【第1篇】制作小风车
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
【第2篇】制作小风车作文150字-小学二年级作文
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
二年级：名林
【第3篇】小风车，转转转300字
“小风车，转啊转……”孩子，好看吗？听着教室里一阵阵的歌声，我们一边唱歌一边做风车！
老师给大家准备了一些色卡，剪刀，吸管，订书机……然后我们开始做风车。
我们认真做，仔细看老师手里的风车。我以为做这个风车很难，但是经过老师的介绍，我才知道做风车其实没那么难。
老师先让我们把纸板切成方块，四角对折；沿着折痕把纸裁开，注意要裁一半多一点。将另外四个角向中心点滚动，用订书机固定中心点，最后穿过面向中心点的吸管。这样的风车完成了，我很开心。
【第4篇】小风车作文250字-小学二年级作文
我家有一个小风车，是一个老人给我做的。它的叶子是橙色的，茎是黄色的，非常漂亮。
然而，有一天，小风车的结构为谁的能力大而争吵。叶片说：“没有我，风车转不动。”杆子说：“你好！叶子，没有我你站不起来，更别说转身了！”连接杆和叶片的销钉也不甘示弱，说：“没有我，风车早就散架了。”“别争论了，”一阵风说。“你有你自己的长处。没有你们任何人，这就不是风车。”
小风车的结构听着风，一句话也说不出来。
【第5篇】小风车，转转转作文200字-小学二年级作文
“小风车，转啊转……”孩子，好看吗？听着教室里一阵阵的歌声，我们一边唱歌一边做风车！
老师给大家准备了一些色卡，剪刀，吸管，订书机……然后我们开始做风车。
我们认真做，仔细看老师手里的风车。我以为做这个风车很难，但是经过老师的介绍，我才知道做风车其实没那么难。
老师先让我们把纸板切成方块，四角对折；沿着折痕把纸裁开，注意要裁一半多一点。将另外四个角向中心点滚动，用订书机固定中心点，最后穿过面向中心点的吸管。这样的风车完成了，我很开心。
【第6篇】制作小风车
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
小学其他年级同类作文
我做成了小风车
今天，我们老师带我们参观了森林公园。一进门就看到了各种各样的小风车。在冯婆婆的指挥下，小风车的四肢转动起来，风车上的图案也很漂亮，头下是细长的身体。可惜我身上没带钱。
回到家里，我还在细细品味风车的身影。越想越心痒！虽然没钱买，但是我可以！想着，想着，我打开电脑，搜索相关信息。后来我把家翻了个底朝天，发现了那些材料，方形纸板，别针，木棍。
我开始是风车叶片。我把方形纸板对角折叠，然后对折，展开。然后用剪刀小心翼翼地从纸张的四角沿着纸张的折痕剪成四分之三的直线。然后把四个角折到纸的中央，用胶水固定。
就在我要完成最后一步——的时候，用大头针把风车叶片固定在棍子上。当我用锤子小心地敲大头钉时。突然，手指刺痛了。原来我不小心用锤子砸到手了。突然，我的心里燃起了一团火。一怒之下，我决定不再做风车了。就在我往地上扔东西的时候，我妈听到“乒乓”的声音，走过来说：“女儿，坚持就能有所成就。凡事半途而废，以后找个好工作，老板不让你干！”听了妈妈的话，我嘴里呻吟着说：“可是，可是我的手指……”我妈走过来轻轻抚摸我的小手，却严厉地说：“你做什么都要吃苦。连这么点小挫折都承受不了？”我很不服气，哼，谁说的？于是我拿起地上的风车和材料，继续做风车。
最后我把折叠好的风车和木棍固定在一起，风车就诞生了。是的，我的风车完成了。虽然没有森林公园漂亮，但是我尝到了成功的滋味。对我来说，它是世界上独一无二的。
做完风车后，我赶紧拿着风车出去试了试。“打——”“风车转，风车转！”我高兴得跳了三英尺高。我心想：明天我带它去学校，好让同学羡慕。
5级：顾奇青
（五年级，800字）
我做成了小风车800字
今天，我们老师带我们参观了森林公园。一进门就看到了各种各样的小风车。在冯婆婆的指挥下，小风车的四肢转动起来，风车上的图案也很漂亮，头下是细长的身体。可惜我身上没带钱。
回到家里，我还在细细品味风车的身影。越想越心痒！虽然没钱买，但是我可以！想着，想着，我打开电脑，搜索相关信息。后来我把家翻了个底朝天，发现了那些材料，方形纸板，别针，木棍。
我开始是风车叶片。我把方形纸板对角折叠，然后对折，展开。然后用剪刀小心翼翼地从纸张的四角沿着纸张的折痕剪成四分之三的直线。然后把四个角折到纸的中央，用胶水固定。
就在我要完成最后一步——的时候，用大头针把风车叶片固定在棍子上。当我用锤子小心地敲大头钉时。突然，手指刺痛了。原来我不小心用锤子砸到手了。突然，我的心里燃起了一团火。一怒之下，我决定不再做风车了。就在我往地上扔东西的时候，我妈听到“乒乓”的声音，走过来说：“女儿，坚持就能有所成就。凡事半途而废，以后找个好工作，老板不让你干！”听了妈妈的话，我嘴里呻吟着说：“可是，可是我的手指……”我妈走过来轻轻抚摸我的小手，却严厉地说：“你做什么都要吃苦。连这么点小挫折都承受不了？”我很不服气，哼，谁说的？于是我拿起地上的风车和材料，继续做风车。
最后我把折叠好的风车和木棍固定在一起，风车就诞生了。是的，我的风车完成了。虽然没有森林公园漂亮，但是我尝到了成功的滋味。对我来说，它是世界上独一无二的。
做完风车后，我赶紧拿着风车出去试了试。“打——”“风车转，风车转！”我高兴得跳了三英尺高。我心想：明天我带它去学校，好让同学羡慕。
（小学五年级，）
小风车
小风车
温岭市方城小学三班陈玉明
今天中午，江老师给我们布置了一个任务，做风车。学生们听了，兴奋得跳啊跳。我也高兴地欢呼起来。我必须做一个转得又快又漂亮的风车。
我找了一张黄色的方形彩纸，沿着方形彩纸的对角线折叠，然后再折叠，然后沿着对角线剪短一段，然后把四个角间隔着弯向中间。然后，我用白纸剪了一个小圆，用胶棒粘在四个角的中心，然后把铁丝放进去，最后绕在一根木棍上。这样就完成了一个简单的风车。
看着风车，我有点沾沾自喜，就跑到操场上玩风车。每个人都举着各种风车，在温暖的阳光下迎着秋风奔跑。哦，小风车在旋转。每个美丽的风车就像一朵盛开的鲜花，盛开在操场上.
突然，谢永乐轻轻拍了拍我的肩膀，吓了我一跳。他笑了，从后面拿出他的风车，在我面前摇了摇。“谁跟我比谁就让风车转快，好吗？”“好！”我保证。
“3.2.1 .走！”。两个风车在秋风中快速旋转，我突然感觉风车旋转的声音像一首歌。
（三年级，500字）
