【第1篇】鲜花、泥土和花盆作文600字-小学二年级作文
小明家的阳台上有一朵美丽的花。它不仅漂亮，而且芳香四溢。真的很讨喜。花盆还不错，上面刻着非常漂亮的图案，也非常醒目；但是里面的土又黑又脏，所以花花盆看不起土，经常嘲笑它，嘲讽它。
有一天，花和花盆对土壤说：“你怎么这么土？你能和我们比什么？”
“不，两位高贵的女士。”土小声说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西，哈哈。”花和花盆说话声音更大，明显带着轻蔑的语气。
“我真的没有什么可以和你比的，但我并不懦弱。”克莱争辩道：“弗劳尔斯小姐，如果你离开我，你就不能成长。花盆小姐，没有我，就不能叫花盆。说到种花，你似乎离不开我……”
“闭嘴。”花和花盆真的很烦。“等等，你永远不会被小明喜欢，人家会不断夸我们。”
“为什么这么说？”克莱说：“让我们停止争吵吧！”
花和花盆会忽略土壤。
一天后，小明的朋友小胖来他家玩。他情不自禁地摘花，把它们摘下来。两个男孩在家里打架，不小心打碎了花盆。小明胖乎乎的离开后，小心翼翼的把花花盆的“尸体”扫进垃圾桶。并仔细收集土壤，放入另一个新花盆中继续种花。
这个故事告诉我们，每个人都有优点和缺点。不要拿自己的优点和别人的缺点比较，要正确对待自己和别人。
时光小学二年级：蓝桃
小学其他年级同类作文
泥土颂
土壤是黑色的，从来没有引起人们的注意。我们每天踩土，每天有多少人踩每一寸土地。土壤从来没有抱怨过，我们愿意成为坚硬地面上的软绵绵的毯子。
土壤遍布世界各地，包括森林、公园甚至盆景。无论在哪里，土壤都默默地做出自己的贡献。它吸收雨、露、雨，却毫无保留地把营养传递给花草树木。
有些人称赞宋庆的正直和力量；有人夸红梅不怕冷；有人赞美竹子的高贵品质；有人赞美草的顽强生命力.请想一想，是谁给了宋庆高大强壮，是谁给了红梅畏寒无畏，是谁给了翠竹高尚的品格，是谁给了小草顽强的生命力？是土，简单无私的土。
当你赞美科学家的伟大成就、运动员的迷人风采、歌手的甜美歌声时，你有没有想过，他们背后有多少人为他们付出了心血和汗水？这些人的性格不就像泥土一样吗？他们无私奉献，不求回报；他们默默无闻，没有人知道他们的姓和名.当他们的汗水和泪水得到回报，那些成功人士的名字广为人知，妇女和儿童广为人知时，这些默默无闻的人笑得很甜.
我要赞美泥土，也要赞美胜利者背后无私的人！
（六年级，400字）
牡丹花和泥土的故事
在一个四层楼的阳台上，有一个美丽的花盆，里面有一朵彩色的牡丹花。每当有人来主人家做客，总会夸这牡丹花迷人动人。渐渐地，牡丹花变得骄傲起来，低头看着脚下多年的泥土。一个安静的夜晚，牡丹花开始了它的演讲：
"你又脏又臭的脏东西，只会增加我的厄运."牡丹生气地说。
“牡丹，我在你的脚下为你提供养分。我怎么能说它增加了你的坏运气呢？”
“别做鬼。提供营养的是借口。其实我想摸摸我的光，让人家多看看你。”牡丹自豪地说。
克莱伤心极了，他想离开牡丹，但他认为如果离开牡丹，他就会死去。他怎么能免于毁灭呢？留下来不得不委屈。牡丹看到土就沉默了，以为说的是真的，于是更得意了，不注意土。
第二天一早，一个孩子看到牡丹如此美丽，就摘了一朵放在一个精致的花瓶里。牡丹沾沾自喜。刚开始的时候精神饱满，过了几天就觉得一天天老了。它虚弱地对旁边枯萎的绿叶说：“为什么我越来越感到无力？”“我们离不开土壤。你不应该这样对待土壤。”牡丹很后悔，但为时已晚。
这个故事告诉我们：不要以为自己有一定的长处，别人没有就会看不起别人。
简评：这是一个有趣的童话。小作者用恰当的对话，写出了牡丹花的骄傲，泥土的默默无闻。
讲师：廖如雪
（五年级，600字）
泥土天堂1
喜泥人，泥人阿里，泥人虾米，住在西塞河边的泥地上。有很多泥人。
他们幸福地生活在一起，最喜欢玩战争游戏。但他们虽然对别人很宽容，但还是讨厌西塞王子：哈利。因为西塞王强迫他们给哈利下跪，说这是必要的礼节，小泥人很不服气。他先是恨国王，然后开始恨王子。有几次王子偷偷溜出去(国王不让他出宫)玩小泥人，小泥人不理他。谁让他们总是为他下跪？在宫殿里，还有一位名叫玛丽的精致公主。虽然她没让小泥人给他下跪，但是小泥人也不喜欢她，太挑剔了。这样的宫殿怎么能长久？兵闲。很快就被西塞河对岸的盖亚宫占领了，小泥人离开了宫殿寻找新的居住地。
待续.
（五年级，300字）
