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二年级作文借书

发布时间:2023-01-31 07:00:02 查看人数:54

【第1篇】借书作文250字-小学二年级作文

今天是星期六。我和爸爸姐姐去市图书馆借书。

当我到达图书馆时,我和我哥哥正在看书。爸爸正在书架上找书。我不想看我父亲在找的书,但我哥哥坚持要借。爸爸问弟弟:“你想借,那你就要在家里借的时候把这两本书都读完,不然以后再也不会向你借书了。”“好吧,我一定会把书都看完。”哥哥说。爸爸去柜台拿了一张借书证,是给他弟弟的。以前只有我一个人。我很高兴我来借书的时候能一起借四本书。

最后我哥借了《十万个为什么》和《名山大川的传说》。他说他喜欢有图片的书。我借了《作文大赏》和《睡前故事》这两本书。

二年级作文借书

【第2篇】图书馆借书作文200字 图书馆借书

星期天,我们全家一大早就起床了,妹妹最懒,最后我不得不叫醒她。然而,当她起床看到我时,她很开心。第一句叫“哥哥”,然后哥哥带她去了大厅。吃完饭我们就出发去图书馆,一周只要有时间就去一次。我准备了几本书要归还,然后我要看看有没有可以借的书。

图书馆里还有很多人。我走进儿童阅览室,用眼睛一个个扫过,最后坐在地上看了看。找了半个小时,找到了几本自己喜欢的书。今天的收获还不错!

【第3篇】借书作文250字-小学二年级作文

今天是星期六。我和爸爸姐姐去市图书馆借书。

当我到达图书馆时,我和我哥哥正在看书。爸爸正在书架上找书。我不想看我父亲在找的书,但我哥哥坚持要借。爸爸问弟弟:“你想借,那你就要在家里借的时候把这两本书都读完,不然以后再也不会向你借书了。”“好吧,我一定会把书都看完。”哥哥说。爸爸去柜台拿了一张借书证,是给他弟弟的。以前只有我一个人。我很高兴我来借书的时候能一起借四本书。

最后我哥借了《十万个为什么》和《名山大川的传说》。他说他喜欢有图片的书。我借了《作文大赏》和《睡前故事》这两本书。

【第4篇】妙心借书作文100字-小学二年级作文

2008年10月22日星期二可以

妙新借书

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

妙心:阿姨好!我想借一本书。

阿姨:小同学你好!你想借什么书?

妙新:阿姨,我想借一本《成语故事》。你有吗?

阿姨:当然。让我想想.哦,在这里。给您

妙心:谢谢阿姨!

阿姨:小同学们,爱护书籍!

妙心:我会的。再见,阿姨。

【第5篇】第一次借书300字

前几天我妈帮我在少儿图书馆办了一张借书证,卡号是14271。今天拿着借书证去图书馆借书。

儿童图书馆位于温州市元西路,五层。三楼是小学生可以看书的地方,也可以借书坐在那里看书。当我来到图书馆的三楼时,我看到一排排书架,上面有无数本书。我好像在书的海洋里。门的右边有四台电脑,其中两台查书名。当你找不到你想读的书的时候,在这两台电脑上输入书的名字,你就会找到你要找的书。我看了看,看了看,看了看,终于找到了两本书:和“60秒侦探”。

在图书馆,我可以玩耍和学习知识。

【第6篇】办借书证作文300字-小学二年级作文

拿一张借书证

暑假里,我一有时间就看书。结果家里的书都快看完了。我妈带我去姐姐家借书。姐姐借给我一本《笑猫日记》,提了个好建议:可以带我去少年宫办借书证。啧啧,真是个好主意!

一个炎热的下午,我和妈妈骑马去了少年宫。交了50元押金和15元手续费后,全新的借书证马上就有了。

满心欢喜,我跳到书架上。这里的书太多了,让我眼花缭乱。一眼就看到了杨的很多作品,书架上还摆放着我最喜欢的《笑猫日记》。它们是:《保姆狗的阴谋》,《塔顶上的猫》,《想变成人的猴子》,《能闻出孩子味的乌龟》,《幸福的鸭子》,《蓝色的兔耳朵草》。我欣喜若狂,很快就拿下了前两本书。而且我妈借了一本她喜欢的小说。

我们有说有笑地走出了少年宫。我抬头看看天空,天空是蓝色的,白云在自由地玩耍!今天真好!我忘不了这一天!

【第7篇】借书作文500字-小学二年级作文

张,南阳第十五小学31班

不知道为什么,我天生喜欢读书。我书架上的书大部分都是爸爸或者妈妈从书店买的,但是有一次,班里借书让我刻骨铭心。现在,我来告诉你借书的经验。

上学期的一个早上,班主任冯老师上完语文课后亲切地对我们说:“同学们,从今天开始,每周谁拿到五面小红旗,谁就可以来找我选她(他)最喜欢的书。”听到这些话,我的目光立刻转移到角落里的蓝色书柜上,脸上突然出现了幸福的笑容。我想,那个书柜里有很多我梦寐以求的书。如果每周都能跟老师借书,那就太好了!想好好学习,好好表达自己,想办法把喜欢的书都借走。

我没有达到老师的期望。终于在周五下午,老师点名让我去书柜借书。我三步两步走到书柜前,面对着班里那么多同学。我的心里仿佛拎着一只调皮可爱的小白兔,上蹿下跳,面对着眼前这样一本书,我真的不知道该借哪一本。我从左往右选,最后借了一本书《十万只动物的分析与答案》。当我,

走在放学的路上,我高兴得跳啊跳。回到家,我开始如饥似渴地看书……我的灵感来源于此:除非借,否则我不能看书。

【第8篇】借书记作文200字-小学二年级作文

借个秘书

宜昌康肖指导员刘冲

今天是星期三。我早上去上学了。上学的时候,看了一会书。我只听到“丁”的声音……”,于是上课开始了。我们为老师的到来准备了书和铅笔盒。然而,我找到了我的同桌朱颖?没有书,她就像热锅上的蚂蚁,转来转去。不知道该不该和她一起看书。我记得《雷锋叔叔,你在哪里》课,我们上的第六课。我们应该学习雷锋叔叔帮助别人的热情。最后,我果断决定把书借给她。这时,朱颖?说:“我们能一起读吗?”我说:“是的。”我毫不犹豫地把书借给了她。过了一会儿,我只听到铃铃的声音,下课了。朱颖?说:“谢谢你的帮助。”

【第9篇】借书作文700字-小学二年级作文

张,南阳第十五小学31班

我很喜欢读书,所以只要看到书,我就能忘记一切。有一天,我嚷嚷着让我妈给我买《蓝星外传》。我妈妈说:“嘿,童童,我经常买书。这次可以借书一次吗?”我想:“这是个好主意,可以给我一个展示才华的机会!

于是,我拿着妈妈的年度读书卡,跑到楼下的希望读书俱乐部。我在一排排书架上仔细找了一下,没找到《蓝星外传》,唉!本来我应该按照书的分类去找。第一次去上童话课,没找到。终于在故事课上找到了《蓝星外传》。我拿着书跑到管理员那里,对管理员叔叔说:“叔叔,我借这本书。”然后,舅舅拿着书,在电脑上写下了书的名字,用电脑打了一张借条,上面写着:希望读书俱乐部借条,张租了《蓝星外传》册。大叔说:“小朋友,借过借书证吗?”我从口袋里拿出了我的阅读卡。我叔叔看了看,把我的名字填在了借书单上。这时,我又摸了摸口袋。很糟糕,我忘了带钱(我们的借书卡上有押金);我舅舅好像知道我的心思,说:“这是个贷款社。不用付钱,刷卡就行。”我结结巴巴地说:“叔叔,这是我第一次租书。对不起。”大叔拍了拍我的肩膀,笑着说:“没关系,把这张纸条给门口的阿姨就行了。”

我把纸条发给我阿姨,她拿着纸条仔细看了一遍。姨妈和蔼地说:“孩子,你租《蓝星外传》!”我兴高采烈地回答:“是的。”阿姨说:“请跟我来。”我们来到登记处,她给了我一张借书卡,让我填一下。这张卡片上有姓名、性别、年龄、年份、月份和日期。我小心翼翼地按顺序一张张填好,交给阿姨,阿姨接过卡片仔细看了一遍。然后她说:“请保管好这本书,最迟两周内归还。”我高兴地说:“没问题。”跑到我们楼下

这次借书,我才知道借书也这么麻烦。我学会了凡事都要勇敢去实践,不要依赖别人,要学会独立自强的能力。

(讲师:李

【第10篇】[优秀作文]冒雨借书作文1100字-小学二年级作文

“请问是图书馆吗?”电话里传来一个声音。“我想借几本书。我可以借他们吗?”“这是北戴河图书馆。你想借什么书?”图书管理员小王说。当电话里的人告诉他是哪些书时,小王抱歉地告诉他:“这些书不能按规定借阅,只能在图书馆里看。抱歉。”对方只好挂断电话。

在图书馆,很无聊,外面的风雨大到“没人来借书”。王心想。

突然,门嘎吱一声开了,一个人风雨交加地进了房间。他手里的伞淌着水,卷起的裤子湿透了。他把雨伞放在墙上,对小王笑了笑,让女孩借他一些参考书。小王把书递给同志时,惊讶地睁大了眼睛:“啊!你,你是周总理!”小王心里又难过又难过。她喃喃道:“总理,我真的很对不起你。我不知道你想借书。我应该寄给你。我不该让你冒雨借书,耽误你宝贵的时间。”

“啊,小同志,你把你的书管理好了,”首相微笑着回答。“有制度,很好。没有什么包机系统可以把事情做好。”周总理讲完后,拿起书,坐在桌旁仔细查阅。

小王看着专心读书的丞相的背影,内心充满了起伏,就像暴风雨中的大海。

总理查阅完资料,站起来和小王告别,鼓励他说:“一定要把图书馆搞好!”“嗯,我一定要听总理的话,搞好图书馆。”小王兴奋地回答。

开门见山,没有多余的话。从电话里的对话开始,指出借书的原因。

这里写的风雨,为周总理在雨中借书铺路。

《一个男人风雨走进房间》很传神。“伞是流水”“裤腿”“湿透了”,进一步描述了大风雨。大雨和风不能阻挡周总理求知的欲望。谁能想到是周总理冒雨借书?

写小王的惊喜和遗憾也很现实。这样的表达和语言显然是发自内心的。

总理的话虽然不多,但说到大事就深刻了。

这个比喻不错。

以人物对话结尾呼应开头。

[一般性意见]

通过周总理在雨中借书的故事,生动地展现了周总理遵纪守法、平易近人的高尚品质。

文章虽然简短平凡,但读完之后却令人感动难忘,原因有很多:

第一,选材典型。在一个风雨交加的日子里,一位国家领导人得知书籍不能随意借阅后,不顾疲劳、风雨和身份,去图书馆仔细查阅资料。只有我国总理才能做到这一点。

其次,人物形象生动,细节生动。文章中对周总理的直接描写不多,但有生动的描写?“一个人走进风雨交加的房间”;动作描述?“他把伞放在墙上,笑着来到小王面前”,“拿起书坐在桌边,仔细看起来”;有对语言的描述?“你管理好你的书。”“你一定要把图书馆搞好!”.这些都恰如其分地体现了首相的个性和品质。

第三,环境起作用。那是一个风雨交加的日子,图书馆里静悄悄的,连图书管理员都以为“不会有人来借书了”,而周总理就是在这一刻风雨交加地来了。这些描述引发了首相对规章制度的自觉遵守。

【第11篇】借书作文200字-小学二年级作文

2009年1月10日星期六是晴天

借书

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

“爸,你能跟我借书吗?”我说抱着爸爸的大肚子。

“一个人去。”爸爸伸了个懒腰说。

带着读书卡来到“华中希望读书俱乐部”。从左到右选,上下看,终于,我找到了两本故事书。一个是《寓言故事》,一个是《民间故事》。

刷卡的时候,书店的妹子说:“小朋友,你真棒!因为你是个爱读书的孩子。”

听了姐姐的话,我会意地笑了。

【第12篇】小学二年级作文:骑车借书记

今天,我进行了一次“惊险的自行车旅行”。过程是这样的。

每学期考完试,我和爸爸都会去图书馆还书借书。这次我突发奇想,告诉爸爸他骑电动车,我骑自行车。我只是试探性的说了一句,没想到父亲真的同意了。

于是我们收拾好书本,推了两辆车下楼。第一个目的地是——逸夫图书馆。爸爸让我先骑,爸爸的电动车还是追上了我,大幅度超过了我!我不禁变快了。路上车不多,这条路上的减速带也不多,但是我的技术不是很好,所以一般都是通过侧隙比较窄的减速带。我在师大修老“1 1”减速带已经够难受的了。到了逸夫图书馆,我先把车锁上,然后和爸爸进去还书。爸爸说,先把这里的书还给我,然后带我去新校区智兴学院的图书馆。

还书后,我和爸爸去了第二目的地——新校区的智兴学院图书馆。同样,我先走了,但是不到一分钟,父亲就追上了我,我和父亲之间的距离越来越大,我只好骑得更快,免得父亲消失在视线里。前面有一群同学,我在这里追到了爸爸。骑到师大正门,爸爸在那里停下来等我。我下了车,跟着父亲过了马路,沿着路边骑着。骑到一个转弯处,我跟在父亲的右边,但是距离越来越大,我不得不加快速度。还好爸爸穿的是红色棉袄,比较醒目。到了新校区的图书馆,我想:借书应该更容易吧!

借书后,结果如何?结果因为借的书太多,父亲的车筐里装的是书,书放在踏板处的平台上,还没放出来,所以我的车筐里也装的是书。回程的时候,感觉比来的时候更艰难。新校区大门还没走,小腿有点酸痛。但回家后走了另一条路,比较近,从北门进来的。

然而回到家,我看着一堆借来的书,心里想:虽然骑自行车很累,但是为了这些书付出的辛苦是值得的。

这就是我的“爱书如命”的故事。再说,这次骑车借书,不仅收获了一堆“人类进步的阶梯”,也锻炼了我。这不是一举两得吗?今天真的是硕果累累!

二年级:韩

评论:是典型的作文:从一开始对“自行车”的介绍,引出一个具体的例子——骑自行车买书——。最后得出结论,虽然骑自行车很累,但是为了这些书付出的辛苦是值得的。

结构和思路清晰,使读者能够清晰地把握文章的中心。

点评老师:申

【第13篇】借书卡丢了以后作文400字-小学二年级作文

我们带着伞匆忙去图书馆。在图书馆,我们很高兴看到这么多书。我赶紧选了两本书,《淘气包马小跳》和《笑猫的日记》,想看很久。我正要刷卡的时候,发现我的借书证不见了。我急于翻遍我的包,但没有找到。蓝蓝看见我匆匆忙忙,提醒我说:“我们去找找吧。”

外面还在下雨。在哪里可以找到?很遗憾刚才很匆忙,现在连心爱的书都看不到了。没办法。我和蓝蓝一路上仔细搜索,问了很多人,他们都说没看到。

雨下得越来越大,就在我要放弃的时候,我听到有人喊:“这是谁的借书证?”我一听到就赶紧过去了。原来是大姐。她撑着一把小雨伞站在雨中,另一只手里拿着一张借书证。我告诉她我的名字。看完之后,上面写着陈雪莹,这是我的借书证。我很开心。我赶紧谢过她:“谢谢你,大姐,你叫什么名字,哪个学校的?”

看着妹妹远去的背影,我看到她背上的衣服都湿透了。我很感动。看来他已经在这里等了很久了。我衷心感谢她。我想,“我应该向她学习,默默无私地帮助别人。”

【第14篇】借书作文300字-小学二年级作文

十月二十四日

在星期日

多云的

今天早上,我想完成一份语文作业——的阅读记录。但是我找了很久也没有找到合适的课外书。于是,我想到了向对面邻居薛新开借书。

“砰,砰,砰”我敲了薛新开的门。朱晓阿姨打开门,薛新开正在看电视。我说明了我的目的,薛新开欣然同意。于是他拿出一份《小学生阅读与作文》给我,说:“中午12点还给我。”我说“好的”。

我手里拿着一本书回到家,打开了目录。《贝壳乐园》共有八个章节:寓言、故事与传说、诗歌朗诵……可以丰富内容!我放不下,一口气看了十几篇文章。最后,我选择了《一只鹅的故事》作为我的阅读记录作业。

通过这件事,我明白了借的东西会更珍惜。

【第15篇】借书作文350字-小学二年级作文

有一天天气好,小明下课想去学校图书馆借书,一口气就去了图书馆。

当他到达图书馆时,他仔细寻找他最喜欢的书。他东张西望。最后,他终于找到了自己喜欢的笑话书。他心里很高兴。他一边走,一边看着这本书,看到了其中精彩的部分。他忍不住笑了,连教室旁边一个大大的“安静”字都没找到。这是,教室里的学生探出头,指着那个大大的“安静”字,对他说:“请安静!”他看到了,很尴尬,马上就不笑了。然后,他忍不住像以前一样看笑话书。一路到教室,还在笑!

作者:柳承志,江西省赣州市张弓区公路第二学校二(3)班

讲师:欧慧娜

小学其他年级同类作文

一次借书的经历

书籍是知识的海洋,是人类进步的阶梯。书有自己的金屋和颜如玉。读书让人快乐陶醉,但借书让人更快乐。

上周日晚上,刚吃过饭,出去散步。凉爽的秋风轻轻地拂过大地,树下的树叶像蝴蝶一样飞舞。不知不觉,我走进书店,看着各种各样的书。我迫不及待地想跳过它,在知识的海洋中游泳,享受阅读的乐趣。突然看到一本厚厚的书,《三国演义》,四大古典小说之一,罗贯中写的,内容丰富多彩,是一本难得的好书。但一时读不完,也读不快,也无法集中精力。这时我急中生智:既然看不完,那就买不起,就借吧。我一想完,就紧张地向店员的阿姨走去。到了收银台,我把借书证递了出去,断断续续地对微笑的阿姨说:“阿姨,《三国演义》这本书我可以借一周吗?”“当然可以,但是孩子必须按时归还。”阿姨接过卡片,亲切地对我说。我听了这话,一跃三尺高,心里欢呼雀跃,激动快乐,赶紧拿着书跑了出去,生怕耽误了一分一秒,那宝贵的时间。回到家里,我爱不释手地捧着《三国演义》,津津有味地读了起来。读了六个晚上,终于读了一大半的《三国演义》。这本书包含了刘备、张飞和关云长的深厚感情,刘备对诸葛亮的三顾茅庐精神,张飞和关云长在战场上的英雄神武的体现,诸葛亮的天文地理知识,足智多谋和赵云的智勇品质。第二天早上,还书截止时间到了,我来到书店,不情愿地把《三国演义》还给售货员阿姨,慢慢地走了。

有了借书的经历后,我突然变得更喜欢读书和文学了。好的单词和句子不断出现在我的脑海里,以前学过的知识突然出现在我眼前。我忘不了借书的经历!

(四年级,700字)

借书的故事

读书诱导人的思想,让想象力超越时空,丰富人的思想,让我们接触到大智慧的老人,拓展人的精神世界,让我们看到美好的未来!正是因为书有那么多好处,我才会爱上它,才会引出这样一个故事。

有一天,我去上英语课学习英语。我左脚一踏进门,就听到有人喊:“哈哈,我买了最新版本的《窗边的小豆豆》!”我快步走到她面前,怀疑地问:“是真的吗?”她咯咯地笑着,拿出一本书。哇!是真的!我赶紧摇了摇她的胳膊。“让我看看,看看。”她的头摇得像波浪鼓一样,说:“没有,我还没看完。”她说这话的时候,话变了。“除非……”我赶紧问:“除非什么?”“除非你成为我最后三节英语课的随从,否则我让你做什么你就做什么。”为了看书,我心如刀绞,咬牙切齿,答应了她。

谁知道,她这么快就闯祸了,弄坏了一个同学的自动铅笔。“去告诉她是你弄坏的。”我气愤地问:“为什么?不是我。”“你还想要本书吗?想借就赶紧走!”她自豪地说。我暗自心想:书,书,我已经为你花光了所有的钱。我硬着头皮被那个同学骂了,真是倒霉。

在这三节英语课里,我活了下来,吃了苦头,终于把书借走了。但再想一想,如果我读了这本书,也不是白读。

回到家,我正专心致志地吃着书。笑了一会儿,发出“唉”的一声,我妈看到了,以为我病了。一个接一个,一章接一章,我忘了吃饭,不想睡觉,但是这个故事太生动太美好了。

我只用了两天时间就“吃掉”了所有的书。我把书还了,突然觉得没事干了。我真的希望她再一次炫耀我,让我再一次遭受“折磨”,因为到时候又会有一本好看的书看。

读书让我感到快乐!高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我相信,当我读有用的书时,我正在一步一步地进步。读书会让我越来越接近多彩文学的另一面!

(五年级,800字)

借书活动

我不知道应该用什么词来形容我们班前几天的借书活动,可以吗?

不是,是老师下的命令,学生们像“野狗”一样跑。我看见了张博,我们班的“飞毛腿”,跳得很高,跳过了所有人。女生们没有示弱,只看到我班“女子大学18强”第一强赵红用了她的“暗器”(我不写这个“暗器”是因为我们男生都怕这个东西,所以我写了怕有人告密告诉老板让老板打我)。果然,强者自有强者之手。她抢了我们班常陆的猎物,然后跑了。我班第二强的女生张欢,用了她的“暗器”九阴白骨爪(啊!我泄露了秘密,希望没有人向他们通风报信。)果不其然,我抢了我们老板的“宝贝”,惹怒了我的头.(我说不出来,我怕那个,你懂的!哦,为什么我又在夸女生了?我认为我不应该再写了,以免.)

我的作文是不是少了点?因为.快说!我害怕女生!怕老大!

(三年级,300字)

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