【第1篇】写人作文我的同桌作文1000字-小学二年级作文
她身材高大，没有引人注目的地方，但她有一颗金子般的心。她是我的同桌——李燕。
这学期初二，老师让我做她的同桌。刚开始我也没在意，一个小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放学，因为在操场上玩，不小心把语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为学期三分之一是语文课，现在语文书丢了，怎么办？
早读课的时候，我站在教室前面，茫然的看着黑板。这时，同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问：“怎么回事？”请讲。一个男人，丢人！不说？而且闷在心里。算了吧！她是大队的一员，应该报告一下自己的想法。“没什么，我的语文书丢了！”“没什么？”对方露出惊讶的神色。然后，她拿起课本，一遍又一遍地放下。天知道葫芦里卖的是什么药。她犹豫了一会儿，把书递给我：“给你，以后不要大意。”什么，给我？我简直不敢相信自己的耳朵，这个我一直鄙视的少女，居然能说出这句话。“什么.什么，给我，你怎么能.动手吧？”我花了半天时间才结结巴巴地说出几个字。“没关系，我有个主意。”“今天呢？”“那你看看。”所以我们很早就开始认真读书了。
上完课，我把书塞进了她的书包。然而，回到家，我打开书包，却发现语文书整整齐齐地躺在里面，眼睛湿湿的。
第二天早上，她正在读一本旧书。下课后打开旧书，看到封面已经被撕了，页面上角向内翻，书的脊线断了，缺了两页。下课后，我和她交换了我的新书，但她不同意。
中午，我发现她在桌子上抄东西。奇怪，今天早上没有作业。她什么都不做。我走过去，啊，她在那里抄那两个缺页的课文。当她读到书中的一句话时，她把它抄在一页纸大小的白纸上。“沙沙”的声音传入我的耳中，那工整清秀的文字出现在我的眼前。累了，她抖抖胳膊，然后专心抄写。我有点愧疚，决定抄下来，但她婉言谢绝了。抄完之后，她就把浆糊拿出来贴上，一个一个的缝硬。
“丁00……”开始上课，她拿起旧书，认真听讲。有那么一瞬间，我的喉咙被内心激起的强烈感情堵住了，我被这种同学的深情感动，爆发出幸福和骄傲的泪水。
评论：
1.小作者小心翼翼地描绘了一个热心、善良、自立的女孩形象。也许是因为她是大队的一员，思想觉悟和应对困难的能力更高，故事比较真实。
2.小作者真实准确地把握心理活动，符合人物当时的思想和情绪，把动作和表情描写的淋漓尽致，使人物更加丰满饱满。
3.句子流畅，脉络清晰，中心突出。
【第2篇】乐于助人的同桌
我的同桌是个乐于助人的人。她不高，有一双明亮的眼睛，黑色的头发上有一个可爱的小发卡。和她做了半年同桌，她助人为乐的好品质值得学习。
记得有一次上美术课，忘了带水彩笔。老师规定这幅画要在这节课上完成并上色。马上下课了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，一个声音拦住了我，说：“我借你一支水彩笔！”我转过头，看到是我同桌。我化烦恼为快乐，说：“谢谢你坐在我同桌。真不知道没有你怎么办？”我同桌只是笑笑。
还有一次，在一个阳光明媚的早晨，天气像变魔术一样把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，开始下雨了。我忘了带伞，但是雨下得越来越大，我很着急。这时，我发现雨中有一个小小的身影。我仔细一看，原来是同一张桌子，我大吃一惊。她一句话也没说，把伞放在地上，径直跑回家。看着她离去的背影，一股暖流忍不住涌上心头。
每当我需要帮助的时候，我的同桌就会出现。她真的是我的及时雨。
【第3篇】小学二年级作文：同桌画像
我有一个爱买衣服的同桌。她扎着马尾辫，水汪汪的眼睛像一对宝石。她开心的时候会哭几分钟。她的鼻子又平又小。她生气的时候，鼻子又高又大。她一哭就很歪。她嘴巴很馋，在学校总是喜欢买辣的。她的牙齿很小，但当她生气时，它们变得锋利。她的脸红红的，一哭就会转过身来。她非常苗条，舞蹈优美，姿势优美。她最喜欢穿裙子。它变得像漫天飞舞。
我喜欢这个同桌，因为她漂亮！
【第4篇】我和同桌的三八线作文250字-小学二年级作文
最近我们班流行画同桌三八线，于是我和同桌来了个君子协定。在我们的课桌中间，我们用尺子测量了每个人所占的面积，画了一条线，相当于我们各自领域的分界线。
画完三八线，我和同桌严格遵守不越界的原则。每次做作业的时候，我们都会尽量把手臂合拢，防止它向外翻。
有时候我的课本有点大，摊开后占了同桌的位置。虽然超过了三八线，但是同桌不介意。
过了几天，我们俩都觉得画三八线特别麻烦，没有什么实际意义，就擦掉了。
和其他同桌相比，我觉得我和同桌相处的真的很好。我喜欢我的同桌。
【第5篇】我和同桌的分界线200字
二年级的时候，我和同桌经常因为谁占的课桌面积更大而发生争执。
语文课上，全班安静的记日记。只听到咔嚓一声，同桌的胳膊突然碰到我的胳膊，我的笔立刻在笔记本上画了一条“小蛇”。我气极了，把胳膊往同桌身上一摔。我们开始了“战斗”。
然后是数学课。我没带数学书。我和同桌看了一本书。我们同时跨过了“分割线”，却没有人说什么。
于是，我用抹布擦掉了“分割线”。我看着他，他看着我笑了。
【第6篇】写人作文我的同桌作文900字-小学二年级作文
嗯，老师，真的很烦。让我和这个“丑”坐在一起。你看：她又高又瘦，皮肤黝黑，脸上有小雀斑，头发黄叉，笑起来牙齿黄，让人觉得很不舒服。她脾气不好。是的，前几天她男同学欺负她，她暴怒，打了一架。这是我人生中第一次看到女生和男生打架，而且很凶。丑丑赢了，真不可思议。
想到就讨厌。我一怒之下，在桌子上画了一条“38线”，对她说：“以后不许你叫我，不要超越我的线，不要拿我的东西，我们做我的，你做你的，井水不犯河水，无关紧要。”她埋头写作业，没有发脾气。“嘿！你听到了吗？”这一次，她可能生气了，盯着我。我吓得吐舌头，开始写作业。
有一次上体育课，同学集体跑。我不小心被一块有害的石头绊倒，当众仰面摔倒，把人摔死。《丑八怪》看到后，赶紧把我扶了起来。我站起来，推开她的手，大声说：“走开，丑八怪，我跟你在一起真倒霉！”“丑”莫名其妙地看了我一眼，走开了。现在，我怕她打我，心里想：赶紧准备救护车。但是那天，什么都没发生。
转眼间，就迎来了期中考试。数学考试后，我参加了语文考试。不幸的事情又来了。写《阅读》的时候，圆珠笔突然断了，让我半死不活。“怎么办？”期中考试，却要和父母“打招呼”，向王丽借，不行，平日里，小气鬼连纸巾都不肯借，更别说圆珠笔了。向郭林借，不，他比我穷！你不让我借丑丑。我平时对她好凶。她确定.我急得像热锅上的蚂蚁。这时，丑丑好像从角落里发现了我。看到我着急，突然明白了，递给我一支蓝色圆珠笔。
“丑”不丑！挺好看的。让我告诉你一个小秘密。“丑”不打女生。
评论：
1.张文告诉我，一开始，“我”对同桌的长相和气质略有不满，所以没有处处认同同桌。最后通过一件事，“我”真正体会到了同桌灵魂的美好。文中对昵称的引用不仅突出了人物的特点，也体现了张文的情感色彩。
2.张文的描写细致生动，人物语言个性化，符合人物性格特点，人物刻画生动。
3.内容具体充实，结构完整，语言流畅，组织清晰，文字透露出小作者的真情实感。
【第7篇】关于同桌的作文：我的同桌300字
我的同桌是曹。虽然他的学习成绩不太好，但他仍然是我最好的知己。只要他上课认真听讲，积极发言，成绩一定会提高！他是一个活泼可爱的阳光男孩，我很喜欢他的阳光。无论他在哪里，都有灿烂的笑容。他经常帮助别人。不管我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来解决我们的困难。所以我们总是互相帮助，团结友爱。虽然我和他不是兄弟，但我们比兄弟要好。我最好的知己是我的同桌曹——
【第8篇】写人作文我的同桌作文1000字-小学二年级作文
她身材高大，没有引人注目的地方，但她有一颗金子般的心。她是我的同桌——李燕。
这学期初二，老师让我做她的同桌。刚开始我也没在意，一个小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放学，因为在操场上玩，不小心把语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为学期三分之一是语文课，现在语文书丢了，怎么办？
早读课的时候，我站在教室前面，茫然的看着黑板。这时，同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问：“怎么回事？”请讲。一个男人，丢人！不说？而且闷在心里。算了吧！她是大队的一员，应该报告一下自己的想法。“没什么，我的语文书丢了！”“没什么？”对方露出惊讶的神色。然后，她拿起课本，一遍又一遍地放下。天知道葫芦里卖的是什么药。她犹豫了一会儿，把书递给我：“给你，以后不要大意。”什么，给我？我简直不敢相信自己的耳朵，这个我一直鄙视的少女，居然能说出这句话。“什么.什么，给我，你怎么能.动手吧？”我花了半天时间才结结巴巴地说出几个字。“没关系，我有个主意。”“今天呢？”“那你看看。”所以我们很早就开始认真读书了。
上完课，我把书塞进了她的书包。然而，回到家，我打开书包，却发现语文书整整齐齐地躺在里面，眼睛湿湿的。
第二天早上，她正在读一本旧书。下课后打开旧书，看到封面已经被撕了，页面上角向内翻，书的脊线断了，缺了两页。下课后，我和她交换了我的新书，但她不同意。
中午，我发现她在桌子上抄东西。奇怪，今天早上没有作业。她什么都不做。我走过去，啊，她在那里抄那两个缺页的课文。当她读到书中的一句话时，她把它抄在一页纸大小的白纸上。“沙沙”的声音传入我的耳中，那工整清秀的文字出现在我的眼前。累了，她抖抖胳膊，然后专心抄写。我有点愧疚，决定抄下来，但她婉言谢绝了。抄完之后，她就把浆糊拿出来贴上，一个一个的缝硬。
“丁00……”开始上课，她拿起旧书，认真听讲。有那么一瞬间，我的喉咙被内心激起的强烈感情堵住了，我被这种同学的深情感动，爆发出幸福和骄傲的泪水。
评论：
1.小作者小心翼翼地描绘了一个热心、善良、自立的女孩形象。也许是因为她是大队的一员，思想觉悟和应对困难的能力更高，故事比较真实。
2.小作者真实准确地把握心理活动，符合人物当时的思想和情绪，把动作和表情描写的淋漓尽致，使人物更加丰满饱满。
3.句子流畅，脉络清晰，中心突出。
【第9篇】小学二年级作文：同桌
我的同桌是一个活泼快乐的小女孩。她有一双时而像月牙时而像葡萄的眼睛，还有一双可爱的小耳朵。最有特点的是，她的牙齿就像一只大白兔的牙齿。她是我心目中美丽的小白兔。我和她互相帮助，有矛盾。有一次，我觉得作业很潦草，就让她帮我修改。她帮我认真修改，我也很豁达。她说的任何不好看的话我都会改。最后我的作业被她修改的整整齐齐。希望她越长越漂亮，学习越来越好。让我们一起进步！
【第10篇】这就是我的同桌200字
嘿，你是谁？一双大眼睛明亮而认真，一张小嘴总是在你专心做事的时候笑。
他画画很好，被同学们称为“小画家”。有一次在兴趣小组活动中，他小心翼翼地在纸上画杜鹃花。张老师站在他身后，仔细看了看。张老师说：“画好这张图，就能画出一幅大图。”他听到这里，兴奋得跳了三尺高，因为不是每个人都能画出大图。
这是谁？好吧，我告诉你，这是我同桌。
【第11篇】小学二年级作文：开小差的同桌
上课的时候，同桌总是找我开小差。
同桌不在的时候，他玩了一会儿手指游戏，用食指和中指在桌子上走，让我玩他妹妹或者弟弟和弟弟，给角色配音。过了一会儿，我做了个鬼脸，用双手食指把下眼皮往下拉，用两个无名指勾住嘴角，把嘴巴拉平，看起来怪吓人的。过了一会儿，我又开始说小话，说东西，也不知道在嘀咕什么。和杯子里的水说话，和水做朋友。我不耐烦了，就背过身去，两手下垂，嘴翘着，鼻子翘着，眼睛盯着他。我嘲笑我的同桌。他沉思了一下，做了和我一样的鬼脸。他还嘲笑我。
放学后，我回家做作业，发现我不会做题。这时，我摸着头，咬着牙，皱着眉，想到了我该死的同桌和可恶的同桌，是他们让我不认真听老师讲课。我真想把他关进猪圈！
他影响了我的学习，所以我不想和他一起吃饭。
【第12篇】我的同桌作文700字-小学二年级作文
一提到同桌，我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他试图把它们打开，也许它们会掉下来！
他是男同学，但是说话像个娘们，身上有股体香。他爱干净，甚至比我们班的女生还干净。因为他身上总有一股香味，同学们都戏称他为“香香公子”。
他很有趣。每当我不开心的时候，他总是试图逗我开心。一看到他滑稽的样子，我就忍不住笑了，一下子把烦恼抛到了一边。
我的同桌是班上有名的调皮男孩。连老师都帮不了他。虽然他很淘气，但他很聪明，学习也很好。他每次都是班里前三。
我同桌最大的优点就是关心别人，帮助别人。如果学生向他求助有困难，他总是渴望帮助。谁忘记带东西，只要他有，他就会大方的借给别人，有时候为了帮助别人，他会毫不犹豫的吃苦。
有一次考试，老师怕学生拿小抄，规定每人只拿一支笔。考试开始了，他认真答了。临近考试结束的时候，坐在旁边的萨满小声问自己：“怎么办？我该怎么办？”他低声说：“什么事？”萨满说：“我的中性笔不下水。明明油很多，我却不会写字。真的很急。”他一听，沉思了一下，毫不犹豫地把笔递了过去。
“这怎么行，你不写？”
“你写完，我再写。”
“可后来就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，不然答不完……”
时间到了，卷子拿走了，结果漏了一个5分的题。但他并不后悔。关键时刻他帮了同学，他觉得很开心。
这次萨满得了100分，班级第一。老师宣布结果的时候，萨满不高兴了。她感激地看了他一眼.
我不知道有多少这样的事情发生在他身上。他乐于助人的精神给学生们留下了深刻的印象。
这是我的好同桌。他的名字叫王晨。
讲师：尹老师
【第13篇】读《同桌冤家》之感想
看了《同桌冤家》也有同感。我也有敌人。她经常丑化我，就像书中西城同桌的兔子。
里面的英雄成是个大使。一次，一个名叫张翠花的男生来到他的班级。听起来很娘。兔子被那个男孩迷住了。惜城只要说一句男生的坏话，兔子就会免费请他吃栗子。我的同桌方圆每天都会被她打，即使我什么都不说。嘿，方圆太霸道了。如果她不开心，我就是它的出气筒。不想做就做不到！谁告诉她武功这么好的？惜城惹兔子生气，要一吨口水才能把她抚平。而我八吨的口水也无法熄灭敌人的怒火。
啊！惜城和我是一条船上的。我的敌人比他的好。
【第14篇】我的新同桌_二年级写人作文200字
二年级写人作文200字篇一_我的新同桌
我的新同桌个子很高，中等身材，瓜子脸五官端正，双眼皮眼睛清澈明亮，黑眼睛左右转动，空气中带着几分机灵。
他左右脸上散着一些小黑点，遮住了腮红。这些小黑点看起来像雀斑，但仔细看就不像了。仅此而已，给我一种耐人寻味的感觉。鼻子虽然没鼓高，但也没软软地掉下来，我也凑合着用。口若悬河。虽然吐不出精彩的文字，但往往充满个性。他的耳朵很精致，很小，好像放在别人头旁边会不舒服。只有当它们被放在他的头上时，它们才能被认为是相应地就座了。
这是我的新同桌。你的新同桌在哪里？
二年级写人作文200字篇二_我的新同桌
开学第一天，老师换了我们同桌。
排队的时候还在想“这次我该拿谁怎么办？”刘小姐把我放在第二排，旁边是胡斌如。安排好后，我们坐在座位上。老师检查我们说：“大家坐直。我看看还有什么职位需要换。”我轻声说：“哇，第二排看清楚了！”我们坐直后，我发现胡斌如坐直后比我高多了。老师叫邱崇生，胡斌如换了位置。我被同桌代替了。这次来了一个男生。不过，我们关系很好。看到路我们都互相帮助。哈哈。
我的新同桌成绩很好，我想向他学习，问一些我不懂的问题。
【第15篇】我和同桌作文200字-小学二年级作文
“给我！”“还给我！”我和同桌又开始“拔河”了。这是借铅笔造成的。我的铅笔全秃了，就跟同桌借了，她不给，我就抓起她的铅笔盒，抽出一支锋利的铅笔，准备写。同桌很生气，抓着铅笔的另一端，拔河开始了。过了一会儿，我对同桌说：“好吧，我们不要抢了。这件事只有两个结果：一是铅笔断了，二是被老师批评了。”她笑着说：“好吧，我借给你。但你以后要还我。”我说好了，“拔河”结束了。
我想：以后我要文明一点，不要霸道一点，我要多带几支铅笔，让这场拔河远离我们！
小学其他年级同类作文
我的好同桌
小学六年的学习生涯，和我同桌的同学数不胜数，但印象最深的还是我现在的同桌，——罗伟信。
微笑着自言自语是他对我的第一印象。他有着健康的肤色，这双闪闪发光的眼睛像荆棘一样嵌在他浓密的眉毛下，纯洁得像山谷中的深泉。此外，他长长的睫毛和塌塌的鼻梁透露出他倔强的性格。
我们经常一起打架，但大多数都是无聊的开玩笑。有时当他惹恼我时，我会尽力把他推下座位。这时候他不但没有找我算帐，反而用他特有的绝招——来“宠”我，用孩子气的声音对我说：“大姐，别欺负我！”我把前后排的同学都逗乐了，我把愤怒抛到了九霄云外，高兴得都不敢吭声了。
随着相处的日子越来越多，我们更加了解对方。渐渐的，我们真的互相关心，互相帮助，相处的很好。随意交谈，不再有刚见面的奇怪感觉，想说什么就说什么。我们会在课堂上窃窃私语，课后闲聊。快乐的时刻一起分享，悲伤的想法一起承受。
我们经历相似，性格相似。但是面对各种困难，我没有看到他流泪，更没有失去信心。面对生活，他总是很乐观。时不时的，他只是整天沉溺在痛苦和纠结中，却昂首挺胸，勇往直前。
我永远不会忘记他。他就像我生活中的朋友，总是让我开心。这是我的同桌，一个让我百感交集的同桌；这是我的同桌，一个陪伴我走过小学生涯的朋友。
xxx小学六年级：4355435
（六年级，600字）
朝三暮四的同桌600字
我的同桌是一个对什么都很容易感兴趣的人。我想用最近的一句成语“斩改”来形容他。
就在这学期刚开始的时候，她经常下课后在操场上和同学比画，时不时发出奇怪的声音。有一次，我看到他屁股翘到天上，腿弯着，一动不动地站在那里，就问他：“你在干什么？”“嘿，你不明白。这叫‘马步’。经过训练，连少林寺的和尚都打不过我！”我趁她不注意用手一抬，他一下子摔倒在地上。我笑了，他却把手放在她的臀部，一本正经地说：“你笑什么？”我还没练呢！”说着，一本正经地继续练习马步。
几天后，她不知从哪里得到了一个篮球。下课后他冲到操场打篮球，时不时把球拿在手里转一下。我不明白为什么，就去找他了解原因。“你没见过篮球明星吗？他们可以把球放在一个手指上，旋转几分钟也不会掉下来。我也能练成这种‘绝世功夫’。”他得意洋洋地说。我不知道篮球明星是谁，但我真的希望他能成为“明星”。
不知道什么时候开始的。下课后，他开始在书桌上练习钢笔写字，面前放着一个崭新的《庞中华钢笔字》。老师曾经批评他的字写得乱七八糟，像日语，一定是下定决心要练了。但是，不到一个星期，他就带了一把口琴，下课吹“呜呜”，把我耳朵震聋了。真的没办法。
你看，我同桌是不是一个“斩换”的人？
（小学一年级，）
我的同桌 覃雨柔
(25)类见秦
我的同桌
我的同桌叫唐明杰，今年八岁。他和我一样高。
脸白红的像两个红苹果，头发短的像刺猬，眉毛弯的像两个倒括号。弯弯的眉毛下有两只水汪汪的眼睛，像葡萄。她的鼻子是直的。耳朵小到两个问号。还有他那樱桃小嘴，好可爱！他喜欢穿五颜六色的衣服像五颜六色的蝴蝶！他最喜欢跑步。他每次下课后都去跑步。他很温柔，因为他很喜欢安静。
我和他去玩的时候不小心摔倒了。他把我抱起来，送我回教室。
我想对同桌说：“谢谢你，唐明杰，你对我这么好，我一定会报答你的！”
老师的评价：
“玉柔，你用丰富的想象力和精彩的比喻句子描述了你同桌的样子。文章最后，你也表达了对同桌的感谢。你是个懂事的孩子！
（五年级，350字）
