【第1篇】可爱的家乡
我的家
；郑州市文化路2号1班夏顺尧
我家在新源的家庭区，这里的环境很优雅。
我的大楼前面有一条宽阔的马路。这里每天都有很多车和行人经过，非常热闹。路上有许多黄色的地面灯。晚上车灯亮的时候会反射金光，增加光线。大楼前面有一大片草坪。春天来了，小草从土里探出头来，用绿油油的脸静静地看着春天的世界。草坪中间有八九棵桃树。桃花盛开时，有白色、粉色和深红色。从我的阳台往下看，草坪真的像一片红色和绿色的海洋。
大楼后面的冬青一年四季都是绿色的，但最绿的时候是在春天。冬青的远处有一排排高大的杨树，像一群群手里拿着剑和枪的巨人。大楼的西边和最东边各有一棵石榴树。石榴开花时，从远处看，这棵树像红色和绿色的宝石。最近楼下新建了一个停车场，铺的是红黄两色的地砖。它有橘子大小的小圆孔，里面长着草，既方便停车，又能美化环境，防止沙尘暴。
【第2篇】可爱的家乡
我的家
；郑州市文化路2号1班夏顺尧
我家在新源的家庭区，这里的环境很优雅。
我的大楼前面有一条宽阔的马路。这里每天都有很多车和行人经过，非常热闹。路上有许多黄色的地面灯。晚上车灯亮的时候会反射金光，增加光线。大楼前面有一大片草坪。春天来了，小草从土里探出头来，用绿油油的脸静静地看着春天的世界。草坪中间有八九棵桃树。桃花盛开时，有白色、粉色和深红色。从我的阳台往下看，草坪真的像一片红色和绿色的海洋。
大楼后面的冬青一年四季都是绿色的，但最绿的时候是在春天。冬青的远处有一排排高大的杨树，像一群群手里拿着剑和枪的巨人。大楼的西边和最东边各有一棵石榴树。石榴开花时，从远处看，这棵树像红色和绿色的宝石。最近楼下新建了一个停车场，铺的是红黄两色的地砖。它有橘子大小的小圆孔，里面长着草，既方便停车，又能美化环境，防止沙尘暴。
【第3篇】可爱的家乡作文100字-小学一年级作文
可爱的家乡
山郭鹏，一年级
我的家乡可爱又美丽，清澈的黑河就是我们的村庄。我们村附近有一片森林，可以说冬暖夏凉。
有一次和几个朋友玩的时候，突然发现一个很僻静的小树林，里面有菊花，向日葵，玫瑰，百合…
我的家乡有一个最可爱的地方，就是黑河烟草林。如果你想来我的家乡，你应该先来黑河烟林。
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【第4篇】小学生一年级作文：可爱的家乡
我的家乡可爱又美丽，清澈的河水是我们的村庄。我们村附近有一片森林，可以说冬暖夏凉。
有一次和几个朋友玩的时候，突然发现一个很僻静的小树林，里面有菊花，向日葵，玫瑰，百合…
我的家乡有一个最可爱的地方，就是最隐蔽的地方。
【第5篇】可爱的家乡作文150字-小学一年级作文
我的家乡可爱又美丽，清澈的河水就是我们的村庄。我们村附近有一片森林，可以说冬暖夏凉。
有一次和几个朋友玩的时候，突然发现一个很僻静的小树林，里面有菊花，向日葵，玫瑰，百合…
我的家乡有一个最可爱的地方，就是最隐蔽的地方。
王文婷重庆市綦江县三江街三江一小学一年级二班：
【第6篇】小学一年级作文：可爱的家乡
我的家
郑州市文化路2号1班夏顺尧
我家在新源的家庭区，这里的环境很优雅。
我的大楼前面有一条宽阔的马路。这里每天都有很多车和行人经过，非常热闹。路上有许多黄色的地面灯。晚上车灯亮的时候会反射金光，增加光线。大楼前面有一大片草坪。春天来了，小草从土里探出头来，用绿油油的脸静静地看着春天的世界。草坪中间有八九棵桃树。桃花盛开时，有白色、粉色和深红色。从我的阳台往下看，草坪真的像一片红色和绿色的海洋。
大楼后面的冬青一年四季都是绿色的，但最绿的时候是在春天。冬青的远处有一排排高大的杨树，像一群群手里拿着剑和枪的巨人。大楼的西侧和最东侧各有一棵石榴树。石榴开花时，从远处看，这棵树像红色和绿色的宝石。最近楼下新建了一个停车场，铺的是红黄两色的地砖。它有橘子大小的小圆孔，里面长着草，既方便停车，又能美化环境，防止沙尘暴。
【第7篇】可爱的家乡作文300字-小学一年级作文
可爱的家乡
我的家乡在五大湖，这是一个美丽的村庄。村子后面有一条小河。以前河上有一座石桥，但是我听我妈说，有一年河里发了大洪水，石桥被大水夸了，人只能在石桥上过河。河水清澈见底。河里有小鱼、虾和螃蟹。只要举起一块大石头，螃蟹就在河里冒泡了。小鱼小虾在清澈的河里游来游去。清澈的河水映出小树、小草和青山。夏天来了，村里的孩子们成群结队地来到河边玩耍，河里满是开心地笑着的孩子。村里的路两边都是矮矮的樱桃树。春天，树上长满了像玛瑙一样的红樱桃，远远望去像一颗灿烂的红宝石；田野里开满了金色的油菜花，看起来像一大片闪亮的金色日出。绵羊在山坡上吃草，鸭子在河里玩耍，快乐地尖叫。
我的家乡真的很美。我爱我的家乡。
小学其他年级同类作文
可爱的家乡
我的家乡在美丽的四川，四季回来，植被稀疏，风景秀丽，镇上的人们呼吸着新鲜的空气，和睦相处！在我眼里，家乡就像一个活泼可爱的孩子。
在我家的后山，有一片森林，鸟儿啁啾，再往深处走，有一条小溪流淌。“哇，哇.流水的声音很美，所以我特别喜欢这条小溪。回到树林，一股清香扑鼻而来。看着竹林里傲然挺立的竹子，不禁唱起了清代著名诗人郑燮的《竹石》:坚持青山不放松，根在碎岩。历经千百年的折磨和打击，它依然强大，无论是东南风，还是西北风的冬天，它都可以抵挡，依然会坚韧而笔直。是啊，竹子在恶势力面前顽强不低头的好品质怎么会不值得学习呢？
再看看小镇：干净的空气，高耸的建筑，欢笑的人们，挨着的超市，不仅造福于民，还能盈利！
“哇”突然，我闻到了一股香味，我跟着它慢慢走着。啊，那是我的家。好奇的小猫在我心里爬来爬去，促使我进去看看。于是我进去问我妈：“你在干嘛？”“我在切香肠！甜！”我用力点了点头。我趁我妈不注意偷偷从盘子里拿出一块。真是人间美味啊！
嗯，我的家乡很可爱。风景，人，食物，一切。如果有机会，欢迎大家来我的家乡四川玩，——。
六年级：江
（六年级，500字）
可爱的家
“我爱我的家人，我的兄弟，我的父母，爱就是陪我玩不吵架……”我经常在电视上听这首歌。我也最喜欢这首歌，不时哼上几句，因为我也有一个可爱的家。
爷爷，这是家里对我最好的。每次我回家，他总是微笑着等我。爷爷也是象棋高手。有一次老师让我参加学校组织的象棋比赛，我只知道一二。我该怎么办？为了不让自己出丑，爷爷承担了教我下棋的重任。我应该7点睡觉，但是他教我下棋的时候把睡觉时间推迟到很晚。谢谢亲爱的爷爷！
奶奶是家里最努力的人。每天，我总是早起为我们做早餐。我起床后梳着漂亮的辫子，把我打扮成小公主。
爸爸，你对我最严格了。我总是拒绝在学习中放松。英语和作文是初三的新知识，爸爸比较重视。因为不懂，英语一单元只考了89分。我父亲很着急。我放学回家后，他每天都督促我读英语。如果我不懂，爸爸会第一时间教我。第二单元成绩下来了，我居然考了100%，这是我爸的功劳。
妈妈，主要任务是让我闭嘴。我不用担心吃什么，尤其是零食。只要屁股近，我妈就早早给我买，让我胖。
至于我，我是家里的宝贝。他们都在为我过上更好的生活而努力。我也想更努力的学习，让爱我的人不失望，做一个对社会有用的人。
这是我的家，我最喜欢最亲爱的家。
（三年级，500字）
可爱的家1200字
即使你在美丽的宫殿周围旅行，也享有财富和繁荣，
但是不管我在哪里，
每个人都爱我的家。
打开收音机，家庭合唱《可爱的家》的美妙歌声就会欢快地流淌出来。我家四口，配得上一个声音完整，配合默契的合唱团：我是一个高音，唱主旋律；我弟，男高音，跟我唱第二个主题：“女中音”，当然中间部分是我妈唱的；爸爸，用低沉的低音衬托出整个合唱，让歌声富有立体感.大家听着这首录好的歌，相视而笑。如歌所唱，这是一个多么和谐幸福的家庭啊！
我家以前是“分”的。爸爸是个脾气暴躁、急性子的人，容易生气；而母亲则是个“老磨蹭”，做事慢吞吞，唠叨不休；哥哥，自由主义者，长期散居，经常在家里找不到自己的身影；我是个无忧无虑的“小鹿”，其他都还好，就是好动爱动，不动就宠自己。这样，整个家庭就像一团乱麻，挤不到一起，也挤不到一起。
一周前，街道要求我们家参加在全县举行的家庭音乐会。爸爸妈妈答应了，当天晚上做了彩排计划，题目是《可爱的家》。这一天，刚吃完饭，父亲就给了我们一个导演的位置。我们没有等他的命令就主动围成半圆形。爸爸开玩笑说：“看不出你还挺聪明的。”妈妈不耐烦地说：“赶紧排练，别瞎说！”爸爸撇了撇嘴说：“哇，你知道怎么赶！好的。按计划，先背歌词！”爸爸下了命令，我们就可以随意解散，背歌词了。
哥哥坐在门口，一直往外看，哎，他的心又野了。“肖勇，肖勇！”我看着门外，我哥哥的小朋友在喊他出去玩。哥哥看着父亲，犹豫了。最后他摇摇头叹了口气，坐起来背歌词。
我记性很好，一会儿就背完了。我的四肢又开始发痒了。我一动不动就受不了了，就跑到椅子上，跳上橡皮筋。“别跳。”妈妈喊了一声。“为什么不让我跳？”我傻傻地说“排练时间到了，一定要遵守纪律，明白吗？”我妈很认真的对我说。我的主动“小鹿”不得不老实地靠边站。
正式彩排开始了，进展还可以，就是唱歌总是不和谐，每个人的表情都不是很自然。我查了一下原因，主要是思想不集中，没有进入歌词描述的场景。我笑得要命，弟弟老是开小差，父亲也快要发脾气了。我妈拉了拉他的裙子，轻声说：“好了好了，现在注意你的表情，赶紧安排。”经过多次排练，我们意识到，只有深入理解歌词的内容，正如歌词中唱的那样，全家人才能团结起来，共同努力，歌唱才能和谐。《可爱的家》终于排练成功了。
从县城演出回来后，大家都很开心。“安静！”我叫了一声，爸爸妈妈哥哥都惊讶的看着我。我一本正经地说：“希望我们能像彩排时那样好好相处。”大家听着，如果意识到了什么，都抬头看着墙上的“家庭幸福”，沉思起来.
现在听完录音，忍不住看了看亲戚：爸爸的脸没那么皱了，妈妈的脸更光滑了，哥哥优雅多了。至于我，我变成了一只无忧无虑却循规蹈矩的小鹿。多么和谐幸福的家庭啊！
甜美深情的歌声充满了我的心：
我周游了世界，
总是想念我的家。
（小学六年级，）
