【第1篇】《从百草园到三味书屋》读后感350字
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
周四，我在《诵读经典品味越韵》里读了一首《从百草园到三味书屋》的诗。
文章“《从百草园到三味书屋》”主要讲的是店主寿吴京是绍兴的名校。他20岁时是一名学者。他在自己家里建了一个博物馆来教书。他制定了学习规则，严格授课，每年录取的学生不超过八人。他对学生严格要求，待人宽大。当他发现有些同学不好好学习，去后院玩的时候，他就大叫一声：“大家都去哪了？”当大家陆续回来的时候，他只是盯着他们，催促大家读书。他也配有尺子，但不常用。如果一个学生违反了老师，他只是轻轻地写在学生的手掌上以示惩罚。与其他老师不同，他弯曲学生的手掌，用手背拍打桌子的角落，以显示他的优越感。教书后，他经常通过阅读来娱乐自己。每当一个学生大声朗读课文时，他就会背诵他心爱的古代赋，并摇摇头，表现出极大的奉献精神和幽默感。放学后，他会亲自把学生送出大门，站在石桥上观察很久，看看学生们是否在路上玩耍。直到学生走远，他才能安全地走回书房.
所有的感觉都令人回味。作者以一个孩子的视角看世界，让人读着觉得亲切。文章表现了作者对自然和自由的热爱，希望自由玩耍，不希望被父母和奴隶控制。
有空的时候也会看看《诵读经典品味越韵》还有什么有趣的童年趣事。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
鲁迅先生写的《朝花夕拾》回忆鲁迅的往事，其中有一件让我无法忘记。这篇文章讲的是鲁迅童年时的家有一个百草园，那里有花坛、石井、槐树、桑树、蝉、黄蜂(云雀)、泥墙.
鲁迅先生在描写百草园的时候用了很多手法，比如拟人，但是鲁迅先生用的比较拟人的手法，比如写蟋蟀唱歌，弹钢琴。现在更漂亮了。看的时候不禁看到蟋蟀在弹琴，油扇在低声吟唱的美好景象，让我们有无限的向往。
鲁迅写了一个故事，讲的是他的长母讲的，书生乘凉被妖蛇缠住。后一个和尚救了他，带走了妖蛇。文章的最后，鲁迅还写了一课——。如果有陌生人打电话给你，不要回应。我绝对的，虽然这个故事有点迷信，但是这样我们就听话了(就像我妈总说不听话的孩子会被狼吃掉)。
看完了整篇课文，我不禁被当时的老师质问，学生不该问课外的问题。课外的问题也是问题，为什么不能问？
他们读书的时候，虽然有不听话的人，但在鲁迅笔下还是挺不错的。
艾德在德语中是再见的意思。我不禁佩服鲁迅先生的外语水平。我不想和他一样。我精通德语和其他语言。
鲁迅真不愧是伟人。他的文章太完美了！迷人的香草花园！
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
提起鲁迅，人们往往会想起他那张严肃的脸。看了《朝花夕拾》，感触很深。尤其是那篇从百草园到三池映月的文章，给我打开了鲁迅童年的窗户，把我带入了鲁迅的童年，让我看到了鲁迅也有调皮的一面。
鲁迅的童年沉浸在灿烂的阳光下。无味的冬天也包含着童趣，在一点点的玩耍中充满了幻想，在认真的学习中充满了快乐。
百草园“快乐”。“绿色的花坛，光滑的石井栏，高大的金合欢，紫色的桑树……”“追逐云雀，直到它们飞上天空；拿着树枝像马车一样赶蜈蚣。 "这些都让鲁迅先生玩不厌。
三池映月“无聊”。天天只读，中午学汉字，晚上上课，是鲁迅的人生。但是，鲁迅读书之后，也可以折梅花，找蝉，喂蚂蚁.这使得枯燥的学习生活充满了生机。
看完鲁迅的童年，不禁想起了童年。我们的童年可以说是幸福的。看，我们有有趣的玩具和漂亮的洋娃娃.我们当然开心。但是我们似乎缺乏自然的影响。我们一直爱着父母，生活在温室里，父母用各种可能的方式保护着我们。然而，正是因为如此，我们缺乏对自然的理解和与自然的密切接触。
看着鲁迅幸福的童年，羡慕油然而生。我希望我能有这样的童年！
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的名著。
这篇文章里最美的一句话是：不用说，绿油油的花坛，光滑的石井棒，高大的皂荚树，紫桑——，多么美的排比句！
我从这篇文章里知道一个故事：从前，一个学者住在一座古庙里，努力学习。突然，他听到有人在叫他。他看到墙上一张漂亮女人的脸，朝他笑了笑。他虚弱地走开了。自然，他很开心。但是，晚上来说话的老和尚看穿了机关，说脸上有恶鬼，一定是遇到了美女蛇；第一具蛇身的怪物可以骂人。你答应了，晚上就来吃人肉。
鲁迅说：这个故事让我觉得做人很危险。我也这么认为。
鲁迅小时候经常抓鸟，逗蟋蟀，找蝉，喂蚂蚁——。长大后，他还有很多美好的回忆。“不知道家里人为什么送我去学校。”总之，我从百草园搬到了三池映月。希望能学到这个写作技巧。
鲁迅小时候在学校表现很好。有一次，老公说：“大家都去哪了？”！“大家都会一个个往回走，不可能一起往回走。可见王先生有多严格！
这篇文章是关于鲁迅童年的回忆。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
无论在哪里，所有的孩子都能享受到科学的教育，都能感受到童年的快乐。
这是我印象最深的，我觉得值得人们回味。
当然，鲁迅描写“百草园”的方法让我受益匪浅。比如鲁迅对百草园的描写，不仅细致入微，而且看起来并不“散”，因为他是分层次描写的，让人进入应有的境地。此外，他还使用了多种感官，包括视觉、听觉和提问。这样，人们不仅感受到了百草园的生命力，也佩服鲁迅的聪明。
读鲁迅的文章，不仅有文学上的收获，更有心灵的洗礼，洗去现代的虚伪，重新聆听最真挚最动人的东西；再次感受人类的智慧。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
这篇文章对我来说很有趣。的确，第一次看这篇文章，最大的感受就是这种“好玩”。
渐渐的，我感受到了文章的气息。“鲁迅式”的写作风格真的很高明。我有两种不同的感觉！
第一种是：鲁迅认为在“百草园”里和在“三池映月”里一样快乐，玩得开心，学得更开心。让人感受到鲁迅对童年的怀念和热爱。
但当时的教育是封建的，所以第二种是鲁迅用他在《百草园》中无忧无虑的自由生活来对比“三池映月”的封建主义，从而批判封建教育。
个人相信第二种。鲁迅，一个民主斗士，以笔为武器，日复一日地为改善人们的生活和精神而努力。就手法而言，这种对比和影射更符合鲁迅。
然而，我更愿意相信第一种，我希望无论何时，
【第2篇】《从百草园到三味书屋》读后感350字
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
周四，我在《诵读经典品味越韵》里读了一首《从百草园到三味书屋》的诗。
文章“《从百草园到三味书屋》”主要讲的是店主寿吴京是绍兴的名校。他20岁时是一名学者。他在自己家里建了一个博物馆来教书。他制定了学习规则，严格授课，每年录取的学生不超过八人。他对学生严格要求，待人宽大。当他发现有些同学不好好学习，去后院玩的时候，他就大叫一声：“大家都去哪了？”当大家陆续回来的时候，他只是盯着他们，催促大家读书。他也配有尺子，但不常用。如果一个学生违反了老师，他只是轻轻地写在学生的手掌上以示惩罚。与其他老师不同，他弯曲学生的手掌，用手背拍打桌子的角落，以显示他的优越感。教书后，他经常通过阅读来娱乐自己。每当一个学生大声朗读课文时，他就会背诵他心爱的古代赋，并摇摇头，表现出极大的奉献精神和幽默感。放学后，他会亲自把学生送出大门，站在石桥上观察很久，看看学生们是否在路上玩耍。直到学生走远，他才能安全地走回书房.
所有的感觉都令人回味。作者以一个孩子的视角看世界，让人读着觉得亲切。文章表现了作者对自然和自由的热爱，希望自由玩耍，不希望被父母和奴隶控制。
有空的时候也会看看《诵读经典品味越韵》还有什么有趣的童年趣事。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
鲁迅先生写的《朝花夕拾》回忆鲁迅的往事，其中有一件让我无法忘记。这篇文章讲的是鲁迅童年时的家有一个百草园，那里有花坛、石井、槐树、桑树、蝉、黄蜂(云雀)、泥墙.
鲁迅先生在描写百草园的时候用了很多手法，比如拟人，但是鲁迅先生用的比较拟人的手法，比如写蟋蟀唱歌，弹钢琴。现在更漂亮了。看的时候不禁看到蟋蟀在弹琴，油扇在低声吟唱的美好景象，让我们有无限的向往。
鲁迅写了一个故事，讲的是他的长母讲的，书生乘凉被妖蛇缠住。后一个和尚救了他，带走了妖蛇。文章的最后，鲁迅还写了一课——。如果有陌生人打电话给你，不要回应。我绝对的，虽然这个故事有点迷信，但是这样我们就听话了(就像我妈总说不听话的孩子会被狼吃掉)。
看完了整篇课文，我不禁被当时的老师质问，学生不该问课外的问题。课外的问题也是问题，为什么不能问？
他们读书的时候，虽然有不听话的人，但在鲁迅笔下还是挺不错的。
艾德在德语中是再见的意思。我不禁佩服鲁迅先生的外语水平。我不想和他一样。我精通德语和其他语言。
鲁迅真不愧是伟人。他的文章太完美了！迷人的香草花园！
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
提起鲁迅，人们往往会想起他那张严肃的脸。看了《朝花夕拾》，感触很深。尤其是那篇从百草园到三池映月的文章，给我打开了鲁迅童年的窗户，把我带入了鲁迅的童年，让我看到了鲁迅也有调皮的一面。
鲁迅的童年沉浸在灿烂的阳光下。无味的冬天也包含着童趣，在一点点的玩耍中充满了幻想，在认真的学习中充满了快乐。
百草园“快乐”。“绿色的花坛，光滑的石井栏，高大的金合欢，紫色的桑树……”“追逐云雀，直到它们飞上天空；拿着树枝像马车一样赶蜈蚣。 "这些都让鲁迅先生玩不厌。
三池映月“无聊”。天天只读，中午学汉字，晚上上课，是鲁迅的人生。但是，鲁迅读书之后，也可以折梅花，找蝉，喂蚂蚁.这使得枯燥的学习生活充满了生机。
看完鲁迅的童年，不禁想起了童年。我们的童年可以说是幸福的。看，我们有有趣的玩具和漂亮的洋娃娃.我们当然开心。但是我们似乎缺乏自然的影响。我们一直爱着父母，生活在温室里，父母用各种可能的方式保护着我们。然而，正是因为如此，我们缺乏对自然的理解和与自然的密切接触。
看着鲁迅幸福的童年，羡慕油然而生。我希望我能有这样的童年！
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的名著。
这篇文章里最美的一句话是：不用说，绿油油的花坛，光滑的石井棒，高大的皂荚树，紫桑——，多么美的排比句！
我从这篇文章里知道一个故事：从前，一个学者住在一座古庙里，努力学习。突然，他听到有人在叫他。他看到墙上一张漂亮女人的脸，朝他笑了笑。他虚弱地走开了。自然，他很开心。但是，晚上来说话的老和尚看穿了机关，说脸上有恶鬼，一定是遇到了美女蛇；第一具蛇身的怪物可以骂人。你答应了，晚上就来吃人肉。
鲁迅说：这个故事让我觉得做人很危险。我也这么认为。
鲁迅小时候经常抓鸟，逗蟋蟀，找蝉，喂蚂蚁——。长大后，他还有很多美好的回忆。“不知道家里人为什么送我去学校。”总之，我从百草园搬到了三池映月。希望能学到这个写作技巧。
鲁迅小时候在学校表现很好。有一次，老公说：“大家都去哪了？”！“大家都会一个个往回走，不可能一起往回走。可见王先生有多严格！
这篇文章是关于鲁迅童年的回忆。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
无论在哪里，所有的孩子都能享受到科学的教育，都能感受到童年的快乐。
这是我印象最深的，我觉得值得人们回味。
当然，鲁迅描写“百草园”的方法让我受益匪浅。比如鲁迅对百草园的描写，不仅细致入微，而且看起来并不“散”，因为他是分层次描写的，让人进入应有的境地。此外，他还使用了多种感官，包括视觉、听觉和提问。这样，人们不仅感受到了百草园的生命力，也佩服鲁迅的聪明。
读鲁迅的文章，不仅有文学上的收获，更有心灵的洗礼，洗去现代的虚伪，重新聆听最真挚最动人的东西；再次感受人类的智慧。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
这篇文章对我来说很有趣。的确，第一次看这篇文章，最大的感受就是这种“好玩”。
渐渐的，我感受到了文章的气息。“鲁迅式”的写作风格真的很高明。我有两种不同的感觉！
第一种是：鲁迅认为在“百草园”里和在“三池映月”里一样快乐，玩得开心，学得更开心。让人感受到鲁迅对童年的怀念和热爱。
但当时的教育是封建的，所以第二种是鲁迅用他在《百草园》中无忧无虑的自由生活来对比“三池映月”的封建主义，从而批判封建教育。
个人相信第二种。鲁迅，一个民主斗士，以笔为武器，日复一日地为改善人们的生活和精神而努力。就手法而言，这种对比和影射更符合鲁迅。
然而，我更愿意相信第一种，我希望无论何时，
【第3篇】家乡景色的作文300字 百草园
百草园是个美丽的地方。有很多草，狐尾草，三叶草，含羞草…
春天，草长出绿色的芽，像春天的眉毛。小花开一两朵，仿佛是春天的眼睛，柳树长出嫩黄的叶子，仿佛是春天的音符。解冻的小溪叮叮当当，像春天的歌。
夏天，草长得更茂盛。有时候风一吹，水就像泉水一样跳出水面，掉进荷叶里。火球般的太阳烤着大地，而百草园的草却一点也不害怕。
秋天，秋姑娘来到百草园。她用魔杖把大地变成了金黄色，连药草园的草也变成了黄色。树叶落在草地上，百草园变得更美，小花和草都枯萎了。小花的花瓣落在地上，就像红草一样。
冬天，百草园山路冻硬，山路上有几只冻燕子。漫天飞舞的大雪如云，润泽如玉，亲吻着告别的大地。
我爱我的家乡，我更爱家乡的草园。
【第4篇】从百草园到三味书屋读书笔记300字
从百草园到三味书屋读书笔记300字
最近学了《从百草园到三味书屋》。这篇文章记录了鲁迅的童年。本文中的白草花园是鲁迅童年最快乐的地方。还有紫桑葚，酸酸甜甜的覆盆子，有趣的斑蝥等。——，所有孩子都向往的。可见他在白草花园的生活是多么幸福。
在接下来的日子里，鲁迅的童年发生了变化，他的家人把他送到了市里最严格的私立学校。从此，他告别了“虫友，植物友”，开始了严格的私塾生活，但也不乏对生活的小兴趣。他和同学在后院折了梅拉话找蝉。下一个问题，他有多向往以前在百草园的幸福生活！
这是鲁迅童年的生活，流露出他对幸福生活的向往，对自然的热爱，对私塾教育的不满。童年生活的点点滴滴，无论是在百草园还是在三潭印月，都给鲁迅的童年生活留下了深刻的印象，也给我们的读者留下了非常美好的想象空间！
从百草园到三味书屋读书笔记300字
读完这篇短文，鲁迅先生的童年生活真实地展现在我眼前：抓蜈蚣、摘树莓、抓鸟、读私塾……由此可见，鲁迅先生的童年是在中学玩耍、学习，这使他有一双能看是非的眼睛。所以鲁迅的文章往往反映社会现实，文笔犀利。我们也需要这样的眼睛。
作为新世纪的青少年，我们应该珍惜童年，在游戏中学习。亲近自然，激发想象力，让自己充满活力，有助于开发智力，激发创造力，从而全身心地投入到学习中去。
玩耍是我们需要的，但学习更重要。现在社会上竞争很激烈，只有真正有天赋的人才会被社会接受。我们还需要提高我们的道德文化。像鲁迅的启蒙老师寿吴京先生一样，“他是一个非常方正、朴实、有见识的城里人”，这使鲁迅对他非常尊敬。所以，我们要做新世纪有理想、有道德、有文化的年轻人，才能在未来的社会立足。
同学们，请珍惜你们的童年，它永远不会回来了。从现在开始，好好学习，放下梦想。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
《从百草园到三味书屋》描写鲁迅小时候在百草园的快乐生活和在三潭映月中的无聊。这种鲜明的对比发人深省。
“土元在这里唱歌，蟋蟀在这里弹琴。开破砖有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥。如果你用手指按住它的脊椎，它就会从你的后脑勺射出烟来……”当你把这张图展现在眼前，你一定会感叹这是多么幸福，多么精彩，多么令人着迷，你也会像鲁迅先生一样爱上这个地方。如果我们也住在这个地方，一定会留下很多美好的回忆！
到了鲁迅上学的时候，家里人把他送到三潭映月。就是鲁迅先生开始了枯燥的学习生涯，每天只看书，跨政务，晚上上课，这就是鲁迅先生的工作。这样的日子远不如百草园里的快乐自由。
本文阐述了儿童广泛的生活兴趣与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾，表达了儿童健康活泼成长的合理要求。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
文章开头我进入主题，陈述百草园是先生的天堂。绿色的花坛、光滑的石柱、高大的皂荚树和自红的桑树为我们呈现出一派生机勃勃的景象。捉虫子是鲁迅非常喜欢的游戏。在王先生眼里，百草园就是一场盛大的演唱会。鲁迅也听过一个关于美女蛇的故事，他得出的结论是，如果有陌生的声音叫你的名字，你千万不要答应他。每年冬天，堆雪人、抓鸟也给老公带来了很多童年的乐趣。
没有过多的修饰，非常简洁但表达清楚。这篇文章真的让我受益终身。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
在家专心练字的时候，突然想起来看书还有两种感觉。
他慌了，冷静了一会，开始在那里弥补读后感。
第一篇是鲁迅《从百草园到三味书屋》。既然我们学了鲁迅，我就迫不及待地想读它。
这篇文章是关于鲁迅的回忆。整篇文章不吵不闹，精彩的句子也不多，但能体现鲁迅的快乐时光，是可取的。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
《从百草园到三味书屋》是鲁迅《故乡》年的杂文之一。这篇文章写于1953年9月18日，当时鲁迅在厦门大学教书。暑假到了，学生还没开学。鲁迅先生回忆他的青年时代。
全文可分为两部分：第一部分主要描述百草园的生活；第二部分主要叙述三池映月的生活。在描述白草花园有趣生活的过程中，还插入了美女蛇的故事，以体现白草花园的神话色彩。鲁迅通过对百草园和三潭印月的回忆，展示了他童年对自然的热爱，对知识的追求，以及他的天真、幼稚和快乐。同时，通过旧的私立教育，批判封建教育限制儿童身心发展。
《从百草园到三味书屋》，由远及近，由高及低，悄无声息地移动，先是夏天，再是冬天，把白草花园的景色描写得清晰、生动、动情，让人对白草花园心生向往。
我读了它，好像它已经被写进散文里了。
【第5篇】《朝花夕拾从百草园到三味书屋》作文1000字-小学三年级作文
仔细阅读鲁迅的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》，享受字里行间时不时流露的纯真情怀，眼前有令人神往的自然绘画。
油蝇在此歌唱，蟋蟀在此弹琴。开碎砖的时候，有时候会遇到蜈蚣；还有斑蝥。如果你用手指按住它的脊柱，你就会射它，一股烟就会从你的后脑勺喷出来.'
我读鲁迅充满童年回忆的散文，正如我读鲁迅那份热爱自然，向往自由的童心。突然，我仿佛看到了青年时代的鲁迅。在大人不注意的时候，他进了百草园。他陪伴昆虫，采摘野花和野果，然后和玩伴一起抓鸟。然而，由于他的不耐烦，他从来没有抓到很多鸟。他经常听保姆的妈妈讲故事，所以他很害怕百草园里的赤莲蛇。在三池映月中，尽管寿老师严厉的教导，他仍然无法抗拒学生心中的童心。当他全神贯注于阅读时，他没有发现他的学生在做各种各样的事情。他们中的一些人在用纸甲在指甲上放高质量的剧本，而鲁迅则专注于绘画.
所有的感情都是那么的幼稚，让人回味。也许在我心里产生了共鸣。真不知道为什么这么爱《朝花夕拾》中的一个，尤其是作者以一个孩子的视角看世界，让人觉得亲切，充满激情。
鲁迅在张文展示了他热爱自然、向往自由的激情，希望自由玩耍、亲近自然，不希望整天被父母和奴隶控制，这是儿童独有的。从前，我远离童年，进入少年。每天都在忙着学习，忙着挠人生。但我觉得我还是一个稚气未脱的孩子。有时候会做甜甜的童年梦。回忆起那些童年的琐事，我不禁笑了。我家本来是郊区，附近有一大片田。小时候，我总是去那里享受春天的阳光，秋天的微风，还有我总是摘的油菜花。我陶醉在大自然的怀抱中。小时候每天不擦嘴就去邻居家门口，和朋友去吃豆腐花，一起去地里玩。时不时掉进泥坑，变成一个‘小泥人’。我摘了各种花，怕主人发现，就藏在树洞里。过了一会儿，花儿早就凋谢了，我却还沉醉在这无拘无束的自由空间里。如今，田地被制成。所以，我感受不到大自然的仁慈，失去了很多自由，但我依然沉醉在无拘无束的自由空间里。现在因为野外建的楼，我和朋友都在为我们的未来努力，感受不到大自然的美好，失去了很多自由，但我依然热爱大自然，向往自由，不管现在能不能实现。也许这就是我和鲁迅小时候的相似之处。读完张文，我很感动。我的童年越来越远，只留下零散的回忆。不如认真读《朝花夕拾》，体验不同时代的童年梦想，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
【第6篇】三年级游玩作文400字 游中南百草园
周三老师让我们明天去中南百草园春游，全班砰的一声跳了起来。晚上，我和妈妈买了很多零食，明天要和好朋友分享。
第二天，同学们早早到校，大家都准备出发了。老师下了一道命令：同学们，走吧。
经过几个小时的旅行，我们到达了目的地。下车前花木闪闪，山水瀑布碧绿。在第一站，我姐姐，导游，带我们去了阿瓦小屋。小屋是用木棍和干草搭建的，就像原始社会一样。走进屋，看到长角的骨头吓得我们一身冷汗，姐姐说是古代留下的。第二站是动物园，看到一个大叔把头伸进狮子嘴里，安全的放了出来。还有熊、熊猫、猿臂.
第三站来到阿尔卑斯水族馆，看到的是一场表演。一个大叔把球扔向空中，小海狮跳起来用嘴把快要掉下来的篮球顶起，篮球就直奔篮筐。响起了热烈的掌声。
第四站来到中南欢乐世界。我玩的是摩天轮，在半空中看到百草园更是美不胜收。同学的妈妈也给我们拍了照片，记录了我们的快乐时刻。
这时天色已晚，在老师的催促下，我们上了返程车。朋友们还在意犹未尽，期待着下一次的百草园之旅。
【第7篇】我的百草园
“你伏在这里唱歌，蟋蟀在这里弹琴，开碎砖，有时还会遇到蜈蚣；还有斑蝥。如果你用手指按住它的脊柱，它会从背部拍打并吐出烟雾。午后，柔和的阳光洒在大地上，倚着摇椅，读着鲁迅的《从百草园到三味书屋》，沉浸在作者笔下辉煌的童年，无忧无虑自由自在的草本花园，带着憧憬和童心。
小时候也有个“百草园”。不像鲁戈，我的百草园很受孩子们的欢迎。
记得以前每个周末，百草园都是我们小伙伴们的聚会场所。
在这里，我们可以闻到野花的香味，听蟋蟀的鸣叫，与花蝶共舞，在柔软的草地上奔跑。
再说了，我们这里经常做的，无非就是小孩子最喜欢的过家家。
以石为灶，以木棍为筷，以植物茎为菜，以绿叶为盘……可以说是物尽其用。
有人采花，有人做饭。我当爸爸，你当妈妈。笑得欢闹，没完没了。
不经意间，当我踏入曾经的百草园，回忆涌上心头。用我们的眼睛微笑，用我们倔强的争吵，用我们嬉闹的争吵…
现在百草园虽然存在，但缺少这种笑点。
那些曾经的朋友都在各奔东西，为自己的未来而奋斗。伙计们，我们找个时间在百草园聚一聚。
稚气的声音在这里回忆，柔软的双脚在这里奔跑，芬芳的野花在这里留香，白色的蒲公英在这里飞翔……我们的感情，我们的梦想，我们的草本花园。
小学其他年级同类作文
中南百草园之饼干
中南百草园不可缺少动物。
我们来到动物园，哇！各种各样的动物呈现在我们面前：狮子、老虎、棕熊……数不胜数。我们来到了棕熊的住处。哇，多胖的大棕熊啊。此时。管理员来了。在喂胡萝卜的时候，他把这些棕熊叫做：熊大、熊二和光头强。听到这个名字，我们笑得前仰后合。
在棕熊旁边，有一个小吃摊，卖的不是我们吃的食物，而是动物的食物。我受不了这种乐趣，就用五块钱买了八根胡萝卜，和哥哥叔叔一起喂熊。我们把胡萝卜切成小块。然而，八根胡萝卜在短时间内被吃光了。我们正要再买，舅舅神秘地摇摇头，笑了笑，把手伸进包里，掏出一包——的饼干。
大叔掰下一块饼干扔了下去。唉，真是聪明。当熊看到饼干时，它冲过去津津有味地吃了起来。当一些熊看到它时，它们站起来，发出“嗬嗬”的叫声。我们担心棕熊会生气，所以我们不得不和棕熊分享饼干。当他们津津有味地吃着的时候，我们离开了这个“错误的地方”。
我们一路走着喂着，一包饼干差不多吃完了。我们去了一个养狒狒的地方。
有一只老狒狒，全身都是白毛，还有很多小狒狒。由于我们离笼子很远，我们只能扔饼干进去。一开始老狒狒拿走了我们扔进去的东西，小狒狒什么也没得到，我们就试图通过转移注意力的方式转移大狒狒的注意力。然而，大狒狒非常敏捷，又跑了过来。计划失败了。我气得想把手伸给狒狒。然后，狒狒左看右看，看到狒狒在照看别的东西，我赶紧接过饼干，一分为三的吃了起来。其他狒狒看到了，也纷纷效仿，老狒狒只好让它们吃了。
之后哥哥开玩笑说：爸爸的饼干真的是动物无法比拟的！
（五年级作文，）
百草园
随着年龄的增长，童年渐渐远去。但是童年的“百草园”回忆起来还是那么清晰有趣。回忆起“百草园”里美好而珍贵的童年，那一幕幕会让我开怀大笑.
那个“百草园”被我们年轻的朋友分成两部分，一部分给男生，一部分给女生。
“百草园”在我的记忆里很美，一年四季都有植物生长。春天，有黄色和粉色的樱草花可比；夏天，大家在大树下乘凉，采摘野花；秋天，我在“百草园”捡漂亮的叶子当书签；冬天，松树仍然骄傲地站在花园里迎接霜和雪。
夏天，“百草园”里偶尔会有一两只蝴蝶或蜻蜓，它们的小伙伴也不打扰它们，只是静静地看着它们睡觉。我印象最深的是我的小伙伴曾经分享过的猫：咪咪。咪咪有白色的头发和棕色的眼睛。咪咪很聪明，很听话。好像是一个小伙伴捡到的。一开始她和我们不熟，以为我们要伤害她，所以咪咪一看到我们就喊了一声“喵——喵”。经过一段时间的相处，我们渐渐成了好朋友，对我们也不再有敌意。然而，有一天，咪咪消失了，好像她已经从空气中消失了。朋友猜测可能是咪咪的父母拿走了。果然，过了几天，咪咪带着父母来看望我们。我们既开心又难过。开心的是咪咪找到了父母，难过的是她可能再也见不到她了。
我们经常在“百草园”里玩“过家家”，一般是女生用树叶等东西煮“饭”，然后男生帮我们“煮”。“饭”煮好之后，大家就围着“桌子”“吃”。现在回想起来，还是随口一笑。
发生在“百草园”的这些事，无论是懵懂、可笑，甚至是荒诞、感动，都是我童年记忆中银河中最亮的星星，童年的“百草园”也成了我永久的记忆和憧憬.
六年级：孙楠
（六年级，800字）
我的百草园
我记得小时候，我喜欢和朋友在我家后面的地里玩。这是我的草药花园。
那里的春天五彩缤纷，鲜花盛开。走在田野里，蝴蝶在飞来飞去。各种颜色，红、黄、蓝、白.它们时而跳舞，时而停留在繁盛的绿叶中，形成一道美丽的风景。人走到这里，不仅陶醉，还流连忘返。如果你深入这个领域，你应该注意。有时候，你会不小心踩到别人的菜地。如果业主发现了，你会被骂得跟过街老鼠一样。届时，我们将不得不“三十六计，走为上策”。这时我突然想起了【爱连说】里的一句话“只能远远的看着，不能玩。”
夏天，田野像美丽的水彩画。七英尺高的玉米身材比房子还高。田野里的油菜花也盛开了，金色的闪光睁不开我的眼睛。但是夏天的田野也是我们主要的娱乐场所。晚上，几个朋友聚在一起，决定玩捉迷藏。开始的时候，我们一个个炸锅，跑到玉米田里躲起来。这样，外面的人总是找不到我们。我们都捂着嘴嘲笑他的愚蠢。过了一段时间，轮到我们倒霉了。种玉米的可能也听到了我们的动静，都来这里骂我们了。如果跑得慢，甚至可能尝到“竹片焖肉”的味道。当时我们都吓傻了，说再也不去了。然而，不到三五天，我们又开始了我们的“破坏”。农村孩子好调皮。
时光飞逝，日月如梭。突然，我成了一名初中生。再也没有时间在田里玩捉迷藏了。但我永远不会忘记这个给我带来无限快乐的药草园。我不会忘记那里的沟壑，有多少次我差点从那里掉进去；我不会忘记那里的油菜花，它们奉献了一生，只是为了让我们看到它们最美的一面；我不会忘记和我一起玩的小伙伴们，他们的笑声和我一起长大。
再见，童年！再见，我的草药花园！你的美丽，你的花草树木，永远定格在我的心里。
（小学五年级，）
