【第1篇】趣味游戏作文250字-小学四年级作文
我们今天打了一场比赛。
在老师说游戏的名字、怎么玩之前，我和陆举起了手。老师问：“我还没问呢，你为什么要举手？”.我说：“我猜这个游戏是把饼干放在额头上，然后用面部动作把饼干吃进嘴里。”
我猜对了。老师真的很想这样玩。
老师首先叫来了姜珊珊、陈远、查、周参加比赛。首先，周和查先上来。他们谁也没有用嘴吃饭。
姜珊珊吸取了她的经验，吃进了嘴里。
后来吴杰说：“什么这么厉害？我赢得了每一场战斗。老师让他上来，我没听懂。
……
我们组贴了两张笑脸。
泰山小学四年级：我们的秋游
【第2篇】小学四年级作文：趣味游戏
我们今天打了一场比赛。
在老师说游戏的名字、怎么玩之前，我和陆举起了手。老师问：“我还没问呢，你为什么要举手？”.我说：“我猜这个游戏是把饼干放在额头上，然后用面部动作把饼干吃进嘴里。”
我猜对了。老师真的很想这样玩。
老师首先叫来了姜珊珊、陈远、查、周参加比赛。首先，周和查先上来。他们谁也没有用嘴吃饭。
姜珊珊吸取了她的经验，吃进了嘴里。
后来吴杰说：“什么这么厉害？我赢得了每一场战斗。老师让他上来，我没听懂。
……
我们组贴了两张笑脸。
小学其他年级同类作文
趣味游戏600字
下午的德育课，老师一进门就说：“我们来个好玩的游戏。”“耶！”教室里爆发了一阵骚乱。所以，道德课变成了游戏？老师葫芦里卖什么药？就在我犯难的时候，老师说我选八个选手。我立刻把疑惑抛到九霄云外，高高举起我的手。老师选了四个女生四个男生pk。
比赛开始了，第一轮很讽刺。第一个上场的吴显然非常紧张。老师问她：“今天是晴天，不是吗？”吴文飞脱口而出：“是的。”他说：“没有”“确认你的答案。”老师说。原本红红的脸更红了，双手合在一起，焦急地看着观众。在老师的催促下，她回答了：“没有”“正确，扣一分。”吴的嘴变成了o型，男孩子们立刻欢呼起来。
最搞笑的是余和余的问题：你是男生还是女生？问题一问完，教室好像就爆炸了。一些学生笑着舔着肚子，一些学生笑着拍着桌子，一些学生开始大喊“男孩，男孩。”这对于余来说确实很难。如果你说女生，你会得到错误的答案。如果你说男生，你会被同学嘲笑。过了半分钟，余小声问：“小伙子们。”教室里又传来笑声。
在男生们的欢呼声中，第二轮脑筋急转弯结束了。男生女生欢天喜地拿了奖，女生看着不高兴。现在我们知道，用了书，我们讨厌的就少了。
（小学五年级，）
趣味游戏
趣味游戏重庆奉节县奉节师范小学一班李思喜“哈哈哈哈……”一班的教室里爆发出一阵爽朗的笑声。原来是易老师和同学玩留言游戏。
为了让我们写得更好，易老师和我们玩了一个游戏。游戏名字叫窃窃私语。游戏开始了。首先，易老师把我们分成三组，每组对第一个学生说一句话。我是第一组的第一个。易老师双手捂住嘴，做成喇叭状，轻轻对我说了一句话。说完，我默默的把这句话念在嘴里，生怕出了什么问题。后面的黄平反复叮嘱我要记住，让我更加紧张。易老师和其他几个同学讲完后，让我们做好准备：“一、二、三，开始！”我慌慌张张地把话传给了黄平。黄平听了之后，很快就把它们传给了苏林。她喃喃自语，转过身把听到的话传给身后的学生。这样，一传二，二传三.最后我们组先完成任务，最后张钧儒跑上前，拿起粉笔写道。我看出她搞错了，焦急地叫道：“错了，唉，错了。”她写了“妈妈的妈妈是你的妈妈”。逗学生笑。然后，第二组的冯俊波快步跑了过来，拿起粉笔在黑板上写下了‘慢点，慢点’，学生们狂笑不止。转眼间看第三组。他们死在中间。后来易老师宣布正确答案是‘妈驱马，马慢，妈骂马’。看完之后，有的同学叹了口气，有的同学问同学是不是看错了。易老师捂着嘴，笑得脸都红了。后来我们第一组写对了两个字就赢了。
第二轮已经开始了。易老师对每一组学生小声说了一会儿，才看到谢瑞紧紧皱着眉头，露出一副很尴尬的样子。易老师嘟囔着说：“一，二，三，走！只见谢睿连忙转过身来，面对着李，小声的说了句“扭牛”之类的话。很快，第二组的田地飞快地跑了过来，学生们也把凳子推开让他们出去。他赶紧在黑板上写，其他同学也把凳子推开让他们走。他飞快地写在黑板上，其他同学也飞快地写着，什么‘扭啊扭啊扭’，什么‘扭牛扭牛扭牛扭啊扭’易老师写的正确答案——‘妞妞是牛，妞妞是牛，妞妞是牛’“哦，就这样."
有趣的游戏在一阵笑声中结束了.
讲师：易小荣
（五年级，900字）
趣味游戏
今年的儿童节真的很热闹，学校组织了各种有趣的游戏。我们13班有趣的游戏是“保龄球”和“找乐子”。
我最喜欢玩：“太好玩了”。老师拿了两个高30 cm的圆锥形界桩放在两边做支撑，然后在上面放一根竹竿，让我们一个个下去。我们不能碰竹竿，否则我们会输。
很多同学，下半身很轻松，但是后来要么胸磕掉竹竿，要么头磕掉竹竿。终于轮到我上场了。我弯着腿，头和身体向后仰，小心翼翼地向前走。腿过了，腹胸过了。我心里又高兴又紧张。我屏住呼吸，慢慢向前走。下巴和鼻子都过去了。太棒了！但是就在我暗暗高兴的时候，我没有控制住自己的平衡，不小心碰到了额头上的竹竿。“喂！”竹竿掉了。可惜我也失败了。后来看到几个能过的同学，发现都很有耐心，控制好平衡，慢慢过，终于成功了。似乎做任何事情都需要毅力和毅力。
我又打保龄球了。因为我总结了打杆子的失败经验，这一次，我仔细观察了其他同学成功和失败的原因。掌握了正确的方法，最后连打了几个“满贯”。老师们都被我惊到了。连连夸我，心里更高兴了。
今年的“六一”真有意义！
（二年级，400字）
