【第1篇】小学一年级作文：美丽的睡莲
晚上，我和妈妈去公园散步。公园里，有人在滑冰，有人在散步，还有人坐在草地上休息。
来到小池子边，只见灯光下，池子里的荷叶堆在地上，浮在水面上，圆圆的，像一个个绿色的小圆盘。睡莲含苞待放，像一个脸红的小女孩。晚风带着一阵清香，睡莲尖角上还停着几只小蜻蜓。我忍不住读了我妈刚教的那首诗：“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了。”
啊！我喜欢这些美丽的睡莲。
讲师：黄平
【第2篇】小学一年级作文：美丽的睡莲
晚上，我和妈妈去公园散步。公园里，有人在滑冰，有人在散步，还有人坐在草地上休息。
来到小池子边，只见灯光下，池子里的荷叶堆在地上，浮在水面上，圆圆的，像一个个绿色的小圆盘。睡莲含苞待放，像一个脸红的小女孩。晚风带着一阵清香，睡莲尖角上还停着几只小蜻蜓。我忍不住读了我妈刚教的那首诗：“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了。”
啊！我喜欢这些美丽的睡莲。
讲师：黄平
小学其他年级同类作文
“人造睡莲”的故事600字
在一个水族馆里，有许多睡莲和水生植物，还有一条小鱼。它们正在慢慢绽放，绽放.小鱼怎么才能开花？为什么水族箱里只有一条小鱼？哈哈！这不是一个真正的水族馆，而是一个水池。我来给大家讲讲“水族馆”的故事。作文课上，王先生带我们做了一个实验。她拿出一张形状像睡莲的纸，说：“看到这张纸睡莲了吗？我以后给大家发一张方形的手工纸，你们像我一样把它剪成纸睡莲……”
老师还没说完，章雷就打断了他的话：“我知道怎么做！我在书上看过！”他边说边切。“先折两次，然后沿着中间画一条辅助线.最后一刀。”“点击！”嗯？切成两半！“讨厌，你害我剪错了！”另一个同学喊道。
两个勇敢的人行动太匆忙，不幸身亡。我拿起两个同学的残疾指甲仔细观察。原来他们剪错了。我吸取了两个人的教训，两把剪刀下去了，但还是砍成了两半！这次我犯了一个错误。好了，既然你已经找到了错误的原因，你可以再拿一张纸，一次完成。成功！然而美中不足的是花瓣不一样。我们按照老师的要求折好花瓣，老师说：“我们把花蕾放上去吧，”
“放水里！”张磊首先发言。“放在水里会怎么样？”我兴奋地猜测着。
“当放入水中时，它会逐渐打开，因为……”唉，章雷先说了，也就没了神秘感。
“三，二，一，放开！”睡莲慢慢飘入水中，在水中产生小波纹。渐渐地，一个芽开了，在水里越长越大，装不下小小的水族箱。
“看，老师的花开得太快了！”
（小学五年级，）
绽放的睡莲
盛开的睡莲
今天我们上了一节有趣的课，就是让睡莲开花。
开始做可爱的小睡莲吧！我真的很兴奋很开心。我先用水杯画了个圈，然后画了八片鲜艳的叶子，再把画好的花剪掉，最后把叶子折进去，一朵小睡莲就诞生了。
我小心翼翼地把小睡莲放进水里，突然，她轻轻一颤，打开了一个，两个，三个.真的很开心。小睡莲好像伸了个懒腰说：大家好！谢谢你让我来到这个美丽的世界。
同学们做的睡莲也各种各样：有的很大，像一个善良的巨人，慢慢伸展；有的很小，立刻伸开四肢，像灵活的小人；其他的都很谦虚，像个穿白裙子的消遣小仙女，真的很美。
我已经成功唤醒了沉睡的睡莲宝宝，所以我很开心！让我不解的是，她为什么要开车？经过老师的讲解，原来是这样的：纸多由植物纤维组成，植物纤维就像人体内的毛细血管。毛细血管吸水时会膨胀，就像往塑料皮管里充水一样。纸做的睡莲吸水自然舒展！
（三年级作文，）
描写睡莲的作文600字
睡莲是一种美丽的花。人们称赞它为“水中莲”和“水中女神”，而我喜欢叫她“林黛玉”。我叫它“林黛玉”，因为它脆弱而美丽，看起来像一个跳舞的女孩。
老师说我们今天做莲花，我觉得很简单，就草草做了。我先在纸中央画了一个直径八厘米的圆，然后在圆的边缘画了九片花瓣，再剪下来，最后把花瓣折叠成一枚硬币。
我把它放在水里了。过了一分钟，我看到别人的花开得早，却没有动。我有点着急，心想，“林黛玉”！偶尔坚强一点！但什么都没发生，以失败告终。
不甘心，又做了一个。这次，我学到了最后一课。花瓣小而均匀，但仍然不起作用。
我总结了一个技巧，花瓣要小而均匀，中间的圆圈要大一些，会快一些。我按照这个技巧又做了一个，圈上画的是猪脸。我兴奋地试了试，嘴里轻声说：“林黛玉，加油！”不知道有没有鼓励，“林黛玉”爆发了，终于开放了。一片叶子，两片叶子慢慢散开，我开心极了。
你在想“林黛玉”为什么会在水中绽放？我告诉你，因为纸大部分是植物纤维做的，吸收足够的水分，慢慢开花。
它像仙女一样绽放，优雅，心胸狭窄，美丽！通过这次经历，我体会到了它的美好！
（小学五年级，）
