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描写斑马的作文二年级

发布时间:2021-05-20 10:24:17 查看人数:81

【第1篇】《斑马生活在城市》故事读后感200字

昨天看了一个故事,叫《斑马住在城里》。它讲述了:斑马生活在城市里的故事。他很孤独。他靠绘画谋生。所以他把城市里所有的车、树和房子都涂上了黑白条纹。人们分不清它们。到处都是黑白条纹。人们找不到斑马。斑马很伤心。过了好几天又把车放了一遍。

有一天,“我”在路上看到斑马画的线。他一定在我们城市的某个地方。同学们,你们也看到了,在我们这个城市,每条路上都有斑马线吗?

这个故事告诉我们,要发挥所长。做一些对社会有用的事情。

【第2篇】《斑马生活在城市》故事读后感200字

昨天看了一个故事,叫《斑马住在城里》。它讲述了:斑马生活在城市里的故事。他很孤独。他靠绘画谋生。所以他把城市里所有的车、树和房子都涂上了黑白条纹。人们分不清它们。到处都是黑白条纹。人们找不到斑马。斑马很伤心。过了好几天又把车放了一遍。

有一天,“我”在路上看到斑马画的线。他一定在我们城市的某个地方。同学们,你们也看到了,在我们这个城市,每条路上都有斑马线吗?

这个故事告诉我们,要发挥所长。做一些对社会有用的事情。

小学其他年级同类作文

斑马线的辛酸200字

我是斑马线,普通的斑马线。我有一个好朋友——红绿灯。我们都住在南京一条繁华的街道上。每天,这里的交通都很拥挤。我用单薄的肩膀承载着无数的车轮和脚步。红绿灯笔直地站在我身边,红、绿、黄三变幻的色彩仿佛在谱写一曲生命安全的强歌!

(小学三年级,)

三年级作文 小小斑马线

每天上学放学的路上,都要经过一个又一个斑马线。记得我上幼儿园的时候,老师跟我们说斑马线也叫人行道,是人过马路的安全通道。但是,每个人对这条安全通道的理解是不一样的!

你看,一个精力旺盛的老人带着一个五六岁的小女孩向斑马线走去。突然,马路对面的红灯亮了。爷爷见两边都没有车,就抓住小女孩的手,准备走几步穿过斑马线。谁知道,小女孩用力拉住爷爷的衣服,“不,不,红灯,红灯,不能走!”爷爷停下脚步,回头,笑着对小女孩说:“对,对,红灯停绿灯,文明出行,安全第一。”绿灯亮了,小女孩跳上了斑马线。爷爷紧跟其后,脸上写着“开心”二字。

绿灯已经亮了,一个背着书包的大老太婆追着一个小男孩向斑马线冲去。小男孩一跑到斑马线前,红灯就亮了,停下的车启动了,尖叫着向斑马线冲去。他看见那个小男孩过马路,突然刹车停了下来。走过斑马线,只听老奶奶大声对小男孩说:“是红色的,但是跑起来很危险!如此不文明真是不合理!“可能是受到了惊吓,可能是意识到了错误,小男孩耷拉着脑袋,一副后悔的样子。

小斑马线是一座桥,文明行走,安全在此。让我们一起文明旅行,成为这座城市的一道美丽风景。

(三年级作文,)

小斑马种萝卜

小斑马长萝卜

奉节县少年宫写作班6 (2)高远

斑马丁丁和兔子萨沙是形影不离的朋友。这几天,丁丁一直在纠结一件事:下个月是萨沙的生日。我该送她什么礼物?他非常焦虑,一直在家里走来走去。

突然,丁丁的眼睛亮了:“哦,对了,给她一篮萝卜!莎莎最喜欢萝卜!但是.为了有意义,嗯,种萝卜……”

既然有了想法,那就行动吧!

丁丁把篮子挂在脖子上,快步跑向梅花鹿开的“玲玲种子店”。

“玲玲,给我一袋最好的,长得最快的萝卜种子!”丁丁走到柜台前急切地哭了。他接过种子后,兴奋地跑回家,匆匆忙忙地播种。

每天黎明时分,丁丁早早起床,精心照料自己种下的萝卜。

日子一天天过去,过几天就是萨沙的生日了。丁丁看见院子里长着绿叶。树叶青翠欲滴,微风吹过,叶尖轻轻摇摆,可爱极了!但是丁丁一点也不开心,因为他想要的不是绿叶。突然,他好像想起了什么,飞快地向“玲玲种子店”跑去。

看到玲玲,丁丁大叫:“你这个骗子,你卖给我的是假种子!再过几天就是萨沙的生日了。你想让我送她什么礼物?今天一定要好好教训你一顿,看你以后敢不敢撒谎!”丁丁一口气说了这么多,上气不接下气。

玲玲第一次看到丁丁生气的样子。她惊呆了,纳闷地问:“怎么回事?我的种子肯定没问题。”丁丁不想听她胡说八道,就一把抓住玲玲的胳膊,把她拉到了家里的院子里。“看看你自己!我要的是萝卜,不是什么叶子!”玲玲明白过来,“扑哧”一声笑了。“萝卜长在地下,你得把它拔出来!”丁丁半信半疑地走过去,拉了拉他的手,拿出一根大胡萝卜。

“原来是这样!真的对不起!”丁丁突然意识到了,连忙道歉:“对不起,我.错误的.你错了。”

通过这件事,丁丁明白了一个道理:我们不应该轻率地下结论,而应该调查清楚,澄清事实。不然你会错怪好人。

学校老师

白文章

(五年级,800字)

描写斑马的作文二年级

昨天看了一个故事,叫《斑马住在城里》。它讲述了:斑马生活在城市里的故事。他很孤独。他靠绘画谋生。所以他把城市里所有的车、树和房子都涂上了黑白条纹。人们分不清它们。到处都是黑白条纹。
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