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讨教的近义词

发布时间:2022-01-02 12:03:08 查看人数:16

讨教的近义词

讨教的近义词

指导:①教导;指示引导:指导员|指导方针|指导思想。 指导

请教:1.指边远之地的人请求接受教化﹐愿意臣服﹑归化。请教

求教:1.请求指教。求教

叨教:受到对方指教表示谢意时用的客套语。叨教

就教:请教;求教:移樽~ㄧ~于专家。就教

请示:1.请求指示。请示

请问:1.敬辞。用于请求对方解答问题。 2.犹试问。请问

讨教的意思

讨教:犹请教。[ask for advice] 求教

讨教的近义词

指导:①教导;指示引导:指导员|指导方针|指导思想。 指导请教:1.指边远之地的人请求接受教化﹐愿意臣服﹑归化。请教求教:1.请求指教。求教叨教:受到对方指教表示谢意时用的客套语。叨教
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讨教的近义词

讨教相关成语

    以法为教: 以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。

    伤教败俗: 指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。

    南征北讨: 形容转战南北,经历过多次战斗。

    孺子可教: 指年轻人可培养。

    宰鸡教猴: 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。

    寻头讨脑: 寻:探求。比喻寻个事情的由头

    寻源讨本: 指穷本溯源。

    少条失教: 指没规矩,无教养。

    屡教不改: 多次教育,仍不改正。

    弭耳受教: 弭耳:温驯的样子。形容非常听话

    扑作教刑: 扑:古代刑具;教刑:教学中对学生的体罚。用扑作责罚学生的工具

    擒奸讨暴: 暴:豪强。指捕捉奸人,讨伐强暴。

    教一识百: 形容具有特殊的才能、智慧。

    教亦多术: 教:教诲;术:方法。教诲人有多种方法。

    教学相长: 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

    教导有方: 教育引导很有办法。

    教无常师: 受教育不必有固定的老师。

    教条主义: 不对具体事物进行调查研究,只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风

    教猱升木: 猱:猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。

    明刑弼教: 弼:辅助。用刑法晓喻人民,使人们都知法、畏法而守法,以达到教化所不能收到的效果。

    明教不变: 教令明确,让老百姓有所适从,便不会发生变乱。

    明耻教战: 教导士兵作战,使他们知道退缩就是耻辱,因而能够奋勇向前,杀敌取胜。

    易子而教: 易:交换。交换孩子进行教育。

    有教无类: 类:类别。不管什么人都可以受到教育。

    杀彘教子: 彘:猪。父母说话算数,教子诚实无欺。

    束教管闻: 指学识浅陋,见闻不广。

    桃李之教: 指老师的教诲。

    沿波讨源: 沿波:顺着水流;讨源:探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的,最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

    沿流讨源: 犹沿波讨源。比喻探讨事物的本末。

    生聚教养: 生聚:繁殖人口,聚积物力。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱

讨教相关词语

学前教育:指对学龄前儿童进行的教育。

学校教育:在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育,按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。

学然后知不足,教然后之困:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

学然后知不足,教然后知困:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

屡教不改:多次教育,仍不改正。[refuse to mend one's errors despite of repeated admonition] 屡次教育,仍不改正。也说“累教不改”

神道教:简称“神道”。日本的民族宗教。起源于原始宗教,后吸收中国儒家的伦理道德观念和佛教的某些教义,逐步形成比较完整的宗教体系。崇拜多神,特别崇拜作为太阳神的皇祖神天照大神。教派众多,大致可分为神社神道、教派神道、民俗神道三大系统。祭祀的地方称“神社”、或“神宫”,神职人员称“祠官”、“祠掌”等。

神道设教:神道:本指天教,即神明之理,后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

孺子可教:孺子:小孩子。指年轻人可培养。[the young man is worthy to be taught] 喻指年轻人有培养前途良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”——《史记.留侯世家》

琐罗亚斯德教:旧译“祆教”、“拜火教”、“波斯教”等。波斯(今伊朗)古代的主要宗教。公元前6世纪由琐罗亚斯德创立。主要经典为《波斯古经》。主张善恶二元论。要求人们从善避恶,弃暗投明。礼拜圣火为主要宗教仪式。公元7世纪后渐衰。今在伊朗、印度、巴基斯坦尚有少量信徒。公元6世纪南北朝时传入中国,隋唐时曾在东西两京(洛阳、长安)建立祆祠,但信奉者多为外国人。

渐教:1.佛教语。佛教各派对其教主释迦牟尼一生所说的教法,有不同的判教说,在我国如天台﹑法相﹑华严诸宗各异。一般以渐教和顿教判摄释迦一代的教法。所谓“渐”,指说法的由浅入深阶梯。由渐到顿,即由小乘到大乘。2.佛教语。指主张须经长期修习,才能把握佛教真理,即倡“渐悟”的教派。与主张“顿悟”的顿教相对。禅宗在诸派中属顿派;禅宗内部,北宗神秀侧重渐修,南宗慧能则提倡顿悟。

费力不讨好:指白费功夫,没有取得成效,相反带来坏的影响。

赐教:对他人指教或来信的敬称。[grant instruction;condescend to teach] 敬辞,表示请求对方给予指教不吝赐教

祆教:1.即琐罗亚斯德(旧译“苏鲁友”)教,俗称拜火教。相传为公元前六世纪琐罗亚斯德创。波斯萨珊王朝奉为国教。其教创善﹑恶二元论,以火为善神的代表。南北朝时传入中国后又称“火祆教”或“祆教”。唐代曾一度于长安建祠盛行,并立官专管。武宗反佛后渐废不传。2.泛指西方传入中国的天主教基督教等宗教。

特殊教育:用特殊的方法、设备、措施对特殊对象实施的教育。特殊对象狭义指身心有缺陷的儿童、青少年和成人,广义则还包括超常儿童、有品德缺陷的问题儿童和有精神病的儿童等。中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班,以及工读学校等。

在教:信仰某一宗教。(1)[口](2)[be a believer in a religion]∶信奉某一宗教(3)[be a believer in islam]∶特指信奉伊斯兰教

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