【第1篇】有趣的实验—纸杯烧水作文500字-小学二年级作文
有趣的实验——纸杯烧水
2008年5月10日星期六多云
今天我和爸妈合作做了一个有趣的实验——纸杯烧水。准备的材料有：打火机和一次性纸杯，半杯清水和蜡烛。首先，我们用打火机点燃蜡烛，让蜡油滴在桌子上，固定蜡烛，然后轻轻地把装满半杯清水的纸杯举到火焰上，开始计时。起初，我探出头，从上面看着杯子。啊，杯子像灯一样亮。我又从杯底抬起头，但杯底漆黑一片，什么都看不清楚。大概过了五分钟，感觉拿纸杯的手微微发烫，于是伸出一根手指，试了试水温。水已经有点热了，估计20度左右。这时候我不禁担心，“杯底会烧坏吗？”“水会从洞里漏出来吗？”。我一边小心翼翼地拿着杯子，一边继续仔细观察杯子底部的变化。随着时间的推移，我感觉双手麻木，心情越来越紧张。大约两分钟后，我看到水中冒出了微小的气泡，好像要沸腾了，又好像是一串串晶莹剔透的珍珠从水中冒出来。然而，我担心的事情从未发生。我终于松了一口气，从火焰中取出杯子，用力推着杯底。“啊！”我尖叫了一声。原来杯底的“黑墨水”粘在我手上，是黑色的，但杯子完好无损。
“咦，这是为什么？”虽然我不知道其中的奥秘，但这段快乐的经历让我意识到科学的奥秘是无穷无尽的。
【第2篇】有趣的实验—纸杯烧水作文500字-小学二年级作文
有趣的实验——纸杯烧水
2008年5月10日星期六多云
今天我和爸妈合作做了一个有趣的实验——纸杯烧水。准备的材料有：打火机和一次性纸杯，半杯清水和蜡烛。首先，我们用打火机点燃蜡烛，让蜡油滴在桌子上，固定蜡烛，然后轻轻地把装满半杯清水的纸杯举到火焰上，开始计时。起初，我探出头，从上面看着杯子。啊，杯子像灯一样亮。我又从杯底抬起头，但杯底漆黑一片，什么都看不清楚。大概过了五分钟，感觉拿纸杯的手微微发烫，于是伸出一根手指，试了试水温。水已经有点热了，估计20度左右。这时候我不禁担心，“杯底会烧坏吗？”“水会从洞里漏出来吗？”。我一边小心翼翼地拿着杯子，一边继续仔细观察杯子底部的变化。随着时间的推移，我感觉双手麻木，心情越来越紧张。大约两分钟后，我看到水中冒出了微小的气泡，好像要沸腾了，又好像是一串串晶莹剔透的珍珠从水中冒出来。然而，我担心的事情从未发生。我终于松了一口气，从火焰中取出杯子，用力推着杯底。“啊！”我尖叫了一声。原来杯底的“黑墨水”粘在我手上，是黑色的，但杯子完好无损。
“咦，这是为什么？”虽然我不知道其中的奥秘，但这段快乐的经历让我意识到科学的奥秘是无穷无尽的。
【第3篇】纸杯烧水 万丝雨作文250字-小学二年级作文
今天老师带了两个白纸杯，一个长方形打火机，一根红烛。你今天打算玩什么游戏？哦！本来今天想玩纸杯烧水的游戏。
游戏开始了，老师神秘地问：“蜡烛能烧纸杯吗？”大家争相说，有的说好，有的说：“烛火小得不能再小了。”有没有可能？实验开始了。老师点燃蜡烛，然后把纸杯放在火上。不到一分钟，纸杯烧黑了，漏了一个大洞。烟冒出来了，太冒烟了。那个黄蓝相间的火焰真的很猛。
接下来老师把盛满水的纸杯放在火上，我心里好紧张，怕纸杯再被埋在火海里，但纸杯很顽强，一会就安然无恙了。
今天这个游戏真的很有趣。
【第4篇】烧不烂的纸杯200字
看到这个话题你一定很惊讶：纸杯为什么烧不着？让我们看看！
首先，准备一个空纸杯，一个盛有半杯水的纸杯，一个打火机和一支蜡烛。然后，用打火机点燃蜡烛。首先，烧空纸杯的底部。然后燃烧，最后烧成灰烬。然后用水烧纸杯底部。烧了很久，底部烧黑了，里面的水冒泡了也没烧着。你惊讶吗？
我告诉你：这是因为有热量传递，纸杯把热量传递给水，所以装满水的纸杯不会烧得很厉害。
小学其他年级同类作文
纸杯不燃的秘密
纸与火顾名思义，烧纸是上帝注定的。纸会向火低头。而且书上有句话：盛水的杯子不会被点燃。我半信半疑，我觉得：眼见为实，眼见为实。我开始做了。
我找到了纸杯和打火机。不知什么原因，这个纸杯从我手中滑落了。这就像是一条路，让短命鬼遇见阎王爷。为了保险起见，我去厨房做了个实验。我打开水龙头，让纸杯喝了一口“玫瑰酒”。我一手拿着纸杯，一手拿着打火机。这时，打火机开始显示出巨大的威力。这时，燃烧的火焰贪婪地攻击着杯底，白色的杯子立刻变成了像关公一样的红脸。我的第二个和尚想不通：历史会在今天改变吗？火应该让位于纸杯吗？我坐着等了几分钟，顽石没有点头。
这个纸杯可以用特殊材料制成吗？我又拿起一个空纸杯。这时火焰又显示出巨大的威力，杯子不一会儿就熄灭了。
我在想，为什么，这一刻发生了什么？我赶紧在网上查了一下：哦，我们烧盛水的纸杯时，火焰产生的能量以闪电般的速度从杯底传入水中，水中的空气均匀分散，使温度达不到燃点，无法燃烧。
哦，生活中的科学很遥远，就在眼前。我们应该仔细观察，潜心学习，关注生活。
六年级：代同
（六年级，600字）
纸杯(转载)
纸杯
实验开始了。老师从那叠纸杯里拿出两个纸杯，把叠好的两个纸杯拿出来，然后轻轻地套在一起，放在讲台上。老师左手把纸杯举在外面，蹲下身子，对着两个纸杯长长地吹了口气。让我们吃惊的事情出现了：里面的纸杯跳了起来，然后像个小伞兵一样从天而降，又跌回到桌子上的纸杯里！随着老师吹进两个纸杯，里面的纸杯不停的上下跳动，真的像在跳舞。老师问：“纸杯看起来像跳舞吗？”我们异口同声地说：“喜欢！”
做完实验后，老师让我们想一想里面的纸杯为什么会跳动，我们没有说出确切的原因，只是正确的猜测一定和老师吹纸杯有关。最后老师给我们讲了纸杯跳舞的原因：原来嘴其实是吹进了两个纸杯之间的缝隙，气流的力量把里面的纸杯推出去了。吹的时候纸杯会跳起来。气流停止时，纸杯会在重力的作用下落下。吹停的时候，里面的纸杯会不停的上下跳动，看起来像在跳舞。嘿，都是气流！
看着老师做实验，下面每个人都跃跃欲试，努力展示自己的技术，让纸杯成为自己手中的舞蹈精灵。最后，轮到学生自己做了。老师把我们分成几组做实验，每组发两个纸杯。学生一拿到纸杯就迫不及待的像老师刚做的那样放在桌子上，拿着纸杯吹起来，但是学生没有成功，要么把里面的纸杯吹出来掉在地上，要么纸杯不动，跳不起来。看到我们没有成功，老师又给我们演示了一遍，让我们找出失败的原因：原来我们没有掌握吹气的力度，没有对着两个纸杯之间的缝隙吹气，发给我们的两个纸杯有一部分是紧紧套接的，我们只好把里面的纸杯拉出来，然后轻轻的叠进去。难怪我们不让纸杯跳舞！
很好玩。你一定要试试
（五年级，700字）
纸杯不着火600字
有一天，我在书上看到一个有趣的实验，说纸杯里有水，再靠近火，纸杯也不会燃烧。但是纸是典型的易燃产品，真的烧不着吗？带着好奇和疑惑，我和妈妈做了一个实验。
我找了纸杯和竹签，先用两根竹签穿过纸杯上部做把手，然后灌了半杯水左右，然后打开煤气炉，调成中火。我妈握着纸杯的把手，直接把纸杯放在火上烧了一会儿。
“哦！妈妈，纸杯着火了！”我大叫一声，妈妈赶紧把纸杯从火里拿出来。
“咦，怎么会这样？”母亲不解地问。
我也是满腹疑问：书里的说法有错吗？还是我们的实验有问题？
我和妈妈用纸杯认真学习。这时我发现我们用的纸杯底部有一圈纸边，于是我对妈妈说：“是因为这个纸边吗？”
“是的，很有可能。”妈妈同意了。于是，我找了一个新杯子，把纸杯的底边切掉，再把纸杯装满水，直接放在火上烧了。这次我们成功了，纸杯没有着火。
本来水可以吸收天然气燃烧放出的热量。纸的燃点在1000以上，但是水的温度几乎不可能超过1000，所以，只要杯子里有水，纸杯就不会着火，我们用来做实验的纸杯底部的纸边自然会着火，因为它不直接与水接触，不散热。
动手实验不仅培养了我的动手能力，也让我获得了科学知识。
（小学四年级，）
