【第1篇】小明给我送礼物作文200字-小学二年级作文
小明给了我一份礼物
天阳，二楼
今天是我的生日，外面下着倾盆大雨。我想小明不会送我礼物，因为就在几天前我和他吵了一架。
我正在看电视，突然听到有人敲门。
打开门一看，是小明。我看见他手里拿着一个盒子。他在这里做什么？
小明把盒子递给我，说：“娄天阳，这盒牌是给你的。”
我恍然大悟，他是来给我送生日礼物的。
我收到了他的礼物，那一刻，我开心得热泪盈眶。虽然他的礼物不贵，但代表我们已经和好了。
我握着小明的手说：“我也不会忘记你的生日。”
他听着，开心地笑了。
【第2篇】小刺猬送礼物作文300字-小学二年级作文
被熊精心照料的果树获得了大丰收。他摘了一个装满水果的大篮子，放在自行车的后车架上，愉快地骑回家。因为他骑得太快，道路崎岖不平，果实一个个掉了出来。刺猬看见了，大叫：“熊，你的果子掉了！熊，你的果实掉了！”但是熊没听见，他骑得越来越远。小刺猬看着满地的果实，灵机一动，把果实一个个粘在刺上，然后慢慢的向熊家走去。当熊回家时，他发现一半以上的水果不见了。他急得大叫：“谁偷了我的水果？”这时，传来敲门声。当熊打开门时，他看到门口有一个红色的大球。仔细一看，原来是一只全身长满红果的小刺猬，汗水从头顶滴落！小刺猬气喘吁吁地对熊说：“熊，我把你丢的果子带给你了。”熊感激地说：“谢谢你，刺猬！”。
【第3篇】小明给我送礼物作文200字-小学二年级作文
小明给了我一份礼物
天阳，二楼
今天是我的生日，外面下着倾盆大雨。我想小明不会送我礼物，因为就在几天前我和他吵了一架。
我正在看电视，突然听到有人敲门。
打开门一看，是小明。我看见他手里拿着一个盒子。他在这里做什么？
小明把盒子递给我，说：“娄天阳，这盒牌是给你的。”
我恍然大悟，他是来给我送生日礼物的。
我收到了他的礼物，那一刻，我开心得热泪盈眶。虽然他的礼物不贵，但代表我们已经和好了。
我握着小明的手说：“我也不会忘记你的生日。”
他听着，开心地笑了。
小学其他年级同类作文
老鼠送礼物
总评：这篇论文是一篇虚构的作文，创造了一个童话，情节设计流畅，语言简洁。而且细节的描写也使得文中主人公的形象自然生动。大猫的警惕和老鼠的天真狡猾都暴露无遗。结果明显包含了一些哲理，让人看了之后有所思考。
专辑导师：吴小婷
深夜，一只大白猫，——，在粮仓里来回巡逻，警惕的目光扫过每个角落。
(扫这个词用的很好，猫的警惕性写的活灵活现。)
“吱吱.吱吱……”突然，一个微弱的声音从角落里传来。我心里“咯噔”一跳：啊！不会又是老鼠偷吃吧？不行，我得看看！当他快速走到拐角时，他喊道：“你是谁？是老鼠吗？"“猫先生，猫先生，唉，冷静点！冷静！”那个微弱的声音又响起，“我是鼠队长——，胖乎乎的。嗯.我是来给你礼物的。我代表所有的老鼠向你致敬。”说着，胖乎乎的从一个墙角洞里钻了出来，他好胖！全身漆黑，“绿豆眼”滴溜溜转，只看第一眼
(技巧)
欺骗性的
多端的
(危险)
鼠
他斜了他一眼，语气沉重地抛出一句：“什么事？”胖乎乎赶紧恭恭敬敬地把一个鼓鼓囊囊的包裹递给云，满脸笑容地对云说：“这只是我们家老鼠送的小礼物，请收下。”“这是什么东西？”人群还是很冷。“这是一条鲤鱼，你看这条鲤鱼多新鲜！它的皮肤很嫩！有两瓶酒，嗯.这酒！但是正宗的茅台酒好喝！哇.啊.真有趣！”那个胖男人流口水了。
(以上两段捕捉到了声音、动作、对话、表情，生动地刻画了老鼠狡猾的形象。在作者的作品中，老鼠的狡猾是用天真生动的。)
云听后有点动心。当他试图感谢老鼠的“好意”时，他改变了主意：嗯？这只老鼠会不会用这些礼物贿赂我，然后趁机溜进粮仓偷吃？嗯（表示踌躇等）.有可能！我不能被这些东西愚弄！
(以心理活动为传承，猫的警惕性充分显露。)
于是，你向前走了一步，盯着老鼠：“你想趁机偷吃吗？告诉你，我不会让你的‘阴谋’得逞的！”胖乎乎的老鼠吓了一跳，心里有点害怕。猫平时不爱吃鱼吗？这份礼物.如何.对他没有影响.尽管如此，小胖还是嬉皮笑脸地对云说：“嘻嘻.不.没有！”人群又走近了一步，胖乎乎的身体颤抖着，战战兢兢地看着人群：“没有.没有……”但为时已晚，人群一步跳了起来.
(语言描述符合此时老鼠的心理，一对天敌的形象展现的淋漓尽致。)
“吱……”尖叫一声，一只胖老鼠被吞了下去。云长叹一口气：“哈哈——”他心想：啊！还好我没有被老鼠的花言巧语欺骗，不然这个粮仓里的粮食就要遭殃了！
(结尾揭示了老鼠的必然命运，也很有意思。)
（四年级，100字）
我给妈妈送礼物
事实上，给妈妈的礼物不需要很多钱。只是给她带来学习不断进步的好消息，只是在她妈妈把粗糙的手放进冷水里洗衣服的时候给她戴上一副手套，只是在她妈妈在做家务流汗的时候给她递一条毛巾擦擦汗，只是在她妈妈生病的时候给她发一个贴心的问候，只是在她妈妈郁闷担心的时候给她讲一个搞笑的故事，只是在她吃了好吃的东西之后帮她刷筷子洗碗，只是主动大胆地承认自己的错误。就在妈妈生日那天唱《生日快乐》首歌，3月8日妇女节送她一束康乃馨，表达她对妈妈所有的爱和祝福。这些用孝心编织的礼物，会给妈妈带来莫大的快乐！
妈妈，我想对你说：如果我是一只燃烧的蜡烛，那么你就是点燃这只蜡烛的人；如果我是一朵盛开的花，那么你是一个勤劳的园丁。
如果我是华丽的花裙，那么你就是熟练的裁缝。作为小学生，虽然我们赚不到钱来报答你，但我们有自己的表达爱的方式。
孩子，我相信你一定想好送妈妈什么礼物了。然后，赶紧行动！
（五年级，400字）
送礼物
作者：林
3月8日妇女节快到了，就在想送妈妈什么礼物，好吃的零食。不，我妈妈不是小孩。你为什么喜欢吃零食？另外，吃了就没了。然后送漂亮的花。不，这些花太娇嫩了。过几天它们就会枯萎。这是浪费钱。送衣服挺好的，但是我没那么多钱。顺便给我妈买个饰品。把它们放在我妈妈的房间里。我妈妈会喜欢他们的。
我来到一家珠宝店。里面有这么多东西，我不知道该买什么。当我去商店环顾四周，我看到一个蓝色的盒子，里面有一只绿色的奶牛和一只红色的奶牛。旁边有十个小爱，十个小爱放在一个大爱里，围着两只可爱的小牛。真的很漂亮！然后，我选了一个紫色的包装纸和一个金色的蝴蝶结，小心翼翼的把这个漂亮的礼物包好。
回到家，我妈叫我上楼吃饭。我把手放在背后，对妈妈说；“妈妈，祝你节日快乐！"然后，我把手放在身后，一份漂亮的礼物出现在我妈妈面前，我说：“妈妈，这是给你的。”我妈妈接过礼物，高兴地对我说：“琳琳，谢谢你！”，我听了，心里比吃蜂蜜还甜！
第二天，我妈把我送她的礼物放在床头柜前，我很开心！
这个饰品是我在三八妇女节送给妈妈的礼物，但也代表了我对妈妈的爱！
（五年级，500字）
