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识字一年级作文

发布时间:2022-01-21 16:26:02 查看人数:23

【第1篇】做识字小报

今天,我制作了一份名为《魔法识字王国》的识字小报。我首先画了城堡、花、兔子和两个放风筝的孩子。然后,我用很多我认识的字盖住了它,五颜六色,美极了!这一切都是我一个人做的。我很自豪能看我自己做的好看的小报!…

【第2篇】从刚开始识字起作文1200字-小学一年级作文

我从开始读书就爱上了读书。从高一到高六,书成了我的精神伴侣,快乐的源泉。

我六七岁的时候对书上的童话充满了遐想,对现实生活中不真实的东西充满了向往,比如公主、女巫、仙女、魔法。我经常幻想“扫帚会飞”,“厨房里的刀和盘子开音乐会”,“花从花上跳下来,半夜跳舞”.八九岁的时候,我已经不爱童话了,爱上了一些关于自然和宇宙的神秘书籍。我常常被人类的智慧所折服,感叹宇宙的神秘,陶醉于大自然的美丽.到了五六年级,这个时候我会选择读一些古典名著,选读作文,小说,漫画,故事书.我惊叹于中国五千年的历史,被中华民族的精神所敬仰,被优秀的作品所倾倒,被幽默的漫画所笑.在读书的过程中,感觉自己在快乐健康的成长。

读书其实不难。难的是你是否能真正理解这本书的意思。如果你真的“钻”进书中,你会觉得文中的人物好像就是你自己,你会跟着书中的情节走。作者伤心,你伤心;作者担心,你担心;作者担心,你担心;作者喜欢,你也喜欢。

书就像磁铁和弹簧,吸引着我,滋养着我。书中的知识丰富多彩。每当我捧着一本书,仿佛一切都没了,我的整个身心仿佛都进入了书中描绘的神奇世界。从书中,我获得了很多知识,同时,也给了我很多快乐的享受。书籍一直是我生活中不可分割的一部分。

读书是求知,古人读书是读书,现代人似乎继承了这一传统。读书使人充实,充实意味着增长知识。求知之路坎坷,知识的获得就像唐僧师徒西学之旅,要经历八十一难。求知之道也是如此,或许更多。所以,读书是苦的。

古人有句话叫“不吃硬的,当不了大师。”读书是辛苦之后的乐趣,也是风雨后彩虹的写照。“我读书,我快乐”,读书的快乐是美妙的,就像天上掉下来的那种馅饼。这本书描述了大自然美丽景色的声音,让观众和听众仿佛在世界上旅行。它带你走出与世隔绝的状态,仿佛进入了陶渊明《桃花源记》里的天堂。书的乐趣在于阅读,阅读离不开书。古代大师为了体会读书的魅力和乐趣,就教,摇头,摇头,再摇头,强调动作。我觉得最好是有“声与形”,这是在那里的感觉,“形”是生动的描述,是和书混在一起的形式。也就是说,阅读的乐趣在于进入书中的人物,你的阅读最大限度地展现了书中的气势恢宏、悲凉、轻松、喜悦。

郭沫若大师曾说:“人活着,书却死了。如果一个活着的人读一本死去的书,他可以活着读。死书读活人,能把人读死。”意在教我们不要读死书,而要死学,也就是说读书不仅仅是求知,更是寻求快乐。书可以丰富我们的心灵,让我们找到快乐,但同时也是艰难和辛苦的,但我相信,有了知识,我们才能找到快乐,最终实现“我读书,我快乐”,达到苦乐兼容的境界。

读书是快乐的基础,书是治愈无知的良药,因为你要学会在苦中作乐,书是牛奶,可以养活你茁壮成长。有一句话我相信可以陪伴你的阅读过程,终生不悔,那就是:我读书,我快乐

【第3篇】我识字作文400字-小学一年级作文

学了汉语拼音,现在学会了用拼音自己拼故事书,学会了用拼音输入法在电脑上打字。虽然速度很慢,但我还是很开心。这一天会让我等得太久。

今年暑假,为了准备上小学,妈妈教了我大约300个简单常用的汉字。看到爸妈天天看报纸,我也走了过去。但我还是不太懂很多字,只能看图。街上别人给我发的传单我看不懂。唉,不识字不是个滋味。

现在,我可以用我学过的汉语拼音为自己服务了。中午早早到校,就去班级的书角找自己喜欢的书看。晚上做完作业后,我妈还安排了一些时间给我读故事书。成语故事,童话故事,儿童三字经,都是我喜欢看的书。我认为书中的故事很有趣。在百度搜索框里,我输入我的名字,哎,有几十条男女信息,大大小小的李一帆,很多李一帆的作文都很优秀。我太羡慕他们了,就让我妈帮我网上注册,抢作文写。当然,我自己做不到。我必须由我母亲来指导。但是有一天,我可以不用妈妈的指导,自己去做。因为我会长大,会学到更多的知识。……怎样?为我加油,我会更加努力。

【第4篇】逛街识字作文200字-小学一年级作文

星期天,我和妈妈去购物。街上人很多,好热闹!在十字路口,我看到一个广告牌上写着:“走过春夏秋冬,永远把安全放在心里”。“用”字后面的字怎么读?这个口号是什么意思?于是我问我妈。妈妈说:“回去问问不会说话的老师,不会解决吗?”回到家,我赶紧拿起我哑巴老师的——字典。原来,“朱”的发音是“朱”,因为在路口容易发生车祸,所以警察叔叔为了人们的安全才显示了这个警告。后来猜谜语想起了“大师的马”这个词。我很高兴我能在街上认识汉字,学到很多知识。以后会更加关注身边的事情。

【第5篇】做识字卡片_一年级写事作文100字

我准备做一张识字卡,先找一块纸板,切成方块,然后写一个字,在你要的字上写一个正确标准的拼音,然后在正确的韵母上加上适当的声调符号(尹平、阳平、上声、德声),然后在后面写四个正确的字,最后画或者贴一些漂亮的装饰品。

漂亮的识字卡就准备好了!

【第6篇】识字“午”作文100字-小学一年级作文

中午在外婆家吃的午饭。我抬头一看,钟上写着“早上”和“下午”。我读成了“牛开”“牛关”。我妈笑着跟我说,我要读《下午》。我跟着妈妈念“早上”和“下午”。我终于知道了“下午”和“牛”。

【第7篇】看图写话:一年级语文下册识字6作文100字-小学一年级作文

夏天的夜晚,星星像孩子的眼睛一样闪烁。美丽的萤火虫在花丛中翩翩起舞。爷爷奶奶和丁丁在各自的院子里。爷爷指着北斗七星,告诉小丁丁“妞妞ln

还有织女。看,丁丁认真听了!看到小丁丁这么zhun仔细听故事,奶奶开心地笑了。

【第8篇】小学一年级作文:做识字小报

今天,我制作了一份名为《魔法识字王国》的识字小报。我首先画了城堡、花、兔子和两个放风筝的孩子。然后,我用很多我认识的字盖住了它,五颜六色,美极了!这一切都是我一个人做的。我很自豪能看我自己做的好看的小报!

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老师教我识字

老师教我阅读

翠子街

我们的生命是妈妈给的,我们的微笑是妈妈给的,我们心中有妈妈,但也有一个伟大而高尚的人,她是老师。老师教给我知识。

老师,你视努力为幸福,你的知识是一片广阔的草原,你的心是善良的结晶。有一次,语文课,老师满脸笑容。她和蔼地说:“今天,我们将学习第十三课,让大家先读生词。”心怦怦直跳,努力练习。

轮到我把第一个单词读错了。我羞涩的站在那里,心跳加快,手里的笔好像被我弄坏了。

下课后,下一节体育课,老师把我丢下了,我的心一下子变得紧张起来,好像要被训了一样。

相反,老师一遍又一遍的认真教我,我一点一点的学。同时,我也知道我的老师真的很好。

老师给了我们知识。她善良美丽。

教官崔美茹

(六年级,300字)

不识字闹的误会

最近动物界出现了贸易热浪,连不懂字的猪都开了百货公司。

有一天,一个游客来到猫的家,猫去找猪,买了三个鸡蛋。到了店里,小猫摸摸口袋,说我没钱。可以先赊账吗?没事的小猪。请回答。之后我在墙上画了一只猫和三个圈,表示小猫欠三个蛋。第二天一早,小猫抓了很多鱼,在市场上卖了很多钱。小猫回家吃午饭,就去猪店还了账。小猪用笔在墙上的三个圆圈上画了一条横线,表示已经写完了。

过了几天,小猫去猪店买东西。但是猪说你上一个信用账户还没还,小猫很惊讶的问我换了没有。什么?小猪生气的指着墙上的圆圈说,你看这里明明画着一串糖葫芦。

小猫当然不会承认,就把它告上法庭,还了狗?羰基 ?精疲力竭?达信专利?赢了?担心吕决激怒了常哟

啊!都是文盲的错!连鸡蛋都变成了一堆糖葫芦!

(五年级,300字)

我识字,我快乐

我会读书,我很快乐

高辛区振兴路小学2号(王晨阳二班)

讲师:李玉民

升到二年级后,我发现读书更容易,更享受。每当我们学习新单词时,李小姐总是要求我们用我们最喜欢的方法学习新单词。我们不仅能快速记住新单词,而且能牢牢记住。在学习了一堂关于新单词的课后,李小姐坚持要给我们听一些新单词。我最擅长听写新单词,几乎每次都是对的。信不信由你,我桌上有厚厚一摞满分的生词。

我们可以通过加一加,减一减,换,猜等方法来阅读。我们喜欢通过猜测来记忆新单词。今天,李老师让我们学习《识字7》的新单词。我们先按照惯例自己说怎么记生词,然后和同桌说怎么记。老师让大家交流识字经验的时候,我们总想讲一些谜题让学生猜。填字游戏之王宋国龙一说“美丽的鸟儿”,许多学生就异口同声地说:“黄鹂,黄鹂。”孙启维没有示弱。她站起来说:“火山倒了。”孙启维还没说完,徐莹莹就说:“百灵鸟的精神。”任高菲不慌不忙地说:“我要告诉你一件很难的事,你要好好听。”学生们急切地说:“别卖关子了,快点。”任笑着说:“白色的围巾和金边更漂亮。”没想到一开口就说:金。学生们似乎已经掌握了填字游戏的规则。有时,在学生完成拼图之前,一些学生会说出答案。

用自己喜欢的方式看书就好!我想学习更多的新单词,告诉我的父母、兄弟姐妹们如何阅读,让他们和我分享阅读的快乐。

(二年级,500字)

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中午在外婆家吃的午饭。我抬头一看,钟上写着“早上”和“下午”。我读成了“牛开”“牛关”。我妈笑着跟我说,我要读《下午》。我跟着妈妈念“早上”和“下午”。我终于知道了“下午”和“牛”…
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