【第1篇】记参观野生鸟类标本展作文400字-小学二年级作文
学校老师告诉我们，一个野生鸟类标本制作单位来我们市展览。这是一个了解野生鸟类的绝佳机会。星期天，我和爷爷去了科技馆。参观后，我了解了很多关于野生鸟类的知识。
首先，孔雀标本展示在我面前。雄孔雀的尾羽特别漂亮，特别长。听老师说它头上的羽毛能直立起来，脖子、背、胸上长着漂亮的绿色羽毛，光泽明亮。雌孔雀没有漂亮的长尾羽毛，羽毛也没有雄孔雀鲜艳。
接下来，我参观了鸳鸯鸟的标本，是五颜六色的鸭子。公鸳鸯眉纹醒目，颈金，母鸳鸯羽毛却不怎么艳丽。
画眉鸟，额头是褐色的，眼睛是白色的，向后延伸，做成眉形。上半身棕色，自上而下有黑色干纹，雌雄羽毛颜色相近。
看了标本展，才知道动物学家和专业老师的辛苦，教会了我这些野鸟有多可爱，我们要好好照顾它们。
今天的参观让我增加了很多自然知识。这个周末我感觉真的很开心。
北京路1、2级：董亚恒
【第2篇】记参观野生鸟类标本展作文400字-小学二年级作文
学校老师告诉我们，一个野生鸟类标本制作单位来我们市展览。这是一个了解野生鸟类的绝佳机会。星期天，我和爷爷去了科技馆。参观后，我了解了很多关于野生鸟类的知识。
首先，孔雀标本展示在我面前。雄孔雀的尾羽特别漂亮，特别长。听老师说它头上的羽毛能直立起来，脖子、背、胸上长着漂亮的绿色羽毛，光泽明亮。雌孔雀没有漂亮的长尾羽毛，羽毛也没有雄孔雀鲜艳。
接下来，我参观了鸳鸯鸟的标本，是五颜六色的鸭子。公鸳鸯眉纹醒目，颈金，母鸳鸯羽毛却不怎么艳丽。
画眉鸟，额头是褐色的，眼睛是白色的，向后延伸，做成眉形。上半身棕色，自上而下有黑色干纹，雌雄羽毛颜色相近。
看了标本展，才知道动物学家和专业老师的辛苦，教会了我这些野鸟有多可爱，我们要好好照顾它们。
今天的参观让我增加了很多自然知识。这个周末我感觉真的很开心。
北京路1、2级：董亚恒
【第3篇】参观鸟类科普展览作文200字-小学二年级作文
今天，我很高兴参观鸟类科学展览。
走进展厅，第一眼就看到一只黑色的“八哥”在唱一首动人的歌，仿佛在说：“欢迎你的孩子！”
然后我看到了猫头鹰，绿孔雀，啄木鸟，虎皮鹦鹉，淘气的珍妮弗……还有黄鼠狼，刺猬，麂，小山羊，小野猪，小老虎……这些标本栩栩如生。还有各种色彩斑斓的蝴蝶标本，还有燕子、小猪、小山羊等古老奇特的海星贝壳……尤其是色彩斑斓的龙虾，让人眼前一亮，美不胜收！我眼花了。
讲师：秀华英
【第4篇】鸟类的音乐会200字
一大早，森林里的鸟儿举行了一场鸟儿音乐会。百灵鸟先出现，她委婉的歌声吸引了小动物的欣赏，一次又一次的欢呼。
第二次出现是喜鹊。蝴蝶小姐欣赏喜鹊的歌声，为喜鹊起舞？
最后出现的是黄鹂鸟。黄鹂鸟唱歌的时候，吸引了一只小刺猬来听。黄鹂鸟唱完，一只小松鼠从树枝上跳下来，拍着手。
大家都回去休息了。
小溪正在向你倾诉演唱会的故事！
【第5篇】关注鸟类保护自然300字
关注鸟类，保护自然
鸟儿是人类最好的朋友，所以我们应该保护它们。所以请保护好鸟儿。其实保护鸟类就是保护自然。
为什么这么说？因为鸟死了，虫子猖獗。它吃树叶，到处咬植物。植物没了，人类赖以生存的环境也没了。所以，保护鸟类就是为自己着想。我呼吁每个人保护鸟类，珍惜自然。
鸟类不仅能吞噬害虫，保护森林，还能成为人类的音乐家。听，百灵鸟婉转的歌声，翠鸟尖利的叫声，都很好听。也
爱护自然，保护鸟类。请不要杀鸟。
小学其他年级同类作文
读《尼尔斯的鸟类世界》有感
自从看了尼尔斯的鸟世界，我就意识到要用心去照顾每一个小生命。体会到的最美的情感，不是收获，而是付出，把玫瑰送给别人，把余香留在手中。助人为乐。这本书就像一顿丰富而盛大的晚餐。我也学会了这个东西的对话，比如说，鱼雨，你是谁来破坏和平的？你看，连鸟都懂得保护和平，那我的萌呢？这些很有趣.
俗话说，读一本好书，如果你遇到一个老朋友，第一次读一本好书，如果你有一个亲密的朋友，让我们一起来到尼尔斯的鸟的世界，让我们一起品味美好
（五年级作文，）
有趣的鸟类
就在两周前，我们一家人去宁波动物园玩。最有趣的是鸟类表演。
起初，两只犀鸟被放了出来。犀鸟看起来很奇怪。头顶有一个盔状突起，酷似犀牛角，故名犀鸟。
它在草坪上蹦蹦跳跳，自由自在。一只鸟受到了每个人的欢迎和喜爱，并从饲养员那里得到了食物。另一只鸟跳到饲养员身上，可怜巴巴地看着她，乞求食物。饲养员做了一个假动作，向它扔食物。犀鸟张开嘴，几乎成直角。观众忍不住笑了。
最后还有一个有趣的情节，就是鹦鹉拿钱。人手里有五块钱和十块钱，鹦鹉就飞到他手上或肩膀上，用嘴叼走，飞回来。
最后，鹦鹉和犀鸟一起走进了小屋。
鸟儿多可爱啊！很爆笑，很难忘！
（四年级，350字）
保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵
保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵
今天我和妈妈去西湖玩，刚出家门，就听到几只小鸟在啼叫。一抬头，一只可爱的小鸟被关在笼子里，时不时地唱出来，可以听出她渴望蓝天和自由。它似乎在哭泣，向同类求助。几只鸟被它的叫声吸引，在笼子里飞来飞去，但它们什么也做不了。他们只好“唧唧喳喳”地飞走了。笼子里的小鸟也无奈的回应，像是告别的啜泣声，让我好难过。有的人抓了属于大自然的鸟，为了自己的爱好把它们关在笼子里，让它们失去了在蓝天翱翔的自由。看到这种情况，我原本的善意变得沉重起来。
我和妈妈来到西湖。春风带来了一阵鲜花，湖是绿色的。我和妈妈陶醉在这美丽的景色中。这时，我听到几声清脆的鸟鸣，抬头看见一只鸟在高高的树上高声歌唱，旁边大树上的几只鸟也附和着。他们仿佛陶醉在西湖的美景中，高声欢唱。远处，有许多鸟儿在蓝天上快乐地飞翔。他们相互追逐嬉戏，不时发出清脆的叫声。
这让我想起了笼子里的鸟，它当然希望在湖边和自己的同类玩耍，但上锁的笼子让这一切遥不可及，只有冰冷的笼子和“现成的食物”才属于它。
那些把鸟关起来的人认为，如果给它们舒适的笼子和足够的食物，它们就会快乐！不，这是完全错误的。这只是人类的思维方式。鸟不需要。他们是大自然的精灵，但现在他们成了人们的宠物。当他们被关在笼子里时，他们失去了最宝贵的自由和在蓝天翱翔的权利。
如果我们真的爱鸟，就要阻止那些抓鸟、关鸟、害鸟的人，让更多的鸟在蓝天上自由飞翔，让我们把这些精灵放回大自然，让我们的世界更加和谐美好。
（六年级作文，）
