【第1篇】会说外语的猫1200字以上
大器放学回家，一只猫挡住了去路。
“嗨，我叫李小米，”猫说。“我的钱包被偷了。今晚我可以住在你家吗？”
“当然！”大器毫不犹豫的答应了。他最喜欢猫，更何况是一只会说话很有幽默感的猫！在大器家，这只名叫李小米的猫受到了热情的接待。只有大器的爸爸不高兴，因为他是老鼠。
吃完饭打开电视，里面放的是一部原版外国片，演员们都在咕哝英语。
“真遗憾，”妈妈说。“换台。”
爸爸拿起遥控器，李小米突然说：“不用换了，我给你翻译一下！”
“你？”爸爸用遥控器指着李小米。“你懂外语吗？”
“当然！”
高中其他年级同类作文
我的外语老师_描写英语老师的作文1500字
我的英语老师叫左。就像他的名字一样，一个清新帅气，皮肤干净白皙的年轻男老师给人的感觉不应该是乡镇学校的老师，而应该是大城市学校的老师；听说他英语教的很好，还考了三年级(当时我们学校只有中学)，所以轮到我们教一年级，其他年级都觉得我们运气好。
左老师给人一种亲切却又有一定距离的感觉，可能和他的气质有关。他身体不好。听说做过几次手术，还没搞清楚是什么病。可能那时候我还小，没有意识去理解一件事(那个时代的孩子比现在同龄的孩子小很多)；只是很奇怪，他看起来那么阳光，那么有活力，看起来不像一个有病的人。但是他真的病了。
高一英语很简单。开头有abc等26个英文字母和一些简单的单词。现在说起来很简单，但是对于当时的一个农村孩子来说，从小到大我一句英语也没听过。可以说是在听天书，每节课耳朵都疼。为什么？因为我们必须注意听力，所以我们可以清楚地听到老师的发音。太紧张，太用力，所以经常下课，脑壳疼，耳朵疼。这样我就要把老师的每一个字母和单词的发音都写出来，并在旁边做标记，然后死记硬背，才能勉强跟上老师的进度。虽然那个英语单词的发音不是很标准，但至少在课堂上不会落后。虽然左老师上课不认真，但每次上英语课我都很紧张。
很快就要进行英语单元小测验了，就是写26个英文字母和一些单词以及一些简单的句型。但是我还是紧张得要命。有些字母和单词颠倒了，因为不知道老师要问什么样的问题。我不是那种聪明伶俐的学生。在课堂上真的倒数是一种耻辱。
考完之后，后背也是汗流浃背；虽然我没有发现任何错误，但我仍然害怕考试结果。结果还是出来了。老师看完成绩后，我还是稀里糊涂了很久。不知道是真是假！因为我考了百分百，班里也有六百分！过了一会儿，醒来的时候我想：唉！我太紧张太认真了，这不，怎么了，那么多人拿了百分百，其他同学怎么了我也没看到。于是人生第一次英语考试就这样结束了。
左老师似乎在这次考试后吸引了我这个学生的注意力；上课经常先提问，经常得到他的表扬和建议。有时候很纳闷，班里那么多同学考了百分百，老师也没怎么表扬，但是他考了百分百好像很不好，有时候觉得很尴尬；因为感觉自己不是很聪明的学生，英语也不是最好的。当然，老师的鼓励也让我对英语更感兴趣。
很快第一学期就过了一半，学校会开总结会，其中一个就是学校会选举一些学生代表上台发言，谈谈自己的学习心得。但是我是我英语老师推荐的！得知这个消息，我又惊又怕地问老师不要放我走。因为我真的不觉得在全校师生面前该轮到我说话。再说我是一个胆小内向的女生，别说在全校大会上发言，就是在陌生人面前都不会说话的人，我怎么会做出这种事？我求了左老师几次，老师还是一如既往的鼓励我，丝毫没有改变我的意识。看来这次我们是真的要抓货架上的鸭子了。当然，当我站在广场上的讲台上，脑子一片空白，演讲在颤抖，声音像蚊子一样嗡嗡叫了几分钟。看完演讲稿，我赶紧跑下讲台，坐在座位上想：这次我给左老师丢脸了，我觉得委屈，想哭。但是我的老师还是没有因为我这次表现不好而在学习上少给我鼓励。
就这样，一个学期很快过去了，那年春节我和父母一起搬到了另一个省的另一个城市。因为我不懂事，因为我没有时间，因为我没有和我的同学和英语老师说再见.
两个月后，我收到了一封老家的信，是一个好同学的信，信里说了一些离开后的事，特别告诉我：新学期第一天，左老师没见我报名，就问她我为什么不去。当同学告诉他我已经走了，去了另一个城市的时候，左老师先是一愣，然后失望的站了很久.
每次想到这个，我都觉得有点遗憾，是啊！我还没来得及和老师说再见。我真的应该和老师说再见了！
（高三作文，）
我的老师_写外语老师的作文800字
在我近七年的学习中，我遇到了许多老师，其中一些老师教会了我文化知识。有些教会了我做人的道理；别人帮助我端正了学习态度……在这些老师中，我印象最深的是我的外教——tsi。
tsi，来自非洲喀麦隆，纯黑人，皮肤黝黑，嘴唇厚实，牙齿洁白，身材高大，身高1.9米，身材魁梧。与其说他像老师，不如说他像保镖。但没想到他强大的外表下藏着一颗善良的心。他对我们很好，经常和我们开玩笑聊天，一点也不摆架子。上课前我经常和他讨论体育新闻，他很开心的分析预测比赛。有一次课间，他和另一个同学讨论谁更强，詹姆斯还是科比？经过长时间的争论，tsi最终对两位天才球员的身体状况、心理素质、个人统治力、得分能力、整体情况、上场时间、关键球处理、发展空间等进行了分析比较。凭借全面的篮球知识，tsi无意中说服了另一个学生。
他也是一个不拘小节的老师。他的性格是典型的非洲性格，粗犷豪放。记得有一次去上课，在他家门前敲了半天门，一直没人来开门。我想知道他是否不在家。我正要离开，突然门开了，然后我听到一阵急促的脚步声。我打开门就看到tsi用毛巾捂着屁股冲向卫生间！我吓了一跳。我见过不拘小节的人，但没见过这么不拘小节的人。不久之后，他从浴室出来了。我问他怎么回事。他耸耸肩，说他只是在洗澡。我被他的话震惊了。刚刚有人用毛巾捂住屁股给客人开门。我不这么认为。这可能是因为不同国家有文化差异。
他也是一个幽默、乐观、进取、崇尚自由的老师。有了他的幽默，课堂上会有欢笑和欢笑，我们会热情，师生会和谐；带着他的乐观进取，我笑了。
去学习，嘲笑生活，嘲笑生活；有了他开放的英语教学，我的英语口语有了很大的进步。
这是我的老师——tsi。，一个帮了我很多的老师，一个让我感恩的老师，一个让我刻骨铭心的老师。他是我的导师，也是我的好朋友。
（高三作文，）
