变绿了。第三天，幼苗长到了三四厘米。我发现它开始发芽了，每个芽上都长了几个芽，一个在另一个上面，最后有五丫。现在就像奥林匹克五环带着绿色的火焰。过几天，苗长了，大蒜却越来越枯。为什么？因为水分都在蒜苗里，没有营养可以吸收，所以枯萎了。
这件事激励了我，我必须有一种坚持不懈的精神才能成功做事。
评论：你的想象力真的很丰富，尤其是把大蒜做成奥运五环的形状。想法很奇怪，可以仔细观察大蒜的生长过程，仔细描述。可以看出你是一个善于观察，善于思考，善于动手的好学生。
（三年级作文，）
观察大蒜
9月27日星期六可以
说到一种叫——大蒜的植物，我们都知道。我们在日常生活中经常看到它，吃它。但是仔细观察大蒜，就会发芽。为什么会发芽？如果你不知道，跟我进入大蒜的观察世界吧！
大蒜泡在水里，第一个变化是大蒜的顶部，它像牛腿一样长出根来。它是白色的，占据了很大的面积。大蒜的芽是半白半绿的，过几天长大了就会变绿。大蒜的嫩芽没有引起太多的注意，但成熟的芽引起了太多的注意。那些芽好新鲜，看起来很舒服。长芽的样子多种多样。他们看起来像字母“g”在一边，锋利的镰刀在前面.
之前只知道大蒜会发芽，不知道为什么会发芽。通过询问家人，我知道芽是大蒜的生命力。没有它，大蒜会很难过，再也不会发芽。
芽一节一节地往上走，走到半路，又杀了一个程。因为冠军只有一个，主裁判程不得不淘汰一个，被淘汰的巴德脸色发白。还好还是有点嫩。他们只是不断重复。
通过这次观察，我学到了很多知识，明白了植物生命的奥秘！
（小学四年级，）
