【第1篇】我们的数学老师作文600字-小学六年级作文
要说我佩服的人还有很多，比如董存瑞，黄继光，雷锋等。他的伟大事迹经常感动我们，但我真正发自内心敬佩的人，是我每天见到的老师。
我记得我三年级的时候，我们不再是同一个老师说话了。我们要有一个新老师了。老师是男的还是女的？长什么样？你的脾气怎么样？带着这么多问题，我们在等老师的到来。
铃声一响，我们就从头到尾，直盯着大门。我看到一个高高的中年人，手里拿着尺子，手里拿着数学书和教案，一脸严肃的走进来。乍一看，他知道这个老师绝非好惹的。他只简单介绍了一下自己，然后就开始讲课。原来他在给我们上数学课，姓——。好奇怪的姓氏。
不知不觉，我们老师给我们上课三年了。在这段接触中，我发现我们老师并没有他看起来那么严肃，也有幽默的瞬间。有一次，一个同学上课不认真听讲，偷偷在下面玩。老师没有直接批评他，而是笑着说：“我们班还有人在地下工作！”同学们都笑了，哪一个脸红的好像喝多了酒，班里的气氛一下子活跃起来，那个同学也不上课玩了。
我最欣赏我们老师的是他的认真。他上课讲课非常认真，批改作业也非常认真。他密切关注我们每个人的学习。只要他发现有学生不懂，下课就给那个学生开个小火炉，直到这个学生懂了，他才轻易离开教室。但是，第二天，他又会把这个问题重复一遍，免得我们一觉醒来，全忘了。
这就是我佩服的老师。虽然他没有那些英雄出名，但是他在我心里很高。
【第2篇】竞选数学课代表作文500字-小学六年级作文
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
俗话说，“春天是一年的关键。”新年到了，我们班发起了班干部运动。经过思考，我决定竞选数学课代表。
在班里，我是同学的好伙伴，也是老师的得力助手。学习成绩优秀，但不是一个只会努力学习，做事认真负责的人。我全面发展了，喜欢很多东西，比如看课外书，唱歌画画…
我想我有能力担任这个职位。因为从小学开始，我就迷上了数学。我觉得数学就是这么神奇，这么神秘，这么有趣。加上老师的培养和家长的指导，我学到了很多课本上没有的知识。我会和你一起学习这些知识。而且每次上数学课，我总是认真听讲，积极发言，这是有目共睹的。以后我会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。而且我的数学成绩一直都是名列前茅的，所以我觉得我是最好的人选。
如果我成为一名数学课代表，我会和大家一起学习数学知识，探索数学王国的奥秘，在我们班的数学成绩上有所突破，力争在学年中名列前茅。如果我不能当选，我不会气馁。我将继续努力克服自己的缺点，使自己成为对祖国、人民和社会有用的人才。人们常说“态度决定一切”。在未来的日子里，我会改掉我的坏习惯，让你看到一个新的我。请把你神圣的眼睛转向我！——选我，你不会错的！
我的演讲结束了，谢谢！
六年级：李圣杰
【第3篇】数学日记作文200字-小学六年级作文
数学无处不在，周围有很多数学。数学缺一不可，否则会给生活带来各种不便。让我们一起寻找数学，一起探索数学。
“圆”随处可见。月饼盒、茶罐、药盒的底部不都是圆的吗？但它们作为一个整体被称为圆柱体。当你拿起这些圆柱体时，你可能会想，为什么要把底部做成圆形？为什么不做成长方形或正方形？我以前也质疑这个，现在可以帮你解决了！
当你用同样的材料做一个长方体、正方体、圆柱体，计算体积。我们会发现圆柱体体积最大，立方体体积第二大，长方体体积最小。这时我才知道，为了节省材料，我把这些盒子做成圆形，也加大了体积。
这是圆柱体的优点。
【第4篇】生活中的数学作文1000字-小学六年级作文
生活中的数学
因为我很喜欢数学，喜欢总结一些规律来帮助我提高学习数学的兴趣，所以我想把我在生活中发现的数学和大家交流一下，不断提高自己的数学水平，让自己上一段楼梯。
学数学就是在现实生活中运用。如果你学好了数学，你可以在生活中买东西，节省很多钱。比如我们买火腿肠的时候，你有没有想过零售或者袋装购买？其实算算，一年能省不少钱。买10件零售的话，每件4分，10件104=40(分)，等于4元，一包十件只要3.7元，比零售的便宜3分！这样一年就是3365=1095(角度)，也就是说一年可能省109.5元！再举个例子：如果你想一小时滴3600滴，一天360024=86400滴，一年86400365=3153600滴。哇！是“我不知道，我很震惊”。地球上的水资源逐渐缺乏，所以我们需要节约用水。尤其是洗衣服的时候，最费水。同样的水量，有的人能洗干净衣服，有的人洗不干净。为什么不一样？让我给你一个答案：假设一件脏衣服上的污垢是
它重10克，有一桶清水
10升，洗完衣服拧干，里面还有湿衣服
1升水j将
将10升水倒入盆中，然后将污物
10克，清水
10升，每升清水溶解1个污垢。因为拧干后还在衣服上，
1升水，这个
1升水也含有污垢
一克。这意味着洗过的衣服含有污垢
1克；k将
10升水分成2盆，每盆为：102=5(升)，先用第一盆洗净，污物、
10g，清水
5升，每升含有污物
2克，然后用第二个盆冲洗，污垢
2克(第一次拧干后装在衣服里)，清水
5升，带衣服
总计1升
6升清水，所以每升水含1/3克污垢，再次拧干后还在衣服上
1升水，但衣服里只含1/3克污垢。从上面的推断，不难看出，第二种方法洗出来的衣服更干净，节约了大量的水。如果我们都这样做，全国就能节约很多水，就不用担心没有水了。仔细观察，我们也有“数学”，比如我们的手，“一？"是
10 cm，量裤是6？即610=60 (cm)长；我们的步骤是
50 cm，那么从家到学校有多少步，就能找到从家到学校的距离。
举了这么多典型的例子，我想到了一句话：“有经验不学胜于无经验学！”。是的，学数学是背不了公式的。你要学以致用。所以在以后的学习中，我一定要通过上一段楼梯，严格要求自己，做自己做不到的事情，尽自己所能，做自己能做的事情，为以后的学业发展做好充分的准备，打好坚实的基础，努力做祖国的栋梁。
【第5篇】我的数学老师作文700字-小学六年级作文
当你走进我们学校，如果你看到一个中等身材、大眼睛、阳光灿烂的年轻女老师，那就是我的数学老师————张老师。
张老师的笑脸就像小孩子写的月亮姐姐，让人觉得好亲切！
在课堂上，张老师总是微笑着给我们提问。当我们遇到问题时，她总是不厌其烦地解释和分析。一个问题解决了，她总会想出她的口头禅——“你懂吗？”
张老师喜欢学习。张老师痴迷于学习，用两个字来形容就是——。“世界上最幸福的事就是学习。”这是她的名言。
数学老师是一个谦虚的人。她谦虚是绝对正确的。明明是天才，却不许别人说，你说她奇怪吗？但是，这也是她和别人的区别。
张老师也是一个心地善良的人。每次班主任批评我们，张老师总是跑出教室，因为她不忍心看到我们被批评，但她无能为力，所以她不得不忽视它。
张老师在批评人的时候，也采用了一种独特的方法，我称之为“对面数”，就是不从正面批评，而是从反面批评。
有一次，我们上数学课，数学老师在给我们做题目。坐在前排的一个同学躺在桌子上。张老师见了，对她说：“你姓赖，所以你在桌子上？”她的“靠在桌子上”让我们笑了。她呢？依旧是一脸微笑。
当我和张老师在一起的时候，我总是很开心，不管什么时候。我和张老师不仅是老师和学生，也是朋友。因为张老师，我懂得了人应该微笑着面对生活。
一片绿叶，充满了它与根的友谊；张老师，一封贺信浓缩了我对你的祝愿。在此，祝你每一天，每一刻都充满祝福和喜悦。
读者们，你们有没有这样一个可爱善良美丽，纯洁如百合的老师？嘿嘿，你羡慕。
【第6篇】数学老师的“突然袭击”作文800字-小学六年级作文
数学老师的“突然袭击”
当你谈论攻击时，你会想到战争。然而今天也有一次袭击让我很害怕，只不过这次袭击发生在教室里，是数学老师发起的“突然袭击”。
就在今天早上，老师发了一小页昨天犯的错误。虽然是小页面，但是难度不小。学生的成绩参差不齐。高的在云外，低的坠入深渊。正如老师告诉我们的那样，我们没有办法改正错误。我犯了很多错误，所以我把老师的方法都抄在了试卷上。我和同学以为交了试卷，改了错，一切就好了。
下午第四节课，老师又发了卷子。老师又怎么处理试卷了？老师说：“大家好好看看自己的卷子。我希望你以后做一件事，但每个人都准备好了。”这句话迷惑了学生。老师做了什么？上课铃响了，老师的下一句话让同学们胆战心惊：“好好看看自己的错误。我会让你们每个人根据学号告诉我做每一道错题的过程。”
我能怎么做呢？我是第一名。第一个是我。怎么跟老师说？我有点措手不及。我别无选择，只能耐心准备。我考虑过每一个问题，每一个公式，甚至每一个数字，生怕被老师扣留。这时，老师喊道：“首先，1号，请你先过来说说你的错题。”这时，我的心像一只一直活蹦乱跳的兔子，"咚，咚……"跳着。感觉从我的座位到数学老师的桌子比到西藏还远。
我站在老师面前，一个字一个字地讲每个问题。虽然感觉说的很慢，但是时间飞逝如箭，大概3、4分钟就能说完。老师笑着说：“很好！回家吧，二号同学……”我以闪电般的速度回到座位上。刚才还活蹦乱跳的心里面的小兔子，好像累了，需要休息了，心里平静多了。
看来数学老师的把戏真的很神奇。对那些不自觉学习的学生进行这样的“突然袭击”真的很有用。通过数学老师这种“突如其来的攻击”，所有的学生都明白了“问题一点知识都得不到”的道理。真的不知道那些被老师抓到的学生怎么办。
【第7篇】数学无处不在作文800字-小学六年级作文
数学在我们的日常生活中无处不在。小的可以买铅笔，火柴等。大到可以搞建设，饲料预算等。总之，生活永远离不开数学。
比如前几天，我接到一个“神圣而艰巨”的任务：父亲让我当参谋，陪母亲买地砖。我既兴奋又紧张，因为毕竟是第一次！到了那里，我们看中了两种地砖。一方砖，边长0.6米，每块20元；一方砖，边长1米，每块35元。我的客厅长6米，宽5米。哪个方砖比较合适？母亲一脸尴尬。是我展示才华的时候了。我立即找到一张纸，在上面数了数：
第一块方砖需要的钱数：65(0.60.6)201666.6(元)
第二块方砖需要的钱数：65(11)351050(元)
算了一下，我就放心了。我把结果告诉我妈：“买一个边长1米的地砖。因为我们家经济情况一般，二方砖既经济又实惠。”妈妈笑了，向老板炫耀：“你看我儿子多聪明！我们买边长1米的地砖吧！”我谦虚地说：“这叫‘学以致用’。”
去年五一假期又发生了一件事。
那一次，我们全家去苍岩山旅游。旅游团的导游是我邻居，她想考我。她对我说：“孟梦，我怎么才能考验你呢？”一听到导游阿姨要考我，我就“洗耳恭听”。只听她问：“我们旅行社有三个分店。a社102人，b社120人，c社90人，都是去苍岩山旅游的。我们要去同一个客运公司租车。车上乘客24人，每辆车租赁费240元；包子的座位限制是15人，每辆车的租费是180元。怎么租车最便宜？请你以表格的形式画出来。”我立即找到一张纸，在上面画了起来：
分支
租车状态
公交车小面包租赁费
a 3汽车
两辆车1080元
b 5汽车
—— 1200元
c 4汽车
—— 960元
导游阿姨看了看结果，赞叹道：“哦，没错。我不敢相信你是个大孩子！挺聪明的！”我自豪地说：“小菜一碟，小菜一碟！”
看，数学在我们的生活中运用得很巧妙。只要我们热爱和学习数学，我们将来就可以用它做出巨大的贡献。
【第8篇】我们班的数学小能人??靳宏作文400字-小学六年级作文
我们班，可是有很多小能人，什么：书法，写字，画画，说话.我挑个典型的例子介绍一下我们班的数学小能人。金宏。
金红是我们班数学课上说得最多的学生。他很喜欢做数学题，他是我们的数学班长！
记得有一次上数学课，老师出了一道应用题。看完之后，所有的学生都举起了手，但是他们用一些常见的方式回答老师。当老师问有没有别的解决办法时，学生们陷入了沉思，只有金宏和王博涵举起了手。他们的方法很聪明，老师和学生都竖起大拇指。
金宏不仅上课很喜欢数学，下课也离不开数学。仿佛数学就是他的生命。
有一次，我拿了一本书，里面有很多奇怪的数学题。金宏看到这本书就想借。他先看了看，然后对我说：“嗯，这本书不错。我很喜欢。我借的！”他怀着极大的兴趣读了这本书。
金宏就是这样喜欢数学的。你可以想象他有多喜欢。难怪我们称他为数学天才！
【第9篇】我们的数学老师作文500字-小学六年级作文
江苏省滨海实验小学孟浩宇
“贝尔……”上课的时候，同学们赶紧落座，拿出数学课本，静静地等着李先生上课。然而铃声响了好久，数学老师还没来。怎么会这样虽然数学老师的家离学校很远，但李老师从来没有迟到过。今天发生了什么？
学生们不时向外看老师，这时，门突然被推开了。一个十一岁的哥哥最近在冒汗：“快，告诉你的班主任王先生，你的数学老师李先生，被车撞了，正在去医院的路上。她让我告诉你，请其他老师接手这个班……”学生们听到这里，原本安静的教室一下子沸腾起来。“数学老师，大家齐声问大哥同学。
听了这个大师兄的介绍，大家都知道数学老师很早就骑自行车来学校了。在路口，她看到一个失明的老妇人，就放下自行车，把老妇人从斑马线带到对面路口。突然，绿灯还没亮，一辆车横冲直撞地“飞奔”。数学老师把老妇人推到一边，但她被一辆车撞倒了。这是大哥的同学看到的。他和大人们拦了一辆出租车，把数学老师送到医院后，就赶去告诉同学们。
放学后，班里的学生自发组织起来，去医院看望我们可敬的数学老师，并送给她世界上最美丽的花。
【第10篇】温柔的数学老师作文300字-小学六年级作文
我们的数学老师，姓马，好像四十多岁。无论何时何地遇到她，她总是面带微笑，给人一种亲切感。
我们6 (4)班是全校最难管理的班级，这是不可否认的事实。主要是我们班同学太活泼贪玩，所以我们班经常被老师批评。我们班主任和语文老师经常批评我们教一群调皮的男生。据我观察，除了特殊情况，她没有面部表情。这和我们温柔的数学老师形成了鲜明的对比。马老师从来不在乎我们放肆的嬉闹，她总是心平气和的和我们说话，又因为有同学觉得马老师无能为力，只好忍着。我不这么认为。
喜欢看《数码宝贝》，记得第二部有一句话：“温柔能发光金灿灿。”不知道适合不适合马老师，但我觉得，其实马老师并不是因为什么都做不了才容忍我们的。她大概是想用她温柔的金光照亮我们，让我们明白她的良苦用心。
【第11篇】数学的新方法作文700字-小学六年级作文
今天中午，我在做几个周末的作业。上面说，很不幸，我遇到了一个难题。好久没想明白为什么了。问题是这样的：有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。我看到了，心想：这个问题真难！只知道两个区域的积，这就要求体积必须也知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始！正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一种数学方法：先列出数字，然后逐一排除。我们先按照题目要求列出了一大堆数字，比如3，5，7，11等质数。然后我们开始排除他们，然后发现只剩下11和19。这时我想：这两个数中的一个是题中长方体的正面，上面的公共边长；一个是长方体的正面，除以其他边的长度之和(都是质数)。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。最后我得到的结果是374立方厘米。我的公式是：209=11 1919=2 1711 2 17=374(立方厘米)。后来用这学期学的知识查了一下题：分解素因子，结果一模一样。解决了这个问题，我的心里比谁都开心。我也明白一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探索。今天又遇到了一道数学题，费了好大劲才解决。标题是：两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。两棵树上有多少只鸟？我一看题目就知道是归约问题，就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少了四棵之多，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为：(30-4) 2=13(仅限)；13-3 4=14(仅限)；30-14=16(仅限)。答案是：a树16棵，b树14棵。通过解决这个问题，我明白了，无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也是错误的。
厦门海沧育才小学6班谢世伟6年级：谢世伟
【第12篇】有趣的数学作文600字-小学六年级作文
有趣的数学！
“丁玲玲”响了，所有的学生都陆续走进了教室。这节课又是数学课，大家看起来都没精打采的。
“同学你好！”“老师你好！”“今天我们就来评论一下《走进数学王国》。”全班一听，惊呼“啊——”，要知道，《走进数学王国》是我们全班的命脉！自古以来，这本书就是我们的敌人。所以，今天我们又混了！
今天我们讲的是“期末综合测试”。有个问题我不知道，还没问老师！你不要以为我们全班都把《走进数学王国》当敌人，有人认为它能有效提高数学。问题是这样的：两个圆的面积之和是1991平方厘米，小圆的周长是大圆的9/10，大圆的面积是()。不好意思说出来。我知道解题思路，但不知道怎么算。
“谁来告诉你这个问题？”邱老师提问。这时，全班都安静了，大概没有。突然，在我前面的黄有一天把右手举得很高。他在我们班有“数学王子”的美称。于是，秋老师让黄老师解释一天。
“这个问题应该这样回答。圆的周长是直径乘以循环率，圆的面积是半径的平方乘以循环率。可见，圆周长的平方乘以就是圆的面积。”听了一天黄的讲解，才知道小圆大圆的比例是81: 100。邱老师这次又说话了：“那公式是……”" 1991乘以100/100 ^ 81 "全班齐声说。下课后，班里很多学生都喜欢数学。
从这件事不难看出，数学其实是一门很有趣的学科。如果你认真思考，尝试从各个方面解决问题，你就能攻克数学，真正进入数学王国！
李芳远
【第13篇】数学兴趣课作文700字-小学六年级作文
“嘿！猜今天的数学兴趣班，我们的陈老师有什么高招？”课还没开始，同桌就把我拉进了“小测验”。说实话，我们的数学老师陈真的很会教，每一节数学兴趣课都能让我们感兴趣。“我想这次……”
正在这时，铃响了，陈先生走进教室，像变戏法似的从后面拿出一副扑克牌。
“什么，这个班不会教我们打扑克？”不知道哪个调皮的男生插话道。陈老师笑了。“今天，老师教你玩一个游戏。名字是‘算24分’。”
我们都惊呆了。陈老师接着说：“规则很简单。我画j，p，k，剩下的牌我画四张。请随意排列这四张卡片，用它们进行加减乘除，看看谁能在最短的时间内得到24的结果。你明白吗？”
耶！我明白了，真有意思！真的是陈小姐。我不能落后！
“同学，准备好了吗？”“是的！”我们兴奋地回答。
老师笑了笑，从卡片上画了2，4，7，10。我的大脑立刻开始全速运转，247.我还没来得及数一轮，我们的“数学小博士”已经骄傲地抢到了第一名：“(10-7)42=24。”
嘿！真不愧是小医生，下次我比你还快！
“同学们请注意！”说完，陈老师掏出四张牌，3，6，1，5。36 ^ 1 ^ 5=24，对！没门！我得再查一遍，如果错了就尴尬了，36 ^ 1 ^ 5=.
“36 ^ 1 ^ 5=24”“是！正是！”
耶！就在我检查的时候，我的答案被别人拿走了！嘿！如果我知道这些，我.我做不到。下次我一定要把它拿走！
……
“贝尔……”突然下课铃响了，啊！真倒霉！这门课真的很短！
“嘿！张雅琪。”刚下课，同桌带我开始了一个“小测验”。“你猜我们陈老师下周的数学兴趣班要上什么‘高招’？”
嘿！说，我能猜到吗？
【第14篇】美丽的数学作文1300字-小学六年级作文
数学，一个熟悉的词，平凡而美好。你可能会说：“数学不就是几个阿拉伯数字吗，也很美？”然而，正是它的简单，让它变得美丽而神奇。
第一次了解数学很简单。"
一个
、
2
、
三
"
,
这是我想象的数学吗？然而，我错了。我看到的只是一个表面，有更深的含义。数学的难度逐渐加深。从加减乘除到小数和分数，数学的神秘与美好正在逐渐向我展示。数学就像一大群，而数字就像快乐的精灵，整天跳舞。"
一个
“是他们的大哥，身体挺直，显得威风凛凛；还有”
2
“就像一个安静的女孩，扭曲着身体，显得胆怯”；
三
“是个坚强的年轻人，天性乐观，有远大的理想
……
其他几个哥哥姐姐都长得清秀，都有特长。这十个精灵朝夕相处，团结一心，看到姐妹太少，就会联合起来产生新的数字！看，”
一个
“看”
“一个人太孤独，太胆小，就主动和它结合，陪着它在身边，产生”
10
"。其他兄弟姐妹纷纷受到启发和响应，从现在开始，大量的人遍布世界各地。
数字不够，精灵觉得不够活泼，就多邀请玩伴。于是，小数点来了，分数跟家人来了，字母被邀请了
……
每个被邀请的人都来自四面八方。数学王国很热闹！但是，尽管来了，调皮的本性还是改不了。看，“淘气鬼”的小数点利用了主人的疏忽，从“
2
"侧面反弹回来了。"
三
“在前面。看到主人焦急的寻找，它却在一旁哈哈大笑，像是在和主人玩捉迷藏。为此，我被它忽悠了。看到它“胜利”后得意洋洋的样子，我下定决心：一定要养成细心的好习惯，抓住这个调皮的小数点！很快，考试期间，我们又见面了。当我们看到是我的时候，小数点轻蔑地说：“喂，你被打败了，为什么回来了？”说着，想用“看家本领”来迷惑我。我一下子看穿了它的诡计，迅速抓住它，把它放回原处。淘气的小数点终于被制服了，看着它沮丧的样子，一丝喜悦涌上心头。
如果仅仅是外表，数学不足以称之为美，它独特的内在美让它闻名千古。数学范围广，传播空间更大。几千年前，印度人创造了它，阿拉伯人会修改它。它的表现力很强，它的形象和速度铸就了它不朽的历史。古今中外，诞生了多少事物，世界七大奇迹哪个不是在数学的影响下完成的？从祖冲之的精确计算到陈景润的哥德巴赫猜想，从爱迪生的几千项发明到高科技世界，数学起了决定性的作用！如果没有数学，怎么会有很多发明？猜想和定理从何而来？哪个项目会进展顺利？数学是无私的，它把一切都给了每个人，从不索取任何东西；数学是公平的，它只把自己奉献给努力的人，鼓励他们继续奋斗；数学是“无情”的，它讨厌懒惰，它忽略了那些不肯付出的贪婪之手。数学就像一条丝带，与人们的生活紧密相连。如果没有这条丝带，世界会变成什么样？
其实数学的美远不止于此。它带给人们独立，成功的喜悦，探索和发现的精神。它把它的美好献给每一个热爱数学的人。数学是春雨的第一滴，滋润着大地；数学是夏日的太阳，充满激情；数学是深秋丰收的田野，带给人无限的欢乐；数学是寒冬里的一片雪花，洁白无瑕。它是智慧和汗水的结晶，是给奋斗者最好的礼物，是永恒文化的不朽英雄。啊，朋友，爱上数学，播下智慧的种子，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦！
【第15篇】一场数学风波作文700字-小学六年级作文
数学风暴
数学风暴？你大概没听说过吧！但是在过去一个月的六年级生活中，我周围发生了如此独特的数学风暴！
那天是星期四，阳光明媚。快乐的鸟儿自由地唱着美丽的歌。太可爱了！在一个宽敞的教室里，一群勤奋的小学生正在进行一场认真的考试，这是我们62班的第一次数学单元测试！每个人的心情都异常紧张。我看到所有的学生都在这里那里专心的计算，教室里安静的连苍蝇都能听见！时间过得“滴答”，不知不觉就该交卷了。我查完基础题后，马上输入附加题。我看附加题不是很难，就轻松做了，交了第一篇！即便如此，我还是怕犯错误。于是，铃声一响，我立刻和班上的尖子生讨论了附加问题。但是他们的答案和我的很不一样。我问了小康：平时喜欢炫耀的。“哎，你算几道附加题？”"1。就不能用消去法吗？”小康充满信仰。然后我问肖伟，他说：“好像是1/30！”“不，应该是1！”“又错了！不好！”“广播”唾液坚定地在再次搭讪。但是我很迷茫。答案太多了，我不知道哪个是对的，哪个是错的。突然，我的心里仿佛有成千上万只蚂蚁在里面爬行。因为这个，我焦虑了一下午。晚上，我鼓起勇气问老师。答案出乎我的意料。我的回答是对的。全班只有两个学生做了，其中一个是我。我当时好像吃到了好吃的蜂蜜，心里甜甜的！哦，就因为我的怀疑，我差点成了“自卑”！所以，以后，一定要对自己有信心。这次数学风暴真的是我的“幸运星”，让我悟出了道理！
讲师：胡淑玲
小学其他年级同类作文
一节有趣的数学课
“安静！”高老师像往常一样微笑着走进教室。“同学们，这节课我们学习图形的拼写。拿出准备好的胶水和剪刀，开始做模具。”老师认真讲了制作要点，问学生有什么不懂的地方。没有它就开始吧！老师话音一落，学生们就开始做了。看到附近有些同学做事东倒西歪；有的做了个纸团；一些人把数学书粘在桌子上。我吸取了别人的教训，谨慎操作.嗯，小模型准备好了。老师让我们用矩形纸折叠飞机。学生们把它们折叠起来后，扔向天空。一架飞机在教室里飞，就像许多彩色蝴蝶在教室里飞一样.
美妙的音乐响起，下课了。这门课真的很有趣。我学会了游戏中图形的分组。
晚上，这个有趣的一天把我送到了一个美丽的梦乡…
（一年级，300字）
今天的数学测验
今天，老师给了我们每个人一份试卷。我做得很快，但有许多错误。回家后，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈很生气地说：“你考了多少分？”
我遗憾地说：“95分。”
我妈妈很生气。还好哥哥及时抓住了我妈，不然我就揍她一顿。
我妈让我下定决心，以后绝对不会考这么差的分数。
山东省淄博市张店区淄博市公园新村小学二年级：李浩？
（二年级，100字）
遇到数学难题，怎样解决
对自己有信心，这是前提。有的同学连课本上带“*”的题目都不看。他们认为很难提高标题。看了也没用。反正他们是不会做的。俗话说：“镜子越擦越用头。”如果不认真思考这个难题，就浪费了锻炼头脑的机会。时间长了，脑袋会变得迟钝，迟钝。如果你对自己有信心，你会认真思考困难的问题，你的头脑会变得灵活。所以在解决难题的时候一定要对自己有信心，这样才能考虑下面的解决办法。当然，你不仅要对自己有信心，更重要的是，你必须掌握一定的基础知识。你必须记住、理解和掌握书中的概念、定义和公式。这些基础知识可以在解决数学问题中发挥关键作用。
当你遇到一个数学难题时，你应该首先仔细检查这个问题，找出它的含义。就是看到题目的时候要仔细阅读，把题目的意思理解透彻，然后开始写，这样在解题的时候就不容易出错了。就是因为这个原因，“磨刀不误砍柴”。二是考虑用什么方法解决问题。下面我将总结和分析我用来解决实际问题的几种方法如下：
(一)线图法：即根据题目中给出的已知条件，画一个线图，
题目中的数量关系直观地表达在纸上，可以启发我们思考和交流“已知”
和“未知”来帮助我们回答问题。
(二)综合方法：多步骤应用问题从已知条件的应用问题中，选择两种
有直接相关的已知条件形成简单的应用问题并找到答案；把这个答案作为一个新的条件，然后用另一个已知的条件形成一个新的简单的应用问题，然后找到答案；就这样，一步一步，最后一个简单的实际问题就是这个实际问题。比如，在我们的书中，我们经常使用“知道和——”这样的提示来表达这种思想。
(3)分析方法：从应用题最后一题开始，找出回答这个问题需要的两个条件，对比题目中的条件，看哪个已知，哪个未知；把这个未知条件当成一个新问题，找出解决新问题所需的两个条件，然后对比问题，看是否都是直接已知的条件；直到找到所有已知条件。在书里，像“问-
最后，检查并写出答案。这也是至关重要的一步。如果方法懂了，答案写错了，那就浪费了之前所有的成果，很可惜。
学习需要一步一个脚印，解决数学问题也是如此。既要有好的解题方法，又要掌握基础知识，不走捷径。古人云：“蜀山路难行，学海无崖作舟。”只要你有扎实的基础知识，掌握正确的解题方法，任何问题都可以迎刃而解。
（五年级，900字）
