【第1篇】我最喜欢的一幅剪纸500字
剪纸是剪刀在纸上剪开的花；剪纸是手指在纸上敲打的音符。色彩鲜艳的剪纸给我们留下了深刻的印象。今天，我将谈论我最喜欢的剪纸之一。
这张剪纸是蓝色的，纯洁无瑕。剪纸的中心是一个在蒙古包里努力学习的女孩。她穿着漂亮的传统服装，坐在毯子上。她面前的小桌子上有一本打开的书，她正在聚精会神地看着。她的眼神告诉我们，她进入了浩瀚的书本，就像一条鱼进入大海，忘记了时间的流逝。蒙古包外盛开的牵牛花，一朵接一朵，释放出无尽的生机。整个剪纸栩栩如生，小女孩专心读书的样子记忆尤新。
我把这张剪纸命名为“希望”，因为看到这张剪纸，我想到了读书的奇妙。我很爱读书，妈妈鼓励我多读书。在书的世界里，我认识神通广大的孙悟空，思维敏捷的柯南，打虎英雄宋武，性格鲜明的阿衰。这些人物触动了我，让我收获了很多东西。
据说“知识改变命运。”我觉得无论是这个剪纸里努力学习的蒙古姑娘，还是现实中的我们，都应该努力学习。
【第2篇】剪纸作品解说词作文1600字-小学四年级作文
大家好！请看这部作品。这件剪纸作品做工精致，内涵丰富，线条流畅，观赏性强。这是一张奥林匹克剪纸，龙象征着黄帝的后代是一条翱翔的龙。龙和风一起庆祝百年奥运来到中国；一起为奥运健儿加油呐喊；祝贺奥运会圆满结束！作品中间是奥林匹克五环，象征五大洲的人们紧密相连，和平共处。五环中，北京向全世界发出邀请：欢迎来到北京！“欢迎来到北京”这五个精致的纸字是中国对世界的声音。
看这福娃的剪纸，五个福娃栩栩如生可爱，活泼生动，贝贝的祝福是繁荣昌盛。在中国传统文化和艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣和收获的象征。人们用“鲤鱼跃龙门”来象征事业的成功和梦想的实现。“鱼”也有庆祝一年多的寓意。晶晶是一只天真无邪的大熊猫，无论走到哪里都给人们带来欢乐。作为中国的国宝，大熊猫深受全世界人民的喜爱。欢欢是福娃的大哥。他是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。欢欢是体育激情的体现，将激情传播给世界，更快、更高、更强地传递奥林匹克精神。欢欢所到之处，北京2008对世界充满热情。迎迎是一只敏捷飞奔的藏羚羊。他来自中国辽阔的西部土地，向世界传播他对健康的美好祝愿。迎迎是青藏高原特有的保护动物，是绿色奥运的示范。妮妮，来自天空，是一只会飞的燕子，她的造型创意来自北京传统的沙岩风筝。“燕”也代表燕京，是古代的北京。妮妮给人带来春天和欢乐，飞过时传播“祝你好运”。这张剪纸栩栩如生，将福娃的活泼可爱表现得淋漓尽致。
再来看看这张图。几个孩子坐热气球去北京看奥运会。他们是多么天真有趣啊！奥运会关系到每一个中国人，我们的孩子也不例外。它以中国传统文化的形式精致地展示了人文、科技、绿色的主题，充分体现了当代小学生对祖国的热爱、对奥林匹克的热情以及对传统文化的深厚感情。充分发挥学生的个性。该剪纸作品为人文奥运、绿色奥运、科技奥运注入了传统的艺术生命力和民族文化个性，突出了斜桥的地域艺术特色。
《奥运中华》这幅画中间有四个坚强有力的“奥运中国”的人物，周围是各族人民。他们一起唱歌跳舞庆祝奥林匹克中国，这反映了各族人民团结友好的感情，共同建设一个繁荣的祖国。看，穿好衣服
那是
家人，拿着
那是
家人。
《我要和姚明一样》看，篮球场上的这些小球员们为了篮球打得异常激烈，就好像他们带着我们的偶像——姚明来到了奥运会，并且拼尽全力去争取胜利！为奥运增光添彩，为祖国争光！
《小猫钓鱼》这四幅剪纸作品告诉我们一个有趣的小故事：小猫跟着妈妈去河边钓鱼。过了一会儿，蜻蜓来了，小猫看见了，放下鱼竿去抓蜻蜓。过了一会儿，蝴蝶飞了，小猫看见了，放下鱼竿，又去抓蝴蝶。因为三心二意，小猫钓了半天，只钓到一条小鱼。后来经过妈妈的教育，小猫一心一意的钓鱼，终于钓到了一条大鱼。这个故事告诉我们，要一心一意，不能三心二意！
《福娃游泳队》看！福娃组建了一个花样游泳队。我们仿佛看到福娃宝宝在水里翻了一会儿身，换了一会儿队形，泼了一会儿水，福娃优美的身姿让观众爆发出阵阵掌声。游泳池上方升起各国旗，象征着世界各国携手共创和平世界！
《放风筝》这是一部充满童趣的作品。几个孩子在田野里快乐地放风筝。他们在奔跑和欢呼。过了一会儿，天空中出现了一条长长的中国龙。看起来多么强大！看，一只大燕子也飞了进来，也引来了蝴蝶和小燕子，回应古诗词“孩子放学早回来，趁着东风放纸风筝。”
6月1日《庆六一》属于我们的孩子。在这幅画中，两个孩子精心培育了这朵“六一花”，以迎接儿童节的到来。快看！六一花开的多灿烂啊！孩子们的脸上充满了幸福和快乐。这部作品采用了剪纸常用的“配色”手法，使作品更加生动有趣。
各位注意。这是一个剪影，构思巧妙。背景是各种关于奥运会的图片，由小作者多次从报纸上搜集。小作者们多关注奥运啊！快看！有棒球运动员，乒乓球运动员，还有
是的，这些运动都是小作者喜欢的，他也在呼吁：让我们为全民而动！
【第3篇】小学四年级作文：我学会了剪纸花
我学会了插花
暑假期间，我在表哥家住了几个星期。在那里，我和表哥学会了插花。想起来了，真的很有意思！
表哥的纸花剪的好！不同的形状：三角形、正方形、菱形、椭圆形……不同的样子：荷花盛开，菊花盛开，金鸡报晓，嫦娥奔月。这些纸花活蹦乱跳，让人真的放下了。
当我看到这些美丽的纸花时，我的手发痒。我对表哥说：“姐姐，教我怎么剪纸花！”看到我真的很想学，姐姐爽快的答应了我。
表哥现在教我剪一张正方形的薄纸，斜折三次，然后开始用剪刀剪。起初，我做得相当顺利。后来因为切嘴太长，立刻把旁边的图案剪掉。纸花没剪，我就急着哭，愁眉苦脸的看着表哥。“没有失败，只有成功。来，再试一次！”表哥笑着对我说。我点点头。
在表哥的鼓励下，我又剪了一张纸，心想：这次可以认真仔细的剪了。我又按照表哥的做法，先剪形状，再剪中间的图案。我用剪刀剪一会儿直线，一会儿弧线……每一刀都是专注地剪，生怕再剪。我剪了下来，小心翼翼地打开纸花。“哦，好漂亮的纸花！”
虽然我剪得不如我表哥好，但我学会了插花。后来剪了各种纸花，没有重复。
【第4篇】剪纸艺术
剪纸艺术
我们中国的传统文化博大精深，源远流长。今天我给大家介绍一下剪纸！
剪纸蕴含着浓郁的生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花木、亭台楼阁、桥梁，构成了剪纸的图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚礼鲜花、烟花等等。人们在每一个新年或喜庆的日子里，都要剪掉“福”和“”这两个字。
剪纸描绘的图案生动逼真。我们来看看这个《孔雀花》。“孔雀”站在树枝上，展开它五颜六色的羽毛，像霞一样充满树粉的“芙蓉花”是笑脸。好像都是互相比较！
一把剪刀和一张纸就能创作出如此丰富精美的艺术品，这就是我们的中国剪纸。剪纸不仅展示了我国劳动人民的智慧，也展示了他们的聪明才智，这真的很神奇！
【第5篇】学剪纸作文800字-小学四年级作文
我上美术课的时候，除了学画画，还接触到一个新东西，就是剪纸。美术老师告诉我们，剪纸是一种文化，是中华民族的国有特色。此外，剪纸也是一种非常有趣的工艺品。
美术老师拿出几个工具，顿时让我们班所有同学大开眼界。美术老师拿出一把刀，一张红色的薄纸，一张又硬又白又滑的白卡纸，一张白色的普通画纸，一张复制了图片的黑白纸，最后一捆胶带。老师动作很工整，把卷子贴了几遍。她拿起剪纸给我们的同学看。当我们看到这张仍然被切割的纸时，我们感到惊讶。
不得不说这个剪纸图案不是一般的好看。老师告诉我们，剪纸甚至比图片更好。于是我们都跟着老师的脚步，开始把画纸贴在红色的薄纸上。之后老师提醒我们手工做刀一定要小心。这个我们都知道，也会非常重视。当我们贴完红纸后，我们意识到粘贴有多难。
美术老师听到我们的抱怨，对我们说：“难的地方还在后面！”当我们听到老师说的话时，我们都很惊讶。原来难的地方还在后面呢！全班同学都在抱怨，但我们不想因为剪纸太美而放弃学习剪纸的机会。之后老师让我们都拿起刀，让我们把黑线上的白色部分剪掉。之后老师让我们先把小的部分切掉，再把大的部分切掉，这样画面就不会碎了。
第二，要努力。我们听着老师说的话，认真的刻剪纸，第一次感受到什么是辛苦。原来剪纸没那么好学。我们只刻了一点点，手已经酸了。此外，我雕刻了这幅画的很大一部分。面对这样的情况，我们每个人都有点沮丧。老师一直在鼓励我们，所以我们很努力，希望通过我们的努力，完成这幅美丽的剪纸画。
老师告诉我们，剪纸要几天才能完成，不要着急，否则效果会很不理想。剪纸是手工。看着这幅剪纸画，我想刻出第一幅完美的剪纸画，以便立刻让自己振作起来。
之后我把剪纸画雕完一半以上，展开这张剪纸，发现我的手艺也很好。第一次学剪纸真有趣！
【第6篇】学剪纸
那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。
图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。
我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。
她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。
老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。
姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太心急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。
【第7篇】剪纸400字
我们中国传统文化博大精深。今天我给大家介绍一下剪纸！
剪纸蕴含着浓郁的生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花草树木、亭台楼阁和桥梁，都成了剪纸的图案。每逢元旦或喜庆的日子，人们都要删去“福”、“xi”等旧词来庆祝。
剪纸描绘的形象生动逼真。我们来看看这张《神仙后裔》的图片。四仙女举止各异，舞姿婀娜，手臂上缠着轻盈如丝的丝带，随风轻轻摆动。看这张“松鼠摘葡萄”。我看到它摇着毛茸茸的大尾巴，小眼睛盯着紫色的大葡萄，生怕被其他小动物抢走。
剪纸里有有趣的民间故事！这张剪纸讲的是“老鼠结婚”的故事。快看！小老鼠抬着大轿子，新郎得意洋洋，大猫羡慕不已。原来故事是这样的：老鼠爸爸想给女儿找个好女婿。老鼠妈妈说太阳最好，太阳说云最好，云说风最好，风说墙最好，墙说老鼠最好。小老鼠娶到新娘最好。
多漂亮的剪纸啊！太可爱了！
【第8篇】我喜欢的一幅剪纸500字
剪纸是中国民间文化艺术的瑰宝之一，这些色彩鲜艳、生动美丽的剪纸深受人们的喜爱！每一个生动的剪纸背后，都有一个神秘而动人的故事。今天看到一张很漂亮的剪纸，是这样的：一个小女孩在蒙古包里学习，蒙古包外面长着五颜六色的花草。面对这张剪纸，我只是思索着，情不自禁地甩着裙摆，飞向想象的王国。
在一个村子里，有一个可爱美丽的小女孩。她的名字叫英马岐。她是个孤儿，从小和祖母住在一起。她学习成绩很好，是班上的第一名。每天放学后，她都帮助她的祖母。
一天晚上，在蒙古包里，英马岐正在学习，这时她用眼睛看着书，嘴里小声说着什么。一会儿，她双手捧着脸颊，想。突然，英吉玛敲着桌子喊道：“我终于明白了。”突然，风吹进了蒙古包，好像在为她鼓掌。
第二天早上，英吉玛像往常一样来到蒙古包外面，给花草浇水施肥。这时，邻居大瑞娜姐姐走过来，亲切地对英吉玛说：“英吉玛，你真的很爱工作！”英吉玛把头发拢在耳边，笑着说：“达瑞娜姐姐，别夸我。你再夸我，我就脸红。”多可爱的英吉玛啊！
这张剪纸生动地描绘了草原上的英奇马。我喜欢这张剪纸，它会伴随我快乐地成长。
【第9篇】剪纸花_有趣的一件事作文400字
今天老师教我们剪最简单的纸花，只需要一把剪刀，一张纸，一支自动铅笔。
剪纸花开始，把白纸折一次，然后以折线为中心，画出半朵花，三片花瓣，半茎一片叶子，花瓣中间画出半个圆圈。沿着我画的线剪，剪，展开，一朵完整美丽的花映入我的眼帘：六片圆花瓣，一根细长的茎，两片尖尖的叶子，一个圆花心。
然后，老师说：“你把纸折两次，剪下来的花会是什么样子？”于是我们又开始剪，我剪了两朵一模一样的花，就像小女孩手牵手跳舞。
老师看到我们剪的花那么好看，就说：“你把纸对折三次，结果会怎样？”大家又忙起来了。过了一段时间，有同学剪完了，甚至剪出了四朵相连的花。学生们剪了各种各样的纸花，包括白色、黄色、蓝色和绿色.有单花，双花，几朵连在一起，真的很美。不甘示弱的我赶紧剪了，还是没剪成四个相连的纸花。
看着自己剪的纸花那么好看，心里喜滋滋的。思想：只有努力，多思考，才能剪出更多种类的纸花。
【第10篇】刻在心房的剪纸作文1000字-小学四年级作文
那是一个寒冷的冬天下午，我来到光明大厦百货商店买了一些文具。购物后，我一出门，就看到一个卖剪纸的小摊。好奇心驱使我去了。
说是小摊，可惜了。只是把一块板子平放在小竹车上，让宝宝坐在上面。木板上有一个玻璃盘，下面有很多剪纸，比如山水、人物、花鸟虫鱼等等，栩栩如生，栩栩如生。汽车后面坐着一个六七十岁的女人，头上挽着一个发髻，两鬓斑白。她穿着一件肩部和肘部有补丁的蓝色棉袄。她穿的棉裤和她的衣服一样破旧。全身就像《包氏父子》里老包的袍子，穿了十几年，也许几十年。从她暗淡无光的眼睛和布满皱纹的脸可以看出，她是一个饱经风霜的人。她一见我走近，就用乞求的眼神看着我说：“你买多少？不贵，就一毛钱，嗯？”
“嗯.让我看看。”我含糊其辞，欣赏那些剪纸。
这时，风小了很多。过了一会儿，两个外国朋友来了，他们似乎对中国手工艺品很感兴趣。因为他们的存在，也因为他们的行动，吸引了一些中国人过来观看。
一个外国人用生硬的中文问老太太：“你卖这个吗？”
“是的。”老人点了点头。
“我想买这个，这个……”外国人点了一些。
那时候，老人已经从身边一个破旧的木箱里挑出一些剪纸，小心翼翼地用纸包好。递过来。
老外把纸装进背包，然后从口袋里拿出一沓人民币递了过去，有一元、二元、十元。
这时身边有人说：“老太太今天送的。”
他们中的一些人跟着合唱：“嘿！不选大的吗？”
我看到老人环顾四周，挑出一张张一元的钞票，然后从她的口袋里拿出他要找的钱，塞进外国人的手里，然后慢慢坐下。
风又刮起来了，我打了个寒颤，赶紧往回走。再次看着老人，他把手伸进口袋，蜷缩起来。
刚才，如果她从那堆人民币里多拿一块，就可以买一碗热腾腾的馄饨充饥；再抽一根可以买新围巾御风御寒，再抽一根可以买保暖棉帽.
但她没有那样做，只是期待得到她应得的。从她平凡的行为中，我看到了中国人优秀而高尚的品质：即使生活贫困，也绝不会白弯腰，而是用勤劳的双手去战胜困难，战胜困难，创造新的生活。
这是中国人几千年来一直培养和保持的传统美德。它告诉我们一个简单而深刻的道理：不能骄傲，但不能没有骨气！
【第11篇】学剪纸500字
那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。
图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。
我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。
她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。
老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。
姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太心急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。
【第12篇】神奇的剪纸500字
今天在外婆家看到一张很精致的剪纸：一个头上顶着几个碗的少女，衣服飘飘，舞姿美妙。仔细一看，女孩面带微笑，充满活力，眼里闪着希望的光芒。
我用尽全力看了这部电影。我舍不得离开很久。我的心飞到了童话世界，编织了一个精彩的故事。
娜倩卓娅出生在一个幸福的家庭。她非常喜欢跳舞，所以被选为“跳舞后”代表她所在的城镇参加比赛。
比赛当天，那倩卓娅大方地走上舞台，舞姿矫健有力。看，她头上有几个碗。那些碗就像是灵性。那千卓娅的动作再猛烈，也不会倒下。突然，她旋转起来。一阵微风吹过，伴随着青草的芳香。阳光下，那倩卓娅的衣服散发出七彩的光芒，像天使一样，而裙角上的流苏则旋风般飞舞。每一个舞蹈都充满力量，每一个舞蹈都在呼呼作响，每一个舞蹈都是光影的急速变化。旋转渐渐停止，那千卓雅中的一个精马戏团如流水，又一个急速旋转如百花齐放，赢得全场雷鸣般的掌声！
“喂，你在干什么？该吃饭了！”爸爸一边洗手一边对我说。我大吃一惊，随后我清醒过来，不禁感叹：一把剪刀和一张剪纸就能创造出如此美妙精致的艺术品！
剪纸真的是中国民间文化艺术的瑰宝！
【第13篇】有趣的剪纸作文300字-小学四年级作文
今天早上，老师说下午会有一个有趣的剪纸活动。话一停，同学们就七嘴八舌地说：“切什么好？”
下午回到家，迅速找到剪刀和彩纸。最刺激的时候来了，老师说：“看谁剪得快，剪得好。”只听到教室里“咔嚓，咔嚓”的剪纸声，大家可以认真了。
我拿了一张正方形的纸，对折，然后对折。首先我把它切成半圆形，然后切起来，然后在凹槽里切，最后水平切。我以为剪的很好，可是仔细打开一看，全分开了。我很好奇，仔细查了一下。原来我切凹痕的时候不小心切到了底部。我觉得：一般的事做不成。我没有灰心。我又剪了一朵美丽的红花。
剪纸是中国的传统艺术之一。我似乎需要更多的锻炼。
【第14篇】剪纸里的故事500字
剪纸是中华民族的一种流行艺术。快看！这些色彩鲜艳、生动、丰富而美丽的剪纸。这张剪纸的画面是这样的：一个阳光明媚的日子，一个小孩骑在牛背上，双手拖着一个脚受伤的小男孩。他用尽全力，终究没有把他拉上来。这时，他已经大汗淋漓了。看着这张剪纸，我的思绪飘到了几万公里外收集山药的山上。
有一天，一个叫小明的孩子骑着牛去山里采药。他隐约听到一个孩子在呼救。小明从牛背上跳下来，从山上往下看。的确，一个孩子摔倒在山坡上。小明看到这种情况，赶紧骑着牛下山。经过小明的询问，原来他的名字叫萧蔷。他与家人分离了。找的时候不小心脚下一滑滚了下去。小明安慰萧蔷。“萧蔷，你放心吧，我会帮你找到你的父母的。”小明先跳到牛背上，然后用双手拉着萧蔷。小明尽力了，终究没有把萧蔷拉上来。最后老牛弯下一条腿，小明就骑在牛背上了。几天后，萧蔷的家人来看萧蔷。我们依依不舍地说了再见，可谓“友谊地久天长”！
一把普通的剪刀，一张普通的彩纸，就能创作出如此丰富精美的艺术品，这就是我们中国剪纸！
【第15篇】学剪纸_四年级记叙文400字
那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。
图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。
我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。
她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。
老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。
姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太心急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。
小学其他年级同类作文
剪纸的艺术_优秀说明文700字
剪纸是中国的传统民间艺术，它在民间生根、开花、结果，不断发展、创新，与时俱进。
剪纸是一种二维图形艺术，在二维空间中表现三维世界。其中我最喜欢这幅《沙漠情歌》，采用了负刻和正刻相结合的方式。在骆驼面前，使用了太阳雕刻，在骆驼身上切割雕刻了各种花的变形图案，突出了它在前面的位置，是主角，所以被花里胡哨的对待。后面紧贴它的骆驼采用了凹版的手法，一黑一白正好打开了两只骆驼的层次感。他们看起来像一对小夫妻，新娘穿着花哨，新郎是不朽的。新郎的官儿在朝阳下昂首阔步。看它骄傲自豪的样子，你就知道你嫁给了一个满意的“大美人”！而新娘则微微低着头，一副感伤的样子，我觉得她在听新郎的神仙献给她的情歌。多么完美的一对，幸福的一对！
最前面是一个活泼的蒙古男孩。也许他只是为“小情侣”举行了婚礼，并带领他们在茫茫沙漠中寻找骆驼，回到“沙漠绿洲队”？
整个剪纸，上有阳光，下有鲜花，左边是翩翩起舞的美丽蝴蝶，右边是欢声笑语的轻鸟，连骆驼也是繁花似锦，其乐融融。中国剪纸爱追求“开花”和幸福，因为花在劳动人民心中最美，这也体现了中国劳动人民的心像花一样美丽。
那么多的点、线、面结合的那么连贯，那么连续，让人佩服！我妈说剪纸最难的是“抬起来，保持不动”。如果你忽视了它，你将失去你所有的努力，你必须一次完成它。所以不要小看一把剪刀和一张纸。足以考验你的细心、耐心和基本功。
“国家的，就是世界的”。在这样一个改革浪潮席卷全球，外来文化不断涌入的新时代，我们应该加倍努力保护这些优秀的民间艺术文化，让丰富多彩的民间艺术宝库继续被继承和发扬光大！
（六年级作文，）
剪纸中的好朋友
不久前，我收到了祖父送的一对剪纸。
看着这张红色的，不大不小的剪纸，看着里面的字，我不禁想象了很多事情：“有一天，一个牧童骑着一只老牛去吃草。骑了一会儿，突然有人喊了一声。牧童回头一看，原来是个小哥哥在叫他。小哥哥背上一个沉甸甸的水杯追上了牧童，气喘吁吁地说：“大哥哥，你要去哪里？" " "带老牛去东边的草地。你呢？”牧童顺口说道。“我也要去东方。能不能好好搭车？”小哥哥可怜巴巴地问。牧童欣然同意。牧羊男孩抓住他的小弟弟，让他坐在自己面前。两个人在路上聊得很开心，然后就成了一对好朋友.
想完这些，我终于知道爷爷为什么给我剪这个剪纸了。那时候，因为小时候，我最大的“敌人”就是哥哥。因为，不管我玩什么玩具，他都渴望去玩。比如有一次，我玩陀螺的时候，哥哥一只手抓着说：“哥哥，借我玩玩！”！”“没有，我只是玩了一会儿！”我理直气壮地大声喊道。我哥哥想玩，所以我拒绝给他。于是，我们两人打了起来。这时，爷爷赶过来，一把抓住我们俩说：“别吵了，兄弟们有什么不能好好商量的？不要因为一些小事而大惊小怪。等你长大了，有了自己的想法，准备好了我也管不了你。我只想你们成为好兄弟。俗话说“同舟共济，其利断金！”
每当回忆起这些，我的心就像一把刀。为什么当时的我不能包容，但什么都不说也没用.
（六年级，500字）
学剪纸
那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。
图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。
我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。
她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。
老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。
姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太着急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。
浙江省绍兴县纺织城小学二年级满田星：
（二年级，400字）
