【第1篇】欢乐的大课间活动
丁玲玲.下课铃响了，学生们兴高采烈地排成整齐的队伍来到操场上进行大课间活动。我开始玩。一些学生玩球类游戏，跳绳，跑步和玩游戏.操场一下子活跃起来，热闹起来。
我最喜欢玩球。在老师的带领下，我们整齐地排队打球。看，轮到我的时候，我拿着我心爱的球，投了出去。我单手拍，双手拍，转身拍.还有不少招数。学生们为我欢呼，球场上有很多热烈的掌声。连不远处跳绳的女生都被吸引住了，停下来看我的表演。我们玩得很开心！突然，音乐响起，课间活动即将结束。我们必须从活动的兴奋状态调整到准备学习的安静状态。随着音乐，我们伸出双手，左右摇摆，吸气一会儿.过了一会儿，我的兴奋平静下来，全身感觉轻松多了。事实证明，课间活动不仅可以锻炼我们的身体，让我们感到快乐，还可以帮助我们消除学习的疲劳，保持大脑清醒。
多么有趣有趣的大课间活动。我越来越喜欢参加学校的大型班级间活动。
【第2篇】大课间活动作文300字二则 小学二年级作文
愉快的大课间
时间在流逝。突然第二节课下课铃响了，紧接着是大课间休息。
我们排得整整齐齐，每个人都昂着头，像个军人一样，快步走着。大家都在操场上！第一项运动是无线电练习。每个人的每一个动作都很标准，一年级的孩子也不例外。
很快，无线电练习结束，跑步练习的音乐立刻响起。我们在跑道上跑，大家边跑边笑。看来今天大家都很开心。最让我难忘的是今天校长说我们有进步。这一刻我很开心，因为校长从来没说过我们有进步。听了校长的话，我也更加谦虚了。“我想不断进步，跑得更好。”我心想：“大家都是这么想的！只要我们团结一致，就会不断进步，不断受到表扬。”
“啊。快乐的大课间休息又结束了。但是，明天又是一个快乐的大破，每个人都要珍惜每一个大破！”我心想。
我们的大课间
“去排队，同学们！”看，又是大突破！
我们听着音乐，喊着节奏，一步一步向操场走去。
到了操场，我站岗，等着体育老师的口令。“立正，向前看。开始做下面的练习。”一听到老师的口令，我就开始做练习。
我尽力做好每一个动作，有时候手会酸痛。我很想放下手休息一下。看得出来周围的同学都在认真做，所以我放弃了这个想法。然后就是弹性练习，但是今天场地太湿了，没法做。
于是，我们去了t台，跑了。学生们渴望在跑道上试一试，原地跑步。一声令下，学生们一个个跑得像飞奔的马。但是我有点担心，怕我们班过讲台会被校长批评。但是今天我们班跑的很好，没有被批评。
跑完步，有些同学还是意犹未尽，想继续。但是我累了，腿也无力，气喘吁吁。
这是我们的重大突破。
小学其他年级同类作文
大课间活动比赛
2010年5月25日下午4点30分，全校师生穿着整齐的衣服，迈着整齐的步伐，迅速来到阳光大操举行盛大的大课际比赛。
火辣辣的太阳像微波炉一样烤着大地。许多学生已经大汗淋漓，汗水从他们的头发上滴下来。但是同学们还是坚持，没人擦汗，没人投诉。随着优美的音乐，我们开始做广播练习和自编练习。
印象最深的是玩羊角球和木鞋。我看到学生们骑着羊球，跳到了终点线。男同学的口号五花八门，有时叫“鸡跳”，有时叫“加油，努力，为了人民币”。因为我们大声的呼喊和欢呼，让队员们有了自信，勇往直前。我们玩木鞋也不甘示弱。我和曾希红特别合得来，而且我们很快，一眨眼就把两个女同学远远甩在后面。有同学还在对正在玩的玩家说：“一、二、一、左、右，齐步走。”男同学被女同学追上的时候，我心里都在为他们出汗，我紧张地想：千万，千万不要被追上！最后和女同学一样走到了最后。
（三年级，400字）
丰富多采的大课间活动600字
看，那是我们学校的大课间活动，多种多样，丰富有趣。有打乒乓球，跳绳，踢毽子，打篮球等等。
其中，我最喜欢的是乒乓球。虽然不是在桌子上玩，是在手上玩，但也有特别的味道。首先，你要把它分成两组，女生和男生。然后就可以用球拍击球了。你不能把球丢在地上，你必须尽快回到小组里。虽然是很难的动作，但还是有人完成！看那边的小胖子不停的击球，一边努力不让球掉下来，一边努力的往前走，但是球拍没有他想要的那么好，手在抖，汗水不停的往下掉。女团抓住机会，努力前进。耶！女团赢了。
看那边，叫声惊天动地。这是什么？原来是跳绳比赛。突然，操场上出现了两组人，张派和魏派。振作起来，振作起来，竞争越来越激烈。两个运动员越来越紧张，操场上的气氛越来越激动。很快，张静怡坚持不住了。这时，魏的加快了速度。最后，魏赢了！操场上充满了欢快的气氛。虽然张输了，他也笑了！
课后很有趣，但在教室里更有趣。我们像温顺的小猫一样在教室里下棋，玩有趣的围棋、五子棋、飞行棋等。五子棋是我的最爱。五子棋不像飞棋，可以四个人玩，但是也很好玩。不分上下。我偷偷设了个陷阱。是啊，他跳了，我又赢了！
课间活动好好玩，既能增加体力又能增加智力，一举两得！我介绍完你还想玩吗？
（小学四年级，）
记一次大课间活动1000字
今天是星期五，我们打算在大课间举行一场拔河比赛。最初的样子真的吓了我们一跳。他们班上的每个人都又高又壮，他们正在为此做准备。不知道他们班哪个自大的人笑了：“你这么瘦还敢跟我们班比。是不是刚开始就这样，吓到你了？良好的开端是成功的一半。”我们都愤怒地听着，这激怒了我们的团队成员。
老师当裁判的时候，站在中间大喊：“各就各位！”我们立即拿起绳子，站起来，向后倒去。两只手准备用力，就等着老师下命令。过了一会儿，老师下达了比赛的命令。“嘟”的一声，哨声响起，所有人立刻用力将绳子拉到一边。我也用尽全力拉绳子。我们这边的人都在使劲拉。绳子被我们一点一点拉着。我们的脚一点一点后退。我们的身体向后倾斜。拉啊拉，拴在绳子中间的水瓶一点一点向我们这边移动。啊，快到了，我们要赢了！这时对方突然发起反击，我们措手不及，把他们拉了回来。看到也乱了脚步。这时，旁边的同学立刻大声命令，叫我们按照他的命令一起努力。我们按照他告诉我们的那样使劲拉绳子。果然，这一招奏效了。绳子被拉回到我们身边。对方没有示弱，还团结在另一个人的指挥下，用力拉着绳子。现在两边势均力敌，绳子拉过来一会儿再给他们拉过来。绳子中间的水瓶向我们这边移动了一会儿，向另一边移动了一会儿。
站在两边的同学有的在鼓励我们，有的在为对方努力。在旁边同学的鼓励下，双方都把绳子拉得更用力了。对方不知道怎么回事，突然攻击加剧，绳子被拉到对方身边。哦不，水瓶很快被他们拉到中间，好像要过线了。我们这边的拉拉队增加了命令：“加油！加油！只要团结一致，就一定能赢！”听到这些鼓励的话，我们变得更有活力，把绳子拉到自己这边。这时候对方出了状况，我们立刻趁机拉着对方过河。“嗯，我们赢了！”这时，聚会的铃声响了，我们不情愿地聚在一起。
（小学六年级，）
