【第1篇】第一次忘带语文书300字
同学们，你们有过和我一样的经历吗？
当我到达学校时，我发现我把语文书忘在家里了。当时我很着急。我只在东张西望的时候带了语文书。记得有一次，我在学校找书，发现语文书不见了。当时我很慌，但环顾四周却找不到。仔细想了想，才知道我把语文书忘在家里了。就问这个教训，问那个教训。为了帮助我，我的好朋友借给我语文书，没有记笔记。我们的课只持续了45分钟。但是我很感谢他在学校送了他一支美国进口钢笔。忘记语文书给我带来了烦恼，让我知道什么是真正的友谊。
学生千万不要像我一样丢东西。
【第2篇】一节有趣的语文课作文100字-小学二年级作文
今天下午，我们在多功能教室上了一节有趣的语文课。老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟，比如啄木鸟、孔雀和鹤。我们饶有兴趣地听着。后来老师让我们表演，说自己是鸟。有的说是乌鸦，有的说是孔雀，有的说是鹤。他们大声而生动地说话。老师，我们忍不住鼓掌。
【第3篇】因为语文老师我坚持了作文400字-小学二年级作文
那一年，我遇到了一个我很满意的老师。她是我小学的语文老师。我遇见她的时候是冬天。她看起来非常和蔼可亲，留着短发，戴着黑框眼镜，穿着黄色外套，牛仔裤和黑色运动鞋。
第一次上她的语文课，觉得很有意思。她通过玩游戏、边玩边学、单词独处、单词讲解、古诗朗诵等方式来教我们。如果我不能继续下去，我必须把课文读两遍，然后我的作业就会减少。学生时代，减少作业是最刺激最开心的。在她的教学方法下，我的语文成绩提高了很多。
我也喜欢背书。当时觉得背书很容易，记忆力超级强。一篇短文读两遍就能背下来，一首古诗读一遍就能背下来。一次拼错的生词不超过两个，我开始喜欢写作文。当时我的作文只扣了一两分。
但是语文不如当年，文笔也少了。我想你可以从这篇作文中看出你在写一个流水账。所以，要想学好一门东西，一定要坚持下去。如果你每天都在练习，喜欢一个东西，就要朝着它的方向努力。拿到之后就不能放松了，因为一旦放松了，它可能就跑了，再也回不来了。
【第4篇】语文老师的微笑作文600字-小学二年级作文
我最喜欢的老师是我们的语文老师，李老师。我的语文老师漂亮，优秀，善良。她有一双会说话的眼睛。看着她会让我充满自信。因为她告诉我们，学生在她班上必须说的第一句话就是：我能行！
李老师有一张健谈的嘴，她总是说很多话.但是李老师的微笑让我记忆最深刻。李老师的笑容有时很亲切；有时候很严重.
李先生肩负着我们2011级部门主任的重任，经常到各地开会学习。无论出差多晚回来，都要坚持批改我们的作业，别忘了给我们发短信提醒我们睡前带雨披。然而，不管她有多忙或多累，她每天都带着微笑走进教室，每节课都带着微笑。
对我来说，李老师的微笑是激励我进步的微笑。有一次，我参加了学校合唱排练，但是没有参加考试。放学后我一个人在老师办公室考试，考的很差。就在我难过的时候，李先生温柔的安慰我，给我解释错的问题，很有耐心，直到我明白。我恐惧地抬头看着李小姐，她笑着对我说：“我下次不能这样了！”我兴奋地点头，忘了说“谢谢”。
老师的微笑一直伴随着我。我总是喜欢我的老师李和她的微笑！我长大后想成为一名像李老师一样微笑的老师！
李老师的话：
老师没想到的是一个正常的动作，给你留下了这么一个难忘的印象。谢谢大家对老师的关注。从你的作文中，老师看到你读了很多。不然作文就不会用那么多漂亮的字了。老师期望从你身上看到更多优秀的作品。儿子，继续努力！(讲师：王汉利)
山东省日照市五莲县五莲实验小学：级语文老师的微笑
【第5篇】记一次语文实践活动作文1000字-小学二年级作文
从小到大我就没等过男人。遇到什么问题，一定要用很阴暗的方式和别人打。通过那次辩论，我总结了一些经验，以至于不得不说出来，我有一种不表达不满的感觉。
那一天，太阳温柔地接触着大地，微风拂过我的脸庞，树木随风沙沙作响。虽然天气很温和，但我们班一直沉浸在紧张的气氛中，因为一场激烈的辩论即将开始。辩论的内容很简单，就是在一个英超足球联赛中，球星福勒放弃了投篮和成功。你认为他做得对吗？我对福勒放弃投篮的行为感到不满。听了老师的陈述，我自然选择了反面。老师见正反都准备好了，就宣布辩论正式开始。
首先四方一方发言，很多同学举手向我们喷了很多火，可能会把我们打败。其中一位将领宋慢条斯理地说：人们说，能过银钱关的是上帝，过不了金银关的是鬼。宋顺治也附和：他没有因为高尚的行为受到人们的赞扬而失去荣耀。李依伊没完没了地补充：他放弃了投篮，选择了高尚的运动风格，这是金钱无法替代的。
当我听到广场的声明时，我的心里充满了无名的愤怒。当老师说轮到对方时，我的逆袭话立刻脱口而出，尖锐地说：成功就像一轮旭日，代表繁荣。成功的背后，写的是艰难。一个人如果没有竞争力，就永远不会成功，永远不会发挥自己的长处，永远依赖别人。请问，这个世界上的胜败是什么？我慷慨陈词，继续辩论，边说边做手势。旁边的罗宏宇也说：对敌人好就是对自己残忍。“嗯，太好了！”我心里说。我们从东到西打击反对派，击败反对派，让他们无法自卫。
又一次轮到了广场，他们毫不留情地开火了。李依伊又站起来调侃道：“运动会上不是有个口号叫友谊第一，比赛第二吗？”她这么一说，刚刚被我们打败的逃兵们突然清醒过来，一个个附和：对，对。
我们不愿意落后。我很有口才的说：如果在战场上，如果关系到国家安全，友情会不会第一，比赛会不会第二？杨彦科也意味深长地反驳道：如果你落后了，你就会被打败。
虽然我们这边口若悬河，但我认为有很好的理由支持福勒的善良，因为没有人能抹去人类美丽的光辉和魅力。
铃响了，我们还沉浸在激烈的辩论中。通过这场辩论，我明白了多读书、多看是多么重要。不信？试一试就好。
【第6篇】语文，我喜欢300字
我喜欢学校的语文。每次在中国的海洋里游泳，就像在温暖的春风里洗澡，让我如痴如醉。吸引我的是汉语的魔力。我累了，读书就像呼吸新鲜空气。我无聊，读书如吹暖的阳光；我很难过，读书就像朋友安慰我。中国人，我喜欢你。
在文学的宝库里，很多作品都是被欣赏的。从《卖火柴的小女孩》，我感受到了小女孩的悲伤；从《简爱》，我看到了一个孤独女孩的传奇人生，她在人间冷暖；从《红岩》，我被革命烈士的英雄事迹所感动。总之，吸引我的是语文的魅力。
中国人，你给我带来了快乐和光明的未来。它教会了我感恩和奉献。它教会我通过文字去体会世界的温暖和温暖。
【第7篇】我喜爱语文课本作文300字-小学二年级作文
从开学第一天起，我就深深地爱着语文课本。这本语文课本长18厘米，宽13厘米，厚约1厘米。封面上的图片是一个小男孩和一个小女孩坐在一起，聚精会神地看书。
不要小看这本语文教材很薄，知识很深刻，就像我们知识的海洋。中国人带我去了一个偏僻的山村。我只看到几个认真看英文卡片的孩子。我觉得我们应该在这个宽敞明亮的教室里努力学习。
语文课本带我去了济南趵突泉。我看到很多小气泡，日夜冒泡。他们总是那么清澈活泼，仿佛从不不知疲倦。我才知道济南有多美！
语文课本带我去了美丽富饶的北京颐和园。来到这里，我看到窗台上的每一幅画都不一样。看到的时候觉得祖国真美！伟大的祖国！
这本语文课本带给我无尽的快乐。我爱语文课本。
【第8篇】我敬佩的语文老师
我有一位令人钦佩的语文老师，杨小姐。
杨小姐有一张洋娃娃般的脸，浓眉，大眼睛，一副眼镜。她也喜欢穿白色的衣服。她中等身材，很瘦。她说话很和蔼，笑起来露出洁白的牙齿。
杨老师比任何老师都严格，但她比任何老师都人道！
【第9篇】我们的语文老师_二年级写人作文200字
二年级写人作文200字篇一_我们的语文老师
我们的语文老师，姓谢，个子很高。脸瓜子脸，眉毛弯弯，眼睛大。她每次给我们上课，都很有活力。很多好听的话都是从语文老师嘴里说出来的。
有时她在黑板上写名言鼓励我们努力学习，比如，三人行必有我师。她也会告诉我们做人的道理。比如第二十七课学《揠苗助长》的时候，她告诉我们做事要有规律，违反事物发展的客观规律，急于求成，但这样反而会使事情变得更糟。
我谢老师每节课都很好！我喜欢我们的语文老师！
二年级写人作文200字篇二_我们的语文老师
我们的语文老师姓周。她是我们的班主任。她留着黑色短发，声音有点沙哑。
周老师对她的同学很有耐心。有一次，我们在写一号作业的时候，发现“刚”这个字我总是写不好，就问老师怎么写好。老师指着字说：“十字钩折的时候要写在田字格右上格的中间，勾的时候要写在右下格的中间。”老师还在田字格上写了一个“帮”字。我把不好的擦掉，又写了一个，比原来的好。
我喜欢我们的语文老师。
【第10篇】连上三节有趣的语文课300字
今天，我参加了三个有趣的语文课。
第一节，老师在先锋在线上给我们看作文，让热情的老师故意让邓自己看。如果他没读过，他会让我们笑：
快看！邓正在读他的大理论！我看见他低着头大声朗读，但在我眼里，这真的像一只胖乌鸦在叫，一只胖公鸡在叫.看完突然觉得没动静，张老师说话了：“…”我突然觉得一个流动的词进入我的耳朵，我的心是平静的。不一会儿，又吵起来了，大家都在讨论。
第二节课，老师讲了杜欣怡的作文：梦的星空写得好，语言很美，像天上飞的天鹅，那么纯净美好。
第三节，老师带我们去锻炼6，又恢复正常了。
【第11篇】语文老师—“黑”王作文800字-小学二年级作文
语文老师——“黑王”
我们班的语文老师很和蔼，不高不矮。私下里，我们称他为“黑王”。毫不夸张地说，他是“黑”王。他有着像木炭一样强壮的身体，像一个非洲青年。我们班有句话叫“黑王”去讲台上写板书只能看到粉笔悬空。光说长相，该说“黑”王本人了。
幽默的
“黑”王平平时话不多，但一上语文课就滔滔不绝，妙语连珠。尤其是课堂上一两句搞笑的话，有时候能把大家逗笑，甚至让我们笑得前仰后合。我们班有些学生喜欢在课堂上插秧。这时候“黑”王会巧妙地用他幽默的语言来对抗他。最后，班里除了哄堂大笑，只有同学尴尬。
温和柔软
很多时候，“黑”王看起来总是很温柔，似乎有说不尽的喜悦。尤其是我们班那些文学“大才子”，老师跟他们交流的时候总是面带微笑，即使他们一两次不交作业，他也不在乎。“黑”王上课很少生气。他不怕我们违纪，而是平静的告诉我们“时间是你自己的，浪费是你自己的”。这样的话给我们很大的震撼。“黑”王说话的语气很温柔，就像涓涓细流，涓涓流进我们的心里。我们都可以接受他的话。
严格的
不要看“黑”王肤浅的笑，他教会我们永远不要忽视，永远不要纵容我们。他的政策对我们班不同类型的学生是不同的。那些经常不完成作业，成绩不好的学生态度很严格。像我这样的中国“差生”不敢轻易和他面对面交流。在“黑”王班偷懒的人从来没有受到“黑”王的严厉批评，但他们从来没有好下场。上课时，“黑”王经常听写、默写，就像一把暗藏的武器，随时打在一个同学身上。被招的人就惨了。除了受到老师的严厉惩罚和家长的声讨，还有“熬夜”的折磨；学习好的学生可以赚更多的时间来提高自己的语文水平。正如“黑”王的名言：让好学生越来越好；学好不是老师教的，是自己学的。“黑”王对我们的严格要求就是以这种微妙的方式体现出来的。
“黑”王给我留下了深刻的印象，我从他身上学到了很多。他对我们的爱总是真诚而单纯的。
【第12篇】我的语文老师作文1100字-小学二年级作文
看，这位身穿黑色华达呢中山装、戴着黑色宽边眼镜、脸上带着微笑的中年教师，就是我们所敬佩的语文老师——陈。陈老师学识渊博，教学经验丰富，他的课总是那么轻松、生动、活泼、有趣。我们特别喜欢听他的作文课。他说话的时候总是那么风趣幽默，引人入胜，让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文，渐渐明白了写作的“奥秘”。
“丁”，上课铃响了，这一节是作文课。陈先生大步走进教室。今天，他非常兴奋。他走到讲台上笑着说：“同学们，我今天很开心。你知道我为什么高兴吗？”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说：“今天早上，我去菜市场花一块钱买了两只老母鸡。你以为你能不开心吗？”学生们哄堂大笑，张进站不直了。我想：陈老师一定又在开玩笑了。没想到陈老师一本正经地说：“真的，我从来不说谎。不信，我念给你听。”他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的，他和父亲去菜市场买鸡，父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟，原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说：“你的描写再生动，文字再丰富，一篇不真实的文章也没有意义，所以不是好作文。”我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候，写的是“春光明媚，花花绿绿……”。之后学生写作文总要仔细琢磨，深入理解，向老师、家长或查阅资料，类似错误大大减少。
另一个作文课。今天，一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我知道陈老师关上门，转身笑着说：“同学们，不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗？”“眼熟！”学生们异口同声地回答。陈老师问大家：“你们认为陈俊今天穿什么颜色和款式？你穿的是皮鞋、布鞋还是跑鞋？”这个问题，所有人都震惊了，谁也不说一句话。过了一会儿，陈先生让陈俊到教室来，然后我们看着他：他穿着天蓝色的拉链衬衫，深蓝色的裤子和一双解放鞋。陈老师笑着对我们说：“我们来观察一下校园里的花园。”这次我们仔细看了看，对花园里的每一种花草都做了深入的观察，从颜色到形状，生活习惯，生活规律，有的甚至还查了相关的参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事，我们知道一定要仔细观察，才能写出好的作文。
这就是陈先生指导我们学习和写作的方法。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？怎样才能对写作不感兴趣？
[简要评论]
为什么要选两个场景，分两节课写语文老师？
那是因为小作者觉得只写一节课远远不够表现老师的课堂教学艺术，写两节课会给读者留下更深的印象。
两个班有个共同点，就是都很有趣，各有特色。前一节课是让学生知道“笑”之后“真相”的重要性，后一节课是让学生知道“惊喜”之后“观察”的重要性。
【第13篇】人教版语文第四册第二单元作文一个下雨天的故作文400字-小学二年级作文
地址：四川省大英县蓬莱小学二年级八班
姓名：卢晓
电话：15182562099
一个雨天的故事
丁、丁，放学后，学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。
天啊，今年四月！太多变了，像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天，很快就被乌云覆盖了。我们走着走着，雷声大作，开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞，于是迈开步子，双手抱头，匆匆跑回家。
李明正在站台上等8路公共汽车，这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说：“那不是李明吗？他没带伞！”他们向李明走去，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了车。梁潇对李明说：“李明，拿着我的伞回家吧！”李明说：“我们打伞回家吧！”
他们一边撑着伞一边聊天，开心极了！李明说：“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说：“不客气，这是我们应该做的，我们都是好朋友！”李明说：“再见！我们是好朋友，明天一起玩吧！”
四川省遂宁市大英县二年级卢晓：
【第14篇】我喜欢语文300字
语文是一门很有用的课程，没有它什么也做不了。因为语文给我们带来了很多好处。
它让我们懂得写信，看中文报纸，看课外书。有一次，我们明星学校大二都举行三清考试，我考了第一。爸爸看着我的试卷，很开心。他带我去广东上海天津长沙玩。天津有一句话我不知道。我问我爸？爸爸说：“那个字叫金。”晚上月亮出来了，我很想妈妈。我给我妈妈写了一封信。回到家，妈妈问我最喜欢什么。我自豪地告诉妈妈，我喜欢语文。语文带给我快乐。我喜欢语文。
孩子们，要想像我一样，就要天天学中文。
郴州市明星学校二年级四班：zhpch
【第15篇】小学二年级作文：语文月练有感
关于中国月度实践的思考
今天又是语文月考，每个月考都像打仗。我很快就过了三关(读拼音，写单词，写单词，圈拼音)，一路过关，但是当连词变成句子的时候，我被难住了。(我冷静下来)我用老师平时教的方法解决了他们。到了作文部分，写的像一本飞天书，因为听说这次每个月都练习考日记，所以把之前写的日记都复习了一遍，特别注意日记的格式。考试的时候发现少了两期，就马上补上，给月考画了一个满意的句号。
但我不是唯一一个判断这完美句号的人。
小学其他年级同类作文
我学语文真快乐
古人云：“时不时学不愉快。”是的，在中国前所未有的文化史上，中国人走遍了全世界。中文让我们可以在名胜上行走，在海洋中旅行，在天空中飞翔，欣赏无边无际的宇宙。
学中文真的是一件很开心的事情。当你仔细分析一段话的时候，你会发现每一段都有深刻的道理，比如羊吃草的故事，羊吃草的时候总是那么用心细致，留下了有毒的草，胃里消化不了的根和草屑一次又一次送到它们的嘴里。他们这样重复，好像忘记了什么是疲劳。从这里，我们才能体会到什么是真正的学习。我们要一丝不苟，兢兢业业，永不厌学。我们既要取其精华，也要去其糟粕，反复揣摩我们无法理解的音乐，直到我们能遇到为止。
而且，当你读一句话，理解一段话的时候，你会感到很大的收获和喜悦，这也能增加你的自信心，对语文产生浓厚的兴趣。
语文让我们了解祖国的历史，开阔我们的视野，增长我们的知识，更重要的是，我们从中获得快乐！
（五年级，400字）
我从生活中学到了语文
我曾经听过这样一句话：你笔下的文字，永远透露着你的内心。这声音是从哪里来的？才是内心感受的真实表达。这种情绪从何而来？这就是生活。语文的痕迹在生活中无处不在，语文的学习也离不开生活。生活就像一本知识宝典。想要得到充满爱与希望、热情与赞美的美丽作品，必须懂得观察生活、体验生活、享受生活。
我依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话：“同学们，其实语文就是生活。在那点小事上，只要你用最真诚的心去观察发现，就能找到生活中的中国人。让我们一起谱写语文学习的新篇章！”老师布置了一项作业：写一篇关于生活的作文。我愣了一下。我的生活每天都很无聊。我能写些什么？于是，我转向老师。老师听了我的话，笑着摸摸我的头，和蔼地说：“闻喜，别以为生活那么平淡。你应该在街上散步，睁开眼睛。一点小事都不放过。我相信你能写出一部好的张文。”我点了点头。
我漫无目的地走在林荫大道上，漫不经心地抬起头。我看到这一幕：“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙角，似乎只有一只右手。这是一个比我大几岁的女孩。我看到她看着乞丐，微微蹙眉。然后她蹲下来，从包里拿出一个热面包。乞丐胆怯地走到角落。乞丐试图伸出他唯一的右手去抓面包。看到女孩还在笑，他开始大胆地吃起来。当女孩离开时，乞丐看着她的背影，直到她看不见了。我写下了这动人的一幕。然后，我发现了很多很多的东西。一位老人等着丢失的报纸，直到主人来到这里。一个天真的婴儿摇摇摆摆地走向一只流浪狗，轻轻地抚摸它。他一直说，“别害怕，狗.“一个可爱的小女孩趁父亲不注意把零食塞进了他的嘴里.
这些不都是生活中发生的事情吗？
太阳下山时，天已经黑了。我心满意足地回家，开始写作文。我记下了在林荫大道上发生的事情，并把我所有的感情都倾注在这件事上。
其实生活中的每一件小事都有其动人之处，亮点需要我们去观察，去寻找，去发现。
语文学习需要积累，而这种积累来自于对生活中每一件小事的记录，其实是一种情感的充实和精神的触动。一篇好文章不一定非要堆砌华丽的文字来美化它的形式。相反，一篇倾注真情的文章最能打动人。也许，这才是学习语文的真谛。
（六年级，900字）
有趣的一节语文课
一堂有趣的语文课
吴，5班(3)
讲师：李宏玲
我们老师讲课很有意思，大家都爱听，尤其是综合活动课最有意思。每当老师教我们学习综合学习时，我们都听得津津有味。
记得那天上了一节综合活动课，内容包括填字游戏和歇后语。老师一说填字游戏，学生们就兴高采烈。先学哑谜吧。老师先说了第一个纵横字谜，“画是圆的，写是方的，冬是短的，夏是长的。”我们听着，做着手势，所有人都争先恐后地报告答案。都被老师否定了。我想了几遍，觉得不对。这时，一个同学站起来说“天”。老师赞许地点点头，给我们分析为什么是这个词。老师分析了一下，我们才恍然大悟。然后，老师问了下一个问题：“千言万语，木腰，太阳照下来，大家都说好喝。”这个谜语一出来，我就想到是“香”字。我高举双手，大声说出了答案。老师夸我很棒，我很开心。后来老师做了几个谜语让我们猜。我觉得每个谜题都很难。看着同学，有些皱眉，觉得；有些摸不着头脑；有人窃窃私语。过了一会儿，大家开始大声尖叫。突然，教室里挤满了人。老师边听边提示，面带微笑，饶有兴趣地看着学生们讨论。三五分钟之内，沉浸在谜语世界中的同学们纷纷走出迷宫。一系列谜语都解开了。成功的喜悦弥漫在每个人的脸上。
铃声一响，我们还沉浸在有趣的谜题中。
（五年级，500字）
