【第1篇】参观科技馆作文700字-小学二年级作文
参观科技馆
郑州市金水区友盛路小学二班(7)
李典
周六约了几个同学去参观郑州科技馆。
学生们一进科技馆的大门，就被里面的各种科学实验吸引住了，纷纷跑到展厅找自己喜欢的内容。可喜的是，我们都可以亲身经历这些实验：我们骑自行车时，灯会亮，踏板越快，灯就越亮；我们近距离观察静电带来的“愤怒”；尽力扑灭“大火”；更令人难忘的是，我们经历了地震带来的剧烈震动，跳起来将垃圾分类；科技馆里回荡着一阵欢快的笑声。
展厅最里面有一台巨大的机器。我走近一看，原来是叫“地震模拟器”。我和同学去了地震模拟器。过了一段时间，“地震”的强度逐渐加大，达到6级。有几个人尖叫是因为抖得太厉害。突然想起5月12日发生的汶川8.0级地震。如果这个经历是真的，我们怎么办？
从地震体验平台下来，看到几个大朋友在台上同一个地方跳来跳去，跟着他们。原来是虚拟垃圾分类。一开始我们分不清类别，但是玩了几次，终于区分出什么是可回收的，什么是不可回收的。似乎我们身边有很多科学知识。我们真的需要更多的了解环保，从身边的小事做起。我也想到很多人不知道垃圾怎么分类，就直接把垃圾扔到垃圾桶里就走了。如果路边的垃圾桶能像机器人一样自动识别垃圾，并及时对垃圾进行正确分类，不仅可以节约能源，提高效率，还能给路边带来很多乐趣。可能大家都不会因为喜欢机器人而乱丢垃圾吧！
快乐的时光过得好快，当我们在“模拟灭火器”前玩得开心的时候，时间到了，我要先回去了。我不得不和同学告别，依依不舍地离开。这次访问给了我很大的启发，增加了我对科学的兴趣。以后我会到这里来遨游知识的海洋！
导师：王
【第2篇】去科技馆的感受300字
周五，学校组织所有二年级学生去科技馆学习科学知识。当我到达那里时，我很兴奋看到机器人表演乐器。一些机器人在弹钢琴，一些在吹小号，一些在吹长笛，一些在伴奏。看到这里，我觉得机器人很聪明。在二楼，我看到玻璃里面有一个人体模型。只要旁边的人动，里面的人体模型就会动。这就是声光感觉的作用，我觉得很有意思。三四楼是游戏展厅，被发现是科学天堂。有：小猫吹泡泡，鲨鱼闭着嘴一个个说话。这些游戏真的很好玩。
通过这次科技馆的参观，感觉生活中处处都有科学，启发了我的思考。在享受前人创造的成就的同时，要用知识改造自己的命运。我发誓要好好学习，长大后成为一个有创造力的人才！为社会做贡献！
【第3篇】我心中的科技馆作文600字-小学二年级作文
我心中的科技馆
我心中的科技馆不是在高耸的城市，也不是在绵延起伏的山野之间，而是在一望无际的平原上。
来到这个科技馆，首先映入你眼帘的只是几把椅子，只要你坐在这把椅子上，你就会觉得很舒服：这把椅子会根据你的体质给你按摩，让你在舒适的环境中飞往科技馆。当你进入科技馆，椅子会变成一个会飞的天马，带你进入科技馆。一楼是生态世界，那里有很多显示屏。一旦你触摸显示屏，你就会被带到那里。比如你点击一个马厩的图片，你会站在那里。在那里，你可以把天马变成独角兽，也可以把天马放在那里。当你想回科技馆的时候，脚下会出现一个按钮，带你回科技馆。在二楼，科学家的天堂里有很多发明：物品分类的发明，负离子7号的发明……但是我对这些东西一点都不感兴趣，就穿着磁鞋兴冲冲的上了三楼。
三楼是托儿所。我一看就没办法。全是自动哺育器。当我来到最大的养育者时，我不禁感到惊讶。它的功能是如此齐全：当宝宝想睡觉时，它会自动唱摇篮曲让宝宝入睡；宝宝冷了会自动升温，宝宝热了会降到凉的温度；而且在宝宝想尿床之前，它不会根据宝宝的特点让宝宝“尿床”！
离开托儿所后，我又到了四楼，忍不住跳了十英尺高。因为我们可以主宰世界。里面的设施让我眼花缭乱。看了看四周，大胆自信的玩了起来。玩了几次之后，我对“发泄魔镜”很感兴趣：只要你把你想发泄的对象放在魔镜前面，它就能分辨出发泄对象的胶水形象……参观完科技馆，你就可以在四维空间里种花种草了！
这是我心中的科技馆
双流实验小学63班
汤金文
【第4篇】快乐的科技馆300字
今天，我和陈幸妤、任伟一起去了科技馆。我们在路上玩！我们在玩，我放了个鞭炮。他们堵住耳朵跑掉了。大家哈哈大笑！
我们一进科技馆，就看到了会走路的恐龙和大象。妈妈给我们买了骑恐龙和大象的票。我坐在大象身上，而任兴宇坐在恐龙身上。你知道大象有多高吗？一张半桌子高。我从大象身上往下看。很高。我觉得很害怕，但我玩得很开心。
我们在三楼玩了半个小时红外线。红外线是由柱子上的两个小孔发出的。如果你找到他们，你会尖叫着重新开始。陈幸妤想出了一个主意，躲在洞后，跑到另一根柱子后面。我们会赢的！
科技馆阿姨快关门了，我们下次再来！
【第5篇】去科技馆的感受作文350字-小学二年级作文
周五，学校组织所有二年级学生去科技馆学习科学知识。当我到达那里时，我很兴奋看到机器人表演乐器。一些机器人在弹钢琴，一些在吹小号，一些在吹长笛，一些在伴奏。看到这里，我觉得机器人很聪明。在二楼，我看到玻璃里面有一个人体模型。只要旁边的人动，里面的人体模型就会动。这就是声光感觉的作用，我觉得很有意思。三四楼是游戏展厅，被发现是科学天堂。有：小猫吹泡泡，鲨鱼闭着嘴一个个说话。这些游戏真的很好玩。
通过这次科技馆的参观，感觉生活中处处都有科学，启发了我的思考。在享受前人创造的成就的同时，要用知识改造自己的命运。我发誓要好好学习，长大后成为一个有创造力的人才！为社会做贡献！
二年级：还是愿意的
【第6篇】游玩科技馆300字
今天又是一个晴天，气温高达39度。我和妈妈哥哥又骑摩托车去科技馆了。在科技馆，哇，这么多人！好长的队伍啊！我们排了很久的队，终于买到了票。电影是下午3点，儿童科学园的票也买了。我们先去打飞机了，因为我们不会飞，没多久就打到飞机了。后来把里面的东西都玩完了，就去了儿童公园。一进门就激动得玩滑梯之类的玩具。后来我们去了二楼，玩了消防游戏。水是真的，火是假的。其他人玩完后，又下去玩了。然后，我们看了一部电影。电影的片名是《侏罗纪西游记》，讲的是《西游记》中的四个唐僧变成机器人和妖怪打架的故事。孙悟空重生了，打败了怪物，四个人在侏罗纪快乐地生活着。
【第7篇】参观科技馆作文600字-小学二年级作文
今天妈妈带我去南昌科技馆参观了以“珍爱生命”为主题的展览。
一进门就看到很多车型，有老甲壳虫，transit，陆风x9，劳斯莱斯等等.我最喜欢那辆陆风x9，因为它是越野车。我还看了机器人剧场，那里有很多可爱的机器人，比如汽车机器人和滑板车机器人。乘电梯到二楼，看到两个绿色的球，用来体验手上的静电。是不是很神奇？
后来我们坐电梯到了三楼，就是我们今天要去参观的“珍爱生命”科技馆。今天是开业第一天，所以电视台很多大叔大妈都在拍。和其他很多孩子一起，我第一次体验到如何和一个阿姨一起从火烟中逃生，阿姨让我们用毛巾捂住口鼻，在烟雾中匍匐前进。然后和另一个小哥哥进行了自行车模拟比赛。比赛过程中闯红灯被扣。虽然结果是我比小哥哥慢了几秒，但是我知道很多交通规则。举个例子，我不用等一个圆形的交通信号灯右转，而是要等到绿灯的时候才能直行左转。我再也不会闯红灯了。然后我们去看了3d合成防空幻影剧，里面告诉我们如果防空警报来了，就赶紧躲在地下防空房里。后来我们体会到了地震的感觉，让人头晕。阿姨告诉我们，地震后，我们应该找一个安全的地方逃生，比如床底下，桌子底下，或者三角形里。千万不要躲在高楼下面。然后和其他小朋友打了一场模拟防空战。我打败了几架敌机。我非常激动！最后阿姨还带我们去考验我的忍耐力。电脑结果显示我的耐力太差，需要加强锻炼！
时间过得真快。晨访结束了。虽然我有点累，但是我学到了这么多防火防灾的知识，知道每个人都应该珍惜和保护自己的生命是值得的。
【第8篇】上海科技馆作文100字-小学二年级作文
今天我们学校组织了一个靖江晚报的小记者去上海科技馆。老师告诉我们五点五十五分在校门口集合。所有的学生都很准时。我们穿上书包，开始了一段旅程。
在车上，老师叫我们都去睡觉，但是同学们都很兴奋，不困，一路笑啊笑。经过3个小时的长途跋涉，我们终于来到了上海科技馆的前门。
美如仙境，活动以我们的笑声结束。
【第9篇】参观科技馆作文500字 游科技馆
星期一阳光明媚。我和同学要去科技馆。早上，我们一做完早操，小老师就叫我们二年级的同学集合，说：“今天235班的同学要在大厅集合，2点前去科技馆。”话音刚落，我们三个班的同学都说：“好啊！”1: 40一到，我和同学就冲下教室去拿笔记本和铅笔。把笔记本和铅笔准备好，我们去科技馆排队。过了一会儿，我们不说话了，崔老师叫我们去大厅。
大厅刚到，校车就来了。我们上了校车，校车跑得很快，一次经过一辆车，一次经过一辆车。很快，我们就到了科技馆。
三班参观，必须分类参观。分解小姐发言时，说：“请二班和三班参观内展厅好吗？五班的学生会参观展览馆吗？展厅内有：大尺度、拉扯自己、水中漩涡、驻波、动人骨、龙卷风、慢泡、乱摆。
先说拉自己。拉自己就是坐在椅子上，前面有绳子。坐稳了，拉绳子，把自己拉起来。
大秤是：在最古老的时候，是用来称东西的。叫它大很奇怪。很大一部分是大尺子，右边是椅子。坐在椅子上就能知道自己有多重。
混沌摆是：转动手柄，它就会像跳舞一样动起来。
过了一会，老师让我们排队，我们上了二楼。二楼展厅有大脑模型和dna模型。
先说大脑模型。大脑模型介绍了大脑的结构和功能：动静结合演示大脑皮层的体感区，
体感区、视觉区、听觉区和嗅觉区，以及一些涉及语言功能的区域，都是由其位置和功能决定的。
可惜很多都没有抄袭！
【第10篇】小学二年级作文：参观科技馆
今天，我们去科技馆学习。当我们离开的时候，十几辆公共汽车开进了学校。整个学校都很拥挤。轮到我们上车了。大家按顺序愉快地走着。
到了车上一片狼藉，我们在座位上安静的坐了半天。路上老师让我们唱歌，我们唱了《春天在哪里》等很多歌。
当我们到达科技馆时，我们看到了火箭和嫦娥一号的模型。我们来到一个非常棒的房间。比如小红点，只要一直看中间的十字，就会看到两个红点，其他的红点都消失了。还有一个地球仪，里面有一个镜头，里面有一个小球在地球仪上摇摆。透过镜头，你可以看到球围绕着地球。
我们来到一个房间，那里有一台回答问题的电脑和一个章鱼吸盘。只要脱下鞋子，穿上拖鞋，跳到垫子上，就会感觉到一股吸力。
逛了两个房间，我们就回去了。当我们到达学校时，老师给我们看电影，直到放学的时候。
科技馆真的很有意思！
【第11篇】科技馆里真奇妙作文800字-小学二年级作文
你知道什么是“上火”吗？你知道你运动的时候骨头是什么样子的吗？你知道为什么人们站在倾斜的小屋时会东倒西歪吗？不知道的请和我一起去科技馆找答案！
科技馆里有很多精彩的东西。看，在“静电发生器”展台上，一位长发姐姐将手平放在展品的球壳上，头发慢慢竖起。“太美了，只是‘自由女神’生气了！”我惊呼道。父亲告诉我，是因为电压在她的头发上产生了同样的电荷，也是因为同性的排斥，一根头发和另一根头发分开了，看起来“怒不可遏”。
“爸，快来看，我看到我的骨头了，我真的好害怕！”我赶紧把父亲拉到“运动中的人体骨骼”展品前，用力蹬着“自行车”，做着相应运动的人体骨骼很快出现在我旁边的窗口。“我知道是假的，不是我的真骨，是模型，因为我的脚放下车后，它的脚就不动了。”我指着人体骨骼模型一本正经地说。讲解员点点头，肯定地说：“对，就是通过模型向人们展示人体骨骼在运动中的运动。”
科技馆里最好的东西是倾斜的小屋。从外观上看，房子的墙壁与地面垂直，没有“倾斜”的意思。进屋后，它不禁东倒西歪，“哇！”好像天翻了，脚失衡了。“要摔倒了！要掉了！”里面的女人开始尖叫。随着男人的笑声，整个小茅屋都快沸腾了。我扶着栏杆，一步一步挪着步子，最后好不容易才出来，很刺激！解说员说：“这个斜舱比普通舱倾斜35度。船舱里的墙壁虽然是垂直的，但是地面是倾斜的，让人产生一种视觉上的矛盾，人会头晕目眩，导致站立不稳。所以，走进去会头晕。”太神奇了！
在这里，新鲜的橘子和黄瓜可以成为钉钉子的“锤子”，小金鱼冷冻后可以复活；在这里，你不仅可以通过电脑屏幕把自己的脸变成很多动物的脸，还可以体验到电话就是这样做出来的快乐。
朋友们，为什么不来和我一起探索科学的奥秘，享受科学带给我们的无限乐趣！
【第12篇】奇妙的科技馆之旅作文900字-小学二年级作文
在一个阳光明媚的下午，我妈妈带我去参观了位于奥林匹克公园的科技馆。刚看到的时候很好奇：那个闪亮的大银球是什么？我妈跟我说是球幕剧场。我还是不明白。我怀着好奇走进科技馆。我最想知道的是火箭是如何发射并返回地球的。会有这样的活动吗？
走进科技馆，看到了一个比火箭发射更有趣的项目，那就是“小球旅行”。那个光球就像奔驰汽车。它可以转身爬上爬下。我觉得这个游戏一定很有趣。最后，轮到我操纵球了。我一直盯着赛道上正在加速的球，生怕错过加速的机会。看，球来了。我点了一下按钮，开始快速转动控制面板。球被弹进一个大漏斗，继续它美妙的旅程。虽然我还没有玩够，但是我觉得应该让别的孩子试试，于是我很不情愿的离开了这个有趣的项目，很快我就被别的有趣的项目吸引住了。
“充气射击”也很有意思。空气不断从机器中喷出，使塑料充气篮球摇摆不定。我上下左右调整喷射位置，试图把球吹进篮筐。啊，终于有一个不容易！
我一直梦想成为一名出色的飞行员。这次在科技馆，想了解一下飞行控制室是什么样的。答案揭晓了。我坐在机头的控制室里操作机器。屏幕立即显示了飞机的飞行情况。太刺激了！
平时我很喜欢模型车，但是我太小了，开不了真车。可惜了。但是这次科技馆的展厅里有一辆真车，两边的门都没了。孩子们可以坐在司机的位置上开车。我匆忙上车，试图用脚去踩油门踏板，但当我踩下油门时，却够不到方向盘。终于可以开车了。电子道路显示在挡风玻璃上，我踩下油门加速。突然，一颗大石头出现在路中间。我赶紧踩下刹车。我差一点撞到大石头。通过这个项目，我知道开车一定要耐心认真，不能开太快。
这次参观科技馆非常有趣。学到了很多知识，亲自操控过飞行飞机和驾驶汽车，还有很多有趣的科学游戏。关门铃响了，我真的舍不得离开。我问妈妈：“有机会可以再来吗？”妈妈说：“哦，好吧，不过做完作业再来。”我真的很期待再次参观科技馆。
武义小学二年级：王晓然
【第13篇】儿童科技馆真有趣作文450字-小学二年级作文
今天，我妈妈带我去了唐可可儿童科技馆。
一进科技馆，就被一个神秘的巨大蘑菇吸引住了。据说是魔仙的家。我赶紧进去，默默许了个愿。真的希望能帮助我实现！
然后，我看到一堵奇怪的墙，里面堆满了红色的棍子。这是干什么？我正想着的时候，不小心失足跳到了墙上。妈妈让我看墙的另一边，哈哈！我刚才的样子印在墙上。多有意思！
最有趣的是“心灵浮球”。姐姐给我拿了个眼罩之类的东西蒙在额头上，然后让我集中精神，让桌上的小球在空中飞。我越专心，球就越听话。它可以根据我的想法在空中上下左右移动。这是为什么？原来我额头上的东西可以接收到我的脑电波，然后桌面上的仪器就可以命令球在空中移动。是不是很有意思？
这里有很多很多有趣的项目！在五彩缤纷的水世界里，我们可以理解水流的原理。在泡泡舞台上，你可以自己制造一个大泡泡，把自己放在里面。在体验区，还可以当厨师，做好吃的饭菜；你也可以做一次建筑师，建造你梦想中的家。
孩子们，你们觉得有趣吗？
二年级：庞
【第14篇】快乐的科技馆
周四学校组织我们去科技馆秋游。下车后，我们在老师的带领下排队进入科技馆。走进大厅，我们看到了一具恐龙骨骼。真的很大。一名工作人员向我们介绍了科技馆展示的一些有意义的发明。
之后有空闲时间，大家随意解散参观。我参观了许多有趣的发明，其中我喜欢玩一个悬挂泡泡的游戏。我们把各种形状的“框架”挂在肥皂水里，肥皂水随着框架变成了各种形状。真的很美。边走边发现前面有个迷宫游戏，我比较喜欢。我兴奋地进去玩。迷宫有点复杂，我几乎找不到出路。幸运的是，我遇到了余、邵、钟天棋。他们从里面出来说要进去再玩。我跟着他们进行了一次冒险，最终走了出来。
自由活动结束后，老师又把我们召集在一起。我们一起去看3d电影。三只鸟乘宇宙飞船进行了一次冒险。他们飞向天空。一只鸟看到了他们的飞船，追着它玩。后来他们又来到海边，一条大鲨鱼冲出来咬飞船。这部电影非常逼真。大鲨鱼好像从屏幕里冲了出来，差点咬到飞船，我们的椅子都在抖，好像我们坐在飞船里。最后，飞船又来到了动物世界。长颈鹿正在吃树叶。宇宙飞船飞过他的鼻子。长颈鹿打了个大大的喷嚏。剧院里漂浮着泡泡。长颈鹿好像打喷嚏了。宇宙飞船来到了北极。三只鸟去看北极熊。雪花从天花板上飘下来，仿佛我们也来到了北极。
科技馆里有很多有趣的东西。真是开心的一天！
【第15篇】参观外星人科技馆作文450字-小学二年级作文
周六下午，父亲带着我和妹妹去万州参观外星科技馆。
当我走进科技馆时，我被一个顶角的迎宾宝宝吸引住了。它恭恭敬敬地站在门口，不停地摇晃，好像在欢迎我们的到来。走进去，出现在我们面前的是一个沙和尚头，二郎神额，猪八戒耳朵，孙悟空衣服的宇宙婴儿。看起来好奇怪好可爱。还有“mikelu三重奏乐队”。左边是一个长着柳叶形长耳朵的外星人，正聚精会神地抚弄着电子琴；中间的外星人有着金色的身体和美人鱼般的尾巴，悠闲地弹着吉他；右边是一个扁嘴，头上长着两根触角的外星人，正在忘性地打鼓。他们好像在玩欢快的《迎宾曲》。
我们还发现了一个最有趣的东西，那就是极光玻璃球。当你用手触摸它时，极光会顽皮地跑到你的手掌上，形成无数不同形状的彩色光束。有些像跳舞的蛇，有些像跳跃的火焰，有些像缕缕青烟。太神奇了！还有火星人，兵马俑，大力士.
晚上，我做了一个梦，梦见自己在太空中和米凯卢三重奏一起跳舞，和奇妙的极光一起玩耍。
讲师：唐青峰
小学其他年级同类作文
科技馆观后感
周五早上，天气很好，学校组织我们参观了中国科技馆。
我们乘公共汽车去了中国科技馆。下车后，我第一次看到远处的鸟巢，水立方和电影院像一个大球。在电影院，我看到了太空，仿佛我们在太空。我们玩了很多东西，学会了火灾后如何逃生。
这一天我很开心。
（一年级，100字）
夏日旅行之上海科技馆
今天，我们来到了上海科技馆。在大门口，俯瞰科技馆就像一个巨大的地球仪，包含着各种知识。
进入二楼，首先映入眼帘的是动物世界展览馆，里面全是来自五大洲的土著“居民”，让我们大饱眼福。虽然只是一尊雕像，但是很逼真。走出动物世界，我去了《地壳探索》的展厅。进入展厅，各种矿石出现在橱窗里，就像一个矿，甚至周围的墙壁都装饰成了一个矿洞。好巧啊，我们两个小时刚好遇到一次地震奇遇，进了“废弃地震监测站”。突然，我们脚下的地面剧烈晃动，山在晃动，地在晃动，我们只好扶着栏杆保持平衡。走过前面的小桥，体验就结束了。
三楼，我来到机器人展厅。我看见有人在我面前欢呼。原来是机器人在表演。我看到他懒洋洋地伸个懒腰，然后灵活地起身，说了声“起来”。人们不相信他是机器人。谁要是再玩一种中国传统太极拳(太极拳)，真的和电视上的一样！这也弥补了我们去世博会没有去日本馆看机器人的遗憾。然后，我们去了机器人剧场。演出开始的时候，机器人先表演了一个京剧trifork，真的很棒！然后我表演了歌舞，比真人版的好。
当我们离开的时候，我们突然听到一首美妙的音乐。原来机器人在玩《欢乐颂》。我赶紧挤进去，看到机器人的手熟练地按着键，发出轻柔的音乐。每个人都在认真地听。享受这美妙的音乐。演出结束后，大家热烈鼓掌。这时，机器人一定很高兴。
上海科技馆不仅好玩，还增长了我的知识面。下次有机会我一定再来。你呢？
（五年级，600字）
科技馆作文900字 游科技馆
科技馆作文900字 游科技馆
今天中午，我和爸爸匆匆吃完午饭就出发了。因为我们要去参观科技馆，为了这一天我等了好几天！所以别提我有多开心了。
在目的地，我眼前是一座高楼，它的形状有点像旁边有一个“球”的“壳”。爸爸说科技馆在“球”里，我们就跑到“球肚子”里去了。
我和爸爸先去了“海底世界”。我和爸爸进去看了看。哇！里面好黑！还好有一点光。我环顾四周，发现里面有许多奇怪的鱼。这些鱼真的很奇怪！有的像蜘蛛，有的像剑，有的像粉丝，有的像电影。它展示了水下的场景，各种各样的鱼在周围游动，就好像我们在水下世界一样。
看完《海底世界》，我们进入科技馆的大厅。第一个项目是重力体验。我看到两个座位，旁边有两个火箭。我和父亲跑到队列里。轮到我们了。我和父亲迫不及待地跑向座位。火箭上升很慢，下降很快。我们从天而降真是太令人兴奋了！头发都竖起来了，真的体会到了重力的作用。
之后我们去玩登月舱的体验。着陆舱的形状是一个圆形球体，和我在电视上看到的“火箭与着陆舱”大小差不多。我们一起去了降落舱，我和另外两个孩子坐在第一排操作。我感觉自己的身体在慢慢颤抖。从屏幕上，我一眨眼就离开了大气层，进入了太空，周围都是星星，有的星星越来越大。过了一会儿，屏幕显示我们接近月球了。月亮是土黄色的，表面一个个布满了大坑，完全比我平时看到的白色月亮大。
到了二楼，我们玩磁鞋。爸爸穿上磁鞋，坐在椅子上。他沿着圆形的磁性边缘走着，整个人摔倒了，但他还是像平地一样走着。如果我不够高，我肯定会去玩。
后来我们去看了机器人秀，上面的机器人在陪，下面的机器人在跳舞。真感叹人的力量！
我们去三楼玩迷宫，我冲着喇叭开门，门真的开了，太神奇了！进入里面的是一个长方形的房间，四周的墙壁都是“门”。我走到一扇门前。门边有一个小盒子，里面放着要回答的问题。如果答案正确，门会自动打开。就这样，过了一会儿，我们走出迷宫，来到了发电厂，这说明了电是怎么产生的。我上去体验过一次，太累了。送完电，我们玩了宝船，方形手推车，琴键，等等。
在我知道天黑之前，我不得不勉强回家。
（三年级作文，）
