【第1篇】《歌唱二小放牛郎》读后感200字
今天我们学习了课文《歌唱二小放牛郎》。王二小是抗日的小英雄。他牺牲了自己来保护红军的后方和成千上万的老乡。我觉得二小学是个勇敢的好孩子。我太胆小了，上课不敢举手。我觉得我应该勇敢一点，让老师同学知道我很棒。
二小学也是一个爱国爱集体的好孩子。他为村集体牺牲牺牲了自己。老师经常说我们班是集体。我们每个人都不能做任何对集体有害的事情。
【第2篇】《歌唱王二小放牛郎》读后感
星期天，我读了一篇叫《歌唱王二小放牛郎》的课文。
我觉得故事里的王二小很勇敢。他被敌人抓住了，敌人叫他带路。然而，王二小知道后方机关潜伏在峡谷，所以他带领敌人进入我们的埋伏。敌人知道他被王二小骗了，就用枪尖把他挑了出来，摔死在一块大石头上。
王二小为成千上万的村民牺牲了自己。我想学习王二小的勇敢。
【第3篇】读《歌唱二小放牛郎》有感200字
今天我们学习了王二小的故事，我被深深地感动了。王二小是一个农民的儿子，他的家庭很穷，所以他帮助他的父亲放牛。9月16日上午，日本鬼子突然来村里扫荡，第二个小男孩皱着眉头照顾。他巧妙地把敌人引入了八路军的埋伏。牺牲自己，拯救所有人。第二小学虽然死了，但他的无畏精神告诉我们，人要顶天立地，不服输。作为新时代的小学生，我们要有这种精神，不在大风大浪面前低头，勇往直前，为祖国的繁荣富强而奋斗终生！
【第4篇】《歌唱二小放牛郎》读后感200字
今天我们学习了课文《歌唱二小放牛郎》。王二小是抗日的小英雄。他牺牲了自己来保护红军的后方和成千上万的老乡。我觉得二小学是个勇敢的好孩子。我太胆小了，上课不敢举手。我觉得我应该勇敢一点，让老师同学知道我很棒。
二小学也是一个爱国爱集体的好孩子。他为村集体牺牲牺牲了自己。老师经常说我们班是集体。我们每个人都不能做任何对集体有害的事情。
【第5篇】《歌唱二小放牛郎》读书笔记_小学生读书笔记200字
今天看了《歌唱二小放牛郎》，很感动。王二小是抗日的小英雄。他机智，敌人抓住他请他带路，他假装服从，有自己的见解；他很勇敢，他用自己的生命保护了后方机关几千名老乡和干部的生命；他在危机时刻无所畏惧，勇敢地与敌人作战。他不比我大多少。但他的机智和勇气值得我们学习。
我们的祖国在千千有一万名抗日英雄王力可二肖，他们用自己的鲜血和生命换来了我们今天的美好生活。我们每个人都应该学会珍惜它。当我长大后，我会向王二小学习，做一个对祖国王力可有用的人。
小学其他年级同类作文
放牛班的春天观后感300字
看了《放牛班的春天》，感触很深。养牛班的春天组讲述主人公马修四十八年前去了一所学校当督学。学校由调皮的孩子，狠心的校长，狠心的老师，严格的制度组成。马修以一颗善良的心对待这些孩子，痛恨学校残酷的惩罚制度。他热爱音乐创作。他用爱来关心孩子。凭着他的坚持，他苦心组建了一个唱诗班，为他们作曲，用音乐引导他们的心灵。当然最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，对孩子的生活影响很大。影片采用倒叙手法，合唱团主唱莫行之后来成为指挥。当然，他的成就是因为马修发现了他在音乐方面的天赋，因为当他母亲去世回家后，唱诗班的合伙人珀瑙特来找他，给他一本马修的日记。马修在日记里记录了所有这些感人的事情。珀瑙德当时是个孤儿，星期六总是在大门口等着，希望父亲来接他。后来马修被学校开除了。就在他要上车的时候，佩诺一路狂奔，让马修把他带走。马修起初拒绝了，但后来他不忍心回来把珀瑙带走。珀瑙的坚持是有道理的。刚好是周六。看完这部电影，我对哈桑总统的粗鲁和残忍感到愤慨。为孩子的不幸经历后悔；我很高兴孩子们遇到了马修；被马修的善良和真诚所感动；为杭莫芷的改革而高兴，为佩瑙德的坚持而欣喜。
（四年级作文，）
乡下放牛记
在农村放牛
我早上六点半起床。早饭后，我开始放牛。
因为家里的牛一直听话，我可以骑在它背上，一路走到绿草地。我会马上下去，然后把绳子末端的木头插进土里，这样牛就不会到处乱走了。我坐在旁边看它吃草，他吃得像收割机，草一下子就“收割”了。
“啊？”怎么回事？我玩了一会儿，然后牛就不见了。木头显然插在那里。我顺着牛绳，终于找到了这个“淘气的男孩”。原来他躲在河边喝水。喝完水，我回田里慢慢吃，慢慢吃水。现在我要把那块木头拉起来，把绳子绕几圈再插进地里，这样它就不会离开我的视线了！
突然发现很多水蛭在牛脚边吸牛血。我立刻找了几个伙伴想办法除掉那些水蛭。我们害怕水蛭用手吸我们的血。“对了，我想到一个极好的方法，”我高兴地说。“什么是优秀的方法？”朋友问。用青苔擦手就行了，手会很滑。水蛭吸进我们手里就没事了。我和我的搭档试过，但是水蛭不能吸我们的手。我们抓了水蛭，捏死了三两下。
该回家了。我立即解开牛，骑在它背上，高高兴兴地回家了。回到家，我把今天的一切都告诉了爷爷奶奶。爷爷高兴地夸我说：“你真是个聪明勇敢的孩子。”梦里梦到第二天放牛。多么快乐的一天！
（四年级，500字）
夏日·童年·放牛记
童年，像一阵风，随着我的起伏，在我的脑海里飘荡。现在有一件事让我思考，我有点害怕。
我们家乡有一头大老牛。它每天都在后门的小斜坡上吃草。暑假回老家，外婆给我放牛的任务。所以这个暑假，我过着“放牛”的生活。
又是一天。我去谷仓把老牛带出来。慢慢向小斜坡走去。早上的小坡和晚上的小坡很不一样。空气很新鲜。空气就像天空中的气场，让人吸一口气就觉得很舒服。小斜坡上的草很绿。草地上有晶莹的露珠，远远望去像小珍珠。
牛在吃草，我一只手抓着拴在牛身上的绳子，另一只手什么也做不了。突然灵机一动，心想：如果大人把皮带绑在腰裤上，那我就把绳子绑起来把牛绑在腰裤上，这样手就不会“解放”了。“哈哈……”我为自己的聪明欢呼。我跑进草丛，摘下野花，贴在头上。跑步，唱我喜欢的歌。
在我欢快地载歌载舞的时候，绳子另一边的——头牛好像被我的载歌载舞感染了，用后脚踢草。当我听到声音时，我转过头。但是一切都太晚了。母牛哞哞叫着拼命跑。我不知所措，跑了。但比起牛，我算不了什么。我还没解开腰间的绳子，牛就追上了我。我吓得一直拼命跑。但是，是福不是祸，是祸不可免。最后，牛超过了我。我被一头牛拖在后面。过了很久，牛停了下来，可能是因为累了。我刚刚逃走了。
我疲惫地走回家。我妈看到我的身体被一个个抓伤，赶紧问我：“怎么回事？我回到我的房间，告诉我的家人到底发生了什么。爸爸不但没在意，反而对我说：“你这个孩子，你聪明，错了！"
之后一看到牛就瑟瑟发抖，不敢“对付”牛。我会永远记得“聪明变成聪明”这句话。做任何事之前都要三思。
（五年级，700字）
