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二年级写尺子的作文

发布时间:2022-08-12 20:54:02 查看人数:75

【第1篇】小学二年级作文:尺子

我有一袋尺子,是6月1日老师送的礼物。

打开包。里面有尺子、三角形和量角器。有四把蓝色尺子。颜色透明美观。我非常喜欢这份礼物,因为它可以帮助我学习。语文课用它连线,数学课用它画图形,尤其是尺子上的刻度,也可以让我测量长度。

尺子对我真的很有帮助。我想好好照顾他们。

福建省宁德市蕉城区附属小学二年级:蔡宁月

二年级写尺子的作文

【第2篇】我的尺子作文100字-小学二年级作文

我有一把绿色的尺子,一边是直的,一边是波浪形的,像海上的波浪。中间有五个大小不一的圆圈,像海底的水泡。小时候肚子里没有知识,像水泡一样。当我们慢慢长大,不断学习知识的时候,就成了一个大水泡。

尺子站直了,躺直了。我要做一个像这样正直诚实值得信赖的学生,永远告别说谎,不诚实,不良习惯。

【第3篇】小学二年级作文:心爱的尺子

你知道小师傅最喜欢的文具是什么吗?那是我的——尺子。

我的身体是方形的,披着绿色的衣服,有各种镂空的图案,比如小杯子,可爱的电话,炽热的火,锋利的剪刀.这让人爱不释手。

我可以扮演一个伟大的角色。平时,我躺在铅笔盒里呼呼大睡。小师傅想画一条横线。我像离弦之箭,冲出铅笔盒,躺在练习本上。小主人沿着我的四肢画了一条线。画的线又长又直。画波浪线对我来说小菜一碟,因为我的另一面是波浪的。我身上有很多刻度,所以不管是测量物体的长度还是画线段,我的小主人都能准确完成任务。

我和小主人很亲密。每天小主人回到教室第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠实地为小主人服务。

亲爱的小主人,愿我永远和你在一起,共度美好时光。

【第4篇】“淘气”的尺子

“啊!终于找到了!”我的宝贝尺子,我花了一年时间才找到这两把尺子。

今天写书法作业的时候,提到了书桌上的书。啊!找到了我的两把珍贵的尺子!我用过一次,画图,连线,和同学一起玩!不过时间还是很短,因为这两把尺子我在初一第二册丢了,从初一第二册一直找到初二第二册,直到2015年2月25日,终于找到了!

【第5篇】神奇的尺子

今天,我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形!

左三圈右三圈扭了几下。嘿!组装成手枪。我把它搞砸了,变成了手机。我拼凑成了猫头。

这真是一把神奇的尺子!它的无穷魅力,让我的智慧得到了很好的发挥!我爱你,魔法统治者!

【第6篇】小学二年级作文:“淘气”的尺子

“啊!终于找到了!”我的宝贝尺子,我花了一年时间才找到这两把尺子。

今天写书法作业的时候,提到了书桌上的书。啊!找到了我的两把珍贵的尺子!我用过一次,画图,连线,和同学一起玩!不过时间还是很短,因为这两把尺子我在初一第二册丢了,从初一第二册一直找到初二第二册,直到2015年2月25日,终于找到了!

【第7篇】未来的尺子作文300字-小学二年级作文

未来的统治者

东营周放教育秦若坤导师王春修

吃完饭,迷迷糊糊睡着了。没想到,五万年后我也到了。我觉得这里一定很好玩,很神奇!

我想起了我的尺子,把它拿了出来。没想到它长出了胳膊腿,变成了小姑娘。她说:“你好,小主人!”这让我害怕。统治者还能说话!她说:“我是多功能尺子,当然会说话!”“这太神奇了!”我觉得。“你想去游乐园吗?”她说。“是的,”我说。突然,一道光闪过,睁开眼睛,我去了游乐园。

我们玩了一个小时。我好开心!

我说:“能给我一瓶水吗?”“是的,”她说。突然,我手里拿着一瓶水,我高兴得开始喝。嗯?为什么是果味?她说:“这是果味水。”我说:“你能带我去北京吗?”“是的,”她说。和以前一样,北京出现在我面前的时候,我们班的同学也来了,我们一起玩,玩得很开心。

【第8篇】神奇的尺子200字

今天,我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形!

左三圈右三圈扭了几下。嘿!组装成手枪。我把它搞砸了,变成了手机。我拼凑成了猫头。

这真是一把神奇的尺子!它的无穷魅力,让我的智慧得到了很好的发挥!我爱你,魔法统治者!

【第9篇】铅笔橡皮和尺子

有一天,铅笔橡皮擦和尺子吹嘘自己,铅笔说,我会写字,没有小主人我写不完作业。橡皮说:“我可以帮小主人修改作业。”。尺子说:“不,不,我可以帮小主人画线。”。他们这样争论。

他们的小师傅来了,说:“你们都是我的学习用品,缺一不可。”他们都笑得很开心,说:“小主人把我们都当回事。”。

他们都说:“我很喜欢我的小主人。”。

我很高兴,因为他们停止了争吵,从此成为了好朋友。

【第10篇】橡皮、铅笔、尺子作文400字-小学二年级作文

铅笔、橡皮、尺子

一天,铅笔、橡皮和尺子聚在一起,好像在讨论什么。这是什么?听着。

哦,他们在谈论主人如何对待他们。

铅笔愤怒地跺着脚说:“好吧,我的主人,我无话可说,对我一点好处也没有。”橡皮尺立即竖起了耳朵。“他根本不爱我。每次他都故意把我扔到地上,用脚踩上去。我也把头伸进他嘴里使劲咬。你看,他把我的头咬扁了。没关系,但是对他身体不好!”

橡皮擦还说:“嗯,我主人也不关心我。他还是很恶毒的。他用刀把我切开,有时还会把我切成四五段。疼死我了,血都流下来了。”

统治者很得意,高兴地说:“哦,你师父一点都不好。看看我的主人,他是最适合我的。只要她把我弄脏了,她每天都会帮我洗澡。”说到这里,铅笔和橡皮羡慕不已。“因为我帮了她很多。老师表扬了她的好画和整洁的连接。所以她把我当宝贝,很爱我。

说到这里,他们的主人都回来了,他们已经匆匆回家了。

就这样,一天过去了。

谢谢大家的支持。

【第11篇】漂亮的新尺子作文100字-小学二年级作文

漂亮的新尺子

我的旧尺子坏了,看来我得花零花钱买把尺子了。

我一走进商店,就看到了一把漂亮的尺子。尺子上画着我最喜欢的颜色,水红,有水红点,还有可爱的小猫。漂亮的小花真漂亮!

我买了这把尺子后,非常珍惜。为了防止用了一天之前变黑,我亲自包了一层纸。

看着那把永不变色的漂亮尺子,我开心的笑了。

【第12篇】心爱的尺子

你知道小师傅最喜欢的文具是什么吗?那是我的——尺子。

我的身体是方形的,披着绿色的衣服,有各种镂空的图案,比如小杯子,可爱的电话,炽热的火,锋利的剪刀.这让人爱不释手。

我可以扮演一个伟大的角色。平时,我躺在铅笔盒里呼呼大睡。小师傅想画一条横线。我像离弦之箭,冲出铅笔盒,躺在练习本上。小主人沿着我的四肢画了一条线。画的线又长又直。画波浪线对我来说小菜一碟,因为我的另一面是波浪的。我身上有很多刻度,所以不管是测量物体的长度还是画线段,我的小主人都能准确完成任务。

我和小主人很亲密。每天小主人回到教室第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠实地为小主人服务。

亲爱的小主人,愿我永远和你在一起,共度美好时光。

【第13篇】尺子200字

我有一把尺子,是蓝色的,上面有彩色的卡通图案。很漂亮!

它有一个长长的身体,上面有许多数字。它看起来很小,但它有很大的功能。它可以帮助我连接和测量我的长度。每当我不用的时候,它就静静地睡在我的铅笔盒里。

尺子的形状有很多种,有三角形尺子,半圆形尺子,长方形尺子。学生一般都用矩形尺,当然我也经常用矩形尺!我太喜欢了!

【第14篇】神奇的尺子作文100字-小学二年级作文

今天,我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形!

左三圈右三圈扭了几下。嘿!组装成手枪。我把它搞砸了,变成了手机。我拼凑成了猫头。

这真是一把神奇的尺子!它的无穷魅力,让我的智慧得到了很好的发挥!我爱你,魔法统治者!

北京市顺义区石源小学二年级顾可欣:

小学其他年级同类作文

尺子的争斗

那天下午,尺子陆续跑出了铅笔盒。开始打架。

当女神来的时候,他们正在谈论谁是有用的。他们让女神来评判。三角尺马上说:“女神,告诉我我们谁最有用。我可以帮别人画画

标准三角形,可以当枪用。”统治者说,“我也有用!我可以测量长度。也可以当剑玩。有时候。我还是可以当武器的!“他们

一个三角尺说:“我和我哥功能一样,只是我的角度比他的新。你可以画更多的三角形。”测方无奈地说:“我只有能量角。”

啊!女神说:“你对每个人都有用,但量方的精神最有价值。”说着,女神拿着测量尺,悄悄地离开了房子。……

想多看?记得投我一票。

(五年级,300字)

无形的尺子

今天,雪终于停了,我可以出去玩了。

刚想出去,突然想起来还有好多作业,房间太乱了,要收拾一下。另外《家有儿女》也快播了。我应该先做哪一个?苦苦思索,我被走出房间的妈妈看到了。我向妈妈解释了我的烦恼,请她给我一些建议。

我妈和蔼地说:“生活中有一把无形的尺子,可以帮你测量使用的东西的长度。比如作业,不用担心时间不够,所以它的长度应该是一米。现在你知道怎么用这把隐形尺子了!"

我高兴地说:“我当然知道!”之后我用“隐形尺”量了一下。

首先,出去玩可以保持一天的好心情,所以应该是一分米。然后是作业。就像我妈说的,作业做完了,不用担心时间不够了,所以它的长度应该是一米。然后整理房间。整理完房间看起来不会太乱,但是每天都可以,所以一毫米。最后,看电视,每天都在播,明天就不播了,跟今天一样,应该是一厘米。

他们从小到大的顺序应该是:

做作业(一米);出去玩(一分钟) >看电视(一厘米) >整理房间(一毫米)

现在我不仅知道该怎么做,还知道如何使用这把无形的尺子。

至于什么是“隐形尺”,我想你是不知道的。

(三年级,500字)

我是一把小尺子

我是一把小尺子

我是一把漂亮的小尺子,身材挺拔,刻度清晰,全身天蓝色。但自从被一个小男孩——买走后,我就没有过好日子,他现在是我的小主人。

一开始他很爱我,但是美好的时光并没有持续多久。他开始用各种方式折磨我:把我当弹弓玩,先把我弄弯,然后把橡皮套在我身上,再放开,把橡皮弹得远远的,差点把我的腰都弄断了。有时候他把我当大刀,和同学打架。他玩得很开心,我却彻底被毁了。唉.

终于有一天,他在课上折磨我的时候,被老师发现了。老师严厉批评他上课不认真听讲,语重心长地对他说:“文具不是玩具!文具对学生来说就像士兵手中的枪。枪保护士兵的生命。文具帮助你掌握知识。我们应该爱护文具,但我们以后不能像它一样。”他羞愧地低下了头。

小主人回家后,把我洗得干干净净,再也没折磨过我。从那以后,我过着幸福的生活。

讲师:许兴丽

(一年级,400字)

二年级写尺子的作文

铅笔、橡皮、尺子一天,铅笔、橡皮和尺子聚在一起,好像在讨论什么。这是什么?听着。哦,他们在谈论主人如何对待他们。铅笔愤怒地跺着脚说:“好吧,我的主人,我无话可说,对我一点好处也没有
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