【第1篇】难忘的一课作文200字-小学四年级作文
那是美好的一天，也是一年一度的端午节。我哥哥和姐姐在街上玩。这时候我提出一个建议：哥哥姐姐要抓我。听完，都同意了。比赛一开始，我就冲上前去，在路上跑。这时，妈妈回来了。看到我在路上跑，他就很生气的叫我，很生气的冲我吼：“你不知道在路上跑不安全吗？”你不能在家玩一些有用的活动吗？你完成作业了吗？”我羞愧地低下头，我妈说着就进去了。我跟着心情不好的妈妈回家写作业。
今天，我既开心又难过。我很开心，因为妈妈教会了我一个道理：为了安全，请不要在路上玩。难过是因为我妈批评我。哦，妈妈，谢谢你给了我一个我永远不会忘记的教训！
虎城
【第2篇】难忘的一课作文200字-小学四年级作文
那是美好的一天，也是一年一度的端午节。我哥哥和姐姐在街上玩。这时候我提出一个建议：哥哥姐姐要抓我。听完，都同意了。比赛一开始，我就冲上前去，在路上跑。这时，妈妈回来了。看到我在路上跑，他就很生气的叫我，很生气的冲我吼：“你不知道在路上跑不安全吗？”你不能在家玩一些有用的活动吗？你完成作业了吗？”我羞愧地低下头，我妈说着就进去了。我跟着心情不好的妈妈回家写作业。
今天，我既开心又难过。我很开心，因为妈妈教会了我一个道理：为了安全，请不要在路上玩。难过是因为我妈批评我。哦，妈妈，谢谢你给了我一个我永远不会忘记的教训！
虎城
【第3篇】难忘的一课作文450字-小学四年级作文
难忘的一课
2013年4月12日星期五多云
上周日下午，我去迎宾书店看书。
来书店的时候，我拿了一本；坐在书架旁边，小心翼翼地抬起头。大概过了20分钟，我想再看一本书，就把书放在书架上，准备去别的地方找。
当时一个小女孩还小心翼翼的把她刚看的书放在书架上，然后把我刚看的那本放进去；捡起来。起初，我以为有些小女孩想读那本书。然而，她拿着书在书架上走来走去，好像在寻找什么。最后，她在别的书里；停在前面，把手里的书放在那些书旁边。然后，她回到原来的地方，拿起她读过的书，仔细读了起来。突然，我的心颤抖了，脸变红了。我羞愧地低下了头，我感到羞愧。
我看了看。女生8岁左右。她可能在三年级。她比我年轻，比我矮，但行为比我高尚。小姐姐，你给我上了一堂很好的德育课！
重庆市石柱县南滨小学四年级四班谭：
【第4篇】读《难忘的一课》有感_读后感600字
看完文字《难忘的一课》，我感到无比愤怒和难过。我对软弱、腐败、无能的清政府感到愤怒，同时也对侵略者贪婪、无耻、卑鄙、可恨的犯罪行为感到愤怒。他们真的比猪狗还惨！我之所以深感痛心，是因为中国最大的神圣宝岛台湾省岛被怕死的清政府割让给无耻的日本侵略者！
《难忘的一课》本文的主要内容是：笔者在台湾省高雄市的一所农村小学看到一位年轻的台湾省教师在教他的同学学习“我是中国人，我爱中国”。以及热情地带笔者参观学校礼堂的师生们，笔者感到无比激动，体会到了台湾省人民深厚的爱国情怀和强烈的民族精神。
日本人统治时期，这些无耻的日本鬼并没有让台湾省人民学习祖国的语言。这个消息真的很让人难过！为什么日本人不让台湾省人民学习祖国的语言？因为日本人无耻的行为让台湾省人民永远忘了自己是中国人。尽管如此，台湾省人民还是坚持学习祖国的语言，仿佛根本不怕被日本帝国主义迫害。
台湾省人民那么爱读书，但我以前很少认真上课，从来不把读书放在眼里，脑子里总是想着玩。直到今天学习这篇课文，我才开始认真学习。我以此为耻，我下定决心：以后一定要好好学习，长大了一定会生气，为振兴中华而努力！
无能的清政府，罪恶的侵略者，真是可恨！衷心祝愿台湾省早日回到祖国的怀抱！让我们海峡两岸的人民携起手来，共同建设一个幸福、繁荣、强大的中国！
【第5篇】最难忘的一课
今天接到通知，老师在看成绩，我很紧张。"高杰得了86分，任明宇得了98.5分，是班里最高的."要知道，我听到的时候，甚至想上讲台拥抱老师。同学下来找我，问我怎么考高分，我心里暗暗得意。
我拿着试卷回家，径直对妈妈说：“妈妈，你看你女儿考得这么好，想想怎么奖励你女儿，哈哈！”妈妈说：“我为什么要奖励你？”
“因为我考了班里第一！”我自豪地说。”“来，我妈妈想和你谈谈。“我妈妈把我带到卧室。我妈说：“你考得好我就不用奖励你了。如果你现在这么骄傲，你会失败的。你一定听过龟兔赛跑的故事，所以我不告诉你。你能告诉我乌龟是怎么赢的吗？”我说，“因为兔子自大自以为是，以为乌龟追不上，就去睡觉了。但是乌龟没有放弃，继续跑，所以当兔子醒来的时候，乌龟已经到了终点，所以乌龟成了冠军。"
“很好，但是你觉得你应该向乌龟或者兔子学习吗？”，我不假思索地说；“学乌龟。”突然，我想到我现在就是这样。如果我想骄傲，我会像兔子一样。“妈妈，我知道该怎么办了！”
从那天起，我每天都努力学习。终于在一次考试中得到了梦寐以求的满分。我妈说给我奖励。我拒绝了。我说：“我不因为奖励而努力学习，我为自己而学习。”妈妈开心地笑了。
【第6篇】难忘的一课作文500字-小学四年级作文
我是一名小学四年级的学生，我不记得我上过什么课，但是给我留下深刻印象的是数学教学公开课。
那天，我们班的老师(我们班的班主任)大声告诉我们，其他班的老师来我们班听课。让我们复习一下本单元的“方程式”，为这节公开课做准备；上课也不要做任何事。学生们立即复习了理解方程的课程，然后兴致勃勃地看了起来。
铃声一响，我们安静地坐在教室里，书和笔“各就各位”。现在上课唯一缺的就是上课的老师。“说曹操曹操。”那些老师走进来，微笑着和他们的同学打招呼。
开始上课的时候，老师讲方程。大家都知道方程是有未知数的方程，但是这节课，老师要把这些枯燥的知识讲一遍；聊了一会，老师开始提问；结果全班同学统一举起右手，让老师不知道该打给谁回答这个问题，让廖智行回答。
老师听完赞赏地点点头，然后老师又问了我们一个问题。但是这个问题出乎意料，班里没有人举手。老师扫视了一下所有的学生(我也不例外)，然后焦急的问我们会不会，教室里还是一片寂静，没有人回答。突然，肖和龙站了起来，完整的回答了问题。
突然，全班响起了雷鸣般的掌声。
【第7篇】小学四年级作文：令人难忘的一课
难忘的一课
有很多难忘的事情让我开心又难过，其中难忘的作文课是我最难忘的一次。
作文课开始，老师走上讲台说：“今天我们只是来叠衣服的，不是来写作文的。”听了这句话，有的同学傻眼了，有的同学竖起了耳朵。我想：老师到底卖什么药？不能上课为什么还要教我们叠衣服？
老师先让两个学生走上讲台叠衣服。第一个同学神气十足地走上讲台。老师从包里拿出一件特别乱的衣服递给同学。他自信地叠好衣服，很快就完成了。老师给我们看了一眼。哇，被折叠成一个大肉球。第二个学生把他的衣服折叠成一个美味的大麻花。两个学生都有一个特点，——。他们兴高采烈，但情绪低落。
看到两个同学叠的不好，老师教了我们正确的方法：先把扣子扣好，如果是拉链的话再往上拉。两边都折一小块。最后，把下半部分折起来，把上半部分折回来。
这门课真的很有趣！这节课真的很难忘！它像一个品牌一样印在我的脑海里。
【第8篇】难忘的一课作文200字-小学四年级作文
那是美好的一天，也是一年一度的端午节。我哥哥和姐姐在街上玩。这时候我提出一个建议：哥哥姐姐要抓我。听完，都同意了。比赛一开始，我就冲上前去，在路上跑。这时，妈妈回来了。看到我在路上跑，他就很生气的叫我，很生气的冲我吼：“你不知道在路上跑不安全吗？”你不能在家玩一些有用的活动吗？你完成作业了吗？”我羞愧地低下头，我妈说着就进去了。我跟着心情不好的妈妈回家写作业。
今天，我既开心又难过。我很开心，因为妈妈教会了我一个道理：为了安全，请不要在路上玩。难过是因为我妈批评我。哦，妈妈，谢谢你给了我一个我永远不会忘记的教训！
虎城
【第9篇】难忘的一课作文500字-小学四年级作文
三分。我父亲不太关心我，我母亲经常在其他地方工作。所以，我成了骄傲的孔雀。我从不关注普通人，总是自命不凡，不屑一顾
接近学生时，幸亏我妈妈给了我一课：
有一次放长假，我妈回来了，跟我爸说了我各方面的情况，拦住我说要教训我。嘿！还不错，家庭课！我去好奇了
在妈妈面前，她指着旁边的山茶花问：“好看吗？”我惊呆了，“当然好看。”“叶子呢？”母亲继续问：“自然不如花。”我不认为
答案。我妈转向我，很认真的说：“花很美，但是没有绿叶，它们就不能展示它们的美……没有老师的指导，你能学到什么？”没有
在同学的帮助下，你可以取得好成绩。在这个小团体里，你只是一片绿叶，不要那么自命不凡."
我妈不说话了，我若有所思地嚼着我妈的话。我过了一段时间才豁然开朗。我走到妈妈面前，坚定地对她说：“你，我愿意做一片绿叶。”
不用担心。"
…………
我将永远记得这一生动的教训。
小学其他年级同类作文
难忘的一课600字
新学期的第二天，我们上了一堂难忘的历史课。一大早，我们所有的师生都来参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆。一路走来，每个人都是那么沉重，失去了往日的欢声笑语。一进门就看到触目惊心的“30万灾民”，让我想起70多年前的南京，到处是血，长江的水变红了，血把雨石染红了。我们迈着沉重的脚步来到历史纪念馆，这里是南京古城被毁后，原厂模型——中山门的翻版。只有中山门内外一片废墟，大门紧闭，但右大门已被吹倒，路边的电线杆东倒西歪。当时熙熙攘攘的新街口呈现出一派惨不忍睹的景象！道路两旁的建筑全部被炸飞，南京到处是创伤！怎么能忘记日本帝国主义犯下的滔天罪行？从纪念堂出来，看到一尊名叫《家破人亡》的雕像：一个母亲，瘦弱的身体，破旧的衣服，眼神里流露出极度的悲伤和绝望，手里抱着一个被日本鬼子打死的孩子，欲哭无泪。看着它，我流下了悲伤的眼泪。我觉得：落后就要挨打！历史永远不会重演。我们这一代人一定要好好学习，振兴中华，免得被外族侵略。抬头一看，一群和平鸽在蓝天上飞翔。他在蓝天上画了一个美丽的弧线，快乐地飞走了。鸽子，你是和平的使者，我们需要和平！世界需要和平！
（小学五年级，）
《难忘的一课》读后感500字
《难忘的一课》 读后感500字
今天看了一篇文章叫《难忘的一课》，让我感受到了台湾省人的爱国主义。简单的一句话：“我是中国人，我爱中国”尤其让我产生了共鸣，让我敬佩台湾省人民。
文章《难忘的一刻》讲述的是抗战胜利后，作者在台湾省的一所学校里和师生一起学习了一句普通话：“我是中国人，我爱中国。”后来老师把作者带到他们的小礼堂，看到墙上挂满了中国的伟大人物，不禁激动起来，重复了一句：“我是中国人，我爱中国。”
看完这篇文章，我有一种感觉：我们要热爱祖国，为祖国多做贡献，让国家富强起来，不再被别国的人侵略！作为21世纪的接班人，台湾省人民如此热爱祖国，我们怎么会落后呢？
台湾省“光复”之前，台湾省已经脱离祖国，被日本占领统治了50年！这50年间，日本人通过军事占领、经济掠夺和奴化教育奴役台湾省人民。直到1661年3月，郑成功率领他的军队来到台湾省，经过八个月的战斗，他打败了荷兰侵略者。郑成功的爱国精神受到了海峡两岸人民的赞扬。
简单的一句“我是中国人，我爱中国”，不仅是台湾省同胞的声音，也是中国人的声音。
《难忘的一课》 读后感500字
台湾省“光复”后，本文作者在台湾省的一艘船上找到了一份工作。
有一次，船停在台湾省高雄港。作者没有去城市，而是选择了去农村。不知道在农村走了多远。我发现一个小学，白色的墙，外面种了一排树。
作者走进校园，显然很安静。他走近一间教室，走到窗外，看到一间年轻的教室在教孩子学汉字。他好不容易才在黑板上写下：我是中国人，我爱中国。
然后，他用不标准的普通话一遍又一遍地读。我被动人的场景吸引住了。他从后门进了教室，坐在最后一排，跟着老师一起朗读。
最后，老师和同学要带作者去参观他们学校的小礼堂。
到了之后，老师对作者说：“这里，以前有日本画。现在‘恢复’后，中国画挂了。”作者听完后，看了看墙上的图片。上面有孔子、诸葛亮、郑成功、孙中山。
那一刻，作者的眼睛湿润了。
我想在作者心中，这个郊区的乡村学校永远是一所神圣的学校和礼堂，或者是他心中或者是中国人心中的圣地。
也许未来的某一天，恰好船又停在高雄港，作者就可以再去那所学校和老师交流，参观小礼堂，也许下一次，中国历代伟人的很多画作都会被加进去。我想作者一定也想每天去那所学校，和那些可爱的孩子和年轻的老师一起学习汉字和普通话。作者也应该希望如此。
作者的眼睛终于湿了，说明作者在眼睛湿之前是爱国的。
《难忘的一课》 读后感500字
最近学习了课文《难忘的一课》，感觉很激动，内心久久不能平静。
正文讲述了抗战后在台湾省一所农村小学，看到一位年轻的台湾省教师认真教孩子学习祖国汉字的感人情景，以及在学校礼堂参观历代伟人画像的深情。
台湾省“光复”后不久，台湾省教师为了让孩子认识祖国的汉字，一遍又一遍地悉心教导孩子；但也在礼堂里，我看到了中国历代伟人的画像，让我感受到了台湾省人民对祖国的深厚友谊和民族的强大精神。这些火热真诚的心也让我融入了他们认真的学习氛围。
这篇课文让我想起了我们学习的时候的情况：住在农村的孩子上课认真听讲，我们却在课堂上东张西望，冷眼旁观，耍花招，这不仅让其他学生听不到课，也影响了老师的讲课。农村的孩子看书的时候，认真的大声读，我们无精打采的看书。在农村，孩子们只有一个简单的教室，但我们在明亮宽敞的教室里学习，我们的老师也使用电脑，这样我们就可以增强对课文的理解。学习也是一样。虽然我们有更好的教材，但是为什么农村的孩子学习认真积极？我们不能像他们一样吗？不，只要学生对学习有了新的看法，认为这是同样的事情，可以让我们快乐和情绪化，那么我们就会像农村的孩子一样，成为学习的好朋友。
文中台湾省老师和孩子的情怀和强烈的民族精神让我很感动，值得学习的是他们的学习精神。
（六年级作文，）
《难忘的一课》读后感
台湾省“光复”后，本文作者在台湾省的一艘船上找到了一份工作。
有一次，船停在台湾省高雄港。作者没有去城市，而是选择了去农村。不知道在农村走了多远。我发现一个小学，白色的墙，外面种了一排树。
作者走进校园，显然很安静。他走近一间教室，走到窗外，看到一间年轻的教室在教孩子学汉字。他好不容易才在黑板上写下：我是中国人，我爱中国。
然后，他用不标准的普通话一遍又一遍地读。我被动人的场景吸引住了。他从后门进了教室，坐在最后一排，跟着老师一起朗读。
最后，老师和同学要带作者去参观他们学校的小礼堂。
到了之后，老师对作者说：“这里，以前有日本画。现在‘恢复’后，中国画挂了。”作者听完后，看了看墙上的图片。上面有孔子、诸葛亮、郑成功、孙中山。
那一刻，作者的眼睛湿润了。
我想在作者心中，这个郊区的乡村学校永远是一所神圣的学校和礼堂，或者是他心中或者是中国人心中的圣地。
也许将来有一天，正好船又停在高雄港，作者就可以再去那所学校和老师交流，参观小礼堂。也许下一次，中国会有很多历代伟人的画。我想作者一定也想每天去那所学校，和那些可爱的孩子和年轻的老师一起学习汉字和普通话。作者也应该希望如此。
（五年级作文，）
